《过去分词作定语》课件

过去分词作定语欢迎来到关于过去分词作定语的课程本次课程将深入探讨过去分词的定义、构成、用法及其在句子中作定语的各种情况通过学习，你将能够准确识别和运用过去分词，提升英语语法水平和阅读理解能力让我们一起开启这段语法探索之旅吧！什么是过去分词？过去分词是一种非谓语动词形式，通常由动词原形加-ed（规则在英语语法中，过去分词扮演着重要的角色它可以帮助我们更动词）或采用不规则变化形式构成它具有形容词和副词的特性简洁地表达复杂的语义关系，使语言表达更加灵活多样理解过，可以在句子中充当多种成分，例如定语、表语、状语等过去去分词的本质特征，是掌握其用法的前提分词不仅表达动作的完成，还常带有被动含义过去分词的构成规则动词不规则动词12规则动词的过去分词构成方式不规则动词的过去分词则没有相对简单，通常是在动词原形固定的构成规则，需要记忆后直接添加“-ed”例如，动词例如，动词“go”的过去分词是“work”的过去分词是“worked”“gone”，动词“see”的过去分词，动词“play”的过去分词是是“seen”不规则动词的变化“played”形式多样，是学习的难点之一注意3在学习过去分词的构成时，需要特别注意区分规则动词和不规则动词，并掌握常见不规则动词的变化形式可以通过查阅词典或语法书来获取更详细的信息规则动词的过去分词直接加-ed大多数规则动词的过去分词形式是在动词原形后直接添加“-ed”例如work-worked,play-played,watch-watched以e结尾加-d如果动词以字母“e”结尾，则只需添加“-d”例如like-liked,use-used,bake-baked辅音字母双写如果动词以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾，且重音在最后一个音节，则需要双写辅音字母再加“-ed”例如stop-stopped,plan-plannedy变i加-ed如果动词以“辅音字母+y”结尾，则需要将“y”变为“i”再加“-ed”例如study-studied,carry-carried,worry-worried不规则动词的过去分词种类繁多列表记忆多加练习不规则动词的过去分词建议通过列表的方式进通过大量的阅读和练习形式变化多样，没有统行记忆，将常见的不规，加深对不规则动词的一的规则可循，需要逐则动词及其过去式、过印象，提高识别和运用个记忆常见的变化包去分词形式整理在一起能力可以尝试编写包括改变元音字母、改，方便查阅和复习含不规则动词的句子，变辅音字母、增加或减或者进行相关的语法练少字母等习过去分词的基本用法作定语1修饰名词，表示名词所代表的事物所处的状态或完成的动作例如the brokenwindow（被打碎的窗户）作表语2位于系动词之后，说明主语的性质、状态或特征例如He istired.（他很累）作状语3修饰动词、形容词或整个句子，表示时间、原因、结果、条件、让步等例如Discouraged by the results,he quit.（因结果而灰心，他放弃了）作补语4补充说明宾语的性质、状态或特征例如I foundthe doorlocked.（我发现门是锁着的）过去分词作定语的位置前置定语后置定语当过去分词是单个词时，通常放在所修饰的名词前面，作前置当过去分词带有其他修饰成分，构成过去分词短语时，通常放定语例如a usedcar（一辆旧车）在所修饰的名词后面，作后置定语例如the book written byhim（他写的书）前置定语单个过去分词位置数量1位于被修饰名词之前通常为单个的过去分词2意义例子4表示名词所代表的事物所处的状态或完3a brokenwindow,a usedbook成的动作后置定语过去分词短语位置1位于被修饰名词之后构成2过去分词+其他修饰成分作用3对名词进行更详细的描述例子4the bookwritten by him过去分词作定语的意义表示完成意义1表示动作已经完成例如the finishedwork（完成的工作）表示被动意义2表示名词所代表的事物是被动承受动作的例如the stolencar（被盗的汽车）过去分词作定语时，通常带有完成或被动的含义需要根据具体的语境来判断其具体的意义掌握这两种意义，有助于正确理解和运用过去分词表示完成意义过去分词作定语表示完成意义时，强调动作的完成状态例如，the completedproject表示项目已经完成，处于完成的状态这种用法常用于描述已经发生并结束的动作，对名词进行限定和修饰表示被动意义被盗的汽车损坏的货物The stolencar被盗的汽车中的stolen表示汽车是被盗的，是damaged goods损坏的货物中的damaged表示货物是被损坏被动承受steal这个动作的的，是被动承受damage这个动作的过去分词短语的结构过去分词+副词过去分词+介词短语例如the well-prepared speech准备充分的演讲其中well例如the housebuilt in1990建于1990年的房子其中in是副词，修饰prepared1990是介词短语，修饰built过去分词副词+1well-known2newly-built著名的，众所周知的例如新建的，新近建成的例如a well-known writer（一位著a newly-built bridge（一座新名的作家）建的桥梁）3highly-respected备受尊敬的，高度评价的例如a highly-respected professor（一位备受尊敬的教授）过去分词介词短语+defined bycovered with被…定义的例如the term被…覆盖的例如the mountaindefinedbythescientist（被科学covered withsnow（被雪覆盖的家定义的术语）山）influenced by被…影响的例如the musicinfluenced byjazz（被爵士乐影响的音乐）过去分词名词短语+award-winning hand-made computer-generated获得奖项的例如an award-winning film手工制作的例如a hand-made gift（一电脑生成的例如a computer-（一部获奖电影）件手工制作的礼物）generated image（一张电脑生成的图像）过去分词动词不定式+intended to1打算做…的例如the bookintended tobe published（打算出版的书）designed to2设计用来…的例如the machinedesigned toimproveefficiency（设计用来提高效率的机器）过去分词短语的翻译技巧顺译法逆译法拆分法增加词语法按照原文的语序进行翻译将过去分词短语的顺序颠倒将过去分词短语拆分成若干在翻译时，根据语境增加一适用于结构简单的过去分词过来进行翻译适用于结构个部分进行翻译，再组合成些必要的词语，使译文更加短语复杂的过去分词短语完整的句子流畅自然顺译法翻译步骤2按照原文语序直接翻译适用情况1结构简单的过去分词短语例子3the bakedbread-烤面包逆译法适用情况1结构复杂的过去分词短语翻译步骤2将短语顺序颠倒过来翻译例子3the bookwritten byhim-他写的书拆分法适用情况1长而复杂的过去分词短语翻译步骤2拆分成小块，分别翻译，再组合例子3the citydestroyed in the war-在战争中/被摧毁的/城市最终翻译在战争中被摧毁的城市增加词语法Explanation翻译过程中，为了使译文更流畅自然，可以适当增加一些词语，例如the problemdiscussed atthe meeting-会议上被讨论的问题过去分词作定语的例子damaged goodsa stolencar the bookwritten byhim损坏的货物被盗的汽车他写的书例损坏的货物1damaged goods分析翻译“damaged”是过去分词，修饰名词“goods”，表示货物是被损坏的“damaged goods”可以直接翻译为“损坏的货物”，也可以翻译为“，是被动承受动作的受损货物”例被盗2a stolencar的汽车分析1“stolen”是过去分词，修饰名词“car”，表示汽车是被盗的，是被动承受动作的翻译2“a stolencar”可以直接翻译为“被盗的汽车”，也可以翻译为“失窃的汽车”例3the bookwritten by他写的书him分析“written byhim”是过去分词短语，修饰名词“book”，表示书是他写的，是被动承受动作的翻译“the bookwritten byhim”可以直接翻译为“他写的书”例4the citydestroyed在战争中被摧inthe war毁的城市分析翻译“destroyed inthe war”是过去分词短“the citydestroyed inthewar”可以直语，修饰名词“city”，表示城市是在战接翻译为“在战争中被摧毁的城市”争中被摧毁的，是被动承受动作的过去分词作定语与现在分词作定语的区别过去分词1表示完成或被动意义，强调动作已经完成或名词是被动承受动作的例如a brokenwindow被打碎的窗户现在分词2表示主动或正在进行意义，强调动作正在进行或名词是主动发出动作的例如a runningman一个跑步的人过去分词表示完成或被动完成动作已结束，状态已形成the finishedwork完成的工作被动名词是被动接受动作the stolencar被盗的汽车现在分词表示主动或正在进行主动进行1名词主动发出动作a smilinggirl一动作正在发生the runningwater流2个微笑的女孩淌的水如何区分？动作发出者1主动vs.被动动作状态2进行中vs.已完成理解动作的发出者和承受者以及动作发生的时间是区分过去分词和现在分词的关键关注动作的发出者和承受者发出者1现在分词:名词主动发出动作承受者2过去分词:名词被动承受动作思考谁在做这个动作，谁在承受这个动作，可以帮助你选择正确的分词形式关注动作发生的时间过去分词表示动作已经完成，而现在分词表示动作正在进行例如the fallenleaves落叶vs.the falling leaves正在飘落的叶子练习题选择合适的过去分词或现在分词准备好了吗？现在开始做一些练习题，检验你对过去分词和现在分词的理解程度题1the fallen/falling leaves题目提示请选择合适的词填空the fallen/fallingleaves考虑叶子的状态是已经落下，还是正在落下？题2a broken/breakingwindow题目1请选择合适的词填空a broken/breaking window提示2窗户的状态是被打破了，还是正在被打破？题3the used/usingcar题目请选择合适的词填空the used/using car提示汽车是被使用过的，还是正在被使用？题4theexcited/exciting news题目提示请选择合适的词填空the新闻是令人兴奋的，还是感到兴奋的excited/exciting news？题5the frozen/freezing lake题目1请选择合适的词填空the frozen/freezing lake提示2湖水是已经结冰，还是正在结冰？答案解析题1the fallenleaves叶子已经落下，表示完成状态题2a brokenwindow窗户已经被打破，是被动状态题3the usedcar汽车是被使用过的题4the excitingnews新闻是令人兴奋的，主动发出“兴奋”的感情题5the frozenlake湖水已经结冰，表示完成状态过去分词作定语的常见错误误用现在分词代替过去分词2例如the destroyingcity正确的thedestroyed city误用主动代替被动1例如the writingbook正确的thewritten book忽略过去分词短语的完整性漏掉介词或修饰成分，导致语义不完整3误用主动代替被动错误示例1the writingbook想要表达被写的书正确用法2the writtenbook原因3混淆了主动和被动的概念误用现在分词代替过去分词错误示例1the destroyingcity想要表达被摧毁的城市正确用法2the destroyedcity原因3没有理解动作的完成状态现在分词强调动作正在进行，而过去分词强调动作已经完成忽略过去分词短语的完整性Complete确保过去分词短语包含所有必要的成分，例如介词、修饰语等，以表达完整的语义例如the bookwritten-thebookwrittenbyhim如何避免错误？多思考，多练习避免错误的最好方法就是理解过去分词的意义，仔细分析句子结构，并进行大量的练习理解过去分词的意义完成状态被动接受确认动作是否已经完成，并对名词产生了影响确认名词是否是被动接受动作的一方仔细分析句子结构主谓宾1识别句子的基本成分，确定过去分词修饰的名词修饰关系2分析过去分词与名词之间的修饰关系，判断其意义是否合理多练习，多积累阅读练习阅读大量的英语文章，注意过去做相关的语法练习，巩固所学知分词的用法识运用尝试在写作中使用过去分词，提高语言表达能力总结过去分词作定语的要点构成位置意义规则动词+-ed，不规则动词需要记忆单个词前置，短语后置表示完成或被动意义构成、位置、意义构成1规则动词动词原形+-ed；不规则动词需要记忆位置2单个过去分词作定语时，通常放在被修饰的名词之前；过去分词短语作定语时，通常放在被修饰的名词之后意义3表示完成或被动意义，强调动作已经完成或名词是被动承受动作的与现在分词的区别过去分词完成、被动现在分词主动、进行常见错误及避免方法完成vs进行2考虑动作的状态，选择正确的分词主动vs被动1正确选择分词形式，理解其含义词语搭配注意词语的习惯搭配，多积累常用短语3巩固练习句子翻译提高能力通过翻译练习，巩固对过去分词作定语的理解，提高实际运用1能力句子1The lettersent yesterdaywaslost.分析1sent yesterday是过去分词短语，修饰letter翻译2昨天寄出的信丢失了sent表示信件是被寄出的，是被动承受动作句子2The problemdiscussed atthe meetingis important.discussed atthe meeting是过去分词短语，修饰problem翻译会议上讨论的问题很重要句子3The songsung byher isverypopular.分析翻译sung byher是过去分词短语，修饰song她唱的歌非常流行句子4The bridgebuilt in1990is stillstrong.分析翻译built in1990是过去分词短语，修饰bridge建于1990年的桥梁仍然坚固句子5The maninjuredin the accident wastakento thehospital.分析1injured intheaccident是过去分词短语，修饰man翻译2在事故中受伤的男子被送往医院答案参考句子1句子2句子3昨天寄出的信丢失了会议上讨论的问题很重要她唱的歌非常流行句子4句子5建于1990年的桥梁仍然坚固在事故中受伤的男子被送往医院课堂小结要点回顾巩固练习实际运用回顾过去分词作定语的通过练习题和句子翻译在阅读和写作中，灵活构成、位置、意义，以，巩固所学知识运用过去分词作定语，及与现在分词的区别提高语言表达能力。