Dhhzuql要努力学习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则,目前特别要

要努力学习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则目前特别要第一篇要努力学习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则，目Dhhzuql,前特别要七夕，古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣情也成dhhzuql空，且作挥手袖底风罢是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初“”七啸之记要努力学-----习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则，目前特别要提倡学习马克思列宁主义的基本理论这个问题非常重要，马克思列宁主义是指导我们思想的理论基础，没有革命的理论就没有革命的运动，搞社会主义建设也必须有社会主义建设的理论不然的话，在工作中就会遇到较多的困难学习马克思列宁主义的基本理论，目前是一个非常迫切的问题现在相当一部分人思想比较混乱为什么一个原因是，近年来我们对于干部、青年，没有象建国初期对于干部、青年那样，系统地普遍地组织学习马克思列宁主义的基本理论另一个原因是，对当前的一些重大问题，用马克思列宁主义的理论所作的系统的阐明不够学习理论，不仅是一般干部、青年的问题，许多负责领导实际工作的干部因为忙于当前繁重的工作，看理论书的时间也较少，学习理论的空气一般也不够浓厚可是，同志们知道，离开马克思列宁主义基本理论，有些问题就不容易、甚至无法从根本上弄清楚例如，观察解决社会问题，是从实际出发，还是从其他什么出发是用辩证法，还是用形而上学检验真理的标准，是社会实践还是别的什么这些根本性的问题，都要通过学习马克思列宁主义的基本理论来弄清楚建设社会主义，最后进入共产主义社会，是一个长的历史阶段历史发展方向是明确的关于基本原理，马克思主义已经明确提出，但马克思、恩格斯当时不是、也不可能解决建设过程中的具体问题从整个历史阶段如何建设来说，还缺乏系统的完备的经验，只能在社会主义实践中摸索前进，但建设社会主义已经有相当一部分经验，中国也有几十年的经验，包括教训需要也有可能理论结合实际对当前一些重大问题，作出马克思主义的理论阐述由于时代的需要，马克思和恩格斯当时主要是科学地阐明资本主义社会发展到共产主义社会的客观必然性马克思认为，当生产力超出生产关系所能容纳的限度时，即将发生革命可是，由于特殊的历史条件，世界生产力最发达的资本主义国家没有实现社会主义革命，落后的俄国和中国，反而先后取得了社会主义革命的胜利由于生产力落后，在革命胜利后，在经济和文化建设方面，就遇到了许多的困难和复杂的问题在这样的国家建设社会主义，当然也只能从本国的实际情况出发，研究新情况，解决新问题，创造新经验需要用马克思主义的立场、观点、方法，从理论上阐明当前的问题学习马克思主义，是学习马克思主义的精神实质，学习它的立场、观点、方法，而不是简单背诵它的词句或解决某些具体问题的结论因此，要把马克思主义创始人的著作中所阐明的一般基本原理，与解决具体问题的办法加以区别马克思、恩格斯在《共产党宣言》一八七二年德文版序言中指出这个《宣言》中所发挥的一般基本原理整个说来直到现在还是完全正确的个别地方本来可以做某些修改这些基本原理“的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施并没有什么特殊的意义现在这一段在许多方面都应该有不同的写法了处理具体问题的一些革命措施乃至个别原理，为什么要修改呢因为有了法国二月革命（一八四八年）和巴黎公社（一八七一年）的实践经验可”〔1〕见，马克思和恩格斯并不把他们的理论当作教条我们有些人却把马克思主义的一般基本原理，与当时提出的解决具体问题的办法混淆了于是，或者忽视马克思主义基本原理的创造性运用，想用马克思当时讲的具体办法，来解决我们当前所有的实际问题；或者因为那些具体办法不适用于今天，就怀疑马克思主义基本原理的正确性和指导作用，忽视对它的学习马克思在《哥达纲领批判》中讲的社会主义，是生产力高度发展了的，不要商品，直接进行分配我国生产力还没有发展到那样的高度，现在还有全民、集体、个体三种经济，他们彼此之间就要进行产品交换，每一种经济内部不同单位之间以及生产者和消费者之间，也要进行交换，没有商品怎么行有商品就要有市场，问题是怎么通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展马克思批判拉萨尔只讲分配，因为消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果那时是资本主义社会，生产资料在资本家手中，无产阶级在纲领上只讲消费资料分配有什么用但马克思卓越的科学预见，为社会主义分配、共产主义分配提出了原则社会主义是各尽所能、按劳分配，共产主义是各尽所能、按需分配我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，生产资料掌握在人民手中，怎么能不系统地全面地研究在生产发展基础上如何恰当地分配消费资料，特别是积累和消费的比例呢我们说，党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定实际上是社会主义政治经济学的教科书，指的是经济体制改革的基本原则，总的方针、总的政策作为总的方针、总的政策无疑是正确的，我们当然要坚持下去，并相信我们能够成功至于它的实现和具体工作，还要经过群众性的探索和试验，正如邓小平同志讲的，改革要走一步，看一步经济体制改革的许多基本原则，宪法里面是明确规定了的，事实业已证明，并将继续证明，它是加速我国社会主义四化建设，建设有中国特色的社会主义所必需的在前进中，会遇到这样那样的问题，只要及时地发现问题，并抓紧予以解决，就会使我们的事业不断发展、前进强调社会实践是检验真理的唯一标准，不光是针对两个凡是，对各项工作也是如此我们人大常委会的工作干部，都应当抓紧学习马克思列宁主义理论我过去讲过，常“”委会机关的干部要作苦力其实，你们不光是日常工作的苦力，还应当注意研究经济、政治、思想等各方面的实际问题总之，我们要进行革命、建设，就要刻苦地学“”“”习、工作理论从实践中产生，理论要与实践结合马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东同志，他们都不是单纯的理论工作者即以马克思、恩格斯来说，都是国际共运的领导者马克思写《资本论》时，在伦敦利用英国博物馆的图书馆花了二十几年的时间，研究了大量实际材料和资产阶级的著作恩格斯对英国工人阶级的状况做过深入的调查关在房子里脱离实际而成为无产阶级理论权威，恐怕是很难的所以，做理论工作的同志要接触实际，做实际工作的同志、从事立法工作的同志，要研究、掌握理论一方面要学习马克思列宁主义的基本原理，一方面要读与自己工作有关的各种代表人物的著作，包括有代表性的资产阶级学者的著作，知己知彼，才能做出正确的判断人大的工作范围很广，重要的一项是立法立法必须有理论作依据，宪法是有系统的理论作依据的，是有完整的体系的，前后一贯，体系严密法律当然要根据党中央的方针、政策，但不是所有的政策都能立即定为法律我们要注意了解政策的执行情况，分析研究各种典型，看实践证明哪些是成功的，哪些不成功或者不完全成功，或者尚未得到证明实践证明成功的、成熟的，可以写进法里，否则还不能定为法律制定法律时要集思广益，把实践证明正确的，用法律形式固定下来立了法就要严格执行，并且密切注意执行中有什么问题，一方面要保持法律的稳定性，不能轻率马虎地朝令夕改同时，不合适的、不完备的，要适时修订或作必要的补充所以，我们要学习马克思列宁主义的基本理论，学习党中央的方针、政策，同时要注意实践中遇到的问题，认真总结经验要把人大常委会的工作机构逐步健全起来委员长、副委员长、常委委员集体决定问题，经常的工作，许多系统的调查研究和具体准备工作，还必需依靠工作机构的工作人员这样，常委会组成人员尽管改选了，有工作机构作基础，经常工作可以连续进行健全社会主义法制，不是三五年就可以搞好的现在很多人连宪法还没有好好学，怎么能够严格按照宪法、法律处理具体问题呢况且法律还要不断完备全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，健全社会主义法制是它的一项基本任务，也是当前紧迫的问题我国过去有几千年的封建历史同时，在坚持四项基本原则下，实现社会主义四化，又是新的事业，法律不可能一下子完备现在要做到人人依法办事，不是很容易的文化大革命是坏事，但它从反面教育了我们的干部和人民党的十一届三中全会提出，要发展社会主义民主，健全社会主义法制，提出要使“”社会主义民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究但是，要把社会主义法制真正这样健全起来，要经过系统的长期的工作和努力其中很重要的一点，就是要把人大常委会的工作机构逐步健全起来，否则担负不了立法和其他基本任务在经济体制改革中，思想要活跃，又要统一思想统一的理论基础是马克思列宁主义，是四项基本原则要理论结合实际阐明面临的重大问题解决思想认识问题，当然要实行双百方针，百花齐放，百家争鸣要允许批评，也要允许反批评无论是批评和反批评，都要实事求是地摆事实、讲道理是就是，非就非是非的标准是社“”会实践，而不是自以为是，更不能强词夺理在争鸣中不管意见的对错，批评的对错，彼此应该以科学的态度研究讨论应该力求知无不言、言无不尽，坚持言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉的原则这样做的目的，也是为了使大家的思想自觉地统一到马克思列宁主义方面来，统一到四项基本原则方面来第二篇要努力学习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则，目前特别要生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出aarvagi时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来－－泰戈尔要努力学习马克思主义的基本理论我们要坚持四项基本原则，目前特别要提倡学习马克思列宁主义的基本理论这个问题非常重要，马克思列宁主义是指导我们思想的理论基础，没有革命的理论就没有革命的运动，搞社会主义建设也必须有社会主义建设的理论不然的话，在工作中就会遇到较多的困难学习马克思列宁主义的基本理论，目前是一个非常迫切的问题现在相当一部分人思想比较混乱为什么一个原因是，近年来我们对于干部、青年，没有象建国初期对于干部、青年那样，系统地普遍地组织学习马克思列宁主义的基本理论另一个原因是，对当前的一些重大问题，用马克思列宁主义的理论所作的系统的阐明不够学习理论，不仅是一般干部、青年的问题，许多负责领导实际工作的干部因为忙于当前繁重的工作，看理论书的时间也较少，学习理论的空气一般也不够浓厚可是，同志们知道，离开马克思列宁主义基本理论，有些问题就不容易、甚至无法从根本上弄清楚例如，观察解决社会问题，是从实际出发，还是从其他什么出发是用辩证法，还是用形而上学检验真理的标准，是社会实践还是别的什么这些根本性的问题，都要通过学习马克思列宁主义的基本理论来弄清楚建设社会主义，最后进入共产主义社会，是一个长的历史阶段历史发展方向是明确的关于基本原理，马克思主义已经明确提出，但马克思、恩格斯当时不是、也不可能解决建设过程中的具体问题从整个历史阶段如何建设来说，还缺乏系统的完备的经验，只能在社会主义实践中摸索前进，但建设社会主义已经有相当一部分经验，中国也有几十年的经验，包括教训需要也有可能理论结合实际对当前一些重大问题，作出马克思主义的理论阐述由于时代的需要，马克思和恩格斯当时主要是科学地阐明资本主义社会发展到共产主义社会的客观必然性马克思认为，当生产力超出生产关系所能容纳的限度时，即将发生革命可是，由于特殊的历史条件，世界生产力最发达的资本主义国家没有实现社会主义革命，落后的俄国和中国，反而先后取得了社会主义革命的胜利由于生产力落后，在革命胜利后，在经济和文化建设方面，就遇到了许多的困难和复杂的问题在这样的国家建设社会主义，当然也只能从本国的实际情况出发，研究新情况，解决新问题，创造新经验需要用马克思主义的立场、观点、方法，从理论上阐明当前的问题学习马克思主义，是学习马克思主义的精神实质，学习它的立场、观点、方法，而不是简单背诵它的词句或解决某些具体问题的结论因此，要把马克思主义创始人的著作中所阐明的一般基本原理，与解决具体问题的办法加以区别马克思、恩格斯在《共产党宣言》一八七二年德文版序言中指出这个《宣言》中所发挥的一般基本原理整个说来直到现在还是完全正确的个别地方本来可以做某些修改这些基本原理“的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施并没有什么特殊的意义现在这一段在许多方面都应该有不同的写法了处理具体问题的一些革命措施乃至个别原理，为什么要修改呢因为有了法国二月革命（一八四八年）和巴黎公社（一八七一年）的实践经验可”〔1〕见，马克思和恩格斯并不把他们的理论当作教条我们有些人却把马克思主义的一般基本原理，与当时提出的解决具体问题的办法混淆了于是，或者忽视马克思主义基本原理的创造性运用，想用马克思当时讲的具体办法，来解决我们当前所有的实际问题；或者因为那些具体办法不适用于今天，就怀疑马克思主义基本原理的正确性和指导作用，忽视对它的学习马克思在《哥达纲领批判》中讲的社会主义，是生产力高度发展了的，不要商品，直接进行分配我国生产力还没有发展到那样的高度，现在还有全民、集体、个体三种经济，他们彼此之间就要进行产品交换，每一种经济内部不同单位之间以及生产者和消费者之间，也要进行交换，没有商品怎么行有商品就要有市场，问题是怎么通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展马克思批判拉萨尔只讲分配，因为消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果那时是资本主义社会，生产资料在资本家手中，无产阶级在纲领上只讲消费资料分配有什么用但马克思卓越的科学预见，为社会主义分配、共产主义分配提出了原则社会主义是各尽所能、按劳分配，共产主义是各尽所能、按需分配我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，生产资料掌握在人民手中，怎么能不系统地全面地研究在生产发展基础上如何恰当地分配消费资料，特别是积累和消费的比例呢我们说，党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定实际上是社会主义政治经济学的教科书，指的是经济体制改革的基本原则，总的方针、总的政策作为总的方针、总的政策无疑是正确的，我们当然要坚持下去，并相信我们能够成功至于它的实现和具体工作，还要经过群众性的探索和试验，正如邓小平同志讲的，改革要走一步，看一步经济体制改革的许多基本原则，宪法里面是明确规定了的，事实业已证明，并将继续证明，它是加速我国社会主义四化建设，建设有中国特色的社会主义所必需的在前进中，会遇到这样那样的问题，只要及时地发现问题，并抓紧予以解决，就会使我们的事业不断发展、前进强调社会实践是检验真理的唯一标准，不光是针对两个凡是，对各项工作也是如此我们人大常委会的工作干部，都应当抓紧学习马克思列宁主义理论我过去讲过，常“”委会机关的干部要作苦力其实，你们不光是日常工作的苦力，还应当注意研究经济、政治、思想等各方面的实际问题总之，我们要进行革命、建设，就要刻苦地学“”“”习、工作理论从实践中产生，理论要与实践结合马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东同志，他们都不是单纯的理论工作者即以马克思、恩格斯来说，都是国际共运的领导者马克思写《资本论》时，在伦敦利用英国博物馆的图书馆花了二十几年的时间，研究了大量实际材料和资产阶级的著作恩格斯对英国工人阶级的状况做过深入的调查关在房子里脱离实际而成为无产阶级理论权威，恐怕是很难的所以，做理论工作的同志要接触实际，做实际工作的同志、从事立法工作的同志，要研究、掌握理论一方面要学习马克思列宁主义的基本原理，一方面要读与自己工作有关的各种代表人物的著作，包括有代表性的资产阶级学者的著作，知己知彼，才能做出正确的判断人大的工作范围很广，重要的一项是立法立法必须有理论作依据，宪法是有系统的理论作依据的，是有完整的体系的，前后一贯，体系严密法律当然要根据党中央的方针、政策，但不是所有的政策都能立即定为法律我们要注意了解政策的执行情况，分析研究各种典型，看实践证明哪些是成功的，哪些不成功或者不完全成功，或者尚未得到证明实践证明成功的、成熟的，可以写进法里，否则还不能定为法律制定法律时要集思广益，把实践证明正确的，用法律形式固定下来立了法就要严格执行，并且密切注意执行中有什么问题，一方面要保持法律的稳定性，不能轻率马虎地朝令夕改同时，不合适的、不完备的，要适时修订或作必要的补充所以，我们要学习马克思列宁主义的基本理论，学习党中央的方针、政策，同时要注意实践中遇到的问题，认真总结经验要把人大常委会的工作机构逐步健全起来委员长、副委员长、常委委员集体决定问题，经常的工作，许多系统的调查研究和具体准备工作，还必需依靠工作机构的工作人员这样，常委会组成人员尽管改选了，有工作机构作基础，经常工作可以连续进行健全社会主义法制，不是三五年就可以搞好的现在很多人连宪法还没有好好学，怎么能够严格按照宪法、法律处理具体问题呢况且法律还要不断完备全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，健全社会主义法制是它的一项基本任务，也是当前紧迫的问题我国过去有几千年的封建历史同时，在坚持四项基本原则下，实现社会主义四化，又是新的事业，法律不可能一下子完备现在要做到人人依法办事，不是很容易的文化大革命是坏事，但它从反面教育了我们的干部和人民党的十一届三中全会提出，要发展社会主义民主，健全社会主义法制，提出要使“”社会主义民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究但是，要把社会主义法制真正这样健全起来，要经过系统的长期的工作和努力其中很重要的一点，就是要把人大常委会的工作机构逐步健全起来，否则担负不了立法和其他基本任务在经济体制改革中，思想要活跃，又要统一思想统一的理论基础是马克思列宁主义，是四项基本原则要理论结合实际阐明面临的重大问题解决思想认识问题，当然要实行双百方针，百花齐放，百家争鸣要允许批评，也要允许反批评无论是批评和反批评，都要实事求是地摆事实、讲道理是就是，非就非是非的标准是社“”会实践，而不是自以为是，更不能强词夺理在争鸣中不管意见的对错，批评的对错，彼此应该以科学的态度研究讨论应该力求知无不言、言无不尽，坚持言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉的原则这样做的目的，也是为了使大家的思想自觉地统一到马克思列宁主义方面来，统一到四项基本原则方面来第三篇党为什么要重申和强调坚持四项基本原则党为什么要重申和强调坚持四项基本原则１９７９年１月１８日至４月３０日（会议期间曾休会一段时间），党中央在北京召开理论工作务虚会这次会议，是贯彻党的十一届三中全会精神，在思想理论战线进行拨乱反正的一件大事会议分析和总结了文化大革命结束后两年来思想理论战线的形势和基本经验教训，研究了全党工作重点转移及理论宣传工作的根本任务３月３０“”日，邓小平代表党中央在会上发表讲话，强调在中国实现四个现代化必须坚持四项基本原则，即必须坚持社会主义道路，必须坚持无产阶级专政（即人民民主专政），必须坚持共产党的领导，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想他在讲话中还阐明了为什么要重申四项基本原则和坚持四项基本原则对实现现代化的意义党重申和强调坚持四项基本原则，这是当时形势发展的客观要求粉碎四人帮后，我国进入了一个新的历史发展时期，党的十一届三中全会拨乱反正，确立了党的正“”确的政治路线、思想路线和组织路线，实现了历史性的伟大转折但是，在历史的转折关头，党内和社会上还存在一些不容忽视的问题一方面，党内一部分同志深受林彪、四人帮极左思潮的毒害，有极少数人甚至散布流言蜚语，攻击中央在粉碎四人帮以来特别是三中全会以来，所实行的一系列方针政策违反马列主义、毛泽东思“”“想另一方面，社会上也有极少数人散布怀疑或反对四项基本原则的思潮，他们打着”民主、自由、人权的幌子，反对党的领导、反对社会主义制度，诋毁马克思列宁“”“”“”主义、毛泽东思想，鼓吹资产阶级自由化一些地方甚至出现了少数人闹事的情况对此，党内一些人不但不认识这种思潮的危险，甚至直接间接地对其给予了某种程度的支持实践表明，如果不对来自左的和右的怀疑和反对四项基本原则的两种错误思潮作坚决的斗争，安定团结的政治局面就会遭到破坏，全党工作重点的转移“”就无法实现，社会主义的四个现代化建设就不能顺利进行邓小平在讲话中，还对在中国进行四个现代化建设必须坚持四项基本原则的重大意义作了全面阐述（１）进行四个现代化建设，必须坚持社会主义道路这是中国各族人民从五四运动以来的切身体验中不可动摇的历史结论，中国离开社会主义道路就必然会倒退到半封建半殖民地社会虽然我国在经济、技术、文化等方面现在还不如发达的资本主义国家，但是社会主义革命和建设已经使我们大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距我们要学习、借鉴和继承人类文明的一切成果，包括资本主义制度下人类创造的先进的科学技术和各种有益的知识和经验，来建设社会主义，但决不学习和引进资本主义制度（２）进行四个现代化建设，必须坚持人民民主专政人民民主专政对于人民来说，就是工人、农民、知识分子和其他劳动者所共同享受的社会主义民主，这是历史上最广泛的民主民主化和现代化一样，也要一步一步地前进但是，发展社会主义民主，决不是不要对敌视社会主义的势力实行专政在社会主义制度下，在剥削阶级和剥削条件已经消灭之后，仍然有各种敌视社会主义的势力不对那些敌视社会主义的势力实行专政，就不可能有社会主义民主，也就不可能保卫社会主义，从而也就没有社会主义的现代化建设（３）进行四个现代化建设，必须坚持共产党的领导坚持党的领导，是坚持四项基本原则的核心没有中国共产党，就没有社会主义的新中国，这是已为历史反复证明了的真理在当代中国，没有中国共产党的领导，就无法组织社会主义的经济、政治、军事和文化建设，中国也就不可能实现四个现代化只有中国共产党，才能担负起四个现代化建设的领导者和组织者的历史重任（４）进行四个现代化建设，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想马克思列宁主义是无产阶级进行革命的科学理论，这一科学理论的普遍原理同中国革命具体实践相结合产生的毛泽东思想，是中国人民在长期革命斗争和建设中的经验总结，是有关中国革命和建设的基本原理构成的科学体系，因而是团结全国各族人民的共同的思想基础，是指导我们进行四个现代化建设和制定正确的方针政策的科学的世界观和方法论总之，为了实现四个现代化，我们必须坚持四项基本原则这是全党和全国各族人民团结的共同的政治基础，是进行四个现代化建设的根本的政治保证，也是关系到我们党和国家前途和命运的大事第四篇开展两学一做学习教育，要坚持的基本原则开展两学一做学习教育，要坚持以下基本原则“”“”第一，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑开展两学一做学习教育要坚持成功经验、弘扬优良传统，用科学的理论、先进的思想来启发、教育和武装党员，用近“”年来尤其是党的十八大以来的新变化新成就来鼓舞、激励党员，用优秀共产党员的先进事迹和崇高精神来影响、带动党员，激发每一名党员自我教育、自我改造、自我提高的内生动力，积极主动地投身到两学一做学习教育中来，不断增强党性修养、提高素质能力“”第二，坚持学用结合，知行合一知者行之始，行者知之成两学一做，基础在学，关键在做学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范学习习近平总书“”“”记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动做合格共产党员，重在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为开展两学一做学习教育，要坚持学用结合，以知促行，以行促知，激发广大党员向中央看齐、用党章党规对“”标、争创先进争当模范的内生动力第三，坚持问题导向，注重实效两学一做学习教育，重要的是端正思想作风、解决突出问题经过这几年从严管党治党的实践，党员干部队伍整体素养和作风都得“”到了加强，精神面貌大为改观，但在一些党员中依然存在较多问题开展两学一做学习教育，要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进“”去，对照党员标准检视和改进自己各级党组织要结合两学一做学习教育，继续抓好群众反映强烈突出问题的整改，抓好不严不实突出问题的整改，切实整治群众身“”边的各种不正之风，让人们不断看到党员干部队伍的新气象第四，坚持领导带头，以上率下两学一做学习教育面向全体党员，但领导干部的示范行为、表率作用至关重要只有上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一“”级做给一级看、一级带着一级干，才能带动广大党员积极参与进来，才能使两学一做学习教育真正落地见效领导干部要以身作则，以普通党员身份参加所在支部组“织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问”题，带动形成上行下效、上率下行的良好风气第五，坚持从实际出发，分类指导分类指导是我们党一贯倡导的重要工作方法，也是坚持实事求是的具体体现两学一做学习教育涉及中央、省、市、县、乡、村多个层次，农村、社区、机关、企业、学校、社会组织等多个领域，量多面广、情况复杂要“”根据不同层级、不同领域、不同行业、不同对象的实际情况，提出不同的目标要求，找准各自需要解决的突出问题，研究不同的推进措施，分类施策、对症下药，切实增强活动的针对性，使两学一做开展更加贴近基层、贴近实际、贴近群众，防止上下一般粗，左右一个样，有序推进学习教育扎实开展“”“第五篇坚持四项基本原则与改革开放相统一的理论本待将心托明月，谁知明”月照沟渠lbtwy，，.||无论如何，不能让某个人成为你的全部若是有天他们离开了，你将一无所有nevermakesomebodyyoureverything causewhentheyregoneyouvegotnothing坚持四项基本原则与改革开放相统一的理论四项基本原则和改革开放构成社会主义初级阶段基本路线的两个基本点前者是立国、治国之本，后者是强国之路这已经成为全党和全国各族人民的共同认识进一步深刻认识，对全面理解和贯彻三中全会路线，实现社会主义现代化，建设有中国特色的社会主义至关重要

（一）四项基本原则是立国治国之本早在年月，邓小平在党的理论工作务虚会上的讲话中，第一次概括提出坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持19793人民民主专政（当时的提法是坚持无产阶级专政）、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想并且明确指出在思想政治上坚持四项基本原则，这是实现四个“”现代化的根本前提邓小平还谆谆告诫共产党员和党的思想理论工作者决不允许在这个根本立场上有丝毫动摇如果动摇四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代建设事业批判了主要来自右的怀疑或反对四项基本原则的错误思潮坚持四项基本原则，历史和现实都证明是立国、治国之本离开四项基本原则，就没有社会主义的中国，就没有社会主义现代化事业，就没有全国各族人民的前途而在这四项原则中，最主要的是坚持共产党的领导没有党的领导，其他一切都无从谈起党的十三大已经把坚持四项基本原则作为和改革开放一起，构成的两个基本点中的一点，写进党在社会主义初级阶段的基本路线，这是有重大“”意义的它大大地提高全党和全国人民坚持四项基本原则的自觉性，从而保证中国永远沿着社会主义道路前进

（二）改革开放是强国之路社会主义作为一种制度，它的基本制度是优越的，但是迄今为止体现基本制度的具体制度还不完善，必须进行改革不改革，社会主义就不能继续前进无产阶级夺取政权以后，建立了社会主义经济制度和政治制度，适应了生产力和经济基础的要求，但是，刚建立起的经济制度和政治制度不可能完美无缺，它需要经历一个从不成熟到比较成熟，从不完善到比较完善的长期发展过程这个长期发展过程，根据实践经验的启示，是要通过一系列符合实际、相互衔接的改革来实现的只有通过改革，才能及时正确地解决经济、政治、文化的具体制度上存在的问题和矛盾，改变那些不符合生产力发展要求的管理形式、管理方法，使它们不断地适应和促进社会生产力以及各项社会主义事业的发展在中国革命胜利初期，基本上照搬苏联的一套制度苏联政治、经济中的一些问题，在中国也是基本存在的，不过当时矛盾还不很突出随着生产力的发展，经济制度、政治制度、思想文化领域里存在着的种种弊端，日益明显地暴露出来，开始严重地影响生产力发展所有这些，都影响生产力的发展，阻碍着建设有无情不似多情苦，一寸还成千万缕本待将心托明月，谁知明月照沟渠.中国特色的社会主义因此，必须改革，用改革来促进生产，促进社会主义现代化建设如果现在再不实行改革，中国的现代化事业和社会主义事业就会被葬送只有进.行改革，才能加速社会生产力的发展，才能使社会主义所固有的优越性充分地发挥出来只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度，战胜资本主义，消灭三大差别，向共产主义过渡，创造决定性的条件因此，要发展生产力，就要坚定不移地改革政治、经济等方面的那些不合时宜的具体制度总之，改革是中国发展生产力的必由之路不改革中国就没有出路对外开放是改革的一个重要内容社会主义国家革命和建设事业，主要依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗但是，自力更生并不是盲目排外，更不等于闭关自守坚持自力更生，同时也主张对外开放，主张进一步扩大对外经济技术交流对外开放，进一步扩大对外经济技术交流，是中国坚定不移的战略方针，一项长期的基本国策关起门来搞建设是不能成功的不采取对外开放的方针，就不能迅速改变我国经济技术落后的状况，把中国建设成为世界上先进的社会主义现代化国家党的十一届三中全会以后，党纠正了左的指导思想，端正了思想政治路线，确立了在自力更生的基础上实行对外开放的方针效果就和前年大不“”一样，这是有目共睹的有了这个对比，中国人民对开放这项基本国策的认识就更加30具体、更加深刻了总之，对外开放是中国一项长期的基本国策，是加快社会主义现代化建设的一项重要战略措施

（三）两个基本点是相互依存、缺一不可的，是统一在建设有中国特色的社会主义实践中一个中心，两个基本点构成了党的社会主义初级阶段的基本路线的主要内容坚持两个基本点，目的是为了发展生产力两个基本点，缺少了哪一个也不能迅“”速发展生产力在当代中国，没有中国共产党的领导，或者离开社会主义道路，离开人民民主专政，离开马克思主义，都不可能迅速发展生产力在当代中国，在生产力仍然受到束缚的条件下，没有改革、开放，不解除这种束缚，也不可能使生产力迅速发展起来，这一点十一届三中全会以前年的历史已经充分证明过了为了迅速发展生产力，两个基本点必须同时坚持，缺一不可就两个基本点的相互关系来说，二20者之间必须互相结合、互相贯通，同样也是缺一不可缺少了哪一个，另一个也就不能在十一届三中全会以来党的路线所确定的意义上存在这也是非常清楚的十一届三中全会以来党的路线就是建设有中国特色的社会主义的路线所谓有中国特色的社会主义，一是社会主义，一是中国特色；社会主义是有中国特色的社会主义，中国特色是社会主义的中国特色只有同时坚持两个基本点，才能使社会主义和中国特色结合为一，两个基本点统一于建设有中国特色的社会主义的实践缺少了哪一个也建设不了有中国特色的社会主义缺少了坚持四项基本原则这个基本点，改革开放就没有正确的方向，即使搞出什么中国特色来，也不可能是社会主义的中国特色缺少了坚持改革开放的总方针这个基本点，所谓坚持四项基本原则，只能变成“”坚持原来的旧体制，这样建设起来的社会主义，不可能有中国特色，不可能有什么朝气和活力只有改革开放，才能正确地更好地坚持四项基本原则，才能丰富和发展四项基本原则，使四项基本原则获得了新的面貌，注入了新的时代内容总之，两者缺一不可，一软一硬也不可，两点必须相称，两者必须并重，达到互相促进，相辅相成统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中实际上，这两个基本点是互相包容、互相渗无情不似多情苦，一寸还成千万缕本待将心托明月，谁知明月照沟渠.透的什么叫坚持社会主义在中国今天的条件下，就是坚持把科学社会主义的基本原理创造性地应用于中国的社会主义现代化建设的实际而创造性地应用，最重.要的就是要对过去那种脱离中国国情的体制，进行全面的改革，使之更加符合中国社会主义的基本制度，更加符合中国国情，更加符合中国现阶段社会主义发展的要求所以，坚持改革本身就是坚持社会主义的题中应有之义中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出改革是坚持社会主义道路、实现社会主义现代化的重要保证，改革是在坚持社会主义制度的前提下进行的因此，必须把两个基本点相“互结合、相互统一起来把坚持社会主义和坚持改革对立起来，把改革看作是社会主”“”义以外的东西，把社会主义看作是可以不要改革的，这都不是马克思主义的观点，也不符合中国共产党十一届三中全会以来的路线无情不似多情苦，一寸还成千万缕.。