—教导处工作计划

学年教导处工作计划为了不断促进我校教师专业成长和提升整体教学质量，大力推进盐亭课堂革命，以2019—2020学案导学和小组合作学习教学模式为抓手，以建设盐亭幸福教育为追求，特制定此计划

一、成立学科教研组，同抓共管、语文组组长联系行政领导1成员、数学组组长副组长联系行政领导2成员、综合组（含英语、科学、道德与法治、生命生态安全、信息技术）组长联系行政领导3成员、艺体组（含体育、音乐、美术、卫生）组长联系行政领导4成员

二、教研主题（思路）聚焦常态课堂教学关注学生学习行为夯实学科基础知识培养学科核心素养提升课堂教学效益促进教师专业成长

三、继续实施青蓝工程近几年来，我校不断补充了许多新教师，教师年龄结构呈现两极分化，同时成长较快“”的教师又陆续调离为了新教师的迅速成长，拟开展青蓝工程互帮、互助、互学在不断深化课堂革命和推进小组合作学习大背景下，提倡在日常教学中一起修改导“”学案，由师傅提出建议，徒弟完成电子文档的编辑和上传师傅要坚持推门听课，多帮助青年教师，促进教师专业成长，为学校培养一批强大的后继人才徒弟要“”“”自觉向有经验的老师多学习，多请教，迅速成熟起来在教研中师傅负责导课、评课，徒弟负责上课、说课，由学科组长考核和收集资料，整理组档师傅徒弟所在年级任教学科互帮互学情况四语文五语文二数学一语文三英语四数学三数学五数学导学案二备任务，语文由万云平负责安排实施，数学由王金科、彭金玉负责安排实施

四、具体措施课改，从备课改起教学研究应常规化、常态化，各年级组各学科坚持集体备课就是最好的教研研究的内容不应局限于课堂教学，我们应将教材处理、学案设计、练习设计、作业批改与评讲、培优转困等教学活动中出现的问题作针对性研究，达到优化解决问题，切实提高教学质量在全县导学案使用大背景下，要将集体备课变成教学、教研常规完成集体备课记录，将作为六认真工作检查的主要内容之一听课、上课共促成长“”三人行，必有我师主动听课是提高教学业务能力的有效方法每人每月相互听课（同年级同科）应不少于节，主要记录教学策略和教学建议，其他内容可以少记或略记听课后应进行适当的交流、总结，提出中肯的建议，没有教学建议的听课视为4无效听课听课一节记灵活学时学时优质课和教学展示活动由教导处统一安排，详见学校教研工作行事历在各种展示1活动中，老师们应自觉录制《课堂教学实录》，积极上传一师一优课主动了解每年教学资源网站上传课例要求，围绕网站规定课例有选择地进行课例研讨、磨课和赛课活动其他教研活动由教研组长安排并收集整理资料存档教研组长收集的主讲教师授课资料、参加人员签到册、听课教师发言材料（必须设立中心发言人）、评课议课记录等，交教导处后，为小组成员登记灵活学时

五、积极参加继教培训与公需科目学习，撰写教研论文，完成每年不少于学时的继教规范学时要求43

六、继续做好教学科研工作积极撰写小微课题，主动申报校级课题，条件成熟的上升为校级课题，学校推荐到县教研室，一经认定，给予奖励

七、原则上数学组活动时间为每周二下午、语文组活动时间为每周三下午、综合、艺体组活动时间为每周四下午教导处年月20204。