初中成语复习课课件

初中成语复习提升语文素养的钥匙成语是中华文化宝库中的瑰宝，它们言简意赅，蕴含深刻的哲理和丰富的历史文化内涵对于初中生来说，掌握成语不仅能提升语文素养，还能增强表达能力和写作水平本次复习课件将带你系统梳理初中阶段常见的成语，助你轻松应对考试，提高语文学习的综合能力课程目标成语学习，步步为营掌握常见成语提升语文素养12熟悉并掌握初中阶段常见的成通过成语学习，提升学生的语语，理解其含义和用法，为语言表达能力和文化素养，增强文学习打下坚实的基础对中华优秀传统文化的理解灵活运用成语3能够正确、灵活地运用成语，提高写作水平和口语表达能力，让语言更加生动形象成语的定义与特点浓缩的文化精华言简意赅寓意深刻约定俗成成语通常由四个字组成，短小精悍，却能成语往往蕴含着深刻的哲理、历史故事或成语是经过长期使用和积累形成的，具有表达丰富的含义，体现了中华语言的精炼生活经验，给人以启迪和思考，传递着中固定的结构和含义，为人们所普遍接受和之美华文化的智慧使用成语的来源历史长河的沉淀历史故事1许多成语来源于真实的历史事件或人物故事，例如完璧归赵、“”负荆请罪等，承载着历史的记忆“”神话传说2一些成语源于古代的神话传说，如精卫填海、愚公移山等，“”“”体现了古人对自然和生命的理解与想象生活经验3还有一些成语来源于人们的日常生活经验，例如水滴石穿、亡“”“羊补牢等，反映了人们对生活和社会的观察与总结”成语的结构类型千变万化的组合联合式偏正式由两个或多个意义相近或相关的词语并列组成，如“千辛万苦”、由一个词语修饰另一个词语组成，前者是修饰语，后者是中心心旷神怡语，如空中楼阁、程门立雪“”“”“”动宾式主谓式由一个动词和一个名词组成，动词表示动作，名词表示动作的对由一个名词和一个动词组成，名词是主语，动词是谓语，如“杞人象，如画龙点睛、刻舟求剑忧天、胸有成竹“”“””“”成语的感情色彩情感的晴雨表褒义贬义中性表达赞扬、喜爱等正面表达贬斥、厌恶等负面不带明显的情感色彩，情感，如奋发图强、情感，如纸上谈兵、如异口同声、如鱼得“”“”“”“精卫填海指鹿为马水“”“””成语的用法灵活多变的艺术正确理解理解成语的含义是正确运用的前提，要准确把握成语所表达的意义和情感灵活运用根据不同的语境，灵活选择和运用成语，使语言表达更加生动、形象和富有表现力避免误用要注意成语的适用范围和对象，避免望文生义，张冠李戴，造成语用错误成语积累的重要性语言的基石增强表达能力1提高写作水平2提升语文素养3成语是语言的精华，积累成语可以丰富词汇量，增强语言表达能力，提高写作水平，提升语文素养，为未来的学习和发展打下坚实的基础多积累成语，才能在写作时信手拈来，妙笔生花成语学习的方法循序渐进的积累阅读积累1理解记忆2运用实践3成语学习是一个循序渐进的过程，要通过大量阅读积累成语，理解成语的含义和来源，在实践中运用成语，只有这样才能真正掌握成语，提高语文学习的综合能力制定合理的学习计划，坚持每天学习，才能取得进步第一部分字词释义易错成语成语学习中，字词释义是基础，也是容易出错的地方一些成语由于字形相似、含义相近或用法特殊，常常让同学们感到困惑本部分将重点梳理字词释义易错的成语，帮助大家扫清学习障碍，打好成语学习的基础邯郸学步东施效颦的教训成语释义故事典故比喻模仿别人不成，反而失去了自己原有的技能，得不偿失战国时期，燕国人到赵国邯郸学习走路，结果没学会赵国人的走法，反而忘了自己原来的走法，只好爬着回去这个成语告诉我们，学习要取长补短，不能盲目模仿，要保持自己的特色，否则会适得其反邯郸学步也告诫我们，要珍惜自己拥有的东西，不要轻易放弃杯弓蛇影庸人自扰的误解成语释义1比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，自己吓自己故事典故2有人在喝酒时，看到杯子里映出墙上的弓箭，误以为是蛇，喝下去后疑心生病，后来得知真相才痊愈杯弓蛇影告诉我们，要相信事实，不要主观臆断，疑神疑鬼只会给自己带来不必要的烦恼当我们遇到问题时，要冷静分析，找到问题的根源，才能真正解决问题滥竽充数鱼目混珠的虚假成语释义比喻没有真才实学的人混在行家里头，也比喻以次充好，蒙混过关故事典故齐宣王喜欢听合奏，不会吹竽的南郭先生混在乐队里充数，齐宣王死后，南郭先生就逃走了滥竽充数告诫我们，要努力学习，掌握真才实学，不要靠蒙混过关来欺骗别人只有脚踏实地，才能在社会上立足同时也警示管理者，要识别人才，避免让滥竽充数的人混入其中讳疾忌医掩耳盗铃的愚蠢成语释义故事典故比喻掩盖缺点，不愿医治，最终导致医生扁鹊给蔡桓公看病，蔡桓公讳疾病情恶化忌医，最终病入膏肓，无药可救讳疾忌医告诉我们，要正视自己的缺点和错误，及时改正，不要掩盖问题，否则会越来越严重要虚心接受别人的意见和建议，才能不断进步就像生病了要及时就医一样，才能早日康复刻舟求剑缘木求鱼的荒谬成语释义1比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题，不知变通故事典故2楚国人乘船过江，剑掉入水中，他在船上刻下记号，等船停了再下水捞剑，结果捞不到刻舟求剑告诉我们，要用发展的眼光看问题，要根据实际情况灵活处理问题，不能固守成规，刻板教条时代在发展，社会在进步，我们要不断学习，适应新的变化画蛇添足弄巧成拙的多余成语释义比喻做了多余的事，反而弄巧成拙，适得其反故事典故楚国人比赛画蛇，谁先画完谁就赢，有人画完后给蛇添上脚，结果输了比赛画蛇添足告诉我们，做事要恰到好处，适可而止，不要多此一举，反而破坏了整体效果要抓住重点，避免节外生枝，画蛇添足只会适得其反，达不到预期的效果买椟还珠本末倒置的错误故事典故成语释义1有人买了装珍珠的盒子，却把珍珠还给比喻没有眼力，取舍不当，舍本逐末2卖者，只留下盒子买椟还珠告诉我们，要看清事物的本质，不要被表面的东西迷惑，要抓住主要矛盾，避免舍本逐末在学习中，我们要注重基础知识的掌握，不要只追求表面的技巧，否则会适得其反自相矛盾漏洞百出的悖论成语释义1比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说2自相矛盾告诉我们，说话做事要逻辑严谨，前后一致，不能自相矛盾，否则会让人觉得荒谬可笑要实事求是，言行一致，才能赢得别人的信任说话做事前后抵触，是逻辑思维的重大错误叶公好龙名不副实的虚伪成语释义1比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好2叶公好龙告诉我们，要真心实意地爱好某事物，不能只停留在口头上，要付诸行动，才能真正了解和掌握它要表里如一，言行一致，才能赢得别人的尊重真正的爱好，是发自内心的，而不是装模作样的望梅止渴画饼充饥的空想梅喝望梅止渴比喻用空想来安慰自己，解决不了实际问题我们要脚踏实地，努力奋斗，才能实现目标空想没有任何意义，只有行动才能带来改变在学习中，我们要认真刻苦，才能取得好成绩第二部分近义成语辨析成语是语言的精华，但很多成语含义相近，容易混淆本部分将对常见的近义成语进行辨析，帮助同学们准确理解和运用成语，提高语言表达的准确性和生动性掌握辨析方法，才能在考试中游刃有余异口同声不约而同表达一致性的微妙差异vs.异口同声不约而同指不同的人说出同样的话，强调的是说这个动作，表示大家意见一指事先没有约定而彼此的行动却一致，强调的是行动，表示大家想致法一致虽然两个成语都表示一致，但侧重点不同异口同声侧重于说，表示大家说的是一样的话；不约而同侧重于行动，表示大家做的是一样“”“”的事在运用时要根据具体语境选择合适的成语见异思迁朝三暮四形容vs.不稳定的不同侧面见异思迁1指看到不同的事物就改变主意，强调的是改变目标，形容意志不坚定朝三暮四2比喻反复无常，变化不定，强调的是反复无常，形容人没有长性两个成语都形容不稳定，但见异思迁侧重于改变目标，朝三暮四侧重于反复无常在运用时要根据具体语境选择合适的成语，避免混淆认清差异，才能准确表达完璧归赵物归原主归还的完整性与所有权vs.完璧归赵物归原主指把东西完好无损地归还给赵国，强调的是完整归还，也比喻指把东西归还给原来的主人，强调的是归还原主，表示归还合使人或事物完整地回到原来的地方法的所有者两个成语都表示归还，但完璧归赵侧重于完整性，物归原主侧重于所有权在使用时要根据语境选择合适的成语，才能准确表达意思注意区分，才能避免误用如鱼得水鱼米之乡语境vs.不同，含义各异如鱼得水鱼米之乡比喻像鱼得到了水一样，非常适应环指盛产鱼和稻米的地方，形容富饶的境，也比喻得到了适合自己发展的机江南水乡会两个成语都与鱼有关，但如鱼得水比喻适应环境，鱼米之乡形容富饶的地方在使用时要根据语境选择合适的成语，避免张冠李戴理解含义，才能正确运用迫不及待刻不容缓紧急vs.程度的细微差别迫不及待1形容心情急切，不能等待，程度较轻，多用于形容个人心情刻不容缓2形容形势非常紧迫，一刻也不能耽误，程度较重，多用于形容重要的事情两个成语都形容非常紧迫，但程度不同迫不及待程度较轻，刻不容缓程度较重在使用时要根据紧迫程度选择合适的成语仔细辨别，才能准确表达全力以赴竭尽全力尽力vs.程度与适用对象的考量全力以赴指把全部力量都投入进去，多用于形容做事情的态度，表示尽最大的努力去做竭尽全力指用尽全部力量，多用于形容身体的付出，表示已经到了极限两个成语都形容尽力，但适用对象不同全力以赴侧重于态度，竭尽全力侧重于身体在使用时要根据具体语境选择合适的成语，避免使用不当滔滔不绝口若悬河语言流畅性的不同表现vs.滔滔不绝口若悬河1形容说话连续不断，侧重于话多，像流形容说话像瀑布一样连续不断，侧重于2水一样连续不断能说会道，表达能力强两个成语都形容说话很多，但侧重点不同滔滔不绝侧重于话多，口若悬河侧重于能说会道在选择时要根据侧重点选择合适的成语理解差异，才能准确运用提心吊胆心惊胆战恐惧程度与原因的差异vs.提心吊胆1形容非常害怕，担心，多指对未知的恐惧2心惊胆战3两个成语都形容害怕，但程度和原因不同提心吊胆程度较轻，多指对未知的恐惧；心惊胆战程度较重，多指对已经发生的事情的恐惧在使用时要根据害怕的程度和原因选择合适的成语闻鸡起舞奋发图强努力方向的不同侧重vs.闻鸡起舞1形容有志之士及时奋起，努力向上2奋发图强3两个成语都形容努力向上，但侧重不同闻鸡起舞侧重于及时奋起，奋发图强侧重于努力改变现状在使用时要根据侧重点选择合适的成语明确侧重，才能准确表达小心翼翼如履薄冰谨慎程度与比喻对象的差异vs.心理行动两个成语都形容小心谨慎，但比喻对象不同小心翼翼侧重于行动上的谨慎，如履薄冰侧重于心理上的谨慎在使用时要根据比喻对象选择合适的成语理解差异，才能准确运用第三部分反义成语积累掌握成语的反义词，可以更全面地理解成语的含义，提高语言表达的丰富性和灵活性本部分将对常见的反义成语进行积累，帮助同学们拓展词汇量，提高语文水平举一反三，才能事半功倍爱不释手弃若敝屣珍视与抛弃的鲜明对比vs.爱不释手弃若敝屣形容非常喜爱，舍不得放下形容像丢掉破鞋一样，毫不在乎两个成语意思截然相反，形成鲜明的对比爱不释手表达了喜爱之情，弃若敝屣表达了厌恶之情掌握这两个成语，可以更生动地表达情感班门弄斧游刃有余自不vs.量力与得心应手的对比班门弄斧1比喻在行家面前卖弄本领，不自量力游刃有余2比喻做事熟练，轻松自如两个成语意思相反，班门弄斧形容不自量力，游刃有余形容得心应手掌握这两个成语，可以更准确地表达能力水平记住，谦虚使人进步闭月羞花獐头鼠目美与vs.丑的强烈反差闭月羞花形容女子容貌美丽，使月亮躲藏，花儿惭愧獐头鼠目形容人相貌丑陋，目光短浅两个成语形成强烈的对比，闭月羞花形容女子美丽，獐头鼠目形容人丑陋掌握这两个成语，可以更生动地描绘人物外貌外貌只是表象，内在美更重要博古通今一窍不通学识vs.渊博与一无所知的对比博古通今一窍不通形容知识渊博，通晓古今形容什么都不懂两个成语意思相反，博古通今形容学识渊博，一窍不通形容什么都不懂掌握这两个成语，可以更准确地描述知识水平学无止境，要不断学习粗心大意小心谨慎态度vs.上的截然相反粗心大意1形容做事马虎，不细心小心谨慎2形容做事非常仔细，认真两个成语意思相反，粗心大意形容马虎，小心谨慎形容认真掌握这两个成语，可以更准确地描述做事态度细节决定成败，要养成认真细致的习惯愁眉苦脸喜笑颜开情绪vs.上的冰火两重天愁眉苦脸形容忧愁，不高兴的样子喜笑颜开形容高兴，开心的样子两个成语意思相反，愁眉苦脸形容忧愁，喜笑颜开形容高兴掌握这两个成语，可以更生动地表达情绪保持积极乐观的心态，才能拥有快乐的人生出尔反尔一诺千金诚信与背叛的较量vs.出尔反尔一诺千金1形容言行前后不一致，反复无常形容说话算数，信守承诺2两个成语意思相反，出尔反尔形容反复无常，一诺千金形容信守承诺掌握这两个成语，可以更准确地评价人的品德诚信是立身之本，要言行一致，信守承诺大公无私损人利己道德境界的高下立判vs.大公无私1形容办事公正，没有私心2损人利己3两个成语意思相反，大公无私形容公正无私，损人利己形容为了自己的利益损害别人掌握这两个成语，可以更准确地评价人的道德品质要树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个品德高尚的人东山再起一蹶不振成功与失败的不同结局vs.东山再起1指失败后重新恢复势力2一蹶不振3两个成语意思相反，东山再起形容重新得势，一蹶不振形容一蹶不振掌握这两个成语，可以更准确地描述人的命运人生难免遇到挫折，要勇于面对，永不放弃恩将仇报知恩图报感恩与背叛的强烈对比vs.善恶两个成语意思相反，恩将仇报形容忘恩负义，知恩图报形容感恩戴德掌握这两个成语，可以更准确地评价人的品德滴水之恩，当涌泉相报，要常怀感恩之心第四部分成语故事赏析成语故事是成语的灵魂，蕴含着丰富的历史文化内涵和深刻的哲理本部分将对一些经典的成语故事进行赏析，帮助同学们更好地理解成语的含义，提高语文素养以史为鉴，可以知兴替精卫填海矢志不渝的决心故事梗概精神内涵相传炎帝的女儿女娃在东海淹死，化为精卫鸟，每天衔木石填海精卫填海体现了锲而不舍的精神，即使力量微薄，也要坚持不懈，永不放弃精卫填海的故事告诉我们，要树立远大的目标，并为之不懈努力，即使遇到困难和挫折，也要坚持到底只要有坚定的信念，就能创造奇迹面对困难，要迎难而上愚公移山战胜困难的决心故事梗概1愚公决心移走挡在家门口的两座大山，感动了天帝，派神仙把山搬走了精神内涵2愚公移山体现了不怕困难，坚持不懈的精神，只要有决心和毅力，就能战胜一切困难愚公移山的故事告诉我们，要敢于挑战困难，不要被眼前的困难吓倒，只要有坚定的决心和不懈的努力，就能实现目标人定胜天，只要努力，就能改变命运卧薪尝胆自强不息的奋斗故事梗概越王勾践被吴国打败后，卧薪尝胆，最终打败吴国，复兴越国精神内涵卧薪尝胆体现了百折不挠，发奋图强的精神，即使身处逆境，也要不忘耻辱，奋发图强卧薪尝胆的故事告诉我们，要记住历史的教训，知耻而后勇，在逆境中奋起，最终取得成功要勇于面对失败，从失败中吸取教训，不断进步，最终实现目标负荆请罪勇于担当的勇气故事梗概精神内涵廉颇因蔺相如的官位比自己高而不满，后被蔺相如的爱国精神感动，负荆请罪体现了勇于承认错误，知错就改的精神，是一种高尚的品负荆请罪德负荆请罪的故事告诉我们，人非圣贤，孰能无过，要勇于承认错误，知错就改，才能不断进步，赢得别人的尊重承认错误是一种勇气，改正错误是一种智慧完璧归赵捍卫国家尊严的智慧故事梗概1蔺相如奉命出使秦国，凭借自己的智慧和勇气，最终将和氏璧完璧归赵精神内涵2完璧归赵体现了机智勇敢，维护国家尊严的精神，是一种爱国主义精神完璧归赵的故事告诉我们，要热爱自己的国家，维护国家的尊严，在关键时刻挺身而出，用自己的智慧和勇气捍卫国家利益爱国是每个公民应尽的义务指鹿为马颠倒黑白的邪恶故事梗概赵高为了试探朝中大臣，指着鹿说是马，顺从他的升官发财，不顺从的被陷害精神内涵指鹿为马比喻颠倒黑白，混淆是非，是一种极其邪恶的行为指鹿为马的故事告诉我们，要坚持真理，明辨是非，不能被权势所压倒，要敢于和邪恶势力作斗争要保持清醒的头脑，不被谎言所迷惑真相只有一个纸上谈兵脱离实际的空谈故事梗概精神内涵1赵括只会纸上谈兵，不了解实际情况，纸上谈兵比喻脱离实际，空谈理论，是2最终导致赵国在长平之战中惨败十分有害的纸上谈兵的故事告诉我们，理论要与实践相结合，不能只停留在口头上，要深入实际，了解情况，才能真正解决问题实践是检验真理的唯一标准空谈误国，实干兴邦草木皆兵极度恐慌的心理故事梗概1前秦苻坚在淝水之战中惨败，逃跑时看到草木都以为是士2兵精神内涵3草木皆兵比喻极度恐慌，疑神疑鬼，是一种消极的心理状态我们要保持冷静理智，不要被恐慌情绪所控制，要相信自己，战胜恐惧勇敢面对，才能克服困难凿壁偷光勤奋学习的精神故事梗概1匡衡为了读书，凿穿墙壁，借邻居的光读书2精神内涵3凿壁偷光体现了勤奋好学，珍惜时间的精神，即使条件艰苦，也要努力学习我们要珍惜时间，刻苦学习，为实现自己的理想而奋斗勤能补拙，只要努力，就能取得成功程门立雪尊师重道的榜样尊重学习程门立雪体现了尊师重道，虚心求教的精神，是中华民族的传统美德我们要尊敬老师，虚心学习，才能不断进步老师是知识的传播者，是人生道路上的引路人一日为师，终身为父第五部分成语运用练习成语学习的最终目的是为了运用本部分将通过选择题、填空题、改错题和写作练习等多种形式，帮助同学们巩固所学知识，提高成语运用能力理论与实践相结合，才能真正掌握知识选择题语境中的最佳选择题目示例解题思路面对突如其来的困难，他没有退缩，而是（），迎难而上根据语境，需要选择一个形容积极向上，努力克服困难的成语结合成语的含义，正确答案为奋发图强“”望梅止渴

1.一蹶不振

2.奋发图强

3.选择题是考察成语理解和运用能力的重要题型要认真阅读题目，理解语境，结合成语的含义和感情色彩，选择最合适的答案仔细分析，才能做出正确的选择填空题语境中的完美补充题目示例1他做事总是（），难以完成任务解题思路2根据语境，需要填写一个形容做事不认真，马虎大意的成语结合成语的含义，可以填写粗心大意或三心二意“”“”填空题是考察成语积累和运用能力的重要题型要认真阅读题目，理解语境，结合成语的含义和感情色彩，选择最合适的成语填写积累是关键，要多背诵成语改错题明察秋毫的眼力题目示例解题思路他学习非常刻苦，经常废寝忘食，成绩却一直上不去“废寝忘食”形容非常勤奋，但用在“成绩却一直上不去”的语境中不合适应改为纸上谈兵，表示只会空谈理论，不付诸实践“”改错题是考察成语理解和运用能力的重要题型要认真阅读句子，理解语境，结合成语的含义和感情色彩，找出并改正用错的成语认真思考，才能发现错误写作练习妙笔生花的技巧练习要求写作提示运用所学的成语，写一篇短文，要求可以选择自己熟悉的话题，如学习、主题明确，语言流畅，成语运用得当生活、友情等，运用成语来增强表达效果写作练习是考察成语综合运用能力的重要手段要认真审题，明确主题，运用所学的成语来丰富文章内容，增强表达效果写作是一种创造，要发挥想象力拓展练习触类旁通的思维练习要求1尝试创作包含多个成语的短文，要求主题明确，语言流畅，成语运用自然拓展提示2可以选择一个主题，如成功之路，运用锲而不舍、奋发图“”“”“强、百折不挠等成语来表达”“”拓展练习是培养成语综合运用能力的重要途径要发挥想象力，将所学的成语灵活运用到写作中，使文章更加生动形象拓展是一种创新，要敢于尝试总结与回顾温故而知新知识回顾回顾本课件所学的成语，包括字词释义易错成语、近义成语辨析和反义成语积累查漏补缺找出自己掌握不牢固的成语，进行重点复习，巩固所学知识总结与回顾是学习的重要环节通过总结，可以梳理所学知识，巩固记忆；通过回顾，可以查漏补缺，提高学习效果温故而知新，才能不断进步继续努力，更上一层楼！。