【学校发展要搞好教育科研】教育科研与学校发展

【学校发展要搞好教育科研】教育科研与学校发展教育科研是学校的生命线，是学校可持续发展的源泉，是建设高素质教师队伍的有效手段，是全面提高教学质量的重要保证所以，校长应树立科研为先、科研兴教的意识，把学校教科研工作当作一把手工程来抓，从而带动学校教育教学改革“”“全面深入地开展”“”我校在教科研建设方面着重抓好以下几项工作

一、上挂横联，开放搞活上挂就是挂靠上级科研部门，实现实验教师和教育专家的密切结合，使研究的起点比较高年月，我校与中央教育科学研究所新课程师资培训总课题组联“”网，实现资源共享，为教师进行教科研工作提供了很好的平台横联就是与外地学20049“”校相互考察交流，并通过开展教科研活动，增强教师的科研意识“”

二、强化课题，全员参与年我校通过了语文、数学学科的两个省级课题质疑・探究・学习和联想・创新・学习的立项，并通过了福建省普教室课题组有关专家的论证同时，学校将两个主2003“”“课题分别分解成若干个子课题加以研究课题组人员根据总课题和子课题，结合个”人的教学实际和研究条件，自定一个小专题进行研究年月，我校语文学科申报了省教科研项目语文实践为基础的教与学的研究的子课题，获审批同意200610年月我校数学学科申报了省级子课题有效的数学活动，促进形成生动活“”泼、主动和富有个性的学习过程的研究年月我校英语学科申报了省级子20075“课题中小学英语真实阅读教学推广实验在课题研究过程中，我们注重做好三项”200610指导，即专题理论指导、科研方法指导、科研论文指导着重抓好四个环节，即方案“”制订、过程检查、阶段总结、资料积累重视开展两项活动，即常规性教育科研活动（每学期开展一次）、阶段性教育科研活动（每学年举办一次）几年来，我们成功举办了多节县、学区性的实验课题教学观摩课，深受各界好评

三、建章立制，措施到位30为了确保教科研工作的顺利开展，切实提高教师的理论素养和科研水平，学校作出了如下几条规定（）每个教师每周必须有课时的理论学习，学校为教师订购的近种各类教育刊物可作为学习内容（）教师每学期所做读书笔记不少于万字12（）每月向校教科室上交一篇读书笔记或教学心得（）每学期上交一篇高质量的论8021文（）每月定期出版学校内部刊物《教育通讯》和《教科研信息摘编》，稿件都来自于34一线教师（）每周保证有节课的时间举行教海沙龙活动，参与课题研究的教师5要汇报一周的实验情况，具体说说本周自己学了些什么，做了些什么，想了些什么，62“”写了些什么通过上述各项措施的落实到位，以课题为抓手，促使教师找准理论与实践的最佳结合点，再通过理性的思考与交流，逐步内化为自己的教学经验，指导自己的教改实验，从而形成自己的教育思想几年来，我校先后获得福建省农村示范小学、泉州市第九届文明学校、泉州市素质教育先进单位等多项光荣称号综上所述，作为新时期学校管理者，只有顺应当前教改形势的需要，不断更新管理理念，积极有效地进行教学工作与教研工作的开发创新，才能实现学校的可持续发展作者单位福建省永春县达埔镇中心小学（责任编辑田欣欣）。