【当前农民科技培训中存在的问题及改进对策】改进措施对策

【当前农民科技培训中存在的问题及改进对策】改进措施对策摘要农民科技培训工作，市农广校工作的重点，旨在提高农民的物质和文化生活水平，促进农业发展、农民增收通过培训着力培养一批懂技术、善经营、会管理的实用型新型农民在获得长足发展的同时，也突显出一些矛盾与问题，总结培训的经验和教训，寻求改进的对策，从而为今后的农民科技培训工作奠定坚实的基础关键词农民科技培训；存在问题；对策中图分类号文献标识码文章编号（）当前农民科技培训中存在的问题g725a1674-04322012-06-0016-1农民整体素质有待提高1目前吉林地区周边乡镇，在家务农的农民，普遍年龄偏大，文化水平低下，思想观念

1.1保守，平时只顾低头种地，不闻外界时事对新知识、新事物的接受能力较低，严重影响了农业生产的发展因此，提高农民的科学文化水平，增强农民学习兴趣，将成为今后吉林地区农民科技培训的立足之本农民科技培训投入不足我地区农民科技培训技术力量主要分布在市、县级农业机构，各乡镇村屯技术人员

1.2比较少面对当前农民培训规模，往往是顾此失彼加之培训经费投入缺乏，目前培训仍以举办各种养殖、种植培训班、田间地头面传口授为主，培训手段科学技术含量不高一些先进的声、光、电教学技术和设备没有得到普及和利用，缺乏生动的现代化声像、影视等科技教学设备，甚至在偏远村屯，还没有固定的科技培训场所“”农民科技培训缺少跟踪调查农民科技培训的目的是推动农业生产、增加农民收入在培训过程中，普通只注重培

1.3训环节，而忽视培训效果农民反馈的意见和建议不能及时总结并修改培训内容，只能按照计划进行多次重复培训，培训内容脱离农业生产的实际需求农民科技培训网络信息薄弱互联网作为主要信息载体，在当前农民科技培训中所占比重比较少，主要原因在于

1.4农民对网络比较陌生，基层农技人员对网络接触少，网络知识缺乏目前在我国农村，通过互联网获得农产品市场信息和农业技术信息的家庭仅为％，在互联网熟练操作出售农产品的家庭还不足％9培训资源未能得到合理利用5目前，吉林地区农民科技培训资源还未能得到有效联通和衔接，组织培训工作的单

1.5位和部门除农广校以外还有市妇联、科技局、就业局等多个单位这些单位各自培训管理体制和机制不同，致使农民科技培训陷入混乱无序的状态由于各部门举办的培训没有做到合理整合配置，教育培训资源不能得到统筹运用，因而在一定程度上造成了重复培训、无序培训，浪费了宝贵的教育资源和培训时间改进农民科技培训工作的对策进一步加强对农民科技培训的领导工作2农民科技培训工作是我国建设社会主义新农村的基础工作，也是一项民心工程，

2.1培训部门应联合植保、环保、土肥等相关部门，创立研究、培训、推广三位一体的协“”作模式提高认识，加强领导，密切配合，积极有序地推进农民科技培训工作的顺利开展增加农民科技培训项目的经费投入中央和地方财政每年要有足够的培训经费预算，培训部门将培训专项资金切实的用

2.2在农民身上，用在农民科技培训的项目上，任何部门和个人不挤占，不挪用，做到专款专用，以保证农民科技培训工作的顺利有序进行，为农业生产和发展做出贡献培训要符合当前农民的实际需求对农民开展科技培训，必须先调查研究，统筹规划，根据当地的生产特点，制定培训

2.3计划不能搞一刀切、大帮哄，要了解农民的需求，培训内容要迎合市场需求，培训形式要多种多样年冬季，市农广校举办农业创业培训项目肉食鸡养殖“”“”技术培训班，所有学员统一食宿、学习在一起，学员学习热情高，此次培训紧跟培训2011——学员所在地的农业结构调整，教学形式采取理论与实践相结合的方法，根据学员的专业需求补充专业知识，教学中有必要地技术介绍，有专家现场解剖讲解及现场精彩答疑，课堂气氛热烈亲自到各大养殖基地进行现场参观及技术咨询指导，让学员更是大开眼界，培训效果反响极好开展培训后跟踪调查活动在今后的培训过程中，应开展有效的跟踪调查活动形式有入户调查、问卷调查、电

2.4话回访等跟踪调查不仅可以了解培训的效果，而且有助于培训改善和提高通过亲自与培训农民交流，积极实现知识和信息的互动，了解农民的想法和要求，完善相关培训内容，改进培训方式，更好地完成培训工作强化农民科技培训的宣传和引导开展农民科技培训，普及农业生产知识、更新思想观念加强绿色农业、生态农业、

2.5有机农业、农产品质量安全等方面的知识培训利用热线，农业网站等涉农信息传输渠道，让农民轻松地利用电话、点击鼠标就能及时、准确地掌握农业信息“12316”通过电视、广播、报纸、书刊等宣传媒体向农民公告农业市场行情信息，用科学知识指导农业生产，从而避免或降低农业生产经营的风险加强农民科技培训工作对发展现代农业具有重大意义，搞好农民科技培训任重而道远要从吉林地区培训工作实际出发，从农民的利益出发，想农民之所想，把新技术新知识传授给他们让农民在培训后都能有新收获、有新进步、有新提高在培训工作中为农业增产、农民增收做出新贡献作者简介孙红宇（），女，吉林省吉林市人，吉林省农业广播电视学校吉林市分校讲师，从事农业教学工作1973-。