小学一年级数学-课件

小学一年级数学欢迎来到小学一年级数学课堂！本课件旨在帮助孩子们轻松愉快地学习数学，培养对数学的兴趣，掌握基础知识和技能通过丰富多彩的教学内容和互动练习，让孩子们在玩乐中爱上数学，为未来的学习打下坚实的基础希望孩子们在学习数学的道路上越走越远，发现数学的乐趣！课程目标培养数学兴趣，掌握基础知识培养数学兴趣掌握基础知识培养数学思维通过生动有趣的教学方法，激发孩子系统地学习10以内数的认识、加减法通过练习和应用题，培养孩子们的逻们对数学的兴趣，让他们觉得数学不、图形、时间、人民币等基础知识，辑思维、分析问题和解决问题的能力再枯燥乏味，而是充满乐趣和挑战为后续学习打下坚实的基础，让他们在数学学习中不断成长第一单元以内数的认识10数字1-10数的顺序12学习数字1到10的形状、书掌握从小到大、从大到小写方式和实际数量，让孩的数的顺序，培养孩子们子们对数字有一个初步的的排序能力和逻辑思维认识比大小3学习大于、小于、等于的概念，能够比较两个数的大小，培养孩子们的比较能力数字的认识形状、书写、1-5数量数字1数字2数字3认识数字1的形状，认识数字2的形状，认识数字3的形状，学习书写方式，理解学习书写方式，理解学习书写方式，理解数字1代表的数量数字2代表的数量数字3代表的数量数字的认识形状、书写、数6-10量数字61认识数字6的形状，学习书写方式，理解数字6代表的数量数字72认识数字7的形状，学习书写方式，理解数字7代表的数量数字83认识数字8的形状，学习书写方式，理解数字8代表的数量数的顺序从小到大，从大到小从小到大理解数字从小到大的排列顺序，例如

1、

2、

3、

4、5……从大到小理解数字从大到小的排列顺序，例如

10、

9、

8、

7、6……练习排序通过练习，能够将数字按照从小到大或从大到小的顺序进行排列比大小大于、小于、等于小于（）2理解“小于”的含义，例如24大于（）1理解“大于”的含义，例如53等于（=）3理解“等于”的含义，例如7=7认识表示没有“0”零的意义1理解“0”表示没有，没有任何东西零的应用2学习“0”在数学中的应用，例如加减法中的0生活中的零3认识生活中“0”的例子，例如空盘子、空盒子练习数数，比大小数数练习比大小练习通过数图片、数物品等方式通过比较两个数字的大小，，练习数数的能力练习“大于”、“小于”、“等于”的概念综合练习将数数和比大小结合起来，进行综合练习，巩固所学知识第二单元以内数的加减法10加法减法应用学习加法的意义和计算方法，理解学习减法的意义和计算方法，理解“-”通过应用题，将加减法应用到实际生“+”和“=”的含义和“=”的含义活中，培养解决问题的能力加法的意义合并合并的概念图片示例生活例子123理解加法的意义就是将两个或通过图片示例，例如将两堆苹结合生活中的例子，例如将两多个部分合并成一个整体果合并成一堆，直观地理解加本书放在一起，理解加法的实法的概念际应用加法算式认识和“+”“=”加号（+）等号（=）加法算式认识加号“+”，理解其认识等号“=”，理解其学习加法算式的书写表示“加”的意思表示“等于”的意思方式，例如2+3=5加法练习图片加法，数字加法图片加法1通过图片，例如将两组动物的数量相加，练习加法数字加法2直接进行数字的加法运算，例如3+4=？综合练习3将图片加法和数字加法结合起来，进行综合练习，巩固加法知识减法的意义去掉去掉的概念理解减法的意义就是从一个整体中去掉一部分图片示例通过图片示例，例如从一堆苹果中拿走几个，直观地理解减法的概念生活例子结合生活中的例子，例如吃掉几个饼干，理解减法的实际应用减法算式认识和“-”“=”等号（=）2认识等号“=”，理解其表示“等于”的意思减号（-）1认识减号“-”，理解其表示“减”的意思减法算式学习减法算式的书写方式，例如5-32=3减法练习图片减法，数字减法图片减法1通过图片，例如从一组动物中去掉几个，练习减法数字减法2直接进行数字的减法运算，例如7-3=？综合练习3将图片减法和数字减法结合起来，进行综合练习，巩固减法知识连加连减理解运算顺序连加连减学习连加的运算顺序，例如学习连减的运算顺序，例如2+3+1=？8-2-3=？混合练习将连加和连减结合起来，进行混合练习，巩固运算顺序加减混合综合练习加减混合运算练习巩固学习加减混合运算的顺序，例如5+通过练习，掌握加减混合运算的技巧巩固加法和减法的知识2-3=？练习加减法应用题应用题分析实际123学习加减法的应用题，例如“小培养分析问题和解决问题的能将加减法应用到实际生活中明有3个苹果，小红有2个苹果力，他们一共有几个苹果？”第三单元认识图形正方形长方形圆形学习正方形的形状和学习长方形的形状和学习圆形的形状和特特点特点点认识正方形形状、特点形状1认识正方形的形状，四条边都相等，四个角都是直角特点2了解正方形的特点，例如对边平行且相等例子3举例生活中正方形的物品，例如正方形饼干、正方形桌子认识长方形形状、特点形状认识长方形的形状，对边相等，四个角都是直角特点了解长方形的特点，例如对边平行且相等例子举例生活中长方形的物品，例如书本、门认识圆形形状、特点特点2了解圆形的特点，例如圆心到圆上任意一点的距离都相等形状1认识圆形的形状，没有角，是一个封闭的曲线例子举例生活中圆形的物品，例如盘子

3、硬币认识三角形形状、特点形状1认识三角形的形状，有三条边和三个角特点2了解三角形的特点，例如三角形的内角和是180度例子3举例生活中三角形的物品，例如三角板、屋顶图形分类按形状分类分类标准练习学习按照形状对图形进行分通过练习，提高图形分类的类，例如将正方形放在一起能力，长方形放在一起巩固巩固对各种图形形状的认识图形拼图用图形拼成图案拼图游戏创意实践用各种图形拼成有趣的图案，例如房培养孩子们的创造力和想象力提高图形认知和应用的能力子、动物等练习图形认知和应用图形认知图形应用12练习识别各种图形的形状练习将图形应用到实际生活中，例如用图形画画、拼图巩固3巩固对图形的认识和应用能力第四单元认识时间时钟时针分针认识时钟的组成部分了解时针的作用和特了解分针的作用和特，例如时针、分针点点认识时钟时针、分针时针1认识时针，较短的指针，指示小时分针2认识分针，较长的指针，指示分钟练习3通过观察时钟，区分时针和分针认识整点几点钟整点学习认识整点，例如1点、2点、3点……读法掌握整点的读法，例如“一点钟”、“两点钟”练习通过练习，能够准确地读出整点的时间时间顺序早上、中午、晚上中午2认识中午的时间段，例如吃午饭、午休早上1认识早上的时间段，例如起床、吃早餐晚上认识晚上的时间段，例如吃晚饭、3睡觉练习看钟表说时间看钟表1练习看钟表，说出正确的时间练习2通过练习，提高看钟表的能力巩固3巩固对时间的认识第五单元认识人民币人民币用途学习认识人民币的种类，例了解人民币在生活中的用途如1元、5元、10元实践培养对人民币的认识和应用能力认识人民币元、元、元15101元5元10元认识1元人民币的图案和特征认识5元人民币的图案和特征认识10元人民币的图案和特征人民币兑换简单兑换兑换练习12学习人民币的简单兑换，通过练习，提高人民币兑例如10元可以换成几个5元换的能力或几个1元应用3将兑换应用到实际生活中买东西模拟购物购物计算实践模拟购物场景，让孩子们体验用人民练习计算商品的价格和找零培养购物和计算的能力币购买商品练习人民币的认识和应用认识1练习识别各种人民币的种类应用2练习用人民币进行简单的购物和兑换巩固3巩固对人民币的认识和应用能力第六单元以内数的认识20扩展将数字的认识扩展到20以内认知学习数字11到20的形状、书写方式和实际数量奠定为后续学习20以内的加减法奠定基础数字的认识形状、书写、数量11-15数字122认识数字12的形状，学习书写方式，理解数字12代表的数量数字111认识数字11的形状，学习书写方式，理解数字11代表的数量数字13认识数字13的形状，学习书写方式3，理解数字13代表的数量数字的认识形状、书写、数量16-20数字161认识数字16的形状，学习书写方式，理解数字16代表的数量数字172认识数字17的形状，学习书写方式，理解数字17代表的数量数字183认识数字18的形状，学习书写方式，理解数字18代表的数量数的分解与组成以上的数10分解组成学习将10以上的数分解成10学习将10和几组成一个数，和几，例如12可以分解成10例如10和3可以组成13和2练习通过练习，提高数的分解和组成的能力练习数的分解组成游戏游戏互动巩固通过游戏的方式，练习数的分解和组增加学习的趣味性和互动性巩固对数的分解和组成的认识成第七单元以内的加减法20加法减法12学习20以内的加法运算学习20以内的减法运算应用3将加减法应用到实际生活中加几的加法1010加几练习容易学习10加几的加法运算，例如10+2=通过练习，掌握10加几的加法技巧理解10加几的加法比较容易计算？十几减几的减法十几减几1学习十几减几的减法运算，例如15-3=？练习2通过练习，掌握十几减几的减法技巧方法3掌握不同的计算方法，例如分解法、借位法练习以内加减法口算20口算练习20以内的加减法口算，提高计算速度和准确性技巧掌握一些口算技巧，例如凑十法、破十法熟练通过熟练的口算练习，提高数学能力加减应用题生活中的数学分析2培养分析问题和解决问题的能力应用题1学习20以内加减法的应用题，例如“小明有12个苹果，吃掉了5个，还实际剩下几个？”将加减法应用到实际生活中，体会3数学的价值第八单元位置与顺序位置1学习上下、左右、前后的位置关系顺序2学习用“第几”表示顺序应用3将位置和顺序应用到实际生活中上下、左右、前后上下理解“上”的含义，例如“书在理解“下”的含义，例如“猫在桌子的上面”椅子下面”左理解“左”的含义，例如“我的左边是小明”第几表示顺序顺序练习应用学习用“第几”表示顺序，例如“小红排通过练习，提高用“第几”表示顺序的将“第几”应用到实际生活中，例如“这在第三个”能力是我家的第五层”练习位置与顺序练习位置练习顺序练习12练习用上下、左右、前后练习用“第几”表示顺序描述物体的位置巩固3巩固对位置和顺序的认识第九单元复习复习巩固准备对前面所学的知识进确保孩子们掌握了所为期末考试做好准备行复习和巩固有的基础知识和技能以内数的认识与加减法复习10数的认识1复习10以内数的形状、书写和数量加法2复习10以内数的加法运算减法3复习10以内数的减法运算以内数的认识与加减法复习20数的认识加法减法复习20以内数的形状、书写和数量复习20以内数的加法运算复习20以内数的减法运算图形与人民币的认识复习人民币2复习人民币的种类和简单兑换，以及模拟购物的场景图形1复习各种图形的形状和特点，以及图形的分类和拼图实际应用将图形和人民币应用到实际生活中3位置与顺序的认识复习位置1复习上下、左右、前后的位置关系顺序2复习用“第几”表示顺序应用3将位置和顺序应用到实际生活中综合练习期末模拟测试模拟测试查漏补缺进行期末模拟测试，检验孩发现薄弱环节，及时进行查子们的学习成果漏补缺自信增强孩子们面对期末考试的信心总结与展望鼓励学生继续努力总结鼓励展望对本学期的学习内容进行总结，回顾鼓励孩子们继续努力，保持对数学的展望未来的学习，希望孩子们在数学孩子们的成长和进步热情和兴趣的道路上越走越远感谢聆听感谢各位老师和同学们的聆听！希望本课件能对孩子们的数学学习有所帮助祝愿孩子们在数学的海洋里遨游，取得更大的进步！互动环节提问与解答现在是互动环节，欢迎大家提出问题，共同探讨数学的奥秘！让我们一起学习，一起进步！。