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两学一做学习教育协调小组第四次会议讲话稿今天召开协调小组第四次会议,主要是认真学习贯彻党的十八届六中全会精神,回“”顾前段工作,对下步工作特别是年底前后的工作作出安排,研究深入推进两学一做学习教育的措施,推动学习教育扎实有效开展党中央对深入推进两学一做学“习教育高度重视习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话中,把两学一”“”做学习教育列为今年中央政治局重点抓的六件大事之一;在全国国有企业党的建设“工作会议上的重要讲话中,强调要以开展两学一做学习教育为契机,把党员日常”教育管理的基础性工作抓紧抓好,把合格党员的标尺立起来,用实际行动彰显先进、“”优秀中央政治局会议对开好年度民主生活会提出明确要求,强调要对照四个合格要求,进行党性分析,开展批评和自我批评刘云山和赵乐际同志在基层调2016“研和有关讲话中,强调要坚持不懈抓好学习教育,发挥党支部主体作用中央办公厅”印发的《关于学习宣传党的十八届六中全会精神的通知》,要求把学习全会精神作为全党理论武装工作的重点任务,纳入两学一做学习教育我们要认真学习领会,善始善终抓好贯彻落实近段时间来,各级党委(党组)认真贯彻党中央要求,继续采取“”有力措施,扎实推进学习教育一是把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为头等大事各级党组织迅速行动,把学习贯彻全会精神的着力点放在向党中央看齐、向习近平总书记看齐上,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围党委(党组)普遍开展次以上集中研讨,党支部普遍采取通读、领读、解读的方式组织党员集中学习,结合职能职责提出贯彻落实措施二是对照党内政治生活准则、党内监督2条例和各项任务要求,回顾检视学习教育情况各地区各部门各单位普遍派出督导组,对下级党组织开展学习教育情况进行一轮集中督导,基本做到全覆盖一些地方和单位对检查情况进行书面反馈,对存在问题的通报批评各级党组织梳理评估学习教育情况,查缺补漏,对抓得不实的环节和工作盲区采取措施进行整改三是健全完善基本制度规范普遍聚焦加强党支部建设,进一步规范党的组织生活和党员教育管理各项制度比如,有的制定三会一课制度规程,明确规定三会一课的内容、方法和时间要求有的建立完善党员档案,健全党员基本信息,推行党员量化积“”“”分管理有的制定党支部工作目标考核管理办法,总结推广工作案例,着力提高支部工作水平四是集中力量推进落实基层党建项重点任务中央组织部集中开展督查调研,各地区各部门各单位全面进行调查摸底,发现问题逐一抓好整改,通过层层7传导压力、精准督促指导,有效保证了落实进度和质量在肯定面上进展和成效的同时,也要看到问题和不足比如,有的地方和单位存在前紧后松的情况,有的工作落实到支部还不够,有的项重点任务还比较滞后,等等总的看,还有不少工作需要抓紧推进下面,我讲点意见7
一、协调小组各项工作有力有效按照党中央部署要求,在刘云山、赵乐际同志和中央3组织部部务会精心指导下,今年以来,协调小组认真履行职责,全力以赴抓组织推进、抓任务落实,努力当好参谋助手,做了大量扎实有效的工作一是抓具体谋划围绕贯彻落实习近平总书记关于抓好两学一做学习教育的重要讲话和指示精神,按照党中央印发的学习教育方案,有计划有步骤地作出各项工作安排比如,学习教“”育启动之初,专门研究制定学习安排具体方案,分层次分类别提出要求习近平总书记发表七一重要讲话和党的十八届六中全会召开后,第一时间发出通知,对学习贯彻进行安排在学习教育的关键节点,筹备召开兰州、北京两个座谈会,刘云山、“”赵乐际同志出席并讲话,对深入推进两学一做学习教育提出要求分别制定印发通知,对召开年度民主生活会、专题组织生活会和开展民主评议党员作出部署着眼“”加强薄弱环节、补齐工作短板,研究提出基层党建项重点任务,逐项制定工作方案,等等这些工作,把党中央对两学一做学习教育的总体要求具体地落了下来,7有序地组织展开二是抓调研指导在中央领导同志的示范带动下,我们把指导的重“”心放到基层,直接沉到一线了解情况、发现问题、总结经验比如,部领导带队分别到农村、社区、国企、高校等基层党组织实地调研,与党员群众座谈,听取意见建议总结一些地方探索的支部主题党日等做法,在《组工通讯》和中央主要新闻媒体上推广编发期《情况通报》,及时反映各级党组织开展专题学习研讨、创新方式讲“”党课、边学边查边改等做法经验,为面上工作开展提供有益借鉴三是抓督促落实24突出规定的学习任务,通过随机抽查、现场观摩、知识测试等方式,推动各级党组织和党员、干部真学实学按进度安排,召开推进会、小型座谈会等,加强工作调度围绕落实项重点任务,开展轮集中督查调研,对发现的问题进行现场反馈和书面反馈,督促整改据统计,各督导组共开展督导次,覆盖了个省(区、市)、73家中央和国家机关单位、中管高校和家中管企业,把中央要求传到了基层、把工1183197作责任压到了各级党组织四是旁人宣传引导按照具体化、接地气、有实效的要66求,全方位、立体式开展宣传报道,为推进学习教育提供了有力舆论支持比如,在学习教育部署启动、习近平总书记发表七一重要讲话等重要时间节点,组织撰写和刊发评论言论,及时宣传中央精神推进过程中,组织中央主要新闻媒体深入基“”层,采写了大量鲜活有料的新闻报道发挥网络媒体优势,线上线下联动,进行多角度宣传报道,及时引导网上舆论结合七一表彰,挖掘和宣传一批各领域各行业涌现出来的两学一做先进典型联合中央电视台,策划制作和播出大型专题节目《榜“”样》,在党员群众中引起热烈反响形式多样、内容丰富的宣传报道,为开展两学一“”做学习教育营造了良好舆论氛围以上几个方面的工作,主要是综合组、宣传组和“督导
一、
二、三组具体承担的各组尽心尽责、团结协作,抓得很主动、有章法、见效”果中央组织部举全部之力,抽调专门力量投入这项工作;中央纪委机关、中央宣传部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、中央党校、教育部、国务院国资委等部门积极参与,做了大量工作大家认真履职、精心谋事,扑下身子做好每项工作,体现了高度的政治责任感、务实的工作作风和无私的奉献精神这里,我代表赵乐际同志和中央组织部部务会,对同志们表示衷心感谢
二、扎实做好年底前后学习教育重点工作从现在到春节,还有一个多月这段时间,有的工作需要加力推进,有的刚刚部署下去,有的要收尾,任务重、头绪多我们要紧盯预期目标,持续用力抓指导、抓推进、抓落实
(一)进一步深入学习贯彻十八届六中全会精神按照党中央要求,前一段,各地区各部门各单位把学习贯彻十八届六中全会精神纳入两学一做学习教育重要内容,普遍采取党委(党组)会、中心组学习和党支部三会一课等形式,组织党员、干部集中“”学习和研讨交流,取得了初步效果学习贯彻十八届六中全会精神,是一项必须抓紧“”抓好的重大政治任务,也是一项长期任务要将其放在首要位置,作为重中之重进行督促指导,重点看党委(党组)中心组专题学习研讨的情况,重点看集中培训县处级以上领导干部的情况,重点看领导干部对照准则条例查找问题和不足的情况,重点看党支部组织党员参加学习的情况明年周中旬前,各督导组要结合民主生活会督导、抓基层党建述职评议考核等工作,选择部分地区和单位进行一轮督导,既要看1学得深入不深入、系统不系统,有没有掌握基本精神、基本内容、基本要求,又要看在具体工作中贯彻执行得怎样,有没有按照准则条例相关规定搞好换届选举,开好年度民主生活会、专题组织生活会,组织开展民主评议党员等,推动各级党组织和党员、干部弘扬理论联系实际学风,用六中全会精神统一思想和行动
(二)指导各级党组织开好民主生活会和组织生活会领导班子召开年度民主生活会、基层党组织召开专题组织生活会和民主评议党员,这是中央方案明确规定的两项主要措施前不久,中央纪委机关和中央组织部专门印发通知,对结合两学一做开好年度民主生活会提出明确要求,作了具体安排中央组织部制定了民主生活会“”督导工作方案,会同中央纪委机关和有关部门组成个督导组,对省部级单位民主生活会进行全覆盖督导刚才,我们开了督导组培训会,明确了督导工作的任务和要50求协调小组各督导组要结合自身任务,配合做好民主生活会督导工作,特别是对会前谈心谈话、征求意见、查找问题等环节工作要加强指导把关这次专题组织生活会和民主评议党员,要求以党支部为单位进行,涉及范围广、数量多,政策性强,指导任务很重各督导组要把这项工作抓在手上,一是了解面上部署安排情况,主要看各地区各部门各单位有没有按照通知精神,结合实际制定具体方案;党支都有没有掌握工作要求;二是选择一定数量有代表性的党支部,直接指导做好每个环节工作,帮助总结经验,用点上经验推动面上工作;三是带动和推动各地区各部门各单位把指导的责任担起来,集中力量,沉到支部,教方法、把程序、盯效果,防止走过场、出偏差,努力扩大督导覆盖面
(三)督促按时完成基层党建重点任务开展党员组织关系集中排查等项重点任务,是两学一做学习教育的重要内容从面上情况看,党员组织关系集中排查等7项任务进展顺利、基本结束,集中推进两个覆盖等项任务取得阶段性成果下一“”4步,重点督促指导各地区各部门各单位做好个方面工作一是及时收口对要求“”3年底完成的项排查清理工作,要督促加快工作进度,争取春节前全面完成二是3抓好整改对清理排查中发现的问题,比如,对失联党员进行规范管理和组织处置,4对违纪违法党代会代表终止代表资格、停止代表职务,对未按期换届的基层党组织指导完成换届,等等,要督促按照党中央和中央组织部文件要求、政策规定,跟进采取措施,一项一项整改到位三是健全制度针对查找出来的突出问题,从完善基本制度入手,督促建立健全防止党员失联的长效机制,违纪违法党代会代表和党员及时处置机制,基层党组织换届提醒、督促和责任追究机制等,搞好巩固提高
(四)开展一轮集中宣传报道年底前后,各方面工作的宣传任务都很重,两学一做学习教育始终是一个重点,不但不能减少,还要配合工作进展适度加强宣传组要主“”动和中央宣传部新闻局、中央主要新闻媒体对接和协调,加大选题策划力度,有计划、有重点地组织宣传报道一是突出抓好各级党组织学习贯彻十八届六中全会精神的宣传报道,注重反映基层党组织和广大党员的学习情况二是跟踪做好年度民主生活会和专题组织生活会等情况报道,及时反映鲜活的做法经验三是精心搞好回顾性宣传报道,对各方面各层级开展学习教育和基层党建重点任务落实等情况、涌现的两学一做重大先进典型,采取图文并茂的方式进行综合报道四是注重加强言论引导,针对学习教育抓一阵放一阵和可能出现的到点收工关门打烊等思“”想动向,组织撰写言论评论,在中央主要新闻媒体刊发,引导两学一做学习教育走“”“”“”向常态“”
三、持续推动两学一做深入开展党中央一开始就明确指出,两学一做学习教育是从集中性教育向经常性教育的延伸,要依托三会一课等党的组织生活制度,抓在“”“”日常、融入经常一年来的实践充分证明,两学一做赋予三会一课以时代内容,“”三会一课为两学一做提供制度保障,为新形势下坚持思想建党和制度治党紧密“”“”结合提供了成功经验,应当推动两者进一步融合,以两学一做为基本内容、以三“”“”会一课为基本制度、以党支部为基本单位、以解决问题发挥作用为基本目标,坚持“”“不懈抓下去”
(一)精心谋划安排推进两学一做深入开展,要按照全面从严治党要求,把用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党摆在首要位置、作为首要任务,这是根本出发“”点和落脚点,必须坚定不移贯彻始终要在继续执行中央两学一做学习教育方案规定要求的同时,研究提出深入开展的具体办法比如,在学习内容安排上,要突出“”计划性、系统性、全面性,组织党员有步骤不间断地开展学习在学习方式设计上,要明确党委(党组)以中心组学习为主要形式、党支部以三会一课为主要形式在合格党员标准上,要进一步确立政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格“”四个合格具体标准在责任主体上,要强化党支部主体作用,依靠党支部把党员组织起来、把各项工作任务落实到基层“”
(二)推动深学实学、以学促做学习需要有一个不断深化的过程老话说得好,书读百遍,其义自见党章党规是党内制度规范,各级党组织和每名党员都必须遵“循,需要经常学、反复学,对准则条例要原原本本学、逐章逐句学习近平总书记系”列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是各级党组织和全体党员必须掌握的行动指南,需要系统学习、潜心体悟我们抓指导推动,要注意把握以下几点一是指导各级党组织制定学习计划,定期组织党员开展集体学习二是组织党员、干部读原著、学原文、悟原理,在领会掌握基本精神、基本内容、基本要求上下真功夫,做到学而懂、学而信、学而用三是引导党员以知促行、边学边做,明年重点以迎接十九大,做合格党员为抓手,组织党员、干.部践行四讲四有、做到四个合格,履职尽责、苦干实干、担当作为,在推进改革发“”展稳定各项工作中展示先锋形象“”“”
(三)进一步激活三会一课制度功效我们党按照马克思主义建党原则,在长期实践中探索形成的三会一课,是党支部开展党的活动、教育管理党员、发挥核心作用“”的基本制度依托把三会一课坚持好、落实好,对于确保两学一做效果具有重要“”作用一要强化三会一课思想教育功能突出政治学习和教育,突出党性锻炼,贴“”“”近党员思想和工作实际,做到形式多样、氛围庄重,使之成为政治学习的阵地、思想“”交流的平台、党性锻炼的熔炉二要增强三会一课活力推广支部主题党日、党员“”活动日等做法,每月相对固定一天开展三会一课,既有一定的仪式感,又有丰富多样的内容,对党员有吸引力感染力,让党员参加组织生活成为习惯三要加强三会“”一课组织管理建立完善计划报备、活动纪实、现场指导、检查考核等制度,提高科“学化、规范化水平”
(四)突出解决问题发挥作用两学一做的效果,最终要体现在解决问题、发挥作用上持续推动两学一做深入开展,一个重要原则,就是坚持问题导向,建立完善及“”时发现一和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、“”改进提高,把应有的作用发挥出来要把查找解决问题作为经常性的规定要求,引寻党员对照党章党规和系列讲话,经常打扫思想灰尘、进行党性体检;继续推动解决党的组织生活不经常、不认真、不严肃,党员教育管理宽松软等问题要把党支部和“”党员能否发挥作用作为检验学习效果的重要标尺,推动党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒,党员在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用同志们,指导开展两学一做学习教育是党中央交给我们的重大政治任务能不能做好这项工作,首先是对我们四个意识特别是核心意识、看齐“”意识的检验,同时也是对我们工作作风、工作水平的考验我们既要充分肯定取得的”成绩,也要清醒地看到还有很多工作有待展开、有待完成,不能有丝毫的松劲、懈怠各组要按照职责分工,围绕当前任务部署,明确要抓的具体事项,一项一项抓好落实要着眼推进两学一做学习教育深入开展,加强调查研究,总结成功经验,提出对策建议,为两学一做常态化制度化积极努力“”“”。
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