中学校长先进事迹材料范文

中学校长先进事迹材料范文周，中共党员，临泉县第四中学校长这位在教育战线上奋斗了几十年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人xx的教育理念引导着一代又一代学生的成长周校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路他在几十年的校长的生涯中，救活了两个薄弱学校年周校长实现了人生价值的第一次突破，由同城中心小学副校长到同城中学当校长当时的同城中学是全县有名的薄弱学校，是全县的老大难，每学期不到一1990xx半时间，所收的学杂费全部花光，连期中考试买纸的钱都没有了校园环境也差，领导班子不团结，全校只有个教学班，

六、七百学生周校长就是在这种情况下到任的，当时同城中学就有人怀疑一个9小学副校长能当好中学校长吗宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来周校长的一片苦xx心没有白费，出众的才华得到展示同城中学的教学质量大幅度提高，年达到高峰，临泉一中招收平价生人，同城中学一个学校就考取了人，年考取1996省示范高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和，位居全县农村中学之50043xx首受到各级领导的肯定，同城中学先后成为市级先进单位、文明单位、县级花园式学校、综合治理先进单位正是由于工作成绩突出，年月，周校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的烂摊子学校临泉四中，这是他人生价值的第二次突xx8xx破当时的临泉四中简直让人不敢想象，门前是个大垃圾场，教室破破烂烂，校园内——纸屑遍地，负债多达多万元，而在校学生只有多人，被群众称为痞子学校，眼看着这所学校就要破产，周校长就是在这么危难中上任的，真可谓奉命于危难之80400间，受任于败军之际周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏，开拓创新的精神，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，经过五年的时间，打造出一片属于自己的蓝天由年升入省示范高中人到年的人，升入市示范高中也由几人到

四、五百人临泉四中不再是原来的临泉四中，现有个教学班，在校学生多人，师xx0xx172生精神面貌焕然一新，校风校纪成为全县一流的，确实让世人刮目相看周校长363600的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破，个人才华再一次得到充分展示xx周同志之所以能实现自己人生价值的两次突破，是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模范的言行xx

一、用严格的制度约束人古人云不以规矩不能成方圆管理学校必须有一整套科学的管理制度才行人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的在学校管理上周校长有一整套经验他对领导班子的管理模式是统一步调，分工协作、各司其职、各负其责，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性；实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等；这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据对班主任实行《班主任考核细则》，从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核，考核结果作为评选优秀班主任的重要依据另外，对在教学中，成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励实行学校领导值周和教师值周双轨制，领导检查教师上课、出勤情况，值周教师检查学生遵守纪律情况在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的探究式学习模式，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性周校长正是依靠这一套科学的管理经验，让两个薄弱学校奇迹般的起死回生xx制度容易订，执行难，到临泉四中上任后周校长公布了有关制度后，有位老师说，这些制度在临泉四中不可能执行下去，周校长就是不信这个邪，坚持制度面前人xx人平等，制度对事不对人的原则，克服种种阻力，在执行制度的过程中，多次挨骂，受威胁有一次，一名教工家属到周校长家里把东西砸的一塌糊涂但周校长坚持制度不让步，靠依法制校，把临泉四中从死亡线上拉回来，并成为蒸蒸日上的一所学校

二、用人格魅力感召人一个好校长就是一所好学校一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起年月招生改革后的第一届师范毕业生周同志，带着对教育事业的一片赤诚，参加了工作，成为一名教师周校长以扎实的工作作风和优秀的教学效果深19802xx受同事的好评和学生的爱戴一年后，他被提拔为同城区中心小学副校长，学校管理xx工作更是出色，是同城中心小学成了许多小学生向往的学校周同志在同城中学任校长后，要求老师做到的周校长首先做到，要求老师不做的他从来不做几十年如xx一日，每天来得最早的是周校长，走得最晚仍是周校长他身患高血压，医生劝他多休息，但他为了学校，为了学生一刻也不休息别人上班他工作，别人休息他仍在校园内工作，师生都说周校长与校园形影不离周同志的母亲身患中风，长期瘫痪在床，作为儿子的他理应在母亲床前尽孝，但自古忠孝不能两全，学校的工作和几千xx师生离不开他，为了学校他只能让家人多多替自己尽孝了当时的社会治安不太好，他带领全体领导班子每天坚持三次护送学生，风雨无阻，从不间断节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩周当了几十年的校长，他一天也没有离开讲台，有时开会就与其他老师调课，也不缺学生一节课周校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精xx神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力年月的一天下午，周校长因查看班级下楼时，一不小心摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休xx11息了一天，第二天就上班了手撑着栏杆艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶周校长上下楼在学校管理上，周校长能做到以身作则，率先垂范有一次，周校长由于向领导汇报工作而例会迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉学期结束时，按制度扣了自己钱正是周校长这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生

三、用模范的行为影响人在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利例如我校在职称评优、评选先进时实行公开、公平、公正，按照资历和平时的考核分数累加排出名次，从高到低依次确定，并进行张榜公布周校长不但不向荣誉伸手，还多次把荣誉让给其他同志这样以来，其他没有评上的同志更无话可说，大家更敬佩周校长了周校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难情系师生，乐于助人，是对周校长的真实写照对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至在生活上，周校长更是给教师们一个无微不至的关怀有一次，数学教师张老师身患重病入住蚌埠肿瘤医院，周校长带头捐款，师生共捐一万四千多元，他不顾劳累亲身驱车几百地前往医院探望，问寒问暖，把捐款亲自送到张老师手中，上海下放的知青厦老师的小孩身患尿毒症，需要换肾，周校长带领全体师生捐款一万六千多元寄往上海某个冬天夜晚，一位教师发烧，周校长知道后，马上穿上衣服把他送到医院，待到回家时已经是深夜时多了还有类似例子真是太多了，容不一一枚举2……。