中学教研室工作年终总结

中学教研室工作年终总结中学教研室工作年终总结一一年来教研室在县研训学校、校长室的正确领导和关怀下，在全体教师的团结协作下，根据年初制定的工作计划，真抓实干，扎实工作，进一步加强教师队伍的建设，继续立足于课堂教学改革，结合现代教育技术，深化课堂有效教学，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，注重教师的教学理论、教学技能培训，精心打造学习型、研究型教师队伍，致力实现全体教师、学生共同发展的教育理想，全面提高教育教学质量现将一年来的工作总结如下“

一、主要开展的工作”

（一）制定教研活动计划学年初，教研室就根据县研训学校教研室工作计划、学校工作计划安排，制定教研室工作计划并组织召开由学校领导、教研室人员与各教研组组长、教研员、学科骨干教师会议，围绕着本学期教研活动的总指导思想以新课标为指针，继续深化课堂有效教学，切实提高课堂教学的有效性总体要求，对本年度要开展教研活动作了一“个全盘的规划会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计”划从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依

（二）加强校本培训，促进教师专业发展特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代因此，本年度，我们继续加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展、继续加强教师教育教学理论、教学技能的学习培训本学期我们继续加强了教育教学理论与实践经验的学习，组织教师学习新课程和教1育教学理论，更新教学观点，探索教学法则以集中研讨等形式组织教师学习《教育新理念》、《新课程标准解读》、《新课程理念和课堂教学实施》、《教育评价的多元化》以专题讲座形式组织教师学习《上课基本功专题培训》、《新课程教学设计》等让教;师通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的转变改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质此外，加大提倡教师业余自学的监控力度，让他们养成良好的读书学习习惯，且要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔、加强校本培训中的骨干教师引领作用充分发挥骨干教师的引领作用，学年度初教研室开展拜师学艺活动，为青年教师2聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实“”施方案，每学期结束由教研室组织考核培训内容教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课）、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）通过在课堂教学示范课、观摩课、典型课例研讨等，加速新教师在思想上和业务上的成熟、加强教师计算机知识应用、网络运用、多媒体使用的培训本学年，教研室安排郑远浩、林作勋两位老师分批次对全体教师进行学时的现代3教育信息技术方面的培训，培训的具体内容包括一是信息技术基础理论和设备操40作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作（即教师要实现四会会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件）通过计算机培训提高教师教育技术水平和“”能力，进而提高教育教学质量目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面

（三）积极开展丰富的教研活动，提高教师教学能力和教学水平、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导和管理认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教1研工作的传统本年度，这个光荣的传统还在继续得到发扬鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与每次活动，我们都认真抓好以下环节对于校级公开课，由教研室组织安排、对于各科组内公开课由科组长负责组织安排，且要求听课教师做好听课记录、评析及时安排听人员课参与评课当场做好课堂教学得失的总结本年度在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史科骨干教师的校级公开示范课共;;人次、各科组内公开课要求每人次，做到人人参与还有教师听课每学期中老年26教师不少于节青年教师不少于节1-

2、组织好以赛育人活动18;28本年度教研室认真组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以2“”赛促研，以赛练人，以赛育人开展同课异构、教学设计大比武优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，有效地以促进教师业务“”“”“”“”;技能与水平的提高、改善集体备课方法，提高集体备课实效性本学期在集体备课中做到了五定一交流定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业3量、交流教学体会双周于同年级同科为单位集体备课一次，具体流程为个人自备“”集体议课专人整理反思修改统一备课教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人→→→的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，甚至再创造，达到共性和个性相结合、加强对课堂教学指导、引领本年度，教研室按校长室的要求，组织各科教研员、骨干教师深入课堂，推门听课，指定听课，查看备课本，看作业、单元试卷批改，听学生4意见，及时了解教学基本情况，及时反馈反学中的得与失，真诚帮助教师提高课堂教学水平、开展了教学反思活动课堂教学是一门遗憾的艺术，而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾如果一5个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有年的教“”学经验，也许只是一年工作的次重复为使教师能从经验反思中吸取教益，不断20提高教师教育教学水平教研室开展了教师撰写教学反思小论文活动要求教师对20教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评、组织各种竞赛和研讨活动本年度教研室注重宣传，鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把6握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉

（四）加强对教研组活动的组织和管理深入推进了每周

二、三教研活动日的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表活动中有考勤记录，有活动过程记“”载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并;各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会

（五）积极开展网络教研，促进教育教学发展随着新课程改革的不断深入，网络教研显得具有很大的优势教研室十分重视网络教研工作，学校博客网由专人负责管理，鼓励全体教师积极参与网络教研先后组织教师参加全省初中语文新课程标准网络在线研讨活动（月日）、全省初中生物教师同课异构有效教学网络在线研讨（月日）、全省初中英语教师针对初“”826中英语课堂教学优质课堂评比活动网络在线研讨（月日）、乐东县小学语文“”1115“教师践行新课标，打造有效课堂教学网络在线研讨（月、月）等本年度大部”1125分教师都在自己个人博客、学校博客网发表（或转载）论文、教学案例、读书随笔等“”1011

（六）认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动本年度对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都及时安排教师参加如（）组织小学语文、数学教师到利国中心、小学四年级、初中七年级语文国学教师到乐东思源学校等听课堂观摩优质课和参加研讨交流，有效地提高教师的课1堂教学理论水平（）两次组织语文教师到乐东中学参加县研训学校主办的语文教师到乐东中学语文教学常规标准研讨、全县中学语文教师课堂教学评比活动观摩2“”“”交流（）组织化学教师到冲坡中学参加海南省初中化学中心组《南片区》教研活动（）组织历史、英语教师到县参加海南师范大学主办的周末流动学院师资培训3“等有效地加强了教师的教育教学理念和提高教师课堂教学技能”4

（七）开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质为了促进素质教育，丰富校园文化生活本学期教研室开展了第二课堂活动由孙明、黄勇、陈铭任老师承担了校书画社指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用由邢凯、邢孔孝老师承担了学校《新绿》文学社胡富聪、陈珍梅、杨桂苗承担舞蹈室、李云丹、陈太夫等组织的英语沙龙都极大丰富的提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善，为学生;“”;“创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力”“”

（八）与其他处室密切配合，完成临时性任务配合教导处每个月底对教师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为教师工作评价提供重要依据

二、取得成绩、教师的业务学习和课程研究意识进一步增强通过本年度开展的各项教研活动，教师的业务学习意识和课程研究意识进一步增1强主要表现在外出学习、远程网上学习、科组内交流与自学等的方式进行业务方面的学习，这些教研活动促进了教师的业务提高集体备课、讨论在教育教学中碰到的困惑问题等都增强了教师的课程研究意识教研活动的开展成为教师专业成长的;有效途径，促进了学校的发展、教师的工作态度和工作方法得到进一步改善本学期抓紧了教学常规检查，并结合各项教研活动，促使教师端正了工作态度，扭转2了过去很多教师备课依靠现成的教案到现在大多数教师都在备课上都能做到四备四明，即备教学目标，明确制定教学目标的依据备教学的重点、难点及学生能“”“力、情感的发展点，明确教学的主功方向备教学程序，明确课堂教学的结构备教法”;学法，明确教与学的思路作业也改变了布置马虎的懒散的工作局面通过校级公开;;课、听课、评课等教研活动，使教师能认识到自己教学上的不足，积极向其他教师请教或探讨，改变教学方法，以提高自己的教育教学能力、教师的课堂教学手段的提升本学期老师们自制课件（或从网上下载修改）到多媒体教室上课，已蔚然成风掀起3了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮使课堂教学更生动、容量更大，从而提高了课堂教学的效率、教师、学生成绩裴然4本年度关少梅老师参加全县初中物理实验录像课教学大赛荣获三等奖（年月）关少梅老师指导两名学生参加全省青少年科技创新大赛荣获三等奖（年20xx5月）陈积霞老师在参加全省化学教师实验操作技能竞赛中获省级三等奖（年;20xx6月）符武郁老师参加全县中学体育大赛获优秀奖（年月）学生全国物理竞;20xx10赛人荣获全国三等奖、化学竞赛人荣获全国三等奖学生参加全县手抄报楷体;20xx10字比赛，吴翠完同学获一等奖、黄世钦同学获二等奖、张五丛同学获三等奖有31;名学生文学作品发表于省级刊物《南岛晚报》、《新晨报新教育》、《科技信息报今日15文教》周刊、《南国都市报》上..

三、存在的问题与不足回顾本年度的教研工作，虽然取得了一些成绩，但存在的问题依然不少，主要有、参加各教研组的教学研究活动不多，没有及时地把握教学方面的存在问题、有些教研组教研活动流于形式，个别教师参与教研活动的积极性不高，教研组活1动记录不详细等

2、集体备课中有些教师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳智慧，相当一部分教师对于备出的教案照本宣科地用

3、公开课的材料要求有教案、公开课登记表、公开课评课记录表，有一些公开课材料不全，且在评课的过程中也存在许多不尽如人意，听的多，评的少，即使有的课评4了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题、学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要继续鼓励和加强

5、怎样让新教师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到6

四、今后努力方向我们在今后的工作中，将针对这些不足，采取有效措施，争取把教研工作越做越好、加强教研室自身，注重教研员自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学研究和指导教学的能力

1、努力建设一支高素质的教师队伍要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有经验性转2向科研型，有知识型转向学者型要求教师不但要有先进的教育观念，有较高“”的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，以“”“”“”适应现代化教育需要、针对部分教师的网络教研能力薄弱，今后要加强培训、鼓励教师运用好个人博客和充分利用网络教育资源，来加大与世界的沟通与自我知识的沉淀

3、开展形式多样的教研活动形式单一的教研活动会使教师失去学习的兴趣对今后的教研工作，要认真探究本校的情况，结合有限的资源，并常与兄弟学校交流开展4教研活动的经验，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充满活力一年来，教研室认真履行研究、指导、服务职能，团结一致，同心同德、奋力开拓，教研工作取得了良好的成绩虽然也有很多不足之处，但我们相信，只要我们认真规划，精心组织，坚定信心，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，把握疑点，瞄准焦点，抢抓机遇，乘势而上，与时俱进，我们就一定能够百尺竿头，再进一步不断提升教研工作的层次与水平“中学教研室工作年终总结二我校是年秋由原刘化中学、四局中学、永靖九中”高中部合并整合成的一所高中学校学校成立伊时，在县教育局的领导下，在县教研20xx室的具体指导下，我校坚持以推进新课改为重点，以提升质量为核心，加强师资队伍建设，强化年轻教师培养，重视骨干教师的引领作用，旨在不断提升我校教育教学水平为此，我们移民中学教研室在两年多来做了如下主要工作

一、建章立制加强规范管理为了规范我校各项教研活动，为了加强教师的培养和管理，进而建设一支高素质的教师队伍，全面推进素质教育，提高教育教学质量，把各种教研活动搞得有声有色，避免走过场，搞形式，学校专门安排我校杨澍清副校长专管教研工作，并在学校成立初组织召开学校领导、骨干教师座谈会，对我校可开展的教研活动进行深入研究与分析，在行成我校五年发展规划的同时，制定了一系列适合我校具体情况且可行的教研活动实施方案与计划，其中有《移民中学教研组工作条例》、《移民中学备课组工作条例》、《移民中学集体备课制度》、《移民中学教学督导条例》、《移民中学听课制度》、《移民中学教案签字、检查基本要求》、《移民中学青蓝工程实施方案》、《移民中学教师培训方案》、《移民中学高考备考工作方案》、《移民中学学科组考核细则》、《移民中学年级教研组考核细则》、《移民中学骨干教师评选方案》等这些制度的建立，使得移民中学的教研工作有章可循，各项工作得以有序的开展

二、强化青年教师的培养我校多名教职工平均年龄为岁，青年教师众多因此，学校把青年教师的培养当成工作中的重中之重为加强对青年教师的培养，促进他们更快地成为学校教24031育教学工作的生力军，要求青年教师找准自己的发展方向，为学生、学校发展贡献自己的力量要有责任感，不仅是对学生、学校有责任感，更要对自己负责，增强紧迫感和危机感，内修素质、外树形象，尽快使自己成为学校教育教学的骨干，为此，我教;研室制定并实施了《移民中学青蓝工程实施方案》，以老带新，促使青年教师早日成才同时开展一年一次的青年教师教学基本功大赛，今年又开展全员赛课活动，以促使青年教师的成长目前，我校青年教师的培养已逐步走上正轨，青年教师的教学积极性不断提高

三、以专题讲座为形式的学科组集体备课活动学校规定每周

二、周三下午分别为文、理学科集体教研活动时间为此，我们教研室进行了各项工作的细化，要求学校以学科组为单位，年级以年级教研组为单位，召集本学科组教师集体讨论形成本学期集体备课活动计划与内容，并确定主讲人，活动时间等教研室专门安排一名副主任按时检查人数及其活动开展情况，并将教师出勤、活动过程及记录纳入年度考核集体备课活动的开展，有效地发挥了骨干教师的带动作用，良好的教研氛围业以形成

四、开展年度教育教学研讨会为了促进我校教师教育理念和教学行为的转变，加强对教学的研究，分析教学中存在的问题，提高教育教学质量，促使高层次教研氛围的形成，学校由教研室筹划并组织召开年度教育教学研讨会研讨会一般为三个组成部分

一、优秀论文宣读、评选及装订成册

二、教师优秀教案的展览与评比

三、优质课竞赛三次活动结束对获奖者颁发奖品与荣誉证书通过筹备、宣传与开展，使年度教;;育教学研讨会成为学校的一件大事，对我校教育教学工作的引领与发展起到了推动作用，既发挥了专家教师的骨干作用，又促进了青年教师的成长

五、骨干教师的选拔和培养为了促进教师专业成长，在全校教师中树立学习意识、研究意识和发展意识，促进我校学习型、研究型、创新型教师群体的形成，努力构建充满生机活力的竞争机制，大力创建学习型学校，倡导教师终身学习，不断提高素质，搭建教师专业发展平台，使部分教师脱颖而出，从而带动我校教育科研和新课改的不断深入，努力提高教育教学质量，我校教研室制定了《移民中学骨干教师评选方案》，对教师进行量化考核评选出校级骨干教师评选校级骨干教师时既重教学能力、业绩，又重教研能力与师德，并规定校级骨干教师才有资格参加县级骨干教师的评选，县级骨干教师中产生州级骨干教师，州级骨干教师中产生省级骨干教师

六、教师参加各种竞赛活动近两年来，我校教师积极参加校内、校外各种教研活动并频频获奖两年来获县级奖励教师达人次获得州级以上奖励达到人次，获奖率达以上，其中国家级获奖人数达人次，省级达人次这些荣誉的获得，充分显示了我校在教育95;11250%教学与教研上所取得的丰硕成果在最近举行的全州中学教师优质课竞赛中，我校3624已派出的四名政治、物理、英语、历史教师均获得一等奖在课题研究上我校杨澍清校长的研究课题《强化德育实践性，提高德育实效性》荣获二等奖，牛俊霞老师的《自我反思、同伴互助、专业引领的校本教研运行机制和模式的实践研究》荣获三等奖“”

七、校内组织学生开展丰富多彩的竞赛，并辅导学生参加各种竞赛为了促进素质教育，丰富校园文化生活，各学科组组织学生进行了各种竞赛活动，如全校作文竞赛、英语词汇竞赛、话剧表演、爱我中华历史知识竞赛、朗读比赛、校“”园卡拉大赛、冬季越野赛等活动这些活动的开展陶冶了学生的情操，培养了学生的综合素质与技能ok在参加各种竞赛活动中，我校学生获奖达人次，其中省级以上获奖达人次，占所获奖项的12869

八、加强检查督促53%为了使各项制度落到实处，教研室对制度的落实情况，进行了定期和不定期的检查和抽查从备课、上课、听课到教案的书写，听课笔记进行定期检查，并将检查信息及时反馈给各科任课教师，使各科任课教师不断完善自己的教学活动，提高教学水平

九、实施请进来、走出去，提升教师的专业发展新课程改革的背景下，教师如何进行有效教学、提高课堂教学的时效性，聘请专家学“”者来校为老师进行业务培训，提升教师的专业发展这些专家、教授的讲座，字字珠矶，不仅开阔了教师的眼界，而且提升了教师的教育教学理念他山之石，可以攻玉为了吸取先进经验，取长补短，让老师成为学习型、研究型教师，学校分批安排教师走出去，学习兄弟名校的教育经验，向他们学习新的教育、新的管理方法，让教师们拓宽了视野，感受到了差距，激发了教师们教育管理的积极性、新课改的主动性，推动了我校教师的进一步发展学校通过多种学习培训途径，增强了教师学习的积极性，提高了教师的综合素质两年来，我校教师全员参加了全国性课改培训，西点执行力培训，邀请西北师大附中副校长来我校做专题讲座，积极参与各种与|教育教学有关的信息研讨会与培训“”

十、今后发展思路及浅层思考、深入阐释并灌输校本教研思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展1“”孕育品牌、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻

2、与电教中心协作，加强校园信息化工程建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学3“”校迈进推荐阅读中学教研室上学期工作总结报告范文年中学教研室年终工作总结范文学年度上学期镇中学教研室工作总结中学教研室地理学科全年度工作总2017结中学教研室教学研究总结中学教研室工作总结（）（）（）2015中学教研室工作年终总结相关内容中学教研室主任年终总结个人篇一中学教研室s hzh3;s hzh4;s hzh4b;主任年终总结个人本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的情况总结述职中学教研室年度工作总结本学期学校教研室紧紧围绕质量立校，科研兴校的理念...确定教研思路，以科学发展观为指导，创造性地开展工作，做好了师资培训、立足课“”堂的校本教研研究、多媒体教研研究与应用、课题研究、校本教材的编写工作，进行了论文征集与合订工作中学教研处上学期工作总结根据本处工作思路和计划，在校长室的直接指导和支持...下，借学科教研组长换届和补充工作人员的契机，本学期教研工作履职力有所增强，取得了可喜成效中学教研工作总结本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目...标，紧紧围绕教研兴师、教研兴校、教研促教的主题，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步中学教研工作总结篇本文目录中学教研工作总结中学教研工作总结...学年度下学期中学教研工作总结中学教研室年终工作总结范文本学期，在教育行政201842018-部门和校长室的领导及各处室的配合、老师们的大力支持下，我校教科研工作顺利地开展并取得一些成绩中学教研工作总结篇本文目录中学教研工作总结初级中学教研工作总结中学教...研工作总结本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧3围绕教研兴师、教研兴校、教研促教的主题，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以课初级中学教研工作总结伴随着轻快的脚步我们走完了年这是忙碌的一年，但...也是充实的一年是辛苦的一年，也是收获的一年虽然学校教研工作，年年如此，实20xx属常规;年中学教研工作总结范文篇本文目录年中学教研工作总结范文初级...中学教研工作总结学年度下学期中学教研工作总结中学教研处工作总结学201842018年度上学期镇中学教研室工作总结自年月份以来，在教办的直接领导和市教-xx—xx研室的指导下，坚持科学发展观，全面贯彻教育xx8中学教研工作总结本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目...标，紧紧围绕教研兴师、教研兴校、教研促教的主题，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步中学教研工作总结模板篇本文目录中学教研工作总结模板初级中学教研工作总...结中学教研工作总结中学教研室年度工作总结年我们以科学发展观和全国基教4会精神为指导，认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责，全面实施素质教xx育...查看更多年度工作总结（）s hzh5;。