中学副校长典型事迹材料

中学副校长典型事迹材料

一、为师先为人，立人先修德年投身教育事业之时，他便给自己承诺矢志教育，德艺双馨从那时他便朝“”这一至高人生目标努力着，不断前进着1990他铭记恪守教师职业道德，不断加强思想政治学习，筑就了思想道德防线的坚固长城正直，诚实，奉献，无私，进取这是大家对他人品的客观评价年秋，经县教育局考核，他被任命为学校副校长，他更是将领导的信任、同“”仁的期待作为自己修德的动力，年月他成为一名光荣的中国共产党党员1996**自此，他更是高标准、严要求，自重、自省、自警、自励，坚定共产主义信念，身体力“”19997行共产主义道德，清贫乐守，把火热的青春无怨无悔地奉献给了人民的教育事业，永葆了共产党员的先进性

二、潜心修慧，依法治教自担任学校副校长时，他便致力于学校教学管理的规范化，勤勉不辍为了不断提高“”自己的管理水平，完成角色转换，确保不辱使命，他认真学习教育法律、法规，与时俱进，关注教育改革与发展他参加了孝感市中学校长培训，不断向兄弟学校的同行虚心学习，汲取经验，并结合本校特点，创建了一整套适合我校情况的教学管理模式数理统计，量化管理王校长分管教学，他出台了《中学常规管理方案》，方案依托《县中小学教学常规管理规定》，因地制宜，建章立制，规范了教师教学行为，彰显了管理育人的宗旨，学****校教学井然有序为了让该方案切实可行，他又不断研究，认真分析、设计了一套《教师常规教学月检查量化一览表》，该表逐条细化赋分，按不同权重从各方面对教师一月的常规教学各环节予以评分，排出名次，评出优、差等级，并行文通报一月一小评，一学期一大评，一学年一总评，教师教学工作的优劣显现，评先、评优、晋“”“”级、末位待岗等均可以公正予以评出教师的积极性被充分调动起来了

三、常抓常规，夯实基础他率先贯彻执行中学管小学的体制，虽然担子更重了，但王校长毫不推诿、懈怠，主动同学校校务会领导一起，研究治理小学方略王校长认真分析三所小学质量现状，科学地制定管理方案及检查细目表，一学期一次常规大巡查，二次组考视导，三次教研交流课，四次随堂听课，并戏称为

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三、四，他认为小学教师经验足，水平有，缺点就是压力感不足，所以只有常念

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三、四经，效果才会有小学的质量提高了，对初中的教学很有帮助，所以他乐”“此不疲”十一月上旬，中学教务处对所辖三所完小进行了一次常规大检查，检查涉及学校管理、教学管理、校园环境、教师常规等方面并将检查结果予以通报因为操作得**当，规范评分，务实求真，这次活动取得满意的结果三所小学校长异口同声地说王校长组织的教学常规检查是我们最欢迎的，因为他们的工作最令人信服且满意

四、创建青蓝工程，坚持内部挖潜作为一名管理者，要想提高全校整体教学质量，就必须拥有着一大批优秀教师队伍，而分配体制的变革和学校现有条件，引进千里马，所以便当起了伯乐创建学校结对子的青蓝工程，致力于教师队伍的培养和建设经过内部挖潜，我校多门学科走“”**“”出了教学薄弱的怪圈，一批青年教师成为学校教学的中坚。