中学年校本培训总结

中学年校本培训总结中学年校本培训总结新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程面向全体教师，以信息技术培训、教育科研能力培训、新课程改革和青年教师培训为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育，予求得学校新一轮发展的动力源通过实施校本培训，使广大教师深入了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，成为业务精、能力强、善创新的教育工作者现将本年度我校教师校本培训工作总结如下

一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题，实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，通过校本培训，我们重点解决了以下问题、重新认识一桶水和一杯水的关系历来有个说法教师要有一桶水，才能给学生一杯水，随着时代的前进，大家意识到这1种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，教师只有一桶水，远远满足不了学生的需要，如今教师不再是学生心目中的百科全书，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知需要因此，教师的重任不再只是传授一杯水的知识，而是重在教会学生去自己寻找水源，这样才能获取源源不断的活水另外，给学生一杯水仍停留下把学生当成贮存知识的容器，忽视了学生的发展，没有体现以人为本的理念因而，上述说法是不可取的通过校本培训，达成共识，教师主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现了学生是学习的主体，课堂的主人、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂多年来，老师教，学生学老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我2们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能;焕发学生的潜能，与此同时，通过校本培训，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力大家通过培训认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，大家共同认识到，只有课改的教材，而沿用旧的教学模式，无异于是穿新鞋，走老路，老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃教学从来没有如此民主学生的学习热情从来没有如此高涨师生关系从来没有如此融洽;;;、重新树立新型的人才观多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到3老师的宠爱和呵护，随着校本培训的深入，老师们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任，今后的老年归根到底是人才的童年，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地有了这一认识，老师们开始厚爱有创见的学生，不再认为它们是出风头，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，鼓励学生的独创，一个活跃的、开放的、民主的课堂正悄悄地出现在昆明路小学这块育人的沃土上

二、勇于实践，把实践纳入校本培训的内容实施素质教育，课堂教学是主阵地，同样校本培训也应占领这块阵地，让老师们特别是青年教师在游泳中学会游泳，我们引入了竞争的机制，在全校每人做课改实践课的基础上，每个年级、每个学科推出典型课，在全校公开上，展示课改成果，从实践中汲取营养，我校教师的课多次在领导的听评中获得成功

（一）新课程教育理念培训课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效我们把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓以新课程、系列读本为主要培训内容，分教研组，每周进行一次业务学习，并做好笔记本年度，学校组织了三次校际间交流活动，三份九连初中语文、英语教研组全体教师来我校交流，四月初，我校数、理、化教研组教师去九连中学观摩学习，六月份，各学科教师代表去含山中学听课取经，每次活动后，组长都及时召集教师座谈、讨论、总结、学习先进思想，以达到共同提高

（二）课堂教学基本能力培训我们组织教师开展业务技能的竞赛，立足岗位，以赛促研，以赛练人，以赛育人本学期开展了三课活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高我们各教研组在每周的教研活动中围绕自己的课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，确定一个个讨论专题，组织交流讨论，将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起语文、化学课题已申报至市局备案（）（）（）中学年校本培训总结相关内容教师暑期校本培训总结教室的培训是很重要的，下面小编整理了教师暑期校本培训总结，欢迎阅读教s hzh3;s hzh4;s hzh4b;师暑期校本培训总结一教学是教师本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础暑期校本培训总结校本培训是很重要的，下面小编整理了暑期校本培训总结，欢迎阅读暑期校本培训总结一月日至月日，我校开展了为20192019期五天的暑期校本培训2019820824学校校本培训总结培训是一件好事情，下面小编整理了学校校本培训总结，欢迎阅读学校校本培训总结一在这个暑假参加了校本培训，倾听了关于201920192019优秀班主任的发言，分享了语数老师的优秀教学经验，参加了恩施州小学教材培训，为自己充电，感觉很充实，让初级中学校本培训总结初级中学校本培训总结怎么写下面带你去看看初级中学...校本培训总结回顾年，我们以《学校十二五规划》为指导，围绕学校《十二五教师学科素养提升行动规划》，认真贯彻落实学校办学思想，在促进有效学习课堂变革2019和深化新课程改革的背景中学校本培训总结校本培训是很有必要的，下面小编整理了中学校本培...训总结，欢迎阅读中学校本培训总结

一、工作回顾年度校本培训坚持20192019以推进市县促进有效学习课堂变革实验项目为重点，紧扣永嘉中学教育集团提倡20192019课堂，践行学为中心、以学定教年个人校本培训总结个人培训是很重要的，下面小编整理了年个人校本

3456...培训总结，欢迎阅读年个人校本培训总结一教学是教师最本职的工作，校本20192019培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学2019校教育工作质量奠定基础年暑期校本培训总结校本培训是很重要的，下面小编整理而来年暑期校本培训总结，欢迎阅读年暑期校本培训总结20192019

（一）短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多通过这次学习使我更进一步了解和2019掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足年校本培训总结模板培训总结是很重要的，下面整理了年校本培训总结模板，欢迎阅读年校本培训总结模板一校本课程的开发是一个以学校为基20192019地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探2019索，共享开发成果的一种应用性课查看更多培训工作总结（）...s hzh5;。