中学督导自查报告

中学督导自查报告一年来，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真实践社会主义荣辱观全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，扎实推进教育现代化工程，努力探索新形势下优质教育建设的新理念、新思维、新途径，坚持科学发展观，加大教育改革发展力度，加速推进课程改革，提高教育效益，提升办学品位，努力构建和谐的教育发展格局，学校整体质量和办学水平迈上了新的台阶现将近一年来学校工作回顾如下

一、明确办学方向，坚持依法治校、依法办学结硕果学校坚持以德治校、以法治校战略，积极开展依法治校活动，大力宣传教育法律法1规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，严格执行国家、省有关规定，开齐课程门类，开足课时，加大监督、抽查的力度，确保落实到位学校从实际出发，制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行政务和校务公开学校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，严格控制学生在校时间，全面实施等级记分法，每学期都有计划地召开学生家长座谈会，征询家长对学校教育及管理的好建议，全面了解学校收费工作落实情况，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局通过不懈努力，年，我校学生的入学率、巩固率、毕业率均保持在，学校各项工作多次受到市、县、乡政府2006和教育主管领导的好评98%、平安创建有成效一来，我校在强化安全教育，创建平安校园方面做出了成效学校将贯彻落实《平安2校园创建工作计划》作为管理工作的重点，进一步明确了各部门的工作要求及履行的职责，完善了一线教师、总务后勤工作人员及保卫值班等规章，并强化了规章的执行，从而使全校师生的日常工作、学习有章可依，进入良好循环的态势我们积极开展平安文明校园的创建活动，学校把安全工作列入学校工作的重中之重，做到警钟长鸣，防患于未然学校安全管理有组织有领导，校长任组长是第一责任人，（党员干部作风建设自查报告）下设矛盾纠纷排查协调组、应急救援组，工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查，做到逢会必讲安全工作，使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作，安全责任重于泰山我们坚持常检查、常反思，学校无危房我们加强了交通法规、交通常识的教育，使学生掌握必要的交通知识，同时对不守规则的学生及时进行了说服教育，同时加强家校联系，切实做好防范工作食堂;管理有序，符合上级规定，确保师生安心用餐，一方面进一步落实了安全工作责任制，强化食堂工作人员的安全意识和工作责任心我们还聘请了派出所的兼任学校法制副校长，每学期都邀请他到校为师生作安全、法制知识专题讲座中学督导自查报告中学督导自查报告我们还对教师进行了消防灭火器的使用的专项培训，在学生中进行了安全知识光盘学习，学生自己出版安全手抄报，进行了安全知识竞赛、安全征文等活动，增强了师生的安全防范意识，提高了师生自我保护能力学校校长与中层领导、教师、员工层层签订安全工作责任状，人人把安全放在心头，全体师生积极参与创建平安校园活动，形成了师生合力搞创建，警校联手保平安的浓厚的创建氛围学校为保障师生及财物的安全，加强了学校治安室的建设，配备了专职保安，落实了行政人员晚间值班制度并与派出所一起对学校周边环境摸底排查、进行整治，确保学校教育教学秩序井然由于措施到位，职责明确，要求严格，效果明显，师生无一例违法犯罪现象，未发生一起安全责任事故

二、加强队伍建设，提高综合素养、抓紧师德建设教师是人类文明的传播者，身正才能为师我校长期以来抓紧师德建设不放松，持之1以恒地抓好教师的学习，提高广大教师的思想认识学校组织教师开展三爱教育及八荣八耻教育活动，学习中小学教师职业道德规范，观看师德启示录，学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展铸师魂、展师风、树形象系列活动，举行师德演讲和做社会满意的好教师、做家长满意的好教师师德征文评比，大力开展了知荣明耻师为范主题教育活动对教师进行职业道德教育、社会公德教育，教育全体教师做师德先进的标兵为了调动全体教师的工作积极性，我校还把师德建设与评聘职务、评选先进等结合起来，有效地规范了教师的言行，增强了全体教师工作的热情，学校也营造了爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业的良好氛围广大教师思想净、学风正、教风纯，为学生树立了榜样，也受到了广大干群的称道今年共有人受到市、县、乡各级政府的表彰

24、建设高素质干部队伍建设一支德才兼备的干部队伍，是教育得以持续、健康、和谐发展的重要保障为2此，我们本着加强学习、苦钻业务、严于律己、乐于服务、率先垂范、勇于创新、团结争先的精神，激励全体行政人员不断进取，健康成长，带领全体教师为办一流学校而共同努力学校行政一班人心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力，在各自分管的工作，想办法、出主意，尽责尽力在教学工作中，刻苦钻研业务，带头改革课堂教学，营造自主合作探究的学习氛围，向分钟要质量中学督导自查报告学校十分重视青年、骨干教师的培养、任用及考核，制订了青年教师和培养规划，认40真实施青年教师培养活动，对青年教师进行辅导和培养在青年教师中开展我心中的好教师我的好课观等演讲比赛，定期举行说课评课活动及教学基本功比赛，引领青年教师立足岗位，锤炼师德，勤钻业务，尽快成才一年来，青年教师有——人次在市级、县级优质课教学和基本功比赛中获奖学校认真做好教师的考核工作，5工作中要求他们勤学习、勤实践、勤探索、勤反思、勤动笔学校每学期都组织青年教师、骨干教师开展课堂教学展示、研究活动，，在实践中锤炼自身的教育教学能力和教科研能力，不断适应新形势下教育教学改革和发展的需要

三、坚持德育先行，优化育人环境实施素质教育，德育是核心我校德育工作在遵循内容充实、形式活泼的前提下，以学年为周期，对德育工作通盘考虑，确立总体框架，从常规教育、爱国教育、法制教育、亲情教育等方面入手，把教育内容安排到月和周工作计划中，做到月月有计划，周周有安排，使德育工作有内容、有步骤、有实效、团队活动丰富有效团队是学校开展德育工作的主阵地，丰富多彩的活动是团组织的生命力所在我校1团委会十分重视自身建设工作，经常组织团员及积极分子上团课，增强团员的组织意识，并不断吸收品学兼优的青年学生加入团组织团委会明确团组织在我校德育工作中的战斗堡垒作用，积极开展一些主题活动，丰富学生的课余文化生活，在学雷锋、学会感恩、社会主义荣辱观等教育活动中发挥着积极的作用、常规管理常抓不懈一日常规竞赛是我校长年坚持的一项活动，学校把学生管理作为一项重要工作来2抓，分派专人负责，在显眼的地方安排了学生常规管理竞赛栏，常规竞赛成绩坚持每天一公布，每周一小结，每月一评比的制度并充分发挥板报、橱窗、广播、电视等的宣传作用，教育学生读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操，不断规范学生的行为，营造健康向上的校园文化中学督导自查报告各类报告、重视德育队伍建设德育工作的扎实有效，离不开一支高素质的德育队伍班主任工作是学校管理的基3层工作，班主任是进行政治思想教育及维护学校正常教育教学秩序的关键人员学校十分重视了班主任队伍建设我们坚持先进引领、骨干带头、重视培训的原则，大力加强班主任队伍建设一是组织班主任学习先进人物的事迹及班主任工作经验，做到学有榜样，做有目标二是充分发挥学校骨干班主任的模范带头作用，同时通过班主任工作月考核评比及年度优秀班主任评选，树立典型，带动整体素质的提;高三是加大培训力度，定期组织班主任工作策略研究及经验交流，以求相互学习和共同提高，同时进一步增强全体班主任的工作责任性，把班级管理工作做实做强;、落实八荣八耻，构建和谐校园我校把八荣八耻作为德育工作的重要内容，作为新时期青少年的道德标准和要4求，并结合《中学生守则》、礼仪常规教育等，把社会主义荣辱观教育融入到班级管理与建设中，开展了形式多样、内容丰富的教育活动一是营造浓厚氛围，张贴标语、出版班刊二是开展以八荣八耻为主题的手抄报比赛活动，开展以知荣耻，树新风为中心的主题班会举行文明伴我行，新风靓黎城演讲赛、宣誓、签字仪式等活;动通过教育活动，要求学生知荣耻、明是非、辨美丑，牢固树立社会主义荣辱观，从而营造团结协作、奋发向上的和谐、融洽的校园文化

四、着力教学管理，提高教学质量、严格执行教学常规第二篇中学督导自查报告（大全）一年来，我校以邓小平理论和三个代表重要思想1为指导，认真实践社会主义荣辱观全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，扎“”实推进教育现代化工程，努力探索新形势下优质教育建设的新理念、新思维、新途径，坚持科学发展观，加大教育改革发展力度，加速推进课程改革，提高教育效益，提升办学品位，努力构建和谐的教育发展格局，学校整体质量和办学水平迈上了新的台阶现将近一年来学校工作回顾如下

一、明确办学方向，坚持依法治校、依法办学结硕果学校坚持以德治校、以法治校战略，积极开展依法治校活动，大力宣传教育法律法1规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，严格执行国家、省有关规定，开齐课程门类，开足课时，加大监督、抽查的力度，确保落实到位学校从实际出发，制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行政务和校务公开学校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，严格控制学生在校时间，全面实施等级记分法，每学期都有计划地召开学生家长座谈会，征询家长对学校教育及管理的好建议，全面了解学校收费工作落实情况，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局通过不懈努力，年，我校学生的入学率、巩固率、毕业率均保持在，学校各项工作多次受到市、县、乡政府2006和教育主管领导的好评98%、平安创建有成效一来，我校在强化安全教育，创建平安校园方面做出了成效学校将贯彻落实《平安2校园创建工作计划》作为管理工作的重点，进一步明确了各部门的工作要求及履行的职责，完善了一线教师、总务后勤工作人员及保卫值班等规章，并强化了规章的执行，从而使全校师生的日常工作、学习有章可依，进入良好循环的态势我们积极开展平安文明校园的创建活动，学校把安全工作列入学校工作的重中之重，做到警钟长鸣，防患于未然学校安全管理有组织有领导，校长任组长是第一责任人，下设“”矛盾纠纷排查协调组、应急救援组，工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查，做到逢会必讲安全工作，使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作，安全责任重于泰山我们坚持常检查、常反思，学校无危房我们加强了交通法规、交通常识的教育，使学生掌握必要的交通知识，同时对不守规则的学生及时进行了说服教;育，同时加强家校联系，切实做好防范工作食堂管理有序，符合上级规定，确保师生安心用餐，一方面进一步落实了安全工作责任制，强化食堂工作人员的安全意识和工作责任心我们还聘请了派出所的兼任学校法制副校长，每学期都邀请他到校为师生作安全、法制知识专题讲座我们还对教师进行了消防灭火器的使用的专项培训，在学生中进行了安全知识光盘学习，学生自己出版安全手抄报，进行了安全“”知识竞赛、安全征文等活动，增强了师生的安全防范意识，提高了师生自我保护能力学校校长与中层领导、教师、员工层层签订安全工作责任状，人人把安全放在心头，全体师生积极参与创建平安校园活动，形成了师生合力搞创建，警校联手保平安的浓厚的创建氛围学校为保障师生及财物的安全，加强了学校治安室的建“”“设，配备了专职保安，落实了行政人员晚间值班制度并与派出所一起对学校周边环”境摸底排查、进行整治，确保学校教育教学秩序井然由于措施到位，职责明确，要求严格，效果明显，师生无一例违法犯罪现象，未发生一起安全责任事故

二、加强队伍建设，提高综合素养、抓紧师德建设教师是人类文明的传播者，身正才能为师我校长期以来抓紧师德建设不放松，持之1以恒地抓好教师的学习，提高广大教师的思想认识学校组织教师开展三爱教育及八荣八耻教育活动，学习中小学教师职业道德规范，观看师德启示录，学习“”贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展铸师魂、展师风、树形象系列活动，举行师德“”“”“”演讲和做社会满意的好教师、做家长满意的好教师师德征文评比，大力开展了知“”“荣明耻师为范主题教育活动对教师进行职业道德教育、社会公德教育，教育全体”“““教师做师德先进的标兵为了调动全体教师的工作积极性，我校还把师德建设与评”聘职务、评选先进等结合起来，有效地规范了教师的言行，增强了全体教师工作的热情，学校也营造了爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业的良好氛围广大教师思想净、学风正、教风纯，为学生树立了榜样，也受到了广大干群的称道今年共有人受“”到市、县、乡各级政府的表彰

24、建设高素质干部队伍建设一支德才兼备的干部队伍，是教育得以持续、健康、和谐发展的重要保障为2此，我们本着加强学习、苦钻业务、严于律己、乐于服务、率先垂范、勇于创新、团结争先的精神，激励全体行政人员不断进取，健康成长，带领全体教师为办一流学校而共同努力学校行政一班人心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力，在各自分管的工作，想办法、出主意，尽责尽力在教学工作中，刻苦钻研业务，带头改革课堂教学，营造自主合作探究的学习氛围，向分钟要质量利用空课时间推门随机听课，积极参与教学研究活动，带头上好示范课、实践课，带头为教师作专题讲40座每学年，每位行政人员听课超过节，多的听课多节，上展示课两节以上，作专题讲座人一次，为教师带了头，起到了示范指导作用

3050、打造高品位教师队伍教师的职责是教育人，因而教师必须具有厚实的教育教学能力学校制订并落实好3教师培养发展规划，坚持岗位成才，重视抓好教师继续教育工作一是重视教师学历层次的提高，鼓励教师参加学历进修，教职工学历达标率为，专任教师按规“定的学历晋升率为，目前已有余名教师取得了本科学历二是加大专业培98%训力度，坚持全员培训和校本培训相结合，利用暑期时间认真学习下发的读本，做好100%20读书笔记平时加强业务自修和集体学习活动，进行业务引领和关注教师专业成长、着力青年、骨干教师培养学校十分重视青年、骨干教师的培养、任用及考核，制订了青年教师和培养规划，认4真实施青年教师培养活动，对青年教师进行辅导和培养在青年教师中开展我心中的好教师我的好课观等演讲比赛，定期举行说课评课活动及教学基本功比“赛，引领青年教师立足岗位，锤炼师德，勤钻业务，尽快成才一年来，青年教师有”“”——人次在市级、县级优质课教学和基本功比赛中获奖学校认真做好教师的考核工作，5工作中要求他们勤学习、勤实践、勤探索、勤反思、勤动笔学校每学期都组织青年教师、骨干教师开展课堂教学展示、研究活动，，在实践中锤炼自身的教育教学能力和教科研能力，不断适应新形势下教育教学改革和发展的需要

三、坚持德育先行，优化育人环境实施素质教育，德育是核心我校德育工作在遵循内容充实、形式活泼的前提下，以学年为周期，对德育工作通盘考虑，确立总体框架，从常规教育、爱国教育、法制教育、亲情教育等方面入手，把教育内容安排到月和周工作计划中，做到月月有计划，周周有安排，使德育工作有内容、有步骤、有实效、团队活动丰富有效团队是学校开展德育工作的主阵地，丰富多彩的活动是团组织的生命力所在我校1团委会十分重视自身建设工作，经常组织团员及积极分子上团课，增强团员的组织意识，并不断吸收品学兼优的青年学生加入团组织团委会明确团组织在我校德育工作中的战斗堡垒作用，积极开展一些主题活动，丰富学生的课余文化生活，在学雷锋、学会感恩、社会主义荣辱观等教育活动中发挥着积极的作用“、常规管理常抓不懈”“”“”一日常规竞赛是我校长年坚持的一项活动，学校把学生管理作为一项重要工作来2抓，分派专人负责，在显眼的地方安排了学生常规管理竞赛栏，常规竞赛成绩坚持每“”天一公布，每周一小结，每月一评比的制度并充分发挥板报、橱窗、广播、电视等的宣传作用，教育学生读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操，不断规范学生的行为，营造健康向上的校园文化、重视德育队伍建设德育工作的扎实有效，离不开一支高素质的德育队伍班主任工作是学校管理的基3层工作，班主任是进行政治思想教育及维护学校正常教育教学秩序的关键人员学校十分重视了班主任队伍建设我们坚持先进引领、骨干带头、重视培训的原则，大力加强班主任队伍建设一是组织班主任学习先进人物的事迹及班主任工作经“”验，做到学有榜样，做有目标二是充分发挥学校骨干班主任的模范带头作用，同时通过班主任工作月考核评比及年度优秀班主任评选，树立典型，带动整体素质的提;高三是加大培训力度，定期组织班主任工作策略研究及经验交流，以求相互学习和共同提高，同时进一步增强全体班主任的工作责任性，把班级管理工作做实做强;、落实八荣八耻，构建和谐校园我校把八荣八耻作为德育工作的重要内容，作为新时期青少年的道德标准和要4“”求，并结合《中学生守则》、礼仪常规教育等，把社会主义荣辱观教育融入到班级管理“”与建设中，开展了形式多样、内容丰富的教育活动一是营造浓厚氛围，张贴标语、出版班刊二是开展以八荣八耻为主题的手抄报比赛活动，开展以知荣耻，树新风为中心的主题班会举行文明伴我行，新风靓黎城演讲赛、宣誓、签字仪式等活;“”“动通过教育活动，要求学生知荣耻、明是非、辨美丑，牢固树立社会主义荣辱观，从”“”而营造团结协作、奋发向上的和谐、融洽的校园文化

四、着力教学管理，提高教学质量、严格执行教学常规学校确立了教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教1学投入的优先地位，强化教学常规管理学校开齐开足课程，严格执行作息时间，狠抓教学五认真，在教师的自查自评的基础上，教导处加大了日常教学工作督查力度，做到自查与督查相结合，定期检查与行政抽查相结合，从实在、实用和利用率“”上，重点检查课前准备与练习设计、课堂教学方式的变革、作业批改及辅导，力求高质量、高效益做好教学工作及时了解各科教学质量情况，并且认真落实减负工作的要求，探索课堂教学改革策略，向课堂分钟要质量，切实提高学生创新能力和“”实践能力正确处理好培优和补差的关系，放大学生的长处，开展扬长教育，激发学40生的兴趣、大力开展教学研究我们牢牢把握课程的魂是大写的人，课程的本是动态生成，课程的根是方式提2升，着力抓好课程改革在课堂教学实践中落实审美学习，实现诗意的回归开展智“”“”“”慧学习，实现乐趣的回归重视宽容学习，实现人本的回归，让课堂成为学生的精神;家园，让学习成为学生的生命历程，帮助每一位学生健康成长一是积极开展勤读书;活动，教师利用时间多读书、读好书，夯实了理论基础，丰富了文化底蕴二是扎实开展研究活动，坚持三级教研网络齐头并进，把教学研究与教学反思结合起来每周一次的听课研讨从第一周就正常进行，坚持课前独立思考、集体备课相结合，课中全员参与学习观摩，课后互听互评，相互启发，使上课教师和听课教师都得到提高每周一次的教研组活动开展得实实在在，每周三晚定时开展教研活动，做到了组织保证、时间保证、活动保证、质量保证活动中教师交流对教材的理解和把握，推测学生学习进程中可能产生的疑虑，谈训练设计及拓展的方向，评议研究课的成功与改进之处，学习专业教育理论教研活动将听、议、评、研有机结合，活动多样实效，教研活动已成为教师自我展示与交流的重要平台一年来，学校教学研究活动开展得如火如荼，教师从中受益匪浅，同时也促进了教学质量的整体提升在镇中心学校组织的多次质量调研中，各科成绩均处上游水平、牢固确立质量意识3教学质量是学校的生命，为确保教学质量的稳步提高，我们着眼于培养学生良好的学习习惯，关注全体学生的基础上，进行薄弱学生补课工作，为他们打好基础，补缺补漏，深化知识，提高能力定期召开班级座谈会，分析现状，树立信心，制定目标，落实措施鼓励教师钻研业务，树立高尚的师德，不怕吃苦，乐于奉献制订合理的考核办法保证教育质量的稳步提高

五、强化科研管理，致力教育发展我校今年在全体教师的努力下，承担着河南省省级重点课题《新课程背景下学生自主学习的方法和途径的研究》，于今年月顺利开题科研兴教，科教兴校，已成为全体教师的共识为使教科研工作真正服务于教育教学，我们在课题选题、立项到具8“”体落实，始终立足于解决本校教育教学中存在的实际问题，以科学的理念指导研究在课题研究工作上，我们着眼发展求突破，坚持教科研一体化，立足课堂搞研究，搞好研究促提高我们把课题研究的重点放在课堂上，实施教研科研合一，对照课题“”方案，注重优化教学过程研究，探索自主学习模式，进行自主学习意识的激发、自主学习能力培养、提升品位促发展学校教育科研活动的开展，大大激发了广大教师参与课程改革的积极性，提高了教师教育教学研究的理论素养和实践能力，也为提高教育质量，提升2办学品位奠定了良好的基础广大教师尤其是骨干、青年教师积极参与学校的科研活动，在课题研究方面作出了成效，这支队伍也在不断壮大一年来，教师共有多篇各类研究论文在县级及以上评比中获奖或在报刊上发表，获奖或发表的教师数20占到学校专任教师人数的左右

六、优化学校资源，提升办学品位38%、为了改善办学条件，年春，校多方筹措资金，投入多万元进行了校园硬化，美化了校园环境整修了用水管道和水塔服务学生生活

1200610、加快信息化建设进程学校每个教室配备了教学必需的电教设备，安装了校园电视广播系统，

2、规范后勤管理学校始终坚持后勤为教学服务的原则，严格规范财务管理按上级要求，坚决实行一费制，公示收费标准，规范收费，杜绝开口子、搭车子，绝不在政3策以外向学生和家长多收一分钱严格执行财务管理制度，帐、钱分开，坚持民主理“”财制度，每学期都将学校财务公开，接受教师、学生及家长的监督随着收费工作的从紧从严，我们要求每位师生都要有勤俭节约的意识一方面进一步健全了有关财务制度，建立了核算制、物品采购审核制、班级财产责任制等一系列制度，严把支出标准，从紧支出另一方面加强了对物品使用的管理，进一步加强有关电灯、电话、用水、办公用品以及其它易消耗品的管理，坚决杜绝一系列浪费现象;存在问题及改进措施、我校的德育创建工作距离上级教育主管部门的要求还存在着一定的差距，校园文化建设方面还有待于进一步加强针对这一问题，我们要查缺补漏，克服一切困难，1在保证教学质量的基础上，要求教师们树立主人翁意识，人人献计献策，本着少花钱、多办事的原则，加强校园文化建设，力争做到人无我有，人有我新展示我校办“学特色”、我们在今后的校本培训工作中，还要要求教师们不断更新教学观念，加强校本教研，从自己的课堂中发现问题，然后将问题提出来，大家一起探讨，找出合理的解决2办法继续发扬集体备课、资源共享的好的做法，使大家一起成长、教师现代信息技术应用水平有待提高，需要加强督促管理“”、健全规章制度，建立激励机制俗话说，无规距不成方圆只有学校管理规范化，3学校才能有条不紊，有章可循因此，我们还要研究完善各类人员管理制度，尽可能4使方方面面的工作实现人定岗、岗定责、责定量、量定性，由专人定期检查、评价、通报领导、教师在制度面前人人平等、一视同仁、奖勤罚懒，形成你追我赶、人人不甘落后的竞争局面、课题研究工作进展慢，成果少如何把课题研究工作做实，确实为教学服务，是下学期努力的方向

5、教研工作虽有序进行但内容不够充实，保证教研活动成效的措施还有待完善新的学年，我们将继续以三个代表重要思想为指导，以加快发展为主题，以全面推6进素质教育、提高办学质量和办学效益为目标，全面建设优质教育，提高办学层“”次，形成品牌特色，努力奋斗，使学校教育成为高标准、高质量、高品位的教育“”第三篇年中学督导自查报告年中学督导自查报告一年来，我校以邓小平理论和重要思想为指导，认真实践社会主义荣辱观全xx xx面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，扎实推进教育现代化工程，努力探索新形“xxxx”势下优质教育建设的新理念、新思维、新途径，坚持科学发展观，加大教育改革发展力度，加速推进课程改革，提高教育效益，提升办学品位，努力构建和谐的教育发展格局，学校整体质量和办学水平迈上了新的台阶现将近一年来学校工作回顾如下学校坚持以德治校、以法治校战略，积极开展依法治校活动，大力宣传教育法律法规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，严格执行国家、省有关规定，开齐课程门类，开足课时，加大监督、抽查的力度，确保落实到位学校从实际出发，制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行政务和校务公开学校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，严格控制学生在校时间，全面实施等级记分法，每学期都有计划地召开学生家长座谈会，征询家长对学校教育及管理的好建议，全面了解学校收费工作落实情况，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局通过不懈努力，年，我校学生的xx入学率、巩固率、毕业率均保持在，学校各项工作多次受到市、县、乡政府和教育主管领导的好评98%一来，我校在强化安全教育，创建平安校园方面做出了成效学校将贯彻落实《平安校园创建工作计划》作为管理工作的重点，进一步明确了各部门的工作要求及履行的职责，完善了一线教师、总务后勤工作人员及保卫值班等规章，并强化了规章的执行，从而使全校师生的日常工作、学习有章可依，进入良好循环的态势我们积极开展平安文明校园的创建活动，学校把安全工作列入学校工作的重中之重，做到警钟长鸣，防患于未然学校安全管理有组织有领导，校长任组长是第一责任人，下设“”矛盾纠纷排查协调组、应急救援组，工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查，做到逢会必讲安全工作，使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作，安全责任重于泰山我们坚持常检查、常反思，学校无危房我们加强了交通法规、交通常识的教育，使学生掌握必要的交通知识，同时对不守规则的学生及时进行了说服教;育，同时加强家校联系，切实做好防范工作食堂管理有序，符合上级规定，确保师生安心用餐，一方面进一步落实了安全工作责任制，强化食堂工作人员的安全意识和工作责任心我们还聘请了派出所的兼任学校法制副校长，每学期都邀请他到校为师生作安全、法制知识专题讲座我们还对教师进行了消防灭火器的使用的专项培训，在学生中进行了安全知识光盘学习，学生自己出版安全手抄报，进行了安全“”知识竞赛、安全征文等活动，增强了师生的安全防范意识，提高了师生自我保护能力学校校长与中层领导、教师、员工层层签订安全工作责任状，人人把安全放在心头，全体师生积极参与创建平安校园活动，形成了师生合力搞创建，警校联手保平安的浓厚的创建氛围学校为保障师生及财物的安全，加强了学校治安室的建“”“设，配备了专职保安，落实了行政人员晚间值班制度并与派出所一起对学校周边环”境摸底排查、进行整治，确保学校教育教学秩序井然由于措施到位，职责明确，要求严格，效果明显，师生无一例违法犯罪现象，未发生一起安全责任事故教师是人类文明的传播者，身正才能为师我校长期以来抓紧师德建设不放松，持之以恒地抓好教师的学习，提高广大教师的思想认识学校组织教师开展三爱教育及教育活动，学习中小学教师职业道德规范，观看师德启示录，学习贯彻“”《公民道德建设实施纲要》，开展铸师魂、展师风、树形象系列活动，举行师德演“xxxx”“”“”讲和做社会满意的好教师、做家长满意的好教师师德征文评比，大力开展了知荣“”“明耻师为范主题教育活动对教师进行职业道德教育、社会公德教育，教育全体教”“““师做师德先进的标兵为了调动全体教师的工作积极性，我校还把师德建设与评聘”职务、评选先进等结合起来，有效地规范了教师的言行，增强了全体教师工作的热情，学校也营造了爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业的良好氛围广大教师思想净、学风正、教风纯，为学生树立了榜样，也受到了广大干群的称道今年共有人受“”到市、县、乡各级政府的表彰24建设一支德才兼备的干部队伍，是教育得以持续、健康、和谐发展的重要保障为此，我们本着加强学习、苦钻业务、严于律己、乐于服务、率先垂范、勇于创新、团结争先的精神，激励全体行政人员不断进取，健康成长，带领全体教师为办一流学校而共同努力学校行政一班人心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力，在各自分管的工作，想办法、出主意，尽责尽力在教学工作中，刻苦钻研业务，带头改革课堂教学，营造自主合作探究的学习氛围，向分钟要质量利用空课时间推门随机听课，积极参与教学研究活动，带头上好示范课、实践课，带头为教师作专题讲40座每学年，每位行政人员听课超过节，多的听课多节，上展示课两节以上，作专题讲座人一次，为教师带了头，起到了示范指导作用3050教师的职责是教育人，因而教师必须具有厚实的教育教学能力学校制订并落实好教师培养发展规划，坚持岗位成才，重视抓好教师继续教育工作一是重视教师学历层次的提高，鼓励教师参加学历进修，教职工学历达标率为，专任教师按规“定的学历晋升率为，目前已有余名教师取得了本科学历二是加大专业培98%训力度，坚持全员培训和校本培训相结合，利用暑期时间认真学习下发的读本，做好100%20读书笔记平时加强业务自修和集体学习活动，进行业务引领和关注教师专业成长学校十分重视青年、骨干教师的培养、任用及考核，制订了青年教师和培养规划，认真实施青年教师培养活动，对青年教师进行辅导和培养在青年教师中开展我心中的好教师我的好课观等演讲比赛，定期举行说课评课活动及教学基本功比“赛，引领青年教师立足岗位，锤炼师德，勤钻业务，尽快成才一年来，青年教师有”“”——人次在市级、县级优质课教学和基本功比赛中获奖学校认真做好教师的考核工作，5工作中要求他们勤学习、勤实践、勤探索、勤反思、勤动笔学校每学期都组织青年教师、骨干教师开展课堂教学展示、研究活动，，在实践中锤炼自身的教育教学能力和教科研能力，不断适应新形势下教育教学改革和发展的需要实施素质教育，德育是核心我校德育工作在遵循内容充实、形式活泼的前提下，以学年为周期，对德育工作通盘考虑，确立总体框架，从常规教育、爱国教育、法制教育、亲情教育等方面入手，把教育内容安排到月和周工作计划中，做到月月有计划，周周有安排，使德育工作有内容、有步骤、有实效团队是学校开展德育工作的主阵地，丰富多彩的活动是团组织的生命力所在我校团委会十分重视自身建设工作，经常组织团员及积极分子上团课，增强团员的组织意识，并不断吸收品学兼优的青年学生加入团组织团委会明确团组织在我校德育工作中的战斗堡垒作用，积极开展一些主题活动，丰富学生的课余文化生活，在学雷锋、学会感恩、社会主义荣辱观等教育活动中发挥着积极的作用“一日常规竞赛是我校长年坚持的一项活动，学校把学生管理作为一项重要工作来”“”“”抓，分派专人负责，在显眼的地方安排了学生常规管理竞赛栏，常规竞赛成绩坚持每“”天一公布，每周一小结，每月一评比的制度并充分发挥板报、橱窗、广播、电视等的宣传作用，教育学生读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操，不断规范学生的行为，营造健康向上的校园文化德育工作的扎实有效，离不开一支高素质的德育队伍班主任工作是学校管理的基层工作，班主任是进行政治思想教育及维护学校正常教育教学秩序的关键人员学校十分重视了班主任队伍建设我们坚持先进引领、骨干带头、重视培训的原则，大力加强班主任队伍建设一是组织班主任学习先进人物的事迹及班主任工作经“”验，做到学有榜样，做有目标二是充分发挥学校骨干班主任的模范带头作用，同时;通过班主任工作月考核评比及年度优秀班主任评选，树立典型，带动整体素质的提高三是加大培训力度，定期组织班主任工作策略研究及经验交流，以求相互学习和共同提高，同时进一步增强全体班主任的工作责任性，把班级管理工作做实做强;我校把作为德育工作的重要内容，作为新时期青少年的道德标准和要求，并结合《中学生守则》、礼仪常规教育等，把社会主义荣辱观教育融入到班级管理与建“xxxx”设中，开展了形式多样、内容丰富的教育活动一是营造浓厚氛围，张贴标语、出版班刊二是开展以为主题的手抄报比赛活动，开展以知荣耻，树新风为中心的主题班会举行文明伴我行，新风靓黎城演讲赛、宣誓、签字仪式等活动通过;“xxxx”“”教育活动，要求学生知荣耻、明是非、辨美丑，牢固树立社会主义荣辱观，从而营造“”团结协作、奋发向上的和谐、融洽的校园文化学校确立了教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位，强化教学常规管理学校开齐开足课程，严格执行作息时间，狠抓教学五认真，在教师的自查自评的基础上，教导处加大了日常教学工作督查力度，做到自查与督查相结合，定期检查与行政抽查相结合，从实在、实用和利用率“”上，重点检查课前准备与练习设计、课堂教学方式的变革、作业批改及辅导，力求高质量、高效益做好教学工作及时了解各科教学质量情况，并且认真落实减负工作的要求，探索课堂教学改革策略，向课堂分钟要质量，切实提高学生创新能力和“”实践能力正确处理好培优和补差的关系，放大学生的长处，开展扬长教育，激发学40生的兴趣我们牢牢把握课程的魂是大写的人，课程的本是动态生成，课程的根是方式提升，着力抓好课程改革在课堂教学实践中落实审美学习，实现诗意的回归开展智“”“”“”慧学习，实现乐趣的回归重视宽容学习，实现人本的回归，让课堂成为学生的精神;家园，让学习成为学生的生命历程，帮助每一位学生健康成长一是积极开展勤读书;活动，教师利用时间多读书、读好书，夯实了理论基础，丰富了文化底蕴二是扎实开展研究活动，坚持三级教研网络齐头并进，把教学研究与教学反思结合起来每周一次的听课研讨从第一周就正常进行，坚持课前独立思考、集体备课相结合，课中全员参与学习观摩，课后互听互评，相互启发，使上课教师和听课教师都得到提高每周一次的教研组活动开展得实实在在，每周三晚定时开展教研活动，做到了组织保证、时间保证、活动保证、质量保证活动中教师交流对教材的理解和把握，推测学生学习进程中可能产生的疑虑，谈训练设计及拓展的方向，评议研究课的成功与改进之处，学习专业教育理论教研活动将听、议、评、研有机结合，活动多样实效，教研活动已成为教师自我展示与交流的重要平台一年来，学校教学研究活动开展得如火如荼，教师从中受益匪浅，同时也促进了教学质量的整体提升在镇中心学校组织的多次质量调研中，各科成绩均处上游水平教学质量是学校的生命，为确保教学质量的稳步提高，我们着眼于培养学生良好的学习习惯，关注全体学生的基础上，进行薄弱学生补课工作，为他们打好基础，补缺补漏，深化知识，提高能力定期召开班级座谈会，分析现状，树立信心，制定目标，落实措施鼓励教师钻研业务，树立高尚的师德，不怕吃苦，乐于奉献制订合理的考核办法保证教育质量的稳步提高我校今年在全体教师的努力下，承担着河南省省级重点课题《新课程背景下学生自主学习的方法和途径的研究》，于今年月顺利开题科研兴教，科教兴校，已成为全体教师的共识为使教科研工作真正服务于教育教学，我们在课题选题、立项到具8“”体落实，始终立足于解决本校教育教学中存在的实际问题，以科学的理念指导研究在课题研究工作上，我们着眼发展求突破，坚持教科研一体化，立足课堂搞研究，搞好研究促提高我们把课题研究的重点放在课堂上，实施教研科研合一，对照课题“”方案，注重优化教学过程研究，探索自主学习模式，进行自主学习意识的激发、自主学习能力培养学校教育科研活动的开展，大大激发了广大教师参与课程改革的积极性，提高了教师教育教学研究的理论素养和实践能力，也为提高教育质量，提升办学品位奠定了良好的基础广大教师尤其是骨干、青年教师积极参与学校的科研活动，在课题研究方面作出了成效，这支队伍也在不断壮大一年来，教师共有多篇各类研究论文在县级及以上评比中获奖或在报刊上发表，获奖或发表的教师数占到学校专任教师20人数的左右、为了改善办学条件，年春，校多方筹措资金，投入多万元进行了校园硬化，38%美化了校园环境整修了用水管道和水塔服务学生生活1xx

10、加快信息化建设进程学校每个教室配备了教学必需的电教设备，安装了校园电视广播系统，

2、规范后勤管理学校始终坚持后勤为教学服务的原则，严格规范财务管理按上级要求，坚决实行一费制，公示收费标准，规范收费，杜绝开口子、搭车子，绝不在政3策以外向学生和家长多收一分钱严格执行财务管理制度，帐、钱分开，坚持民主理“”财制度，每学期都将学校财务公开，接受教师、学生及家长的监督随着收费工作的从紧从严，我们要求每位师生都要有勤俭节约的意识一方面进一步健全了有关财务制度，建立了核算制、物品采购审核制、班级财产责任制等一系列制度，严把支出标准，从紧支出另一方面加强了对物品使用的管理，进一步加强有关电灯、电话、用水、办公用品以及其它易消耗品的管理，坚决杜绝一系列浪费现象;、我校的德育创建工作距离上级教育主管部门的要求还存在着一定的差距，校园文化建设方面还有待于进一步加强针对这一问题，我们要查缺补漏，克服一切困难，1在保证教学质量的基础上，要求教师们树立主人翁意识，人人献计献策，本着少花钱、多办事的原则，加强校园文化建设，力争做到人无我有，人有我新展示我校办“学特色”、我们在今后的校本培训工作中，还要要求教师们不断更新教学观念，加强校本教研，从自己的课堂中发现问题，然后将问题提出来，大家一起探讨，找出合理的解决2办法继续发扬集体备课、资源共享的好的做法，使大家一起成长、教师现代信息技术应用水平有待提高，需要加强督促管理“”、健全规章制度，建立激励机制俗话说，无规距不成方圆只有学校管理规范化，3学校才能有条不紊，有章可循因此，我们还要研究完善各类人员管理制度，尽可能4使方方面面的工作实现人定岗、岗定责、责定量、量定性，由专人定期检查、评价、通报领导、教师在制度面前人人平等、一视同仁、奖勤罚懒，形成你追我赶、人人不甘落后的竞争局面、课题研究工作进展慢，成果少如何把课题研究工作做实，确实为教学服务，是下学期努力的方向

6、教研工作虽有序进行但内容不够充实，保证教研活动成效的措施还有待完善新的学年，我们将继续以重要思想为指导，以加快发展为主题，以全面推进素7质教育、提高办学质量和办学效益为目标，全面建设优质教育，提高办学层次，形“xxxx”成品牌特色，努力奋斗，使学校教育成为高标准、高质量、高品位的教育“”第四篇中学教育督导评估自查报告学校教育督导评估自查报告课改以来，我校以深化教育改革，全面推进素质教育为目标，以建设规范、特色学校为办学宗旨，以努力缩小城乡教育差距为办学理念，以切实提高农村教育质“”“量为奋斗目标，不断加强学校管理，不断改善办学条件，使学校近几年来的教育教”“”“学质量稳步提高现将我校督导自查报告如下”

一、办学思想我校一直以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办“”学宗旨以及对社会的承诺以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，“”“坚决杜绝乱收费现象发生扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施”先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校

二、学校管理、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过制定完善学校内部管理体制改革方1案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位、扎实开展师德宣誓、师德承诺，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学2生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字积极创造条件加强教3师外出培训学习工作，并取得良好的效果、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积4极性引导到实施素质教育上来、校长、业务校干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座

三、教育教学工作

5、抓常规，养成良好习惯学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班队活动，升旗讲话对学1生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风、充分利用活动，强化德育教育建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人思2想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中、指导家庭教育，开办家长学校每学期召开两次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系3制度，重视教师家访活动，解决学生学习上的负担每学期评选一次优秀学生，优秀干部，学习标兵活动，使学生人人争当小红花，人人争做好学生，学校秩序井然

四、教师专业发展、加强教师专业道德建设学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可1行有师德方面好的典型，教师能为人师表，教师爱岗敬业、具有高度责任感教师早来晚走、教书育人、尊重学生、尊重家长，教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高、教师理念更新理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师2理论水平和理念的更新全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法跳出了旧有的观念框框，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教“”案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占以上积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培80%训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质、加强校本培训，保证课改顺利进行3教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理、加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量的全面提高，观看教育科研专题影碟片，学习、讨论到市县及外地名优校听课学4习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度5

五、课程实施、规范教学管理，执行教学法规健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要1求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神全面执行国家课程方案和课程标准，开30齐开全各类课程，无增减课程认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表、转变教学观念，改变教学方法转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基2础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性

六、学生发展两基工作常抓不懈，几年来我校入学率达，中途没有出现学生辍学现象我们在对学生开展德育教育的同时，教育学生遵纪守法，诚实守信，维护社会公德，关“”100%心集体，团结同学，保护环境，要求学生做到自信、自尊，自强，自律，勤奋，对个人行为负责，积极参加社会公益活动，要具备社会责任感；学生具有较主动学习的愿望和兴趣，存在着一部分同学厌学现象，但相当多的学生学习刻苦；学生热爱体育运动和艺术活动，养成锻炼身体的好习惯，形成健康快乐的生活方式，学生体质健康，眼睛近视发病率逐年下降

七、存在的问题、资金投入不足，计算机教室、科学实验室、语音教室、音乐教室、图书室等功能教室缺乏，严重制约了学校特色化、品牌化、现代化办学的步伐

1、学校多媒体、信息化技术手段的运用存在一定的局限，教育现代化水平有待进一步提高

2、教师老龄化，体质差，学科结构不合理，师资不足等问题突出，制约了学校的发展3

八、努力方向、以科学发展观统领教育教学发展全局，坚持育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的基本方针，全面实施学校远景规划，紧密团结学校行政班子及全校教职1“工，同心同德、真抓实干、开拓创新，共创更加喜人的成绩”、完善制度，规范管理，引进竞争激励机制，盘活学校硬件设施和人才资源通过搞绩效考核调动教师积极性，不断提高教师队伍素质，全面加强教师队伍建设，逐步优2化师资队伍、加强教育教研工作，成立教学教研科研小组，负责研究课题，使其教学富有生命力，提高教育教学理论水平，更好地为教育教学服务

3、全力推进学校打造平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园的办学目标第五篇五七中学督导评估自查报告五七中学督导评估自查报告4学校督导评估是全面贯彻教育三个面向的需要，是发展教育事业的需要历年来，五七中学特别重视教育督导评估工作，并取得了一定的成绩，多次得到上级主管部“”门的认可和好评本着查漏补缺、逐步完善的原则，本年度我校进行了自我评估，初步评估，初步自查成绩为分现将有关情况汇报如下“”

一、学校硬件以及设备情况820五七中学是一所区直属学校，现有资产万学校占地面积平方米，生均校舍占地面积平方米；建筑总面积平方米，生均建筑面积平方22014674米；运动场地面积平方米，生均运动场面积平方米；学校实验器材、电教仪

146.

74379837.98器、体音美劳器材均按省级二类标准配备；图书册，生均册540054

二、学校基本情况

224022.4学校现有在校学生人，教职工人其中专任教师人校园占地面积平方米，生均平方米；建筑总面积平方米，生均平方米；1001616运动场地面积平方米，生均平方米；年月我学初中部并入中

14674146.

74379837.98学现我校仅保留小学部六个年级，各班均实现了小班化教学5400542007948近三年来，周岁适龄儿童入学率为，辍学率为其中学年，兴梁社区适龄人口人，入学人；年，兴梁社区适龄人口6—17100%02006—2007人，入学人；年，兴梁社区适龄人口人，入学人3693692007—2008以质量求生存，以信誉求发展五七中学在上级教育主管部门的正确领导下，通过全3373372008—2009337337体师生的努力，近年来教育质量稳步提升，各项工作取得了一定的进步，学校目前稳定向前发展针对未来年，学校制定了进一步的发展规划

三、教师情况3—5学校现任教师人，专任教师人，人具有大专以上学历，其中本科以上人，学历达标率，学历提高率为学校有校长人，书记人，先后经1616151过岗位培训、提高培训，培训合格率为学校教风正，学风浓名专任教师100%

93.75%11中，省级优质课教师人，有市级优质课教师人，有区级优质课教师人在提高100%.16课堂教学技能的同时，学校坚持依法治校、科研兴校的办学宗旨，倡导鼓励教师246立教改志，念教改经，走教改路学校先于年被市教育局评为先进单位，“”年被区教体局评为目标管理先进单位，同时年又被区文明委授予区文“”2002明单位称号近几年来，我校教师先后发表国家级论文篇，省级论文篇，市级论200320003文篇35区委区政府重视教育工作，多年来一直确保教师工资按时足额发放，并不断创造条26件提高教师福利待遇我校全体教师人心齐、情绪稳、干劲大、凝聚力强

四、重视督导，狠抓各项工作落实提高、领导重视，齐抓共管，搞好督导评估工作为了搞好督导评估工作，我校专门成立了督导评估领导小组，校长主抓，校委会成员科学合理分工，认真搞好各项督导工1作另外凡逢上级组织各项工作学习班，包括督导评估学习，学校指定专人参加接受“”培训、积极开展各项工作，切实达到督导目的（）目的明确化、制度完善化为实现学校管理目标和管理工作的科学化、规范化，调动职工搞好教育教学的积极21性、主动性和创造性，学校制订了各项制度，主要有全校的岗位性责任制度、教代会制度、考勤制度、会议制度、奖惩制度、德育工作制度、教学方面的两考一评制度、教研教改制度、业务学习制度等，并对以上所有制度专门印制成制度汇编，做“”到领导教师人手一册另外，我校还特别注重制度的完善和落实工作，学期初有计“”划，学期中有检查，学期末抓好总结，从而使学校的工作井然有序，有条不紊（）德育具体化，管理规范化为了搞好德育工作，学校建立了一支学校、家庭、社会三结合的德育工作队伍，我2们明确提出了德育工作以领导班子为核心，校、班、团、队齐抓共管，切实做到管理“”育人，教书育人、服务育人教学工作严格执行两考一评制度，制定了《学校量化“考核奖惩规定》，设立了各种奖项，真正做到了奖勤罚懒，奖优罚劣”“”（）绩效突出化，评估达标化开展督导评估，端正了办学方向，改善了办学条件，优化了师资队伍，促进了教育改3革，为学生的健康成长创造了一个良好的环境，从而从进了师生素质的全面提高在体育卫生方面，学校保证了两操一课的顺利开展，每学期都要进行一次常规体检，做到有病及时知道，无病提前预防学校还注重学生的特长培养，近两年来在区“”迎国庆书画展、区青少年科技创新大赛、区青少年才艺大赛等活动中，获奖的“”学生有余人“”“”“”30

五、取得的成绩及存在的问题多年来，学校本着以办人民满意的教育为宗旨，坚持以教育质量求生存，以办学信誉求发展的教育理念，锐意进取，求实创新，以教育科研为先导，以新课改为契“”“机，不断深化教学改革，积极实施素质教育通过建章立制、强化管理，各项工作得”“”到了教育部门的肯定，也取得了良好的社会效益学校先后被评为市实验室管理先进单位、市治理乱收费工作先进集体取得成绩的同时，也存在需急待解决的诸多问题，如、学校教师的办公居住条件有待改善；、各机构缺乏专用场地；

1、教育质量有待进一步提高

2、教学楼及学校围墙需修缮加固立足实际，开拓思路，我校将多方面采取措施，狠3抓工作落实到位，以开展督导评估工作为动力，决心以德为先，以人为本，以和为4根，继续以促进师生共同成长和公平教育的办学思路为指导，狠抓教育管理，扎扎实实加强队伍建设，坚定不移提高教学质量，大力推进素质教育，积极争创办学特“”“”色，为所有的孩子提供良好的学习环境，为满足人民群众接受优质教育、平等教育的需要而继续努力努力将平顶山市第三十五中学各项工作更上一层楼，为振兴石龙而努力奋斗以上自查如有不当之处，请批评指正五七中学年月20116。