中学素质教育实施方案

中学素质教育实施方案中学素质教育实施方案篇一为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，进一步推进教学改革，统筹规划、宏观管理，全面提高学校的教育教学水平按照素质教育大纲的要求，结合学校实际，特制定我校实施素质教育方案

一、组织机构学校成立实施素质教育领导小组组长黄叶亭副组长刘天虹、陈莉、杨意义、朱庭通成员各处室领导、各年级组长、各学科组长领导小组负责全校学生素质教育的规划、指导、协调、检查、评价与考核，保证素质教育工作的开展和实施

二、职责范围全面推进素质教育是一项综合、复杂的系统工程，学校党政统一领导，各部门密切配合，各年级和科组要重视，全校做到齐抓共管，狠抓落实办公室负责师资队伍建设和职工队伍建设组织各种业务学术报告和时事政治报告等活动负责对教职工在实施素质教育过程中的管理和业绩考核协助校长抓好学生;素质教育工作，负责全校学生素质教育有关工作的协调;学生处和团委组织全校学生课外素质教育工作在学生中宣传素质教育的思想，帮助学生认识实施素质教育的必要性和重要性对学生进行形势政策教育、政治思想教;育、养成教育、学生日常管理工作组织各种课外学术报告和时事政治报告等活动开;展课外科技活动、文体活动、社会实践活动负责团的组织建设和社团活动;;教学处组织全校学生课内素质教育工作负责推进教学改革，制定培养计划负责和;有关部门协调抓好教风和学风建设以及教书育人工作，协调学生课外科技活动所需;;要的实验仪器设备教科室负责组织学科竞赛及有关技能考试负责对学生课外科技活动提供信息服务负责协调学生参加学校各种科研工作新课程教学、分层教学、优生辅导及学科教学;;与信息技术整合等进行研讨;总务处负责校园环境美化和教室的清洁卫生负责为学生提供一流的后勤服务，为学生的学习和生活创造良好的条件;体卫中心协同学生处、团委开展广泛的课外全民健身活动年级组负责各项文体活动的开展，组织素质教育的实施工作信息技术科组负责研究现代教育技术在课堂教学中的应用科学，开发建设完善校园网络，研究如何利用信息技术提供的计算机及其网络课程等机制实现学生的自主学习、协作学习和研究性学习

三、实施方案

（一）指导思想深入实践三个代表重要思想，《中国教育改革和发展纲要》及《面向二十一世纪教育振兴行动计划》及教育法律、法规坚持以教学为中心，以管理为重点，以育人为目的，做到关注全体学生，全程激励学生，全方位实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人

（二）目标与任务全面发展，面向实际，三个为主，三个从严即全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的人才学校面向教育和社会实际，主动适应新课程改革和社会发展的需要在处理学校管理各种要素关系时，树立以学校整体利益为主的思想在;评价各种目标、各项措施的效应时，树立以学生长远发展为主的思想在解决教与;;学、教与研、学与用的矛盾时，树立以鼓励改革创新为主的思想为此目的，从严治;校，从严治学，从严治教培养二十一世纪富有创新精神和实践能力的人才面向全;体学生，全员育人以学生的全面发展为本，使学生学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，学会审美，学会健身，达到实施素质教育的目的

（三）工作要求严格按照《广东省高中新课程计划》设置初、高中各级课程，体现二十一世纪素质教育的要求使学生在德智体美劳全面发展面向全体学生，全面提高教学管理水平和教学质量全面落实《基础教育课程改革纲要》，有计划、有组织、有制度地开展教育;教学工作，依法治教，以人为本，多方面、多渠道调动教师积极性以省教厅和教育部颁布的教育教学文献为准则，破除陈旧的传统教育思想观念，确立全新的现代化的教育思想重点抓好办学指导思想及教师教学观、学生观、质量观、人才观的转变规范办学行为，严格执行《广东省高中新课程计划》，开全开齐各科课程，特别开好选修课和校本课程以课堂教学为主渠道，优化教学过程，提高课堂教学效果，用新观点管理教学，使学生能客观、全面地了解自己，真正成为学习的主人教育教学方面贯彻党的教育方针，培养知识、能力、素质协调发展的高素质人才的一个重要组成部分教会学生学会做人、学会做事、学会合作帮助学生善于将所

1.学的知识与生产劳动相结合此外，要积极利用社会资源和环境优势，对学生进行集;体主义和爱国主义的教育课堂教学方面围绕加强素质教育，提高教育质量，要科学合理地设计课程

2.第一，教师要把握每门学科的基本知识结构即突出各学科的基本规律、基本原理、基本研究方法，帮助学生了解学科的内在逻辑关系以及与相邻学科的必然联系第二，教师要精选每门学科的基本内容知道学生有所选择地学习对学科发展起着基础作用的知识第三，教师要吸纳学科发展的科研成果要有意识地帮助学生捕捉学科的最新信息，提高学生的预见力、竞争力，以便使他们站得高，看得远，保持与学科发展的同步性和前瞻性第四，教师要突出每门学科的研究方法各门学科都有自己认知世界的方法，传授研究问题的方法就等于交给了学生一把终身学习的金钥匙，它不仅有助于学生对本学科知识的学习，而且有助于培养学生终身受益的思维能力和学习本领第五，教师要注重每门学科思想教育的内涵教师上课时通过挖掘各门课程中蕴藏着的思想教育内涵，对学生进行思想教育更有说服力潜移默化地培养学生追求科学和真理，勇于改革和创新的精神实验教学方面实验教学是课程教学的一个重要环节，要通过实验教学培养学生的科学态度和形成严谨的学风，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问

3.题的能力和创造精神要积极进行实验教学内容的改革，增加设计性和综合性实验要不断更新和添置实验教学设备和探究性实验室等，保证实验教学需要要进行实验;教学组织形式的改革要充分利用现有的实验室资源，为学生课外科技活动提供方;便;校园环境方面加快校园文化建设步伐，为素质教育提供良好的环境根据环境育人的要求，扩大绿化带，美化校园环境增加人文科学和自然科学的场所，增加图书

4.数量，给学生提供更多的发挥个性特长的场所装备图艺楼和实验楼的功能室，逐步达到广东省制订的实验、电教、体音美等装备标准，并通过加强管理保证各类教育资;源的充分利用计划在二年内接受国家级示范性高中的评估

（四）具体措施素质教育是一种集约型的教育，即以最少投入获得最大产出的教育，实施素质教育的前提是科研我校教学、教研的根本目的是提高课堂分钟的效益，确保学生有足够、固定的时间发展个性与特长40认真贯彻落实《教师法》，保障教师法的合法权益加强学习，深刻领会实施素质教育的战略意义加强队伍建设，建设一支政治素质高，业务能力强，开拓创新精神的

1.教师队伍完善岗位责任制，教师聘任制，工资岗位津贴分配制，教育科研奖励制以日常行为规范为养成教育的主要内容，以爱国主义、集体主义和社会教育，中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育，理想、伦理道德、文明习惯和心理健康为主

2.体，通过课堂教学、课外活动，团队会和社会实践、家庭教育、社会教育相统一的教育方法，提高学生的思想品德素质强化我校教学工作的管理职能，进行教育教学等各个方面的研究，研究如何在教学过程中实现学生的主体地位，杜绝填鸭式教学方法，培养学生独立思考、独立获知

3.的能力不断改进教学方法，教学手段，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，提高课堂教学效益，达到课堂传授知识，开发智力，培养能力，训练技能的教学目的，提高学生的科学文化素质科研工作围绕实施新课改，培养个性这一中心课题展开，以培养学生自治、自学、自强的能力为目标推动学校学科竞赛工作向纵深发展以常规专题研究与实验课

4.题研究为重点，带动全校研究工作，做到组组有课题，人人搞科研学生工作研究如何发挥学生参与学校与班级管理的作用，研究如何在各项活动中培养学生做合格公民的素质，使之成为高尚、文明、守纪、热情、厚道的人，推动德育

5.强化自学，根据学校的具体情况设置第二课堂活动内容，形成本校的活动特色认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育、音乐和健康教育课坚持两操、两课、两活动制度推动体育强化自强要研究如何在各项体育活动中培养学生自

6.信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用传统的体育项目来提高学生的综合能力强化全面管理，依法治校，依法治教严格执行义务教育法，杜绝一切违法行为减轻学生过重的课业负担，改革考试制度，加强安全教育，落实责任坚持重大事故

7.及时上报学校每学期加大教学督促、检查、指导工作，在继续进行课堂教学和考试过程督导检查的同时，把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务每学年各职能部门都要对实施素质教育工作进行总结，学校素质教育工作领导小组要专题听取各有关单位的汇报，总结工作，研究问题，解决困难，制定对策全面推进素质教育，根本上要靠制度保障和管理到位要统一思想，提高认识，各司其责，齐抓共管，保证学校素质教育大纲的全面贯彻执行中学素质教育实施方案篇二为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教育实施方案

一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和党的大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手xx段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育建立学校、家庭、社会网络教育为把我校办成省内一流、全国知名、在;国际上有一定影响、具有鲜明特色的高效率、高水平、高质量现代化学校而努力;

二、目标任务、加强领导，健全机制成立了校长为组长，副校长、各处室主任为成员的素质教育领导小组建立自我评估制度，分工负责，各司其职，团结一致，既分工又合作班主1任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓，项项有人管、件件抓落实;、坚持以人为本，实现人本管理学校办学水平的高低关键在教师学校一切的工作是每个教师的事学校无小事，事事有教育学校无闲人，人人都育人努力造就一2支思想过硬、业务精通，文明勤奋、为人师表的教师队伍重视加强师德师风建设，;引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业，加强学校民主建设，发挥党政工团的作用，努力实现三风取得质的飞跃、全面提高质量，争创特色德育为首，五育并举，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业精通、有所创3新的教学风格、实行课程化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实4践活动，从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质积极进行考试评价制度改革、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件加快教育信息化步伐开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护

5、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好创安、普法、行评工作加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，6加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全隐患认真开展普法教育，依法治校，依法办学加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成人民群众满意的教育

三、方法与措施

（一）强化学习管理一是加强邓小平理论、三个代表重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向二是加强国家教育方针、政策法规的学习，增强法纪意识三是加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念提高自身素质;;四是加强校际间交流，增强竞争意识五是加强有关教育改革文件的学习，增强改革;意识，明确教育教学方向和工作要求;

（二）加强队伍建设、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平加强思想作风建设，着重提高学校级领导干部的依法办学意识、素质教育意识、教育1改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感、加强师资队伍建设（）构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效做到政治学习2有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，1有条不紊地层层落实加强师德建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样，赶有目标，做到身正为师，德高为范改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和末经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或有偿补习（）优化教师结构，完善学科结构，加强体美音劳等师资培训（）加强科研兴教工作开展校本教研活动，通过自学、进修、岗位培训提高教师学2历水平和业务素质面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平3时的教学实践着手研究引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每学年至少编撰一辑论文汇编（）加强制度建设一是健全责任与目标责任制二是完善教师考核评价奖励制度三是进一步完善学校有关管理制度4;;

（三）强化教育教学管理、德育工作以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心1他人、奉献社会、遵纪守法、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性（）认真开展爱国主义教育进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情学校坚持每学期开展以爱国主义为主题的多种形式的教育活动要求学生做到会唱国歌结合1开展祖国在我心中故事演讲会、诗歌朗诵会，开展爱国立志成才读书活动开展丰富多彩的歌颂祖国的文娱活动规范升旗仪式精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教;育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情;;充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民的教育，开展心中有祖国、心中有人民的教育活动，举办爱祖国、爱家乡读书竞赛，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题，从知祖国、爱祖国到爱人民坚定同学们的报国之心，全体教师充分发挥学科教学的主渠道作用，注意挖掘教材中的爱国主义素材寓爱国主义教育于教材内容之中，使学生爱到潜移默化的教育有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地要抓好教室环境、墙报、图书阅览、校园网、校园广播站建设把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育抓好活动文化，丰富业余活动开展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，野营以至校园科技文化艺术节活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义（）坚持以思想政治课、班会课、团活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透2坚持抓好班、团的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设（）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率降低违纪率、杜绝违法率，消灭犯罪率3（）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动（）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理4教育和辅导

5、教学工作转变育人观，提高教育质量教育质量是学校办学的生命线，学校树立以质量求生2存，以教研促发展的办学意识确保学科优秀率、合格率的不断提高（）扎实推进高中新课程实验通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作要求教师在教学行为上做到教学目标方面由以知识传授1为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识教学观念方面由统一规格教育向差异性转变，树立个性教育意识教学关系方面由以教论学向以学论教转变，;树立主体意识教学活动方面由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识;师生关系方面由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识教学结构方面由;;程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识信息交流方面由单向信息交流向综;合信息交流转变，树立反馈意识教学评价方面由以选拔为主向促进个性化发展转;变，树立多元化评价意识;（）学科课程严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度2落实教学常规管理，重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控加强对教育教学进行质量监控因材施教，切实做好后进学生的辅导;严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担，以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能体育卫生工作认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活为目标严格按照《体育课程标准》要求组织教学认真组织好学生课外体育锻炼活动，坚持两操一活动，切实保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好保持率达到规定要求把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到以上加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育，增强学生生活自理能95%力加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办心理健康讲座结合兴趣小组，建立运动队，坚持每年一次的运动会摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动，成立音、美、劳等课兴趣小组通过各种活动培养学生审美、创造美的能力充分利用好劳动教育基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质配齐音、美、劳方面的师资和设备切实按照音、美、劳的课程标准要求组织音、美、劳教学和活动建立健全音、美、劳考核评价制度不定期地进行学生书画竞赛、作品展每年举办一届艺术节积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性

（四）加大教育教学的研究力度深入开展教学研究一是进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行教研活动做到定专题、定时间、定地点、定发言人每周一次二是建立自我反思、同伴互助、专业引领校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点，以新课程研究为导向，以教育教学中发现的问题为研究对象积极搭建研究平台，努力提高研讨质效创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动，活动之前集体备课，课后进行说备课，讲反思活动，实现一次一得的目的三是土洋结合师生互助以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气唤醒反思意识，提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果重视骨干教师培养、充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师提倡结对帮扶、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题会诊等教研活动努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台促进教师提升自我，不断成长要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励创新机制充分发挥教研组、骨干教师的积极作用抓好校本教研的管理制度，统筹安排，每月进行一次教研组活动，做到定专题、定时间、定地点，定发言人建立完善高中新课程实验工作例会制度，开展经常性的交流研讨活动量化管理学校行政人员每学期听课不少于节教师做到五个一每学期做一次教后记或教学反思每月向学校提供一个典型课件每学期上一节以上校级公开课、20研讨课每周提出一个教学上的问题并有解决问题的相应办法每周至少听一节;;课，并做好记录、点评重视过程加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施改革评价将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成以学促教，以学促学的课改标准促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能

（五）改善办学条件，创造良好教育环境、体、音、美器材要达到国家教育部颁发的配备标准，加强各专用室场建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入充分发挥图1书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力、加强校园环境三化建设、校园文化建设，办好广播，不断改进校园网页建设、积极创建平安校园认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全2教育，不断增强学生的安全防范意识和能力杜绝一切不安全事故的发生

3、做好后勤保障工作，完善财物管理制度

（六）规范学藉管理，认真做好各种资料建档4

（七）加强民主建设，关心教师的工作与生活积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中不断完善教工之家建设，重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和中层以上干部的工作进行评议不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作

（八）建立社会参与机制、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师1生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设、成立学校家长委员会办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调2动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年健康成长，形成社会、家庭、3学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶

（九）建立自我评估制度为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向中学素质教育实施方案篇三实施素质教育是迎接二十一世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势我校全体师生将群策群力，铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战

一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以三个面向、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，深入领会有关素质教育的文件和《四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见》的精神，深化教育改革，深入教学研究，狠抓教育质量，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的四有人才树立以人为本的管理理念，提高学校管理素质和管理水平完善各项规章制度，建立新的教学管理制度扎实有效地推进课程改革开发课程资源，;建设校本课程形成学校的办学特色;;

二、奋斗目标;为进一步贯彻党的教育方针，加快学校发展进程，与时俱进，高标准、高水平、严要求，大力推进教育创新，积极投身教育改革，深入开展素质教育，实现学校教育工作新的飞跃学校确立以科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展为办学思想，以创建全市一流、全省知名的文明、示范、特色学校为目标，以学校可持续发展为办学策略，以课程改革为突破口，扎实走好科学管理立校之路，教育科研兴校之路，素质教育强校之路，深化教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学校持续、快速发展年为课程改革年，全面、深入、扎实推进课程改革，全体教师全员参加课改实验，打造一支师德师风高尚、业务素质精良的教师队20xx伍，提高学校办学品位至年为提高质量年，面对推出学校的办学特色、;20xx20xx办学质量及科研水平，确保学校的办学质量走在全市前列至为特色创建年，全面落实课外活动和学生综合实践活动，以科技教育为突破口，创科技教育特20xx20xx色学校，从而推动特色学校的创建工作

三、实施办法及措施实施素质教育是一个庞大的社会系统工程，分宏观和微观两个方面宏观方面是指上级教育行政部门和社会创造有利于实施素质教育的机制和环境微观方面是指学校在一定条件下，在素质教育观念指导下进行的教育教学实践活动我校将微观着;手，立足实际，着力抓好以下几方面工作抓主导，强化全员素质教育意识素质教育是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动，所以转变传统的教育

1.观念，是实施素质教育的前提一个学校的校长及其领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用，因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展，校长及其领导班子观念的转变是关键我校将组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件和《四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见》的重要精神，提高领导班子树立素质教育工作的思想意识组织学校领导班子成员分批到教育发达地区参观学习，参加市、省、全国性的教育研讨会及各种培训组织全体成员系统地学习现代教育理论及课程改革要义、精神，并结合学校实际进行广泛深入的讨论根据这一认识我们确立改革、发展、创新为办学思想，即确立一个思想，抓好五个板块，实现一个目标的工程确立一个思想即确立全面贯彻教育方针，面对全体学生施教，使学生全面发展，学有特长的151办学思想抓好五个板块，即在实施素质教育中，学校的各个部门、全体人员按职能分为五大板块，这五大板的职责和地位是领导班子是主导、全体教师是主力、课堂是主要阵地、学生是教育主体、后勤是保障实现一个目标即全面育人，提高质量，跻身示范，争创一流把学校办成全市的窗口学校、示范学校，全省知名的一流学校，确保学校的办学质量走在全市的前列抓主力，建设高素质的教师队伍学校的一切教育教学目标是靠全体教师完成的高素质的学生靠高素质的教师去培

2.养，所以教师是实施素质教育的主力教师的素质包括政治思想素质教师要有坚定的政治方向和高尚的情操业务能力素质能把自己的知识转化为学生理解的知识，引导学生去发现、去创新文化科学知识素质在所任学科上知识要专、要深，在;其它知识面上要广、要博;为此，学校提出了提倡一种精神，培养四种能力的教师队伍建设方针一种精神，即敬业、爱生、奉献精神，遵守《中小学教师职业道德规范》、献身于教育事业、树立崇高教师形象四种能力，即第一，对学生的管理教育能力，要做教育家，不做教书匠，既教书又育人，既能培养优秀学生又能转化差生第二，驾驭课堂的能力，在有限的时间内，高质量、高效率地完成课堂教学任务，做到学生爱听、能听懂，有扎实的;基本功第三，教育科研能力，能通过总结教育教学经验，寻求规律，对新知识、新问;题有创造性思维的能力第四，团结协作能力，相互协作、相互配合，形成整体优势，达到最佳教育教学效果按照这一方针，我们将采取了一系列措施⑴建立考核制度学校成立了考核小组，每年从思想品德、业务能力、知识学历、教学成绩几方面对教师进行一次综合性考核，对不合格的调整教师岗位，考评结果作为教师评优评先、晋级评定职称的重要依据，对教育教学取得突出成绩的优秀教师和优秀班主任进行奖励，树立典型⑵塑造师德形象随着课程改革，要求教师要有更强的责任心和使命感，要有更高的师德水准学校将通过集中学习和自学等形式，不断深化对各种教育法律法规的学习，牢固树立学高为师，身正为范的信念，强化敬业精神、奉献精神和科学精神，树立教改意识、质量意识、竞争意识，深入开展展师德风采，创优秀群体，树文明校园活动，倡导立师德加强职业道德修养，以教师的崇高形象影响人铸师魂精心培育教师典型，以教师的敬业精神感染人倡师风倡导为人师表风范，以教师——;——的表率作用鼓励人增强广大教师教书育人，以身立教的社会责任感，锤炼教师集体;——的师德形象，加强对责任心不强，教学质量不高的教师进行师德教育，做耐心细致的思想工作开展爱心教育活动，引导教师学会关心学生，爱护学生，鼓励学生，提高教师的人文素养⑶加大科研力度学校以新课程，新理念，新课堂为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，以整合学习方式，培养良好学习品质课题模式组织实施课堂的教与学，形成共同研讨、共同成长的氛围一是每星期三个时间段的教研活动（星期二上午语文组、星期三上午数学组、星期四上午艺体综合组）要扎实有效开展，各个组长要各负其责，各行政人员要到位参加，教导处要深入检查二是以课题研究为中心，深入开展科研活动三是规范教学常规管理，教学常规督查小组要经常深入一线检查，评比，全方位落实素质教育⑷强化培训进修学校将以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与学科带头人，骨干教师结对子，骨干教师、学科带头人要做好传帮带工作要加强对新教师的学习与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化通过给新教师压担子、定尺子、指路子、想法子、搭台子，要求他们练三功（教法设计、教案编写功、普通话教学、口才表达功、课件制作功）过三关（新课标学习关、新教材培训关、教育理念更新关）达三标（教学设计达标、教学方法达标、教学效果达标）讲三课（合格课、优质课、示范;;课）切实提高教师素质另外还鼓励教师通过函授、自学等形式提高学历，扩展知;识;⑸创新培训策略倡导培训是最好的福利，提高是最大的报酬学校要求全体教师做到一读（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著），二写（写教学随笔或教学札记一篇），三上（上汇报课、研讨课和观摩课），做到四会即教学理念会应用、教学经验会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新每学期要求全体教师做到六个一，即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现课题思想取向的研讨课，撰写一篇教育教学反思类文章（教后感、教学日记、教学案例、教育随笔均可），发表或发布一篇教育教学专业论文，制作一个带有理念的多媒体课件或编制一份有一定风格的试卷要求周岁以下的高级教师每年要发表一篇文章，上一节示范课，带一名青年教师通过这些手段加速教师由教书匠向研究型45学者型教师的转化抓阵地，优化课堂教学效果学校的各项教育活动，如思想教育、知识传授、能力培养、心理生理健体常识的获

3.得，主要是通过课堂这一阵地进行的，课堂是实施素质教育的主渠道开展素质教育必须优化课堂教学按照应试教育的教学模式，不讲教学效率，只靠延长学时和加大作业量不讲能力培养，只靠堆砌练习和死记硬背不讲教学艺术和手段，只靠满堂灌、填鸭式不讲教学针对性和层次性，搞一个标准、一律要求，全力应付考试其结;;果不但学生德、智、体、美、劳的教育时间被挤占，学生的智力也会受到抑制和摧残;我们将在评价课堂教学上寻找突破口首先制定了切合实际的十二字评价标准，即听得懂、记得住、理解好、用得上为达到这十二字目标，我们衡量每节课主要以三个方面为标准，第一，教学内容要精要集就是要求教师必须掌握课标精神，熟悉教材，了解学生从学生实际出发，提炼重点，择取难点，当讲则讲，当练则练，提高课堂教学效率克服那种不分轻重难易，不顾课标要求和学生实际，把各种资料练习的内容收罗起来灌给学生，使学生课上应接不暇，课下作业成灾，穷于应付的现象第二，教学目标的确定要以课标精神为指导，要分出三维目标要求教师根据学生知识基础和智力水平的不同，分解教学目标，因材实教依据学生智力发展的特殊性和层次性制定教学目标，使每个学生都有所收获，提高课堂教学的效益克服不顾大多数学生的接受能力，一个标准、统一要求，随意地降低或提高教学目标第三，教学方法要能激发学生的学习兴趣和积极性教师可以根据课程内容、学生特点和自我特长创造性地选择教学方法但必须以启迪学生的思维，引导学生动脑、动口、动手作为教学主体，以学生自主学习、合作交流、动手实验为主要形式克服学生当做知识的容器，老师只管讲、学生只管听的教学方法我们将对课堂教学效果进行严密诊断和监控由主管教学的校领导、教导处组成教学检查小组，随时随堂听课，对每位教师课堂教学效果做出评估，严爱相济，树立典型，开办示范课、观摩课每学期都将举行青年教师教学比武，说课或教学反思、现场论文大赛等活动，让广大教师在锻炼的平台上塑造自我，提升自我抓主体，全面提高学生素质实施素质教育要以学生为主体素质教育的最终目标是要提高学生的整体素质，使

4.全体学生的德、智、体、美、劳诸多方面协调发展，培养出合格的建设者和接班人，这是教育观念、教育思想、教育方法等一切教育手段的归宿（）创新德育工作学校德育工作以低起点、严要求，小步子、快反馈，重养成为原则，结合学校实际，以争创红旗班级、文明班级活动为主体，以重大节日和纪念日为1契机，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动把德育工作贯穿于学校教育全程，通过各种渠道，利用各形式提高学生政治思想素质，陶冶学生道德情操，培养学生成人⑴确定重点目标利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等阵地进行大力宣传教育，确保革命传统教育、爱国主义教育落到实处，做到每月有一个工作重点⑵开展三个轻轻、弯弯腰、书香满园等活动成果，让学生更进一步养成良好的行为习惯要进一步开展假日小队活动、护绿、爱卫小组活动，组织队员到劳动实践基地参加社会实践活动⑶关注学生成长以《加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，结合《守则》、《规范》教育，切实抓好学生的常规教育、养成教育，抓好文明班级评比⑷落实安全教育结合不同时令进行安全教育、法制教育、反邪教教育和学生心理健康教育要加大力度，对学生进行七防教育，聘请有关人员进行专题讲座，确保全体师生人身安全;（）打造校园文化以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与学校传统文化底蕴有机渗透，让学校时时2处处焕发文化气息，促进学生良好思想道德修养的形成以读书活动为核心，营造浓厚的读书氛围，全力构建全体师生的读书活动，让学生在读书的过程中启悟心智，陶冶审美情操，塑造灵魂和品格以六一节为契机，办好校园艺术节特别是少先队要根据学生特点，结合重大节日或重大历史事件，开展有特色、有个性、有实效的少先;队活动（）拓展教学资源把课外活动、兴趣小组作为学校教育教学的重要内容开齐开全省教委规定的全部课程，合理安排学科课程和活动课程把对学生的做人教育和成2才教育结合起来，保证学生全面发展，学有特长要求学生对基础课、常识课同样对待，学科课程、活动课程同样重视，知识和能力同时提高人人都要参加两课、两操、一活动课外活动、兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，是提高学生素质、培养特长、充分发展学生个性的重要途径学校要求的学生要有自己的一技之长学校将着力开展课外活动，学生根据自己的特长和爱好自愿参加，每个兴趣小组配备40%具有特长的教师做辅导，开放实验室、微机室、图书阅览室等为他们提供场所定期举办各种比赛，并组织参加校外竞赛活动，为他们施展才华提供机会，激发他们发挥特长的热情，教育学生成才（）改善办学条件实施素质教育要借助现代化教学手段和必要的教学设施，我们将多方筹集资金，多方努力，争取在年完成学校扩容工作，年建设无尘校4园，建设塑胶操场20xx20xx抓保障，强化后勤服务水平素质教育是一种全方位的教育，它贯穿于学校各项工作中学校后勤工作，一方面承

5.担着一定的素质教育任务，另一方面对实施素质教育起着服务和保障作用所以抓好后勤工作，也是学校实施素质教育的重要内容为此，我们提出了全员参与素质教育的口号首先，要求后勤工作人员有良好地思想品德和精神风貌，敬业爱岗、举止文明，为师生树立良好地形象，发挥对学生进行潜移默化的教育作用其次，要求后勤工作人员都能明确各自岗位所承担的特定的素质教育任务，在做好本职工作的过程中，自觉地、有效地完成所承担的素质教育任务党群组织要把教师队伍建设、学生思想品德教育作为中心工作，利用党课及丰富多彩的政治活动，开展思想教育工作，行政部门要把素质教育的管理做为中心任务，协调各部门工作，保证素质教育顺利实施后勤部门要把美化校园，创造良好地学习环境作为中心任务，做到环境育人第三，要求后勤工作人员增强服务意识做到保障有力、服务周到总之，我们认为全面落实和实施素质教育是学校办学的一块模板和指南，是提高学校教育教学质量最有效途径我们将以求真务实的工作作风，脚踏实地做好一切工作，举全校之力争创省素质教育先进校推荐阅读年中学素质教育实施方案中学素质教育实施方案素质教育实施方案素质教育实施方案素质教育实施方案年小学学生素质教育实施方案2019（）（）（）中学素质教育实施方案相关内容小学素质教育实2019s施方案为全面贯彻全国教育工作会议精神，提高我校学生综合素质，小学开展了素hzh3;s hzh4;s hzh4b;质教育活动本文是第一小编为大家整理的小学素质教育实施方案，欢迎参考小学素质教育实施方案篇一为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素素质教育实施方案篇本文目录素质教育实施方案三塔中学素质教育...实施方案市民文明素质教育工程实施方案素质教育督导评估实施方案201942019

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的三塔中学素质教育实施方案为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我...校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定三塔中学素质教育实施方案素质教育实施方案篇本文目录素质教育实施方案市民文明素质教育工程实施方...案三塔中学素质教育实施方案中学素质教育实施方案4

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应学生素质教育实施方案...

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强素质教育实施方案...

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强中学素质教育学年工作方案范文为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加...快我校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定中学素质教育实施方案幼儿园素质教育计划幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质教育下...面公文站小编为大家推荐的是幼儿园素质教育计划，欢迎阅读参考幼儿园素质教育计划【一】

一、端正思想明确认识（指导思想）坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学素质教育周活动方案为全面落实和实施素质教育是学校办学的模板，为提高学生素...质，将开展素质教育周系列活动，下面第一小编给大家介绍关于素质教育周活动方案的相关资料，希望对您有所帮助校外活动策划书校外素质教育专题培训活动方案为进一步落实教号《关于...进一步推进素质教育深化校外（课外）教育工作的实施意见》文件精神，适应我县教〔xx〕12育发展形势，满足学生家长校外文体、科技、艺术等专题活动的需求，引导并逐步规范我县校外培训工作，切实发挥青少年活动中心作查看更多实施方案（）...s hzh5;。