中学素质教育实施方案2

年中学素质教育实施方案素质教育在我国的提出和实施已经有好多年了，但现实中素质教育在我国中小学的2019实施并非像人们想象的那么顺利，怎样实施呢下面是有年中学素质教育实施方案，欢迎参阅20xx年中学素质教育实施方案范文

一、指导思想20xx1以《积极推进中小学素质教育的若干意见》和党的大精神为指针，认真执行教育法令法规，积极实施素质教育，真正做到把改革和竞争引进学校，把负担和责任留给xx教师，将兴趣和主动还给学生，用优质和高效回报社会，逐步形成具有本校特色的素质教育体系

二、总体目标积极构建行之有效的保证素质教育深入实施的运行机制、制约机制、社会参与机制和评价激励机制，使素质教育目标在学校、在每一位学生身上得到落实，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展从本校实际出发，紧紧围绕素质教育体系的目标，逐步形成具有本校特色的素质教育体系

三、工作任务及要求、加大宣传力度，切实转变教育观念应试教育是中国延续上千年的教育模式，其影响根深蒂固因此实施素质教育，首先l要解决思想问题，我们将组织全体教师继续认真学习《纲要》，学习市教委关于开展素质教育的一系列文件，开展素质教育大家谈的讨论，利用板报不断提供素质教育信息和教育理论，帮助大家从理论和实践两个方由弄清应试教育带来的种种弊端，自觉地用素质教育的理论指导教育教学实践同时，我们还想通过广播、电视等宣传媒体及家长座谈会等形式，向宣传开展素质教育的重要性和必要性，宣传素质教育与全面提高国民素质的关系，促进社会形成共识，为开展素质教育创造良好的外部环境在全校掀起全员育人、全面育人的同时，剔除差生概念，人人平等地生活、学习，大家心情愉快，和衷共济改变单纯的分数和升学率衡量教育质量的传统观念，树立以学生素质的提高和适应现代社会能力标准的新观念、全国贯彻党的教育方针，切实抓好学校德育工作素质教育的根本目的，是培养合格的社会主义建设人才要使学生成才，首先必须成2人因此，强化德育工作，培养学生高尚的思想道德情操和良好行为习惯是素质教育的核心内容之一我们将继续认真贯彻《中共中央关于进一步改进和加强学校教育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》等一系列文件精神，针对新时期学生的思想实际，不断挖掘和丰富德育内容，优化德育手段，增强德育实效健全校长室、教导处、总务处、团队干部及班主任、科任教师参加的德育工作领导小组，明确分工、责任到人，并富有成效地工作坚持以爱国主义教育为主旋律，抓好常规德育教育包括（升旗、主题班会、校会、守则、规范、重大节目等）的基础上，把艰苦奋斗教育、劳动养成教育、法纪教育和基础文明养成教育作为德育工作的重点继续做好李庄烈士墓、齿轮厂、敬老院等校外德育基地的管理，聘请社会上有识之士当校外辅导员建立健全学校、家庭、社会教育相互沟通、相互补充的社区教育网络，通过家访、信访、电访、校访、家长会等形式，交流信息，达成共识，努力创造有利于学生健康成长的社会大环境，巩固和提高学校德育的成果突出抓好后进学生的转化工作，做到动之以情、晓之以理、苦口婆心、持之以恒，对全体学生负责，使所有学生共同进步、不折不扣贯彻十条基本要求继续认真学习省教委调整颁布的《中小学课程计划》及制定的实施素质教育十条基本3要求，并从法规性、权威性的高度来认识和做好这方面的工作严格执行课程计划，认真开全课程、上足课时，教好每一节课，严禁随意增减课程、课时，不搞突出教学或提前结束新课严格控制学生在校活动时间（不超过小时），双休日、节假日不补课，让学生有足够的自由支配时间积极采取强有力措施，控制学生作业量，资料7订购，严格筛选严禁教师体罚或变相体罚学生，违者不得评优、评先、提高课堂教学效益，向四十五分钟要质量素质教育的主阵地在课堂，学科课程的教学任务主要依靠课堂来完成在学校工作4中，我们将始终围绕三个中心，即学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以效益为中心，学校领导深入课堂、研究课堂教学校长每学期听课不少于节各科室主任、副主任每学期听课不少于节，一般教师每学期听课不少于节通30过听课及时发本校课堂教学中存在的问题，研究解决问题的措施教师必须严格按2520教学六认真的要求土好每一节课坚持集体备课制度，积极开设讲座、听课、评课、优质课评比等一系列活动，提高驾驭教材的能力和课堂教学艺术切实加强活动课程的管理，在不增加总课时的情况下，确保选修课的时间制定好教学计划，写好教案，从本校实际出发，建立艺术（摄影、美术、音乐）等兴趣小组，有目的、有计划地开展活动，以发展学生的个性和特长同时大兴教学科，积极探索教学方法，不断优化课堂教学结构，切实减轻学生过重课业负担，努力提高课堂教学效益学校继续实行教科研论文奖励制度、加强师资队伍建设加强师德建设，实施灵魂工程，塑造教师的良好师德形象首先要5使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于人民的教育事业其次组织

①广大教师继续认真学习《教师法》以及国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》再次组织开展铸师魂、练内功、当师表主题活动，并将这一活动与学陶师陶结合起来通过活动，培植和发现典型，树立榜样、弘扬正气提高教师业务水平，实施源头工程积极创造条件，鼓励在职教师

②通过多种形式进修，拓宽知识视野，提高学历层次大力抓好青年教师的培养，使之成为教学、教改的主力军经过努力，使绝大多数青年教师能在较少的几年内逐步成为骨干发挥老教师的传、帮、带的作用，做到思想上开导、业务上传导、言行上指导、工作上引导从而让教坛新秀脱颖而出素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质、目的、任务的深刻认识和准确把握，是对高层次教育，成功教育的一种追求我们坚信，只要始终高举教育现代化旗帜，坚定不移地，真心实意地、扎扎实实地全面实施素质教育，一定能培养出德、智、体、美、劳诸方面全面发展的新世纪的接班人年中学素质教育实施方案范文为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，进一步推进教学改革，统筹规划、宏观管理，全面提20xx2高学校的教育教学水平按照素质教育大纲的要求，结合学校实际，特制定我校实施素质教育方案

一、组织机构学校成立实施素质教育领导小组组长黄叶亭副组长刘天虹、陈莉、杨意义、朱庭通成员各处室领导、各年级组长、各学科组长领导小组负责全校学生素质教育的规划、指导、协调、检查、评价与考核，保证素质教育工作的开展和实施

二、职责范围全面推进素质教育是一项综合、复杂的系统工程，学校党政统一领导，各部门密切配合，各年级和科组要重视，全校做到齐抓共管，狠抓落实办公室负责师资队伍建设和职工队伍建设组织各种业务学术报告和时事政治报告等活动负责对教职工在实施素质教育过程中的管理和业绩考核协助校长抓好学生;素质教育工作，负责全校学生素质教育有关工作的协调;学生处和团委组织全校学生课外素质教育工作在学生中宣传素质教育的思想，帮助学生认识实施素质教育的必要性和重要性对学生进行形势政策教育、政治思想教;育、养成教育、学生日常管理工作组织各种课外学术报告和时事政治报告等活动开;展课外科技活动、文体活动、社会实践活动负责团的组织建设和社团活动;;教学处组织全校学生课内素质教育工作负责推进教学改革，制定培养计划负责和;有关部门协调抓好教风和学风建设以及教书育人工作，协调学生课外科技活动所需;;要的实验仪器设备教科室负责组织学科竞赛及有关技能考试负责对学生课外科技活动提供信息服务负责协调学生参加学校各种科研工作新课程教学、分层教学、优生辅导及学科教学;;与信息技术整合等进行研讨;总务处负责校园环境美化和教室的清洁卫生负责为学生提供一流的后勤服务，为学生的学习和生活创造良好的条件;体卫中心协同学生处、团委开展广泛的课外全民健身活动年级组负责各项文体活动的开展，组织素质教育的实施工作信息技术科组负责研究现代教育技术在课堂教学中的应用科学，开发建设完善校园网络，研究如何利用信息技术提供的计算机及其网络课程等机制实现学生的自主学习、协作学习和研究性学习

三、实施方案

（一）指导思想深入实践三个代表重要思想，《中国教育改革和发展纲要》及《面向二十一世纪教育振兴行动计划》及教育法律、法规坚持以教学为中心，以管理为重点，以育人为目的，做到关注全体学生，全程激励学生，全方位实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人

（二）目标与任务全面发展，面向实际，三个为主，三个从严即全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的人才学校面向教育和社会实际，主动适应新课程改革和社会发展的需要在处理学校管理各种要素关系时，树立以学校整体利益为主的思想在;评价各种目标、各项措施的效应时，树立以学生长远发展为主的思想在解决教与;;学、教与研、学与用的矛盾时，树立以鼓励改革创新为主的思想为此目的，从严治;校，从严治学，从严治教培养二十一世纪富有创新精神和实践能力的人才面向全;体学生，全员育人以学生的全面发展为本，使学生学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，学会审美，学会健身，达到实施素质教育的目的

（三）工作要求严格按照《广东省高中新课程计划》设置初、高中各级课程，体现二十一世纪素质教育的要求使学生在德智体美劳全面发展面向全体学生，全面提高教学管理水平和教学质量全面落实《基础教育课程改革纲要》，有计划、有组织、有制度地开展教育;教学工作，依法治教，以人为本，多方面、多渠道调动教师积极性以省教厅和教育部颁布的教育教学文献为准则，破除陈旧的传统教育思想观念，确立全新的现代化的教育思想重点抓好办学指导思想及教师教学观、学生观、质量观、人才观的转变规范办学行为，严格执行《广东省高中新课程计划》，开全开齐各科课程，特别开好选修课和校本课程以课堂教学为主渠道，优化教学过程，提高课堂教学效果，用新观点管理教学，使学生能客观、全面地了解自己，真正成为学习的主人教育教学方面贯彻党的教育方针，培养知识、能力、素质协调发展的高素质人才的一个重要组成部分教会学生学会做人、学会做事、学会合作帮助学生善于将所

1.学的知识与生产劳动相结合此外，要积极利用社会资源和环境优势，对学生进行集;体主义和爱国主义的教育课堂教学方面围绕加强素质教育，提高教育质量，要科学合理地设计课程第一，教师要把握每门学科的基本知识结构即突出各学科的基本规律、基本原理、

2.基本研究方法，帮助学生了解学科的内在逻辑关系以及与相邻学科的必然联系第二，教师要精选每门学科的基本内容知道学生有所选择地学习对学科发展起着基础作用的知识第三，教师要吸纳学科发展的科研成果要有意识地帮助学生捕捉学科的最新信息，提高学生的预见力、竞争力，以便使他们站得高，看得远，保持与学科发展的同步性和前瞻性第四，教师要突出每门学科的研究方法各门学科都有自己认知世界的方法，传授研究问题的方法就等于交给了学生一把终身学习的金钥匙，它不仅有助于学生对本学科知识的学习，而且有助于培养学生终身受益的思维能力和学习本领第五，教师要注重每门学科思想教育的内涵教师上课时通过挖掘各门课程中蕴藏着的思想教育内涵，对学生进行思想教育更有说服力潜移默化地培养学生追求科学和真理，勇于改革和创新的精神实验教学方面实验教学是课程教学的一个重要环节，要通过实验教学培养学生的科学态度和形成严谨的学风，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问

3.题的能力和创造精神要积极进行实验教学内容的改革，增加设计性和综合性实验要不断更新和添置实验教学设备和探究性实验室等，保证实验教学需要要进行实验;教学组织形式的改革要充分利用现有的实验室资源，为学生课外科技活动提供方;便;校园环境方面加快校园文化建设步伐，为素质教育提供良好的环境根据环境育人的要求，扩大绿化带，美化校园环境增加人文科学和自然科学的场所，增加图书

4.数量，给学生提供更多的发挥个性特长的场所装备图艺楼和实验楼的功能室，逐步达到广东省制订的实验、电教、体音美等装备标准，并通过加强管理保证各类教育资;源的充分利用计划在二年内接受国家级示范性高中的评估

（四）具体措施素质教育是一种集约型的教育，即以最少投入获得最大产出的教育，实施素质教育的前提是科研我校教学、教研的根本目的是提高课堂分钟的效益，确保学生有足够、固定的时间发展个性与特长40认真贯彻落实《教师法》，保障教师法的合法权益加强学习，深刻领会实施素质教育的战略意义加强队伍建设，建设一支政治素质高，业务能力强，开拓创新精神的

1.教师队伍完善岗位责任制，教师聘任制，工资岗位津贴分配制，教育科研奖励制以日常行为规范为养成教育的主要内容，以爱国主义、集体主义和社会教育，中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育，理想、伦理道德、文明习惯和心理健康为主

2.体，通过课堂教学、课外活动，团队会和社会实践、家庭教育、社会教育相统一的教育方法，提高学生的思想品德素质强化我校教学工作的管理职能，进行教育教学等各个方面的研究，研究如何在教学过程中实现学生的主体地位，杜绝填鸭式教学方法，培养学生独立思考、独立获知

3.的能力不断改进教学方法，教学手段，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，提高课堂教学效益，达到课堂传授知识，开发智力，培养能力，训练技能的教学目的，提高学生的科学文化素质科研工作围绕实施新课改，培养个性这一中心课题展开，以培养学生自治、自学、自强的能力为目标推动学校学科竞赛工作向纵深发展以常规专题研究与实验课

4.题研究为重点，带动全校研究工作，做到组组有课题，人人搞科研学生工作研究如何发挥学生参与学校与班级管理的作用，研究如何在各项活动中培养学生做合格公民的素质，使之成为高尚、文明、守纪、热情、厚道的人，推动德育

5.强化自学，根据学校的具体情况设置第二课堂活动内容，形成本校的活动特色认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育、音乐和健康教育课坚持两操、两课、两活动制度推动体育强化自强要研究如何在各项体育活动中培养学生自

6.信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用传统的体育项目来提高学生的综合能力强化全面管理，依法治校，依法治教严格执行义务教育法，杜绝一切违法行为减轻学生过重的课业负担，改革考试制度，加强安全教育，落实责任坚持重大事故

7.及时上报学校每学期加大教学督促、检查、指导工作，在继续进行课堂教学和考试过程督导检查的同时，把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务每学年各职能部门都要对实施素质教育工作进行总结，学校素质教育工作领导小组要专题听取各有关单位的汇报，总结工作，研究问题，解决困难，制定对策全面推进素质教育，根本上要靠制度保障和管理到位要统一思想，提高认识，各司其责，齐抓共管，保证学校素质教育大纲的全面贯彻执行年中学素质教育实施方案范文实施素质教育是迎接二十一世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势我校20xx3全体师生将群策群力，铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战

一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以三个面向、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，深入领会有关素质教育的文件和《四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见》的精神，深化教育改革，深入教学研究，狠抓教育质量，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的四有人才树立以人为本的管理理念，提高学校管理素质和管理水平完善各项规章制度，建立新的教学管理制度扎实有效地推进课程改革开发课程资源，;建设校本课程形成学校的办学特色;;

二、奋斗目标;为进一步贯彻党的教育方针，加快学校发展进程，与时俱进，高标准、高水平、严要求，大力推进教育创新，积极投身教育改革，深入开展素质教育，实现学校教育工作新的飞跃学校确立以科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展为办学思想，以创建全市一流、全省知名的文明、示范、特色学校为目标，以学校可持续发展为办学策略，以课程改革为突破口，扎实走好科学管理立校之路，教育科研兴校之路，素质教育强校之路，深化教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学校持续、快速发展年为课程改革年，全面、深入、扎实推进课程改革，全体教师全员参加课改实验，打造一支师德师风高尚、业务素质精良的教师队20xx伍，提高学校办学品位至年为提高质量年，面对推出学校的办学特色、办学质量及科研水平，确保学校的办学质量走在全市前列至为特色创;20xx20xx建年，全面落实课外活动和学生综合实践活动，以科技教育为突破口，创科技教育特20xx20xx色学校，从而推动特色学校的创建工作

三、实施办法及措施实施素质教育是一个庞大的社会系统工程，分宏观和微观两个方面宏观方面是指上级教育行政部门和社会创造有利于实施素质教育的机制和环境微观方面是指学校在一定条件下，在素质教育观念指导下进行的教育教学实践活动我校将微观着;手，立足实际，着力抓好以下几方面工作抓主导，强化全员素质教育意识素质教育是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动，所以转变传统的教育

1.观念，是实施素质教育的前提一个学校的校长及其领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用，因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展，校长及其领导班子观念的转变是关键我校将组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件和《四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见》的重要精神，提高领导班子树立素质教育工作的思想意识组织学校领导班子成员分批到教育发达地区参观学习，参加市、省、全国性的教育研讨会及各种培训组织全体成员系统地学习现代教育理论及课程改革要义、精神，并结合学校实际进行广泛深入的讨论根据这一认识我们确立改革、发展、创新为办学思想，即确立一个思想，抓好五个板块，实现一个目标的工程确立一个思想即确立全面贯彻教育方针，面对全体学生施教，使学生全面发展，学有特长的151办学思想抓好五个板块，即在实施素质教育中，学校的各个部门、全体人员按职能分为五大板块，这五大板的职责和地位是领导班子是主导、全体教师是主力、课堂是主要阵地、学生是教育主体、后勤是保障实现一个目标即全面育人，提高质量，跻身示范，争创一流把学校办成全市的窗口学校、示范学校，全省知名的一流学校，确保学校的办学质量走在全市的前列抓主力，建设高素质的教师队伍学校的一切教育教学目标是靠全体教师完成的高素质的学生靠高素质的教师去培

2.养，所以教师是实施素质教育的主力教师的素质包括政治思想素质教师要有坚定的政治方向和高尚的情操业务能力素质能把自己的知识转化为学生理解的知识，引导学生去发现、去创新文化科学知识素质在所任学科上知识要专、要深，在;其它知识面上要广、要博;为此，学校提出了提倡一种精神，培养四种能力的教师队伍建设方针一种精神，即敬业、爱生、奉献精神，遵守《中小学教师职业道德规范》、献身于教育事业、树立崇高教师形象四种能力，即第一，对学生的管理教育能力，要做教育家，不做教书匠，既教书又育人，既能培养优秀学生又能转化差生第二，驾驭课堂的能力，在有限的时间内，高质量、高效率地完成课堂教学任务，做到学生爱听、能听懂，有扎实的;基本功第三，教育科研能力，能通过总结教育教学经验，寻求规律，对新知识、新问题有创造性思维的能力第四，团结协作能力，相互协作、相互配合，形成整体优势，;达到最佳教育教学效果按照这一方针，我们将采取了一系列措施⑴建立考核制度学校成立了考核小组，每年从思想品德、业务能力、知识学历、教学成绩几方面对教师进行一次综合性考核，对不合格的调整教师岗位，考评结果作为教师评优评先、晋级评定职称的重要依据，对教育教学取得突出成绩的优秀教师和优秀班主任进行奖励，树立典型⑵塑造师德形象随着课程改革，要求教师要有更强的责任心和使命感，要有更高的师德水准学校将通过集中学习和自学等形式，不断深化对各种教育法律法规的学习，牢固树立学高为师，身正为范的信念，强化敬业精神、奉献精神和科学精神，树立教改意识、质量意识、竞争意识，深入开展展师德风采，创优秀群体，树文明校园活动，倡导立师德加强职业道德修养，以教师的崇高形象影响人铸师魂精心培育教师典型，以教师的敬业精神感染人倡师风倡导为人师表风范，以教师——;——的表率作用鼓励人增强广大教师教书育人，以身立教的社会责任感，锤炼教师集体;——的师德形象，加强对责任心不强，教学质量不高的教师进行师德教育，做耐心细致的思想工作开展爱心教育活动，引导教师学会关心学生，爱护学生，鼓励学生，提高教师的人文素养抓阵地，优化课堂教学效果学校的各项教育活动，如思想教育、知识传授、能力培养、心理生理健体常识的获

3.得，主要是通过课堂这一阵地进行的，课堂是实施素质教育的主渠道开展素质教育必须优化课堂教学按照应试教育的教学模式，不讲教学效率，只靠延长学时和加大作业量不讲能力培养，只靠堆砌练习和死记硬背不讲教学艺术和手段，只靠满堂灌、填鸭式不讲教学针对性和层次性，搞一个标准、一律要求，全力应付考试其结;;果不但学生德、智、体、美、劳的教育时间被挤占，学生的智力也会受到抑制和摧残;我们将对课堂教学效果进行严密诊断和监控由主管教学的校领导、教导处组成教学检查小组，随时随堂听课，对每位教师课堂教学效果做出评估，严爱相济，树立典型，开办示范课、观摩课每学期都将举行青年教师教学比武，说课或教学反思、现场论文大赛等活动，让广大教师在锻炼的平台上塑造自我，提升自我抓主体，全面提高学生素质实施素质教育要以学生为主体素质教育的最终目标是要提高学生的整体素质，使

4.全体学生的德、智、体、美、劳诸多方面协调发展，培养出合格的建设者和接班人，这是教育观念、教育思想、教育方法等一切教育手段的归宿（）创新德育工作学校德育工作以低起点、严要求，小步子、快反馈，重养成为原则，结合学校实际，以争创红旗班级、文明班级活动为主体，以重大节日和纪念日为1契机，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动把德育工作贯穿于学校教育全程，通过各种渠道，利用各形式提高学生政治思想素质，陶冶学生道德情操，培养学生成人⑴确定重点目标利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等阵地进行大力宣传教育，确保革命传统教育、爱国主义教育落到实处，做到每月有一个工作重点⑵开展三个轻轻、弯弯腰、书香满园等活动成果，让学生更进一步养成良好的行为习惯要进一步开展假日小队活动、护绿、爱卫小组活动，组织队员到劳动实践基地参加社会实践活动⑶关注学生成长以《加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，结合《守则》、《规范》教育，切实抓好学生的常规教育、养成教育，抓好文明班级评比⑷落实安全教育结合不同时令进行安全教育、法制教育、反邪教教育和学生心理健康教育要加大力度，对学生进行七防教育，聘请有关人员进行专题讲座，确保全体师生人身安全;（）打造校园文化以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与学校传统文化底蕴有机渗透，让学校时时2处处焕发文化气息，促进学生良好思想道德修养的形成以读书活动为核心，营造浓厚的读书氛围，全力构建全体师生的读书活动，让学生在读书的过程中启悟心智，陶冶审美情操，塑造灵魂和品格以六一节为契机，办好校园艺术节特别是少先队要根据学生特点，结合重大节日或重大历史事件，开展有特色、有个性、有实效的少先;队活动抓保障，强化后勤服务水平素质教育是一种全方位的教育，它贯穿于学校各项工作中学校后勤工作，一方面承

5.担着一定的素质教育任务，另一方面对实施素质教育起着服务和保障作用所以抓好后勤工作，也是学校实施素质教育的重要内容总之，我们认为全面落实和实施素质教育是学校办学的一块模板和指南，是提高学校教育教学质量最有效途径我们将以求真务实的工作作风，脚踏实地做好一切工作，举全校之力争创省素质教育先进校推荐阅读中学素质教育实施方案中学素质教育实施方案素质教育实施方案素质教育实施方案素质教育实施方案年小学学生素质教育实施方案（）（）（）年中学素质教育实施方案相关内容小学素质教育实施2019s hzh3;s方案为全面贯彻全国教育工作会议精神，提高我校学生综合素质，小学开展了素质hzh4;s hzh4b;2019教育活动本文是第一小编为大家整理的小学素质教育实施方案，欢迎参考小学素质教育实施方案篇一为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素素质教育实施方案篇本文目录素质教育实施方案三塔中学素质教育...实施方案市民文明素质教育工程实施方案素质教育督导评估实施方案201942019

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的三塔中学素质教育实施方案为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我...校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定三塔中学素质教育实施方案素质教育实施方案篇本文目录素质教育实施方案市民文明素质教育工程实施方...案三塔中学素质教育实施方案中学素质教育实施方案4

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应学生素质教育实施方案...

一、指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强素质教育实施方案...

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