五四青年座谈会讲话稿

五四青年座谈会讲话稿前言用一个比喻开启话题人与世界的关系一直在被探讨，有一个比喻，说社会是一锅沸腾的开水，关键看人用什么材料投入第一种材料是生鸡蛋，第二种材料是胡萝卜，第三种是干茶叶结果呢第一种被煮硬了，从生动鲜嫩变成凝固僵硬，我们很多人就这样被社会煮硬了，不再有梦想与鲜活第二种被煮软了，从鲜灵灵的胡萝卜变成软榻塌的胡萝卜泥，这就是随遇而安，迁就规则，而第三种，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水，就是当人被世界改造时是一种滋润的，舒展的，找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改造世界，所以，我坚信每个人在世界上终其一生的成功不是成为偶像，楷模，而是最终成为自己勤奋，坚持不懈的努力提个问题但你看见一把生锈的钥匙，你最先的感受是什么如果我休息，我

1.就会生锈勤奋使开启成功宝库的钥匙保持光亮休米勒如果在采石场劳作一天之---------后，晚上的时光用来休息消遣的话，他就不会成为名垂青史的地质学家著名数学家爱德蒙斯通如果闲暇时无所事事，就不会出版数学字典，也不会发现开启数学之门的钥匙如果苏格兰格青年弗格森在山坡上放养时，让自己那思维活跃的大脑处于休息状态，而不是借助一串珠子计算星星的位置，他就不会成为著名的天文学家勤奋征服一切，坚定的，不懈的，方向正确的每日勤奋，正如要想拥有自由就必须时刻警惕一样，要想取得伟大的，持久的成功就必须坚持不懈的努力专注提个问题你有许多鸡蛋，你是把它放在一个篮子里还是放在几个篮子里

2.把你的精力思想和资本都集中在你正从事的事业上，要志存高远，要专注，把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然后小心的看好它，要有耐心，正如爱默生所言谁都无法阻止你最终成功，除非你承认自己失败不要害怕孤独，一定相信这句话孤独的男“孩是优秀的，优秀的女孩是孤独的”“思考”工作是需要预约的，只有全身的预约，才不敢让我们的工作变得枯燥乏味，意兴阑

3.珊，这种预约是对工作中美的一种思考，一种发现，一种创造康德说人世间最美的事物是天上灿烂的星空和内心深沉的思考窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里“船思考者就是这样，身处一隅，却胸怀千秋万里，用锐利的思考穿越狭隘天地里”“的门窗用思考预约美丽，教育工作是一门艺术，并且所要面对的是最为独特，最为”复杂，最具魅力，最富有变化，最具可塑性的人当我们发现自己已经失去工作的兴趣和创新能力而一味墨守成规，随波逐流的时候，我们是否也应该反思一下自己存在的价值埋首耕作于这片土地，在工作中学习，在学习中研究，在研究中不懈的创新，尝试着游离于苍白和枯燥之外，预约一个拒绝平庸的梦想读书

4.读书就是一种学习学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生读书能提升教师心灵修养读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重读书能让教师博学多才，悟性提高新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教读书能让人保持平淡的心境有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的读书的好处当然很多，我个人认为，对教师而言，还是应该有所选择的除了应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍文学书籍要读名家名著，经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今，凝聚了人类思想文化的精华，读来可以陶冶思想情操，给人以更深的启迪专业方面要有所提升，首先要走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；其次要熟悉当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；再次要学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想当然，读书是教师的个人行为，应根据个人的爱好和个性有选择地阅读相信，读名家的书，肯定会受益非浅心态阳关心态，健康的体魄

5.结束语那是花，艳红但是，青春花朵儿，始终会遗忘

6.…………还小时，妈妈就说，怀念，青春青春，什么一个字眼，淡淡的，还是，浓郁青春，在我眼中根本就算不上什么，可是，老了以后，我会明白思念，是什么滋味也许，现在，我就能明白思念，是淡淡的爱，是怀念的情，是理想的风筝，梦的翅膀；青春，是青涩的芒果，是淡淡的青草，是浓郁的花朵儿，还是，别的我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜珍惜现在的青春，珍惜现在的美好，珍惜，现在的一切到老了，再返回头来，……重温，已经不在他们诉说着什么，他们谱写了一首诗歌，惟妙，维俏那是以前的日子，是用青春构成的爱……那时的我们，充满了幼稚，但却，快乐不是么我们手挽着手，肩并着肩，去游水，去旅行青春是一首歌，凄惨淡凉的歌但等到成熟后，细细品味它表达出来的不是哀伤，而是温暖青春是爱的乐谱，跳动的一个个音符是梦，飞扬的翅膀。