《初中生物课简报》课件

初中生物课简报探索生命的奥秘课程概述与学习目标课程概述学习目标本课程将带领大家探索生命世界，学习生物学的基本知识和原理，并了解生物与人类社会之间的密切关系生物学的研究对象生物生物是指具有生命现象的物体，包括动植物、细菌、真菌等，以及病毒等非细胞生物生物学生物的基本特征新陈代谢生长发育繁殖123生物体不断地从外界吸收物质和能生物体在生命活动过程中，体积和生物体能够产生新的个体，以保证量，并将其转化为自身所需的物重量会不断增加，并经历一系列形物种的延续质，同时不断地排出废物态和功能的改变遗传变异适应环境4生物体能够将自身的特征传递给下一代，同时也会发生一些变异，使后代具有新的特征显微镜的构造和使用构造使用显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成，它可以使用显微镜时，需要先调节光线，再将标本放置在载物台上，然将微小物体放大，使我们能够观察到肉眼无法看见的细节后通过调节目镜和物镜来观察标本生物细胞的发现历程1665年1英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木塞，首次发现了细胞1674年2荷兰科学家列文虎克用自制显微镜观察池塘水，发现了细菌和原生动物19世纪3随着显微镜技术的不断发展，人们对细胞的结构和功能有了更深入的了解细胞的基本结构细胞质2进行生命活动的主要场所细胞膜1控制物质进出细胞细胞核3储存遗传信息，控制细胞的活动细胞膜的功能选择透过性细胞膜可以控制哪些物质能够进出细胞，保证细胞内部环境的稳定物质交换细胞膜通过各种方式，将营养物质运入细胞，并将代谢废物排出细胞信息传递细胞膜上的受体可以识别外界信号，并将信息传递到细胞内部，控制细胞的活动细胞质的作用物质合成1细胞质中含有各种细胞器，可以合成蛋白质、脂类、糖类等物质能量转换2细胞质中含有线粒体，可以将有机物分解，释放能量物质运输3细胞质可以将各种物质在细胞内运输，保证细胞的生命活动正常进行细胞核的重要性储存遗传信息细胞核中含有染色体，染色体上携带着控制生物性状的遗传信息控制细胞活动细胞核中的遗传信息可以指导细胞合成蛋白质，从而控制细胞的生命活动遗传物质的传递细胞核中的遗传物质在细胞分裂时会复制，并平均分配到子细胞中，保证遗传信息的连续性植物细胞与动物细胞的区别植物细胞动物细胞植物细胞除了具有细胞膜、细胞质、细胞核外，还具有细胞壁、动物细胞一般不具有细胞壁、叶绿体和液泡，但具有中心体叶绿体、液泡等结构单细胞生物的特点单细胞微小种类繁多由单个细胞构成，能够大多数单细胞生物体型单细胞生物种类繁多，独立完成生命活动微小，需要用显微镜才分布广泛，包括细菌、能观察真菌、原生动物等多细胞生物的组织分化细胞1多细胞生物体是由许多细胞构成的，这些细胞在结构和功能上发生分化，形成不同的组织组织2由结构和功能相似的细胞群组成，例如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织器官3由不同的组织按一定次序组合而成，具有特定的功能，例如心脏、肺、胃等系统4由多个器官按照一定的顺序组合而成，共同完成一项或几项生理功能，例如消化系统、循环系统、呼吸系统等植物的根系构造主根侧根不定根植物的根系由主根、侧根和不定根组成，它能够吸收水分和无机盐，固定植物体植物茎的结构与功能12输导支持茎中的导管可以向上运输水分和无机茎可以支撑植物的枝叶，使植物能够盐，筛管可以向下运输有机物直立生长3储藏有些植物的茎可以储存大量的营养物质，例如土豆、甘薯等叶片的内部构造表皮叶肉叶脉叶片的外层，保护叶片内部组织，并控叶片的主要部分，进行光合作用的场叶片中分布的维管束，运输水分和无机制气体进出所盐、有机物光合作用的过程合成2叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气吸收1植物的叶片从空气中吸收二氧化碳，从土壤中吸收水分储存合成的有机物被植物储存起来，作为能3量来源植物的呼吸作用分解释放能量供应植物的细胞利用氧气，将有机物分解，呼吸作用会释放二氧化碳和水呼吸作用为植物的生命活动提供能量释放能量植物的蒸腾作用水分蒸发水分运输植物的叶片通过气孔，将水分以蒸腾作用可以带动植物体内的水水蒸气的形式蒸发到空气中分不断向上运输，促进水分和无机盐的吸收降温蒸腾作用可以带走植物体内的热量，帮助植物降低温度植物的生长发育种子萌发1种子吸收水分，胚根突破种皮，开始生长幼苗生长2幼苗的根系和茎叶不断生长，吸收营养，进行光合作用开花结果3植物开花，授粉受精后，果实和种子形成，完成繁殖过程开花植物的繁殖雄蕊雌蕊花瓣花蕊的一部分，产生花粉花蕊的一部分，接受花粉，进行受精花朵的颜色和形状，吸引昆虫授粉种子的形成与传播种子形成种子传播受精卵发育成胚，胚珠发育成种子种子可以通过风力、水力、动物等方式传播，有利于植物的繁衍动物的消化系统动物的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官，负责将食物分解成可以吸收的营养物质消化酶的作用蛋白酶淀粉酶脂肪酶分解蛋白质分解淀粉分解脂肪人体消化过程口腔1牙齿咀嚼食物，唾液中的淀粉酶开始消化淀粉胃2胃液中的胃蛋白酶开始消化蛋白质小肠3小肠液和胰液中的多种酶，完成对蛋白质、淀粉和脂肪的消化大肠4吸收水分和无机盐，形成粪便排出体外血液循环系统血液1运输氧气、二氧化碳、营养物质和代谢废物血管2输送血液的管道心脏3推动血液循环的动力器官心脏的构造心房心室瓣膜接受血液的腔室，有左右心房将血液泵出的腔室，有左右心室控制血液流动方向，防止血液倒流血管的类型与功能动脉静脉12将血液从心脏输送到全身各处将血液从全身各处输送回心脏的血管的血管毛细血管3连接动脉和静脉的血管，进行物质交换血液的组成血浆血细胞12血液的主要成分，运输营养物质、代谢包括红细胞、白细胞和血小板废物和激素呼吸系统的结构鼻腔1过滤、温暖和湿润吸入的空气咽2呼吸和消化的共同通道喉3发声器官，也是气体的通道气管4气体进入肺部的通道，有纤毛可以清除异物支气管5气管分支，进入肺部肺6进行气体交换的主要器官肺部气体交换吸气肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩张，肺容积增大，外界空气进入肺部呼气肋间肌和膈肌舒张，胸廓回缩，肺容积缩小，肺部空气排出体外气体交换肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡人体免疫系统免疫器官免疫细胞包括骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结包括白细胞、淋巴细胞等，识别等，产生和储存免疫细胞和消灭入侵的病原体免疫功能识别和消灭入侵的病原体，防止疾病的发生病毒与细菌的区别病毒细菌没有细胞结构，只能在活细胞内寄生，只能通过电子显微镜才能有细胞结构，可以独立生存，可以用光学显微镜观察观察传染病的预防12控制传染源切断传播途径对病人进行隔离治疗，消灭病原体消毒、通风、洗手，减少病原体传播的机会3保护易感人群接种疫苗，提高人体免疫力神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，负责接收、传导和整合信息，控制机体的活动大脑的功能区域额叶顶叶颞叶枕叶控制运动、语言、思维、计划负责触觉、温度、疼痛、压力负责听觉、记忆、语言理解负责视觉等高级功能等感觉等反射与条件反射反射条件反射神经系统对刺激作出的规律性反应，例如膝跳反射在非条件反射的基础上，通过学习建立的反射，例如铃声与食物的联想人体激素调节垂体1分泌生长激素、促甲状腺激素等，控制其他内分泌腺的活动甲状腺2分泌甲状腺激素，调节新陈代谢胰岛3分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖浓度性腺4分泌性激素，控制性发育和生殖生态系统的概念非生物因素2影响生物生活的各种非生物因素，例如光照、温度、水分等生物群落1在一定区域内，各种生物种群的集合相互作用生物群落与非生物因素相互作用，形成3一个相对稳定的生态系统食物链与食物网食物链生物之间以食物关系相互联系形成的链状结构食物网由多个食物链相互交织而成的网状结构生物与环境的关系适应环境生物能够适应环境的变化，例如沙漠植物的耐旱性影响环境生物的活动也会影响环境，例如森林能够净化空气生物多样性12种类多样遗传多样地球上存在着种类繁多的生物，例如同一物种的不同个体之间存在着遗传动植物、细菌、真菌等差异3生态系统多样地球上存在着各种各样的生态系统，例如森林、草原、海洋等环境保护的重要性保护生物多样性1生物多样性是人类赖以生存和发展的基础维护生态平衡2生态系统平衡关系到人类的生存和发展促进可持续发展3保护环境，促进人类社会可持续发展生物技术应用转基因技术克隆技术生物医药将外源基因导入生物体，改变生物的遗传利用体细胞进行无性繁殖，复制生物个利用生物技术研发治疗疾病的药物和方性状体法基因工程简介基因工程应用是指按照人们的意愿，对生物的基因进行改造的技术基因工程在农业、医药、工业等领域都有广泛的应用克隆技术发展1996年1多莉羊的诞生，标志着克隆技术的突破21世纪2克隆技术不断发展，应用领域不断扩展生物科技与伦理安全风险伦理问题基因工程和克隆技术可能带来安全风险，需要谨慎研究和应生物科技的应用可能涉及伦理问题，需要认真思考和讨论用细胞分裂过程分裂期间期1细胞核和细胞质分裂，形成两个子细细胞生长，DNA复制，为分裂准备2胞减数分裂特点染色体减半减数分裂过程中，染色体数目减半，保证了生殖细胞的遗传稳定性遗传多样性减数分裂过程中，染色体发生了交换，增加了遗传多样性遗传的基本规律1分离定律生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中2自由组合定律位于不同染色体上的基因，在形成配子时，彼此之间可以自由组合基因与DNA基因DNA是控制生物性状的遗传单位是遗传物质的主要载体，由两条脱氧核苷酸链构成双螺旋结构人类遗传现象血型眼色身高人类血型是由基因控制的，常见的血型有人类的眼色是由基因控制的，常见的眼色人类的身高是由多个基因共同控制的，受A型、B型、AB型和O型有黑色、棕色、蓝色等环境因素的影响生物进化论1859年1达尔文发表《物种起源》，提出自然选择学说，解释了生物进化的机制现代进化理论2现代进化理论是在达尔文进化论的基础上，结合现代遗传学研究成果发展起来的自然选择与适应自然选择生物在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存和繁殖，不适应环境的个体被淘汰适应生物经过长期的自然选择，逐渐适应了特定的环境，形成了独特的特征物种起源共同祖先地球上现存的各种生物，都起源于共同的祖先自然选择生物在漫长的进化过程中，不断地发生变异，并受到自然选择的作用物种形成经过长期的自然选择，生物逐渐演化成不同的物种生物分类方法形态分类根据生物的形态特征进行分类，例如体型、颜色、结构等生理分类根据生物的生理特征进行分类，例如呼吸方式、营养方式等分子分类根据生物的分子结构进行分类，例如DNA序列、蛋白质结构等生物的分类系统界门纲目科属种生物的分类系统从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位生物与健康12合理饮食适量运动均衡膳食，摄取各种营养物质，保证增强体质，提高免疫力，预防疾病身体健康3保持良好习惯注意个人卫生，预防传染病，保证充足的睡眠科学探究方法观察实验调查仔细观察生物的形态、结构、行为等设计实验，验证假设，得出结论收集数据，分析资料，得出结论生物学与现代生活农业医药转基因技术提高农作物产量，抗虫害和抗病害能力生物技术研发治疗疾病的药物，改善人类健康状况环境食品生物技术用于环境污染治理，保护生态环境生物技术开发新型食品，提高食品安全和营养价值。