《南京中学李芳》课件

《南京中学李芳》课文简介主题风格本文以纪实的方式讲述了南京中学教师李芳舍己救人事迹，展现了她在危难关头挺身而出、将学生安全放在首位的崇高精神作者简介课文结构图示事件起因1午休时分，突如其来的大风刮断梧桐树枝，危及学生安全李芳的行动2李芳发现险情后，毫不犹豫地冲向学生群，用自己的身躯为学生挡住了飞来的树枝事故后果3李芳不幸被树枝击中，身受重伤，最终因抢救无效离世，而学生们则毫发无损社会反响4李芳的舍己救人事迹感动了全国人民，她被追授为时代楷模，其精神激励着无数人教师李芳生平概述出生职业李芳出生于1978年，毕业于她是一位热爱教育事业、德南京师范大学，曾获得优秀高望重的教师，深受学生和教师称号，在南京中学任教同事的喜爱她以严谨的教多年学风格和亲切的态度，赢得了学生们的尊敬和爱戴品格李芳为人善良、乐于助人，是学生们心中的好老师，也是同事眼中的好榜样她始终把学生放在首位，用自己的实际行动诠释着教师的责任和担当年月日事发当天的天气情况2018611气温风力当天气温较高，湿度大，午后突然出现强对流天气，气温大风来势汹汹，风速达到10级以上，吹倒了部分树木，造骤降，伴随雷雨和大风成了一定的破坏南京中学校园环境介绍南京中学占地面积广阔，绿化面积大，校园内种植着各种树木，其中梧桐树校园内学生众多，学习氛围浓厚，师环境优美，是学生学习和成长的理想是校园的特色景观，也是师生们休憩生关系融洽，共同营造着良好的学习场所和活动的场所环境校园内的梧桐树现状历史1这些梧桐树已有几十年的树龄，经历了春夏秋冬的四季更迭，见证了南京中学的成长和发展生长2梧桐树生长茂盛，枝繁叶茂，为校园增添了一份生机和活力，也为师生们提供了天然的阴凉维护3学校定期对校园内的树木进行修剪和维护，确保树木的健康生长，并防止树木枝叶对校园环境造成安全隐患事发地点教学楼与运动场之间的道路位置事发地点位于教学楼和运动场之间的一条主干道上，这条道路是学生上下课和课间活动的主要通道人流量午休时分，学生们从教学楼出来，前往运动场休息或活动，这条道路上的人流量很大环境道路两旁种植着高大的梧桐树，树枝伸展到道路上方，遮蔽了阳光，为道路提供了一份阴凉午休时分的校园氛围喧闹下课铃声响起，学生们涌出教室，校园里顿时热闹起来，各种声音交织在一起，形成了一幅充满活力的画面休闲学生们三五成群，在操场上玩耍，有的打篮球，有的踢足球，有的坐在树荫下聊天，尽情享受着午休时光静谧部分学生选择在教室里休息，有的看书，有的写作业，有的闭目养神，安静的氛围让人感到舒适和放松学生们放学的情景告别师生之间相互道别，老师叮嘱学生2们注意安全，学生们对老师表示感欢快谢，校园里充满了温馨和祝福放学铃声响起，学生们背着书包，1脸上洋溢着笑容，走出校门，开始憧憬了一天的课余生活学生们怀着对未来的憧憬，告别了校园，踏上了回家的路途，心中充3满了对新一天的期待突如其来的大风10风速原本晴朗的天空突然乌云密布，一阵强风袭来，风速达到10级以上，树木摇晃，枝叶飞舞1变化校园里顿时变得狂风大作，原本的欢声笑语被狂风声所淹没，学生们纷纷躲避，寻求安全危险的梧桐树枝位置教学楼和运动场之间道路旁的一棵高大的梧桐树，树枝伸展到道路上方，遮1蔽着阳光脆弱强风吹过，树枝剧烈摇晃，部分树枝因年久失修而变得脆弱，随时2都有断裂的风险威胁如果树枝断裂，将会对路过的学生造成巨大的威胁，后3果不堪设想李芳发现险情的瞬间观察1李芳走在放学的路上，她敏锐地观察着校园环境，注意到了一棵梧桐树枝的异常预警李芳意识到树枝可能存在安全隐患，她心中顿时警铃大作，意识到必须采取2措施行动李芳没有犹豫，她立刻转身，朝树枝方向跑去，想要尽3快将学生们从危险中解救出来学生们毫无察觉的状态学生们沉浸在欢乐的课余生活中，毫无察觉到头顶的危险，他们并不知道一场危机正在向他们逼近李芳冲向学生群的画面速度决心李芳迅速地朝学生群跑去，她像一阵风一样，速度之快令李芳的眼神坚定而充满力量，她毫无畏惧，义无反顾地冲人惊叹向了危险，将学生们的安全放在首位推开学生的关键时刻反应速度李芳看到树枝即将断裂，她立刻伸出手，将离树枝最近的时间仿佛静止了，李芳的反应快如闪电，她以惊人的速度学生推开，将其拉到安全区域将学生拉开，避免了他们被树枝击中被树枝击中的瞬间1声音一声巨响，梧桐树枝断裂了，断裂的树枝如同利刃一般，朝着李芳的方向飞去2疼痛李芳来不及躲避，被断裂的树枝击中，她感到一阵剧烈的疼痛，身体被巨大的力量击倒在地事故发生后的现场状况学生们的惊慌反应慌乱学生们被突如其来的事故吓了一跳，他们惊慌失措，不知道发生了什么事，场面一片混乱关切学生们看到李芳受伤倒地，都围了过来，关切地询问李芳的情况，并纷纷拨打急救电话悲伤学生们意识到事情的严重性，他们纷纷表达了对李芳老师的关心和祝福，希望她能早日康复校医室紧急救援通知1学校的医务人员迅速赶到现场，对李芳进行紧急救治，并通知了学校领导和家长检查2校医对李芳进行了简单的检查，发现李芳伤势严重，需要立即送往医院进行进一步的治疗处理3校医为李芳进行了简单的包扎处理，并将其抬上担架，准备送往医院救护车赶到现场速度接到报警后，救护车迅速赶到现场，车上的医护人员立刻下车，准备对李芳进行救治准备救护人员将李芳抬上救护车，并为其配备了必要的医疗设备，准备将其送往医院送往医院途中的抢救急救监测医护人员为李芳进行了紧急输液和止血处理，并不断安慰救护车在行驶途中，医护人员对李芳的生命体征进行密切她，减轻她的痛苦监测，并采取必要的救治措施全校师生得知消息后的反应震惊悲伤惋惜师生们得知李芳受伤的消息后，都感到震惊和悲伤，他们为李芳的勇敢和奉献精神而感动李芳家人赶到医院心焦担忧李芳的家人接到电话后，心急如焚，他们立刻赶往医院，李芳的家人在医院门口焦急地等待着，他们心中充满了担希望能够尽快见到李芳忧，希望李芳能够平安无事医院全力抢救的过程诊断1医生对李芳进行了详细的检查，诊断结果显示李芳伤势严重，需要立即进行手术手术2医生和护士们立即行动，为李芳进行紧急手术，他们竭尽全力，希望能够挽救李芳的生命观察3手术结束后，医护人员对李芳进行24小时的密切观察，希望她能够顺利度过危险期不幸离世的消息传来1噩耗医院传来噩耗，李芳因伤势过重，抢救无效，不幸离世，消息传出，震惊了整个南京中学2哀痛师生们悲痛欲绝，他们难以相信李芳老师已经离开了他们，泪水止不住地流淌下来全校默哀的场景时间在李芳老师的追悼会上，全校师生肃立默哀，以表达对李芳老师的敬意和哀思氛围整个校园沉浸在悲伤的氛围中，师生们都穿着黑色的衣服，脸上写满了悲伤和沉痛情景在默哀的时刻，校园里一片寂静，只有偶尔的抽泣声，这是一种无声的哀悼，却更加动人心弦媒体报道李芳事迹关注影响李芳舍己救人事迹迅速传遍全国，各大媒体争相报道，李芳的事迹引起了广泛的社会关注，人们纷纷感叹她的社会各界纷纷表达了对她的敬佩和哀悼高尚品格和无私奉献精神社会各界的反响李芳的舍己救人事迹感动了无数人，社会各界纷纷发来唁电，表达了对李芳的哀悼和敬佩之情教育部的表彰决定内容意义教育部决定追授李芳老师全国优秀教师称号，以表彰她这一决定是对李芳老师的最高褒奖，也体现了社会对教师在危难关头舍己救人的崇高精神职业道德的认可和尊重时代楷模称号的授予荣誉1李芳老师被追授为时代楷模称号，这是对她在教育事业上无私奉献的最高荣誉意义2李芳老师的时代楷模称号，是对她高尚师德和奉献精神的肯定，也将激励更多人学习她的精神南京市民自发悼念鲜花南京市民自发地前往李芳老师的学校和住所，献上鲜花和花圈，表达他们的哀思和敬意留言人们在李芳老师的遗像前留言，表达他们对李芳老师的怀念和敬佩之情，以及对她的崇高精神的赞扬影响李芳老师的离世，让南京市民深感痛惜，她的事迹也让更多人开始关注教师这个职业，关注教师的责任和担当李芳生前的教学工作李芳老师热爱教学工李芳老师对待学生如李芳老师是学生们心作，她总是认真备课，同自己的孩子一样，中的好老师，她用自精心设计课堂，希望她总是耐心地解答学己的行动诠释了教师能够将知识传授给学生们的疑问，鼓励他的责任和担当，为教生，帮助他们成长们积极学习，帮助他育事业贡献了自己的们克服困难力量她担任班主任的故事关怀李芳老师担任班主任期间，她总是关心学生的生活和学习，经常与家长沟通，了解学生1的学习情况和家庭情况鼓励李芳老师鼓励学生积极参与各种活动，帮助他们树立自信，培养他们的兴趣2爱好，激发他们的潜能帮助李芳老师总是尽心尽力地帮助学生解决学习和生活中的困难，为3他们提供力所能及的帮助，让学生们感到温暖和安心学生眼中的李芳老师学生们回忆起李芳老师，都李芳老师的课堂总是充满着对她充满着敬佩和怀念，他欢声笑语，她用生动活泼的们称赞李芳老师是一位好老教学方法，将知识传授给学师，是他们学习和成长的良生，让学生们乐于学习，享师益友受学习的过程李芳老师不仅是一位好老师，更是一位慈祥的母亲，她总是关心着学生们的学习和生活，给予他们无微不至的关怀和帮助同事回忆中的李芳同事们回忆起李芳老师，都对她充满着敬佩和怀念，他们一致认为李芳老师是一位善良、负责、敬业的好老师李芳的教育理念学生为本德育为先李芳老师始终把学生放在首位，她认为教师的责任是培养李芳老师认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的品学生，帮助他们成为对社会有用的人才德，让他们成为有道德、有责任感的公民她对待学生的态度平等1李芳老师对待学生始终保持着平等的态度，她尊重学生的个体差异，并根据学生的特点进行因材施教耐心2李芳老师对待学生总是充满着耐心，她总是耐心地解答学生们的疑问，帮助他们克服学习和生活中的困难鼓励3李芳老师鼓励学生积极参与各种活动，帮助他们树立自信，培养他们的兴趣爱好，激发他们的潜能平日里的点点滴滴备课李芳老师总是认真备课，精心设计课堂，希望能够将知识传授给学生，帮助他们成长批改作业李芳老师总是认真批改学生的作业，并为学生写下鼓励的话语，帮助学生改进学习方法家访李芳老师经常进行家访，了解学生的家庭情况，并与家长沟通，共同帮助学生成长李芳家中的照片墙回忆留念李芳老师家中的照片墙上，挂满了她与学生们在一起的照李芳老师的照片墙上，也挂满了她与同事们在一起的照片，片，这些照片记录了她与学生们之间的美好回忆这些照片见证了她与同事们之间的深厚情谊她生前写下的教学笔记李芳老师的教学笔记整齐规李芳老师的教学笔记中，充范，字迹工整，记录着她对满了对学生的关爱和对教育教学工作的认真和严谨的态事业的热爱，体现了她对教度育工作的执着追求李芳老师的教学笔记，是她的精神遗产，也是她对后代教师的宝贵财富，值得后人认真学习和传承办公室里的遗物文件李芳老师的办公室里，放着各种文2件，这些文件记录着她对学生和学书籍校的付出和贡献李芳老师的办公桌上，摆放着各种1书籍，这些书籍记录着她对知识的照片追求和对学习的热情李芳老师的办公室里，挂着几张照片，这些照片记录着她与学生们和3同事们在一起的难忘瞬间学生们写给她的信内容感情学生们写给李芳老师的信，表达了他们对李芳老师的敬佩信中充满了学生们对李芳老师的感激之情，他们感谢李芳和怀念之情，以及对李芳老师精神的传承老师对他们的教诲和帮助，感谢李芳老师的无私奉献追思会上的发言回忆1学生代表在追思会上发言，他们回忆起李芳老师生前对他们的教诲和帮助，表达了对李芳老师的怀念和敬佩之情鼓励2领导代表在追思会上发言，他们号召全体师生学习李芳老师的崇高精神，为教育事业贡献自己的力量传承3家长代表在追思会上发言，他们表达了对李芳老师的感谢之情，并表示会将李芳老师的精神传承给下一代李芳精神的传承学习南京中学的师生们纷纷学习李芳老师的崇高精神，并将其融入到日常的教学和学习中，传承李芳老师的师德师风教育李芳老师的先进事迹，在全国教育系统中得到广泛的传播，成为教师们学习的榜样，推动了教育事业的健康发展南京中学的追思活动纪念树展览馆南京中学在校园里种植了纪念树，每棵纪念碑南京中学设立了李芳老师事迹展览馆，树都代表着李芳老师的精神，提醒师生南京中学在李芳老师的事发地点设立了展示李芳老师生前的教学成果和感人事们要学习李芳老师的崇高品质纪念碑，以纪念李芳老师的英勇事迹，迹，教育后代学习李芳老师的精神并将其精神传承下去学校设立的李芳奖内容意义南京中学设立了李芳奖，用以表彰那些在教学工作中表李芳奖的设立，体现了南京中学对李芳老师的崇高精神现突出、乐于奉献的教师，激励他们学习李芳老师的精神的传承和弘扬，激励更多的教师学习李芳老师的师德师风感动中国年度人物评选1提名李芳老师的事迹感动了无数人，她被提名感动中国年度人物，并最终获得了这一荣誉，成为社会道德的楷模2影响感动中国年度人物称号的获得，不仅是对李芳老师的肯定，也让她的精神更加深入人心，成为更多人学习的榜样全国教育系统的学习活动学习1李芳老师的事迹在全国教育系统中引起了强烈的反响，各地学校纷纷组织师生学习李芳老师的先进事迹弘扬2全国教育系统通过多种形式，弘扬李芳老师的崇高精神，激励教师们学习李芳老师的师德师风，为教育事业贡献力量新教师入职宣誓中的新内容誓言为了纪念李芳老师，新教师入职宣誓中加入了新的内容，表达了他们对李芳老师精神的传承和弘扬责任新教师宣誓中，他们承诺将学习李芳老师的崇高精神，并将李芳老师的精神融入到自己的教育教学工作中李芳事迹展览馆内容李芳事迹展览馆展示了李芳老师生前的照片、教学资料、以及学生们写给她的信，展现了李芳老师的感人事迹意义李芳事迹展览馆为人们提供了一个学习李芳老师精神的场所，也为更多人了解李芳老师的崇高品质提供了平台事发地点的纪念碑意义铭记纪念碑的设立，是为了纪念李芳老师的英勇事迹，并将其纪念碑提醒着人们，要铭记李芳老师的无私奉献精神，并精神传承下去，激励更多人学习李芳老师的崇高品质将这种精神传承下去，让更多的人受益校园里种植的纪念树象征1校园里种植的纪念树，象征着李芳老师的精神，代表着李芳老师的无私奉献和崇高精神传承2这些纪念树，将李芳老师的精神传递给每一位师生，激励他们学习李芳老师的精神，为社会做出更大的贡献李芳精神的现实意义李芳老师的事迹告诉李芳老师的事迹体现李芳老师的事迹为我我们，教师的责任不了教师的爱心和责任们树立了榜样，她用仅仅是传授知识，更感，她用自己的行动自己的生命诠释了教要关注学生的生命安诠释了教师的职业道师的崇高精神，激励全和心理健康德和精神风貌着更多人学习她的精神教师职业精神的讨论李芳老师的英勇事迹，引发李芳老师的奉献精神，激励了人们对教师职业精神的讨着更多人关注教师这个职业，论，人们开始思考教师的责并思考如何更好地践行教师任和担当的职业道德李芳老师的牺牲，也让社会更加关注教师的职业安全，以及如何更好地保障教师的安全和权益师德师风建设的思考重要性李芳老师的事迹，再次凸显了师德师风建设的重要性，良好的师德师风是教1育事业发展的基石责任师德师风建设需要全社会共同参与，要加强师德师风教育，引导教2师树立正确的职业道德观规范要建立健全师德师风建设的制度体系，加强教师的职业3道德规范，引导教师树立正确的职业道德对教育工作的启示安全关怀李芳老师的事迹，提醒我们，要更加重视校园安全，加强李芳老师的事迹，告诉我们，要更加关注学生的成长，要校园安全管理，杜绝安全事故的发生对学生充满爱和责任，为学生的成长保驾护航学生们的成长感悟学习感恩学生们表示，要学习李芳老师的勇敢和奉珍惜学生们表示，要感恩李芳老师对他们的教献精神，在学习和生活中，要勇于克服困学生们纷纷表示，要珍惜李芳老师对他们诲和帮助，要将李芳老师的精神传承下难，为社会做出贡献的爱和关怀，要学习李芳老师的无私奉献去，并将这种精神融入到自己的学习和生精神，努力成为对社会有用的人活中永远的李芳老师李芳老师虽然离开了我们，但她崇高的精神和无私奉献的品格，将永远激励着我们，她的事迹将永远铭刻在人们的心中。