《历史下册期中复习》课件

历史下册期中复习复习目标与内容概览全面掌握本学期历史教材重点知深入理解历史事件和人物关系识本学期历史学习重点回顾中国古代史部分从夏商周到明清，涵盖政治制度、社会经济、文世界历史部分从古代文明到近代欧洲列强崛起，展现世界历史发化思想、民族关系等重要内容重点关注各个朝代的特色和发展变展脉络重点关注主要文明发展特征、重大历史事件、重要人物和化，以及各个历史阶段的重大事件和关键人物思想流派，以及世界历史发展趋势知识体系梳理中国古代史1夏商周2秦汉3隋唐4宋元明清5中国古代史部分政治制度社会经济文化思想夏商周的政治制度演变，农业发展、手工业进步、儒家思想、道家思想、佛秦汉的中央集权制度，隋商业繁荣、货币流通、社家思想、文化成就等唐的科举制度，宋代的官会阶层变化等僚制度，元代的民族融合政策，明清的中央政治体制等民族关系汉族与少数民族的关系，民族融合政策，边疆民族关系等夏商周时期政治制度简介夏朝以氏族公社制为基础，建立了以部商朝以王权为核心，实行君主专制制度，周朝实行分封制，将土地和人民封给诸落联盟为核心的政权实行禅让制，王位建立了完善的官僚体系，并发展了以祭祀侯，形成了以周天子为中心的封建等级制由部落联盟首领世袭传承为核心的宗教信仰度发展了礼乐制度，维护社会秩序，为社会稳定提供了保障春秋战国时期社会变革诸侯争霸1诸侯国之间不断战争，社会动荡，但也促进了生产力发展和社会变革百家争鸣2儒家、道家、墨家等思想学派涌现，为社会发展提供了思想基础铁器应用3铁器的使用提高了生产效率，促进了农业发展，也为社会变革提供了物质条件秦汉时期中央集权制度郡县制三公九卿制秦朝建立郡县制，废除分封制，将汉朝确立了三公九卿制，形成以丞全国划分为郡、县，由中央直接管相为首的中央官制，完善了中央集辖，加强了中央集权权制度察举制汉朝实行察举制，选拔人才，为中央集权制度提供了人才保障三国两晋南北朝政治结构魏晋南北朝门阀制度民族融合魏晋南北朝时期，社会动荡不安，政治结门阀制度兴起，士族掌握了大量权力，影汉族与少数民族之间不断融合，为统一奠构也发生了重大变化，出现了三分天下、响了社会政治格局定了基础南北对峙的局面隋唐时期科举制度演变隋朝隋文帝开创科举制，为选拔人才提供了新途径唐朝唐朝完善科举制，使其成为选拔官吏的主要方式，为社会发展提供了人才支撑科举影响科举制促进了文化教育发展，为社会进步奠定了基础，也改变了社会阶层结构宋代社会经济发展12经济繁荣商品经济农业生产发展，手工业进步，商业繁商品经济发展，商品交易活跃，出现荣，城市兴起，标志着中国古代社会了许多新的商业形式经济发展进入鼎盛时期3城市发展城市规模扩大，城市功能完善，出现了许多新的城市类型，如商业中心、文化中心等元代民族融合政策2民族融合元朝鼓励各民族之间通婚，促进文化交流，加速了民族融合进程民族平等元朝实行民族平等政策，建立了行省制度，1各民族人民享有平等权利民族团结元朝加强了民族团结，维护了社会稳定，为国家统一和发展奠定了基础3明清时期中央政治体制明朝实行君主专制制度，加强中央集权，建立了内阁制度，完善清朝沿袭明朝制度，并进一步加强了中央集权，建立了军机处，了中央官制，加强了君主权力形成了君主专制制度的顶峰世界历史部分古代文明发展线索古埃及文明1公元前年左右，尼罗河流域发展出灿烂的古埃及文3100明，以金字塔、神庙、象形文字等著名古巴比伦文明2公元前年左右，两河流域发展出古巴比伦文明，以2300楔形文字、汉谟拉比法典等著名古印度文明3公元前年左右，印度河流域发展出古印度文明，以2500佛教、婆罗门教、种姓制度等著名古希腊文明4公元前世纪，希腊文明崛起，以民主制度、哲学、艺术8等著名古罗马文明5公元前世纪，罗马文明兴起，以法律、建筑、军事等著3名希腊罗马文明特征希腊文明罗马文明注重民主政治、哲学思辨、艺术创造，对西方文明发展产生了深远以法律、建筑、军事著称，建立了庞大的帝国，对西方文明发展也影响具有重要意义中世纪欧洲封建社会封建制度教会力量西欧社会以封建制度为主，实行等基督教教会拥有巨大影响力，控制级森严的社会结构，国王、贵族、着教育和文化领域，是欧洲社会的骑士、农民构成主要的社会阶层精神支柱十字军东征中世纪后期，欧洲掀起十字军东征，既是宗教战争，也是欧洲扩张的体现文艺复兴运动起源世纪意大利，对古希腊罗马文明的重新发掘，引发了欧洲文化领域的巨14大变革特征人文主义思想兴起，艺术创作繁荣，科学技术进步，为欧洲社会发展奠定了基础影响推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会转变，对世界历史发展产生了深远影响地理大发现时代背景世纪，欧洲资本主义发展，航海技术进步，为地理大发现提供15了条件过程世纪至世纪，欧洲航海家进行远洋探险，发现了美洲、非洲、1517亚洲等新大陆，开辟了新航路，促进了欧洲资本主义发展影响世界格局发生重大变化，欧洲殖民扩张开始，世界历史进入新的发展阶段启蒙运动与资产阶级革命12启蒙运动资产阶级革命世纪，欧洲出现以理性为核心的启蒙世纪英国资产阶级革命和世纪美国181718运动，对封建制度和教会进行了批判，独立战争、法国大革命，推翻了封建统为资产阶级革命提供了思想基础治，建立了资产阶级共和国，推动了资本主义发展3影响资产阶级革命对世界历史产生了重大影响，推动了世界范围内的民主革命和民族独立运动工业革命世纪中后期，英国发生第一次工业革命，以机器生产取代手工劳世纪中期，第二次工业革命以电气、化学、内燃机等新技术为标1819动，标志着人类社会进入机器生产时代志，推动了社会生产力的进一步发展，促进了资本主义发展近代欧洲列强崛起英国1英国通过工业革命，发展成为世界第一强国，建立了庞大的殖民帝国法国2法国在经历大革命和拿破仑战争后，仍然保持着重要的国际地位德国3德国在世纪后期崛起，成为欧洲大陆的重要力量，并发动了一战19俄国4俄国是欧洲大国，但社会制度落后，最终在十月革命中发生巨变重点时间线串联重大历史事件梳理商朝灭亡公元前1046年秦始皇统一六国公元前221年汉武帝开拓疆域公元前140-前87年隋文帝统一中国公元581年唐朝贞观之治公元626-649年宋朝澶渊之盟公元1004年元朝统一中国公元1271年明朝郑和下西洋公元1405-1433年清朝康熙帝平定三藩公元1673-1681年鸦片战争公元1840-1842年关键概念解析中央集权制度指中央政府掌握最高权力，地方政府服从中封建制度指以土地所有制为基础的社会制度，实行等级森12央政府的制度，例如秦朝的郡县制严的社会结构，例如欧洲中世纪的封建制度科举制度指通过考试选拔官吏的制度，例如唐朝的科举制民族融合指不同民族之间的相互交融，例如元朝的民族融34度合政策文艺复兴指世纪开始的欧洲文化复兴运动，对古希腊罗工业革命指世纪中后期开始的以机器生产取代手工劳动141856马文明进行了重新发掘，推动了欧洲社会发展的社会变革，推动了人类社会进入机器生产时代历史解读方法时间轴比较法逻辑推理将历史事件按照时间顺序排列，并分析事将不同历史事件、人物、制度进行比较，根据史料进行逻辑推理，推断历史事件的件之间的因果关系，例如，将中国古代史找出它们的相同点和不同点，例如，比较起因、经过和结果，例如，根据史料分析事件按照时间顺序排列，可以更好地理解中国古代不同朝代的政治制度，可以更好秦朝灭亡的原因，可以更好地理解历史事历史发展脉络地理解制度演变的过程件发生的背景和原因历史时间概念年代指公元纪年，例如公元前年，公元年等200010001纪年指以某个事件或人物为标准，用来计算时间的方法，例如，以公元2前年为起点2000世纪指一百年为一个世纪，例如世纪，世纪等19203年号指帝王在位期间使用的纪年方法，例如，汉武帝的年号为建元4历史空间概念12地理位置地域范围指某个历史事件发生的地点，例如，指某个历史事件涉及的地域范围，例秦朝统一六国的发生地是中国如，元朝统一中国，其地域范围是整个中国3空间联系指不同历史事件之间的空间联系，例如，欧洲的文艺复兴与地理大发现之间存在着密切的空间联系历史发展规律前进性历史发展总是向前推进的，不会倒退，例如，社会生产力水平总1是不断提高的曲折性历史发展并非直线前进，而是有曲折的，例如，中国古代社会经2历了多次兴衰，但也始终在向前发展重复性历史发展中，一些现象会重复出现，例如，封建社会都存在着等3级制度，但具体形式和内容有所不同偶然性历史发展中也存在着偶然因素，例如，某次意外事件可能会改变4历史进程考试重点预测选择题填空题简答题侧重于基础知识和基本概念考查学生对历史知识的记忆考查学生对历史事件、人的考察，例如，对重要历史和理解，例如，填空题可以物、制度、思想的分析和理事件、人物、制度、思想的考查重要历史事件的年代、解能力，例如，简答题可以理解人物、制度、思想等考查某个历史事件的原因、结果、影响等材料题考查学生阅读理解和分析问题的能力，例如，材料题可以考查学生对史料的解读能力，以及运用史料分析问题的能力选择题易错点分析选项迷惑性强有些选项看似时间概念模糊有些选项涉及12正确，实则与题干无关，需要时间概念，需要仔细判断时间仔细分析选项内容，避免被迷范围，例如，某个事件发生的惑时间，避免误选概念混淆有些选项涉及历史概念，需要准确理解概念含义，避免混淆概3念，例如，封建制度和中央集权制度的区别填空题常见考点重要事件的年代例如，秦朝重要人物的姓名例如，秦始重要制度的名称例如，郡县重要思想的名称例如，儒家统一六国的年代，鸦片战争的皇，汉武帝，唐太宗，元世祖制，分封制，科举制，行省制思想，道家思想，佛教思想，年代等忽必烈等度等人文主义思想等简答题解题策略审题认真阅读题干，明确题目要求，了解问题类型，例如，是分析原因，还是解释结果列提纲根据题干要求，列出答题要点，避免遗漏关键信息，确保答案完整答题按照提纲，逐条作答，语言简练，条理清晰，避免冗长繁复，确保答案重点突出材料题解题技巧阅读理解仔细阅读材料，把握材料内容，理解材料的中心意思，注意材1料中的关键信息提取信息根据题干要求，从材料中提取相关信息，并进行整理，例如，2提取材料中的人物、事件、时间、地点、原因、结果等信息分析问题结合材料和课本知识，分析材料所反映的历史问题，例如，分3析材料所反映的社会现象、历史事件、人物性格等表达观点根据分析结果，得出结论，并用简洁明了的语言表达出来，例4如，得出材料所反映的时代特征、历史规律等常考知识点归纳123政治制度社会经济文化思想夏商周的政治制度、秦汉的中央集权制度、农业发展、手工业进步、商业繁荣、货币流儒家思想、道家思想、佛家思想、文化成就隋唐的科举制度、宋代的官僚制度、元代的通、社会阶层变化等等民族融合政策、明清的中央政治体制等45民族关系重大改革与革命汉族与少数民族的关系、民族融合政策、边商鞅变法、王安石变法、戊戌变法、辛亥革疆民族关系等命、十月革命等政治制度变迁夏商周1从氏族公社制到奴隶制国家，政治制度不断发展，为后来的中央集权制度奠定了基础秦汉2秦朝建立郡县制，汉朝完善中央集权制度，为中国古代社会稳定和发展提供了保障隋唐3隋朝开创科举制，唐朝完善科举制度，为中国古代社会发展提供了人才支撑宋元明清4宋朝发展官僚制度，元朝实行民族融合政策，明清加强中央集权，为中国古代社会发展做出了贡献社会经济发展农业生产1手工业2商业贸易3城市发展4文化思想演变儒家思想道家思想儒家思想在中国古代社会占据主导道家思想强调顺应自然，无为而治，地位，其核心是仁义礼智信，对中对中国古代社会思想文化发展具有国古代社会道德、政治、教育等方重要影响面产生了深远影响佛家思想佛教传入中国后，对中国古代社会文化思想发展产生了重大影响，其核心思想是慈悲为怀，普度众生民族关系发展民族融合政策2各个朝代都制定了不同的民族融合政策，例如，元朝实行民族平等政策，清朝实行民族团结政汉族与少数民族策汉族与少数民族之间的关系错综复杂，既有1冲突，也有融合，最终形成了中华民族大家边疆民族关系庭边疆民族关系是汉族与少数民族关系的重要组成部分，历代王朝都重视维护边疆稳定，发展3边疆经济重大改革与革命商鞅变法战国时期，商鞅变法推行法治，实行重农抑商政策，推动了秦国的发展王安石变法北宋时期，王安石变法旨在加强中央集权，发展经济，但最终失败戊戌变法清朝末年，戊戌变法旨在学习西方先进技术，实行君主立宪，但也失败辛亥革命年，辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，标志着中国进入新的历史阶段1911十月革命年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，对世界历史发展产生了深远影响1917典型历史人物秦始皇统一六国，建立秦朝，实行中央集权制度汉武帝开拓疆域，加强中央集权，发展经济，推动汉朝进入鼎盛时期唐太宗实行贞观之治，开创了盛世局面，为唐朝发展奠定了基础宋太祖赵匡胤建立宋朝，实行“杯酒释兵权”，加强中央集权，推动宋朝经济发展元世祖忽必烈统一中国，建立元朝，实行民族融合政策，促进了民族团结和国家统一明成祖朱棣迁都北京，加强中央集权，发展经济，使明朝进入盛世康熙帝平定三藩，收复台湾，巩固了清朝统治时代特征总结夏商周氏族公社制向奴隶制国家过渡，政治制度不断发展，为后来的中1央集权制度奠定了基础秦汉中央集权制度逐步确立，社会经济发展，文化思想繁荣，为中国古2代社会发展奠定了基础隋唐社会经济发展，文化繁荣，国力强盛，形成了中国古代社会发展的3高峰宋元明清社会经济发展，文化思想丰富多彩，但社会矛盾也日益尖锐，4为明清社会转型埋下了伏笔横向比较方法比较中国古代不同朝代的政治制度，例如，比较不同文明的发展特征，例如，比较古比较不同历史事件的原因和结果，例如，比较秦朝的郡县制和汉朝的三公九卿制，希腊文明和古罗马文明，可以更好地理解比较鸦片战争和甲午战争，可以更好地理可以更好地理解中央集权制度的演变西方文明的发展解中国近代史的重大历史事件纵向演变脉络中国古代史1从夏商周到明清，中国古代社会经历了从奴隶制到封建制的转变，政治制度不断完善，社会经济发展，文化思想不断丰富，民族关系复杂多样世界历史2从古代文明到近代欧洲列强崛起，世界历史经历了从农业文明到工业文明的转变，人类社会不断发展，世界格局也发生了重大变化历史思维训练12历史因果关系分析历史发展趋势判断分析历史事件的起因、经过和结果，例根据历史事件的演变规律，预测未来发展如，分析鸦片战争爆发的根本原因，可以趋势，例如，根据中国古代社会经济发展更好地理解中国近代史的演变的趋势，可以预测未来社会发展方向3多角度历史解读从不同角度解读历史事件，例如，从政治、经济、文化、社会等角度解读中国古代的科举制度，可以更好地理解科举制度的意义和影响史料解读基本方法史料分析史料比较分析史料的来源、作者、写作背景、比较不同史料对同一事件的记载，内容等，例如，分析《史记》的作找出异同，例如，比较《资治通鉴》者司马迁，写作背景，可以更好地和《史记》对秦始皇的记载，可以理解《史记》的史料价值更好地理解秦始皇的历史形象史料批判对史料进行批判性思考，例如，分析史料中是否存在偏见、误差，避免片面理解历史关联性思考技巧将不同历史事件、人物、制度、思想联系起来思考，例如，将秦朝将历史与现实联系起来思考，例如，将中国古代的民族融合政策与的郡县制与汉朝的中央集权制度联系起来思考，可以更好地理解中当代的民族团结政策联系起来思考，可以更好地理解民族关系的重国古代政治制度的演变要性逻辑推理能力培养证据分析从史料中提取证据，并进行分析，例如，分析史料中的人物、事件、时间、地点等信息逻辑推断根据证据进行逻辑推断，得出结论，例如，根据史料推断某个历史事件的原因、结果、影响等结论验证验证结论是否合理，例如，将结论与其他史料进行比较，避免片面理解历史复习方法指导有效记忆策略利用记忆技巧，例如，联想记忆、理解记忆，将历史知识1牢固地掌握在脑海中知识框架构建构建历史知识框架，将各个知识点联系起来，形成完整的2知识体系重点难点突破针对考试重点和难点，进行集中复习，确保掌握关键知识3系统复习计划制定合理的复习计划，安排时间，保证复习效率，避免临4时抱佛脚最后备考建议12查漏补缺练习题全面复习教材内容，查漏补缺，确保多做练习题，熟悉考试题型，提高解掌握所有知识点题能力3心态调整保持良好的心态，自信，从容面对考试，避免焦虑，影响发挥期中考试成功秘诀认真复习，掌握知识，提高解保持良好心态，自信，从容面合理分配时间，认真审题，确注意书写规范，避免错误，提题能力对考试保答题质量高考试分数祝大家考试顺利相信大家能够取得优异的成绩，祝大家期中考试顺利！有效记忆策略联想记忆将历史知识与生活中熟悉的事理解记忆通过理解历史事件的背景、原重复记忆反复阅读、背诵、默写历史知物、人物、事件等进行联想，例如，将秦因、结果、影响等，加深对历史知识的理识，加深记忆，例如，将重要的历史事件、始皇统一六国与“秦始皇陵”进行联想，可解，并将其转化为自己的知识体系人物、制度、思想等反复记忆，确保考试以加深对历史事件的记忆时能够准确回忆知识框架构建思维导图利用思维导图，将历时间轴将历史事件按照时间顺史知识进行整理和分类，例如，序排列，并分析事件之间的因果将中国古代史知识整理成一个思关系，例如，将中国古代史事件维导图，可以更好地理解历史发按照时间顺序排列，可以更好地展脉络理解历史发展脉络表格将历史知识整理成表格，例如，将中国古代不同朝代的政治制度整理成表格，可以更好地理解制度演变的过程重点难点突破反复练习查阅资料老师讲解针对考试重点和难点，多做练习题，例查阅相关书籍、网站、视频等资料，加向老师请教，寻求帮助，例如，向老师如，多做与考试重点相关的选择题、填深对重点和难点的理解，例如，查阅与请教考试重点和难点，以及解题技巧空题、简答题、材料题等古代文明相关的资料，可以更好地理解古代文明的发展系统复习计划第一阶段1全面复习教材内容，查漏补缺，确保掌握所有知识点，重点关注中国古代史和世界历史的重大历史事件和关键人物第二阶段2进行模拟测试，熟悉考试题型，分析自己的强弱项，针对性进行复习第三阶段3调整心态，保持良好状态，迎接考试最后备考建议12合理安排时间保证充足睡眠制定合理的复习计划，安排时间，保考试前保证充足睡眠，保持良好的精证复习效率，避免临时抱佛脚神状态，避免过度疲劳，影响考试发挥3放松身心考试前放松身心，缓解压力，例如，听音乐、散步、运动等，保持良好的心态期中考试成功秘诀保持冷静，认真审题，避免粗心大意，确合理分配答题时间，避免时间不够，影响注意答题规范，书写工整，避免错误，提保答题准确答题完整性高考试分数祝大家考试顺利相信大家能够取得优异的成绩，祝大家期中考试顺利！。