《古文赏析》课件

古文赏析本课程旨在引导同学们深入古文世界，领略古代汉语的魅力，掌握赏析古文的技巧，并从中汲取中华传统文化的精髓古文的定义与范围狭义广义通常指先秦至汉代的散文作品，以文言文为主要形式，具有泛指古代所有以文言文写成的文章，包括诗歌、词曲、戏剧简洁、凝练、深刻的风格、小说等，涵盖了古代汉语文学的各个领域古文发展历程秦汉至近代上古时期古文在秦汉时期得到进一步发展，唐代古文运动为古文复兴奠定了基础，甲骨文和金文是商周时期的主要文字形式，为古文的起源奠定了基础直至近代古文依然在文学界占有重要地位123春秋战国诸子散文兴起，以儒家、道家、法家等思想流派为代表，形成了古文的重要组成部分古文阅读方法论字词考究理解古文首先要弄清楚字词的含义，包括字形、字义、词性、词义等，才能准确把握原文的意思句式分析古文句式灵活多变，需要根据句子的结构和语法分析句子之间的逻辑关系，理解文章的整体意思文意理解在了解字词和句式之后，要结合文章的背景和作者的思想进行整体理解，把握文章的中心思想和写作意图背景探究了解文章创作的时代背景、社会环境、作者生平等，有助于深入理解文章的内容和意义先秦散文概述《尚书》是西周初年到春秋《左传》是春秋时期鲁国的12中期的史官记录，内容涵盖编年史，以记事为主，兼有政事、典章、礼仪、道德等记言、论事、议论，对了解，是了解先秦政治制度和社春秋历史和政治思想具有重会风貌的重要资料要价值《国语》是战国时期记载各国历史和政治人物言论的史书，其中3包括诸子百家的思想，是了解战国时期社会风貌的重要资料《论语》选读

（一）学而时习之重点字词解读句式特点分析本章阐述了学习与实践相结合的重要学指学习，包括学习知识、技能、本章句式简洁，以主谓句为主，语言“”性，强调学习要与时俱进，不断温习道理等时习之指经常温习，指的平实，但蕴含深刻的哲理，体现了儒“”巩固，才能真正掌握知识是在学习新知识的同时，要及时复习家思想的精髓已经学过的内容，并将其应用于实际生活中《论语》选读

（二）己所不欲思想内容探讨现代价值解读本章提出了己所不欲，勿施于人的本章的思想内容具有普遍的意义，适在当今社会，人与人之间的交往更加“”经典格言，强调要将心比心，以己度用于人与人之间的各种关系，体现了频繁，本章的思想内容依然具有现实人，推己及人，体现了儒家思想中的中华民族传统文化中强调和谐、包容意义，可以帮助人们更好地处理人际仁爱精神的理念关系，构建和谐的社会孟子文章特色孟子善用比喻，将抽象的道理用生动的孟子说理透彻，逻辑严密，善于运用各孟子文章气势磅礴，语言雄浑，充满了比喻来表达，使文章更具说服力和感染种论证方法，如举例论证、对比论证、正气和豪情，体现了孟子积极进取的思力反驳论证等，使文章更加严谨有力想和爱国情怀《孟子》选读鱼我所欲也文章结构分析论证方法探讨本章以鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也本章采用层层递进的结构，先以鱼我本章主要运用了对比论证和反驳论证““，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也所欲也引出话题，然后通过对比论证，通过对比利与义的轻重，以及””“”“”为开篇，通过对比论证，阐明了义，最终得出舍生取义的结论，结构反驳舍义取利的错误观点，最终突“”“”“”高于利的思想清晰，逻辑严密出了义的价值和重要性“”“”庄子文学成就庄子作品以寓言为主，通过庄子语言艺术精妙，善于运12奇特的想象、荒诞的情节、用比喻、拟人、夸张等修辞幽默的语言，表达了深刻的手法，使文章生动形象、妙哲学思想和人生感悟趣横生庄子具有丰富的想象力，善于构建奇幻的意境，展现了宇宙的广3阔和生命的无限可能性《庄子》选读逍遥游意象分析哲理阐发本章以北冥有鱼，其名为鲲为开篇本章中鲲鹏、北冥、南溟等意本章阐发了道家无为而治、顺应自“”“”“”“”“”“，通过描写鲲鹏的巨大身形和自由飞象，象征着广阔无垠的宇宙空间，也然的哲学思想，并以此来批判社会上”翔，表达了逍遥无为、无拘无束的人代表了自由自在的人生境界那些追求名利、拘泥于形式的人生追求屈原作品赏析《离骚》简介艺术特色思想内容《离骚》是屈原的代表作，是一首抒《离骚》以丰富的想象力、独特的比《离骚》反映了屈原的爱国主义思想情长诗，表达了屈原的爱国情怀、政喻手法和优美的语言，构建了瑰丽的、政治理想和个人遭遇，以及他对于治理想和个人遭遇，是中国浪漫主义艺术意境，具有很高的艺术价值理想破灭、政治腐败的痛心和失望文学的巅峰之作诸子散文比较儒家文风儒家散文以论理为主，语言平实，注重道德修养，以仁义礼智信“”为核心价值观道家特色道家散文以自然无为、顺应天道为主要思想，语言简洁，意境深远，体现了道家思想的玄妙之处法家文势法家散文以理性分析、制度建设为主要内容，语言严谨，逻辑清晰，体现了法家思想的实用性和可操作性司马迁与《史记》司马迁，西汉史学家、文学家，以其著作《史记》而闻名于世，被誉为史家之绝唱，无韵之离骚“”《史记》的创作背景是西汉盛世，社会安定，文化繁荣，为司马迁提供了良好的创作环境《史记》的文学成就体现在其史料翔实、人物刻画生动、语言精炼、文笔流畅，是中华文化宝库中的珍贵遗产《史记》名篇赏析

（一）《项羽本纪》选读人物刻画手法语言艺术特色本章以项羽，字羽，下相人也为开司马迁运用多种手法刻画项羽，既写《项羽本纪》的语言简洁有力，富于“”篇，记叙了项羽从起义到灭亡的过程其英勇善战，又写其暴虐无道，通过节奏感，通过大量的排比、对偶等修，刻画了一个勇猛果敢、却又刚愎自细节描写和心理描写，展现了项羽复辞手法，使文章更具气势，更能体现用的英雄人物形象杂的人物性格人物的性格特点《史记》名篇赏析

（二）《鸿门宴》选读场景描写技巧细节刻画分析本章记叙了楚汉相争初期，项羽与刘司马迁运用细节描写，将鸿门宴上的司马迁注重细节描写，如项王按剑而“邦在鸿门宴上的故事，展现了当时的场景刻画得淋漓尽致，展现了宴会的跽，沛公起如厕等，通过这些细节”“”政治形势和人物关系紧张气氛和人物的心理活动，展现了人物的性格和心理，也推动了情节的发展汉赋发展赋体源流1汉赋起源于战国时期的楚辞，并在汉代发展成熟，以铺陈排比、辞藻华丽、辞赋气势为主要特点代表作家2汉赋的代表作家有司马相如、扬雄、班固等，他们的作品奠定了汉赋的艺术风格艺术特色3汉赋以铺陈排比、辞藻华丽、辞赋气势为主要特点，体现了汉代社会物质文明和精神文明的繁荣两汉散文特点骈俪文风兴起，以对偶、排辞赋发展成熟，以司马相如12比、辞藻华丽为主要特点，、扬雄、班固等为代表，形代表作家有张衡、蔡邕等成了以铺陈排比、辞藻华丽、辞赋气势为主要特点的汉赋风格史传文学得到发展，以司马迁的《史记》为代表，开创了中国史3传文学的新纪元魏晋文学概况时代特征魏晋时期社会动荡，思想活跃，文人追求个性，形成了以玄学、清谈、自然主1义为主要特点的文学风尚文学流派2魏晋文学主要有玄学派、清谈派、山水田园派、志怪小说派等，形成了多种文学风格代表作家3魏晋文学的代表作家有曹植、阮籍、嵇康、陶渊明、谢灵运等，他们的作品对后世文学产生了深远的影响陶渊明散文赏析《五柳先生传》《归去来兮辞》文风特色分析此文以虚实结合的手法，描绘了陶渊此文以浓重的感情色彩，抒发了陶渊陶渊明散文以朴素自然、真情实感为明隐居田园的生活，表达了他追求自明归隐田园的喜悦之情，也表达了他主要特点，语言简洁明快，意境清新由、淡泊名利的人生观对世俗生活的厌倦和对自然生活的热淡雅，体现了陶渊明不慕名利、追求爱自然的人生追求唐代古文运动散文革新唐代古文运动倡导散文革新，反对骈2俪文风，提倡以简洁明快的语言表达韩愈深刻的思想内容，为古文复兴奠定了韩愈是唐代古文运动的倡导者和领基础1袖，他的古文主张以文以载道为“”宗旨，以简洁明快的语言表达深刻影响意义的思想内容唐代古文运动促进了唐代散文的发展3，也为后世古文创作提供了借鉴，对中国文学的发展具有重要意义韩愈作品赏析《师说》解读写作特色思想内容《师说》是韩愈的代表作，是一篇政《师说》语言简洁明快，逻辑严密，《师说》阐明了学无师不行的道理“”论文，主要论述了学习的重要性，以运用大量比喻、排比等修辞手法，增，强调了师道的尊严和求师之道的必及师道尊严和求师之道强了文章的说服力要性，也体现了韩愈积极进取的思想和爱国情怀柳宗元散文特色山水记叙文寓言作品柳宗元善于描写山水景色，他柳宗元也创作了不少寓言作品的山水记叙文以优美的语言、，以简洁明快的语言，表达了丰富的想象力，构建了独特的深刻的社会哲理和人生感悟艺术意境文风分析柳宗元散文以简洁明快、清新自然、富有哲理为主要特点，体现了柳宗元深厚的文学功底和独特的思想风格《永州八记》赏析创作背景艺术特色思想内涵《永州八记》是柳宗元被贬永州期间《永州八记》以简洁明快的语言、丰《永州八记》不仅展现了永州的自然所作，记录了他对永州山水景色的观富的想象力，描写了永州的山水景色风光，也表达了柳宗元对人生和命运察和感受，构建了优美的艺术意境的思考，以及对自然的热爱和对社会的忧虑宋代散文概况时代特征1宋代经济繁荣，文化昌盛，市民阶层兴起，文人追求理性和实用性，形成了以理学、词、散文为主要特点的文学风尚文学成就2宋代散文继承了唐代古文运动的成果，在题材、风格、语言等方面都有新的发展，形成了独特的宋代散文风格代表作家3宋代散文的主要作家有欧阳修、苏轼、王安石、曾巩、苏辙等，他们的作品对后世散文创作产生了深远的影响欧阳修散文赏析《醉翁亭记》写作手法艺术成就此文以记叙为主，兼有议论和抒情，《醉翁亭记》以写景抒情为主，采用《醉翁亭记》语言清新自然，文笔流描写了醉翁亭的优美景色，表达了作虚实结合、动静相宜的手法，使文章畅，意境优美，体现了欧阳修散文清者闲适、乐观的人生态度更具感染力和艺术性新、雅致的风格苏轼散文特色苏轼的散文成就很高，他的苏轼的散文风格多样，既有12作品以雄健豪迈、清新自然雄健豪迈的《石钟山记》，、富于哲理为主要特点，代也有清新自然的《赤壁赋》表了宋代散文的最高水平，还有富于哲理的《前赤壁赋》等苏轼的散文代表作品有《石钟山记》、《赤壁赋》、《前赤壁赋3》、《答谢民师书》、《水调歌头明月几时有》等，这些作品对·后世散文创作产生了深远的影响《赤壁赋》赏析创作背景结构分析意境解读《赤壁赋》是苏轼在黄州任团练副使《赤壁赋》采用层层递进的结构，从《赤壁赋》以优美的语言、丰富的想期间所作，抒发了作者在政治失意、写景、叙事到抒情，最后升华到对人象力，构建了雄浑壮阔的艺术意境，人生落魄时对人生和命运的思考生和命运的思考，结构严谨，层次分表达了作者积极乐观的人生态度和对明人生的思考王安石散文政论文特色山水记叙文王安石的政论文以理性的分析王安石也创作了不少山水记叙、深刻的见解和强烈的社会责文，他的山水记叙文以简洁明任感为主要特点，体现了王安快的语言、优美的意境，展现石改革家和政治家的风范了自然的魅力文风分析王安石散文以理性的分析、深刻的见解、简洁明快的语言和优美的意境为主要特点，体现了王安石独特的思想风格和文学造诣三苏散文比较各自特色苏轼散文以雄健豪迈、清新自然、富于哲理为主要特点；苏辙散文以清雅平实、富于理趣为主要特点；苏洵散文以简洁明快、议论精辟为主要特点共同点三苏散文都以简洁明快的语言、深刻的思想内容、优美的艺术风格为主要特点，体现了宋代散文注重理性和实用性的特点影响分析三苏散文对后世散文创作产生了深远的影响，他们的作品不仅展现了宋代散文的成就，也体现了中国传统文化的深厚底蕴明代散文发展时代背景1明代社会相对稳定，经济发展，文化繁荣，为明代散文的发展提供了良好的环境文学特色2明代散文以简洁明快、平实自然、注重理性的分析和表达为主要特点，体现了明代社会思想和文化的发展重要作家3明代散文的重要作家有归有光、唐顺之、王世贞、袁宏道、张岱等，他们的作品对后世散文创作产生了深远的影响宋明散文比较文风异同题材选择艺术特色宋代散文以理性和实用性为主要特点宋代散文主要以记叙文、议论文为主宋代散文注重语言的雕琢和意境的营，注重文章的逻辑性；明代散文则更；明代散文则更加注重小品文、游记造；明代散文则更加注重语言的自然加注重简洁明快，平实自然，追求

一、书信等，体现了明代社会思想和文和流畅，以及文章的思想内涵种返璞归真的写作风格化的发展古文断句方法首先要识别实词，实其次要关注虚词的运最后要根据句子的结词通常具有相对固定用，虚词可以引导不构和语法进行分析，的意思，可以帮助确同的句子成分，并影理解句子之间的逻辑定句子的停顿位置响句子的结构和停顿关系，才能确定准确的断句位置古文虚词用法常见虚词重要例句实例分析常见的虚词包括之、也、而、例如，学而时习之，不亦说乎？中通过分析虚词的词性、词义和用法，“”“”“”““”于、则、其、乎、焉、乃的之是代词，指代学而时习；温可以帮助我们理解句子的结构和含义”“”“”“”“”“”“”“”“、盖、且、故、将、何、故而知新，可以为师矣中的而是连，从而更好地把握文章的整体意思“”“”“”“”“”“”“”若等词，连接两个并列的动词”古文实词理解通假字是指字形相同或相近古今异义词是指古今意义不12，但意义不同的字，例如同的词，例如先生在古代““”其通奇，以通已等指有学问的人，而现代指男”“”“”“”性对对方的尊称一词多义是指同一个词在不同的语境下具有不同的意义，例如之3“可以指代人或物，也可以表示语气助词，还可以表示动词”古文语法特点词序特点省略现象古文词序灵活，有时会采用倒古文中有大量的省略现象，例装句或省略句等特殊句式，需如主语省略、谓语省略、宾语要根据语境和语法分析句子的省略等，需要根据语境推断省结构和含义略的部分特殊句式古文有一些特殊的句式，例如判断句、被动句、使动句等，需要了解这些特殊句式的特点，才能准确理解文章的意思古文修辞手法比喻是指用具体的、易于理排比是指用三个或三个以上12解的事物来比拟抽象的事物结构相同或相似的句子，来，使文章更生动形象，更容表达同一内容，增强文章的易理解气势和感染力对偶是指用结构相同、字数相等、意义相关联的两个句子，使文3章更具音韵美和节奏感古文写作技巧总分结构是指文章先首尾呼应是指文章的详略得当是指文章对提出中心思想，然后开头和结尾相互照应于重要内容要详细描分条列项进行阐述，，使文章结构完整，写，对于次要内容要结构清晰，条理分明内容连贯简略描写，使文章重点突出，内容充实记叙文写作特色人物刻画环境描写情节安排记叙文以人物为中心，通过描写人物环境描写可以烘托人物心情，渲染气记叙文以情节为线索，通过对事件的的外貌、语言、行动、心理等，展现氛，为人物的行动提供背景，使文章描写和叙述，展现人物的命运和故事人物的性格特点和精神风貌更具感染力和艺术性的发展，使文章更具吸引力和可读性议论文写作特色议论文以论证为主，通过摆说理技巧是指运用各种论证12事实、讲道理，阐明作者的方法，如举例论证、对比论观点，使文章更具说服力和证、比喻论证等，使文章更感染力有逻辑性和说服力结构安排是指议论文的结构要清晰，层次分明，通常采用总分结3构、并列结构、递进结构等，使文章更具条理性和逻辑性说明文写作特色条理清晰1说明文以说明为主，要条理清晰，层次分明，使读者易于理解和掌握说明的内容详略得当2说明文要根据说明的对象和目的，对不同的内容进行详细或简略的说明，使文章重点突出，内容充实准确性要求3说明文要准确无误，不能出现错误或模糊不清的表达，要使读者信服和接受说明的内容古文小品赏析代表作品艺术特色写作技巧古文小品通常以记叙文为主，以简洁古文小品以清新自然、文笔流畅、意古文小品通常采用虚实结合、动静相明快的语言，表达作者的思想和情感境优美为主要特点，体现了作者独特宜、以小见大的写作手法，使文章更，代表作品有欧阳修的《醉翁亭记》的思想风格和文学造诣具感染力和艺术性、苏轼的《前赤壁赋》等山水记游文赏析山水记游文以描写山水景色山水记游文的写作特点在于12为主，通过对景物的描写，以景写情，通过对景色的描表达作者的思想和情感，代写，抒发作者的情感，展现表作品有柳宗元的《永州八作者的思想记》、欧阳修的《醉翁亭记》等山水记游文的艺术成就体现在语言的优美、意境的营造和作者对3自然和人生的独特理解史传文学赏析人物传记历史叙事艺术特色史传文学以人物传记为主，通过对人史传文学以历史事件为线索，通过对史传文学以语言简洁、叙事生动、人物生平的描写，展现人物的性格特点事件的描写和叙述，展现历史的发展物刻画深刻、思想深刻为主要特点，和精神风貌，如司马迁的《史记》、和人物的命运，如《资治通鉴》等体现了作者的文学功底和对历史的深班固的《汉书》等刻理解寓言作品赏析典型作品写作特点寓意分析寓言作品以故事为主，通过简洁明快寓言作品以故事性强、语言简洁、寓寓言作品的寓意通常反映了作者对社的语言，表达深刻的哲理和人生感悟意深刻为主要特点，通过虚构的故事会、人生、道德等方面的思考和理解，如《战国策》、《韩非子》等中的，表达深刻的道理，使文章更具趣味，需要通过分析故事的细节和情节，寓言故事性和说服力才能理解其深刻的寓意古文中的人物形象古文中的主要人物塑造手法包括古文中的主要人物性格特点包括古文中的典型人物形象包括岳飞123肖像描写、语言描写、行动描写忠义、仁爱、勇敢、智慧、狡诈、诸葛亮、曹操、项羽、刘邦等、心理描写等、贪婪等，体现了古代社会的多，这些人物形象不仅代表了古代样性社会的不同阶层，也体现了古代社会的不同价值观和精神风貌古文中的景物描写描写技巧意境营造实例分析古文中的景物描写主要采用比喻、拟古文中的景物描写不仅注重对景物的例如，苏轼的《赤壁赋》中描写赤壁人、夸张等修辞手法，使景物描写更描写，更注重对景物意境的营造，以的景色，清风徐来，水波不兴，月“”“加生动形象，更能体现景物的特点景抒情，借景抒怀，体现了作者的情色如银，清澈透明，不仅展现了赤壁”感和思想的景色，更营造了宁静祥和的意境，表达了作者对人生和命运的思考古文中的哲理阐发论证方式说理特点典型案例古文中主要的论证方式包括举例论古文中的说理特点在于简洁明快、例如，孟子的鱼我所欲也以义“”“”证、对比论证、比喻论证、归纳论逻辑严密、富于哲理，体现了古代高于利的观点，论证了舍生取义“”证、演绎论证等学者对社会、人生、道德等方面的的必要性，体现了儒家思想中强调深刻理解仁义的价值观古文标点技巧古文标点符号与现代汉语标点符号存在差异，需要根据不同的语法结构和语境进行标点古文标点符号主要有顿号、句号、问号、感叹号等，需要根据文章的语境和句子的结构进行标点例如，在学而时习之，不亦说乎？这句话中，第一个“”“之后应加顿号，第二个之后应加句号，最后加问号，”“”体现了古文标点的特点古文翻译方法直译与意译常见误区案例分析直译是指将原文的字词逐字逐句地翻常见的古文翻译误区包括不理解原文例如，将学而时习之，不亦说乎？“”译成现代汉语，保留原文的语法结构的意思、生搬硬套、语言不流畅、不这句话翻译成学习并经常温习，难道“和字词含义；意译是指根据原文的意符合现代汉语的表达习惯等不是很快乐吗？，就比学习而时习”“思，用现代汉语进行表达，注重表达之，不亦说乎？更加符合现代汉语的”原文的思想内容和精神内涵表达习惯，也更能体现原文的思想内容古文中的文化内涵古文中蕴含着丰富的传统思古文中的价值观念包括仁义12想，如儒家思想、道家思想礼智信、天人合

一、无为而、法家思想等，体现了古代治、法治思想等，体现了中社会的多样性华民族的传统文化和价值观古文体现了中华民族的文化底蕴，如对自然和人生的思考，对社3会和道德的反思，对历史和文化的传承等，体现了中华文化的博大精深和源远流长古文与诗词关系相互影响古文和诗词相互影响，古文中的语言和写作技巧为诗词创作提供了借鉴，诗词中的意境和情感也为古文创作提供了灵感。