《回忆的夏日蝉鸣》课件

回忆的夏日蝉鸣课程导入夏日的声音夏日的声音蝉鸣的魅力夏日的声音是多样的，有鸟儿的鸣叫，有树叶的沙沙声，还有孩子们的欢笑声然而，最令人印象深刻的声音，莫过于蝉鸣了蝉鸣的记忆片段童年记忆1童年记忆中，蝉鸣是最常听到的声音之一它们的声音，伴随着我们的成长，留下了许多难忘的回忆夏日午后2夏日午后，坐在树荫下，听着蝉鸣，是多么惬意的事情夏夜的蝉声3本课程学习目标了解蝉的生命周期分析蝉鸣的音律12学习蝉的生命周期，了解它们学习蝉鸣的音律特点，以及它是如何从卵到成虫的们是如何发出声音的探讨蝉鸣与人类情感的关系作品背景介绍作品名称作品类型《回忆的夏日蝉鸣》散文作品风格抒情散文，以蝉鸣为线索，回忆童年夏日的时光，抒发对逝去时光的怀念作者生平简介作者姓名作者简介王某某假设王某某，著名作家，生于年，中国省市人毕业XX XX XX于大学专业著有散文集《》，诗集《》，小XX XX XX XX说《》等曾获文学奖等奖项XXXX创作时代背景创作年代创作地点时代背景世纪年代中国乡村那个年代，人们的生活2070节奏比较缓慢，乡村的自然环境也比较优美，蝉鸣成为了一种常见的夏日声音，它也成为了作者童年记忆的一部分文章结构分析回忆的夏日蝉鸣1文章的主题第一部分夏日蝉鸣2以蝉鸣为线索，引出回忆的主题第二部分童年回忆3回忆童年夏日与蝉鸣相关的经历第三部分情感升华4表达对逝去时光的怀念和对蝉鸣的热爱第一章初夏的觉醒初夏的觉醒初夏时节，蝉鸣声渐渐响起，预示着夏日的到来破土而出的瞬间蝉从土里钻出来，开始了它们短暂的成虫生活幼虫到成虫的蜕变蝉的幼虫在土里生活数年，经过蜕变，成为成虫第一声鸣叫的意义蝉的鸣叫，意味着生命的延续和夏日的开始蝉的生命周期幼虫蝉的幼虫会在地下生活数年，以树根为成虫食，生长发育卵蝉的成虫在地下生活数年后，会爬出地蝉的卵通常产在树枝上，经过孵化，幼虫面，进行交配产卵，完成它们短暂的生命会从卵里爬出来周期213破土而出的瞬间破土而出蝉的幼虫在地下生活数年，终于迎来了破土而出的时刻艰难的旅程它们要克服地下的阻力，才能爬出地面，这需要很大的勇气和毅力生命的新开始破土而出的瞬间，意味着蝉的生命进入了一个新的阶段幼虫到成虫的蜕变幼虫阶段1蝉的幼虫在地下生活数年，以树根为食，生长发育蜕皮过程2蝉的幼虫会经历多次蜕皮，最终成为成虫成虫阶段3蝉的成虫阶段，是它们生命中最短暂的阶段，但也是最精彩的阶段第一声鸣叫的意义12求偶信号生命宣言蝉的鸣叫声是它们用来吸引异性的信蝉的鸣叫，也是它们向世界宣布自己号存在的一种方式3夏日的序曲蝉的第一声鸣叫，意味着夏日的正式开始第二章盛夏的交响不同种类的蝉金蝉蚱蝉鸣蝉金蝉体型较大，鸣叫声洪亮，是常见的蝉蚱蝉体型较小，鸣叫声尖细，是常见的蝉鸣蝉体型中等，鸣叫声悠扬，是常见的蝉种种种蝉鸣的音律分析蝉鸣与温度的关系温度影响鸣叫规律蝉鸣的频率会随着温度的变化而改变，气温越高，蝉鸣的频率越在炎热的夏季，蝉鸣声会更加频繁，而在凉爽的清晨或夜晚，蝉快鸣声会比较少白天与黄昏的区别白天的蝉鸣白天的蝉鸣，显得更加热烈，充满着夏日的活力黄昏的蝉鸣黄昏的蝉鸣，显得更加悠扬，带着一丝淡淡的忧伤城市中的蝉声稀疏的蝉鸣1在城市中，蝉鸣声比较稀疏，因为城市的环境比较嘈杂，蝉鸣声不易被人们听到偶尔的鸣叫2在一些比较安静的角落，人们偶尔还能听到蝉鸣声，这显得更加珍贵城市与自然3城市中的蝉鸣声，也提醒人们，即使在喧嚣的城市生活中，自然的力量依然存在乡村里的蝉声满耳的蝉鸣在乡村，蝉鸣声是夏日最常见的聲音，幾乎無處不在自然的气息蝉鸣声是乡村自然环境的一部分，它为乡村增添了一份独特的韵味童年的回忆对许多人来说，乡村的蝉鸣聲，是童年记忆中不可或缺的一部分蝉鸣与人类情感情感的象征蝉鸣与人类的情感有着密切的联系，它可以唤起人们的多种情感，比如怀旧、伤感、喜悦等等文化符号蝉鸣在不同的文化中，也代表着不同的意义，比如在东方文化中，蝉被视为一种吉祥的动物文学表达蝉鸣也经常出现在文学作品中，成为作家表达情感的一种重要手段童年记忆中的蝉追逐蝉声夏日的伙伴1我们会在树林里追逐着蝉鸣，寻找蝉的童年时代，蝉鸣是我们夏日的伙伴2踪迹蝉鸣与童年捕捉蝉儿4蝉鸣声，成为了我们童年记忆中不可或我们会用网子捕捉蝉，把它养在瓶子3缺的一部分里，欣赏它的鸣叫文化中的蝉意象诗词中的蝉绘画中的蝉音乐中的蝉鸣蝉鸣在古代诗词中经常出现，成为了一种蝉鸣也出现在古代绘画中，成为一种重要蝉鸣也经常出现在中国风音乐中，成为一重要的意象的艺术元素种独特的音乐元素诗词中的蝉诗词意象诗歌例子蝉鸣在诗词中经常出现，它被赋予了多种象征意义例如，唐代诗人杜甫的诗句蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，就用“”蝉鸣来表现夏日山林的宁静与幽深绘画中的蝉绘画元素蝉鸣也出现在古代绘画中，成为一种重要的艺术元素绘画风格古代画家们，经常用蝉鸣来表现夏日的景象，以及人们在夏日中的生活和情感音乐中的蝉鸣音乐元素乐器模拟夏日氛围蝉鸣也经常出现在中国作曲家们用笛子、古筝音乐中的蝉鸣声，能够风音乐中，成为一种独等乐器来模拟蝉鸣，创营造出一种独特的夏日特的音乐元素造出一种独特的音乐效氛围，让人们感受到夏果日的活力和热情第三章记忆的召唤个人回忆片段夏日午后的困倦1夏日午后，坐在树荫下，听着蝉鸣声，不知不觉就睡着了蝉壳收集记趣2我们会收集蝉壳，把它当作一种珍贵的纪念品追逐蝉声的童年3我们会追逐着蝉鸣声，在树林里玩耍，寻找蝉的踪迹课间休息的蝉鸣4课间休息时，我们会坐在教室的窗边，听着蝉鸣声，度过美好的时光夏夜的蝉声协奏5夏夜的蝉鸣声，仿佛是一场盛大的音乐会，为人们带来宁静与安详夏日午后的困倦12蝉鸣声树荫下夏日午后，蝉鸣声在耳边响起，仿佛树荫下，阳光透过树叶，形成斑驳的催眠曲一样，让人昏昏欲睡光影，让人感到格外舒适3午后时光夏日午后的时光，是多么美好，让人感到心旷神怡蝉壳收集记趣蝉壳的意义收集的乐趣蝉壳是蝉蜕变的象征，它代表着生命的成长和蜕变我们会收集蝉壳，把它当作一种珍贵的纪念品，留作纪念追逐蝉声的童年寻找蝉鸣我们会追逐着蝉鸣声，在树林里玩耍，寻找蝉的踪迹捕捉蝉儿我们会用网子捕捉蝉，把它养在瓶子里，欣赏它的鸣叫夏日的游戏追逐蝉声，捕捉蝉儿，成为了我们童年夏日里最快乐的游戏之一课间休息的蝉鸣安静的教室美好的回忆课间休息时，教室里很安静，只课间休息时，我们会坐在教室的有蝉鸣声在耳边响起窗边，听着蝉鸣声，度过美好的时光夏日的课堂蝉鸣声，也成为了我们夏日课堂中不可或缺的一部分夏夜的蝉声协奏多种蝉鸣2夏夜的蝉鸣声，是多种蝉鸣声的协奏曲，非常动听夏夜的宁静1夏夜，天空中繁星点点，蝉鸣声在夜空中回荡，为人们带来宁静与安详夏夜的音乐夏夜的蝉鸣声，仿佛是夏夜的守护者，3为人们带来宁静与安详第四章季节的轮回末夏的衰落蝉鸣渐息1随着夏天的结束，蝉鸣声也渐渐变得稀疏生命的终章2蝉的生命是短暂的，它们的生命周期只有短短几个月新生命的开始3蝉的卵会产在树枝上，等待着来年春天，新的生命开始蝉鸣渐息12衰弱的蝉声生命的消逝末夏时节，蝉鸣声变得更加衰弱，仿蝉的生命是短暂的，它们的生命周期佛在向人们告别只有短短几个月3秋天的气息蝉鸣声的消逝，也预示着秋天的到来生命的终章生命的轮回生命的意义蝉的生命是短暂的，它们的生命周期只有短短几个月尽管生命的短暂，蝉却用它们短暂的生命，演绎了生命的意义新生命的开始蝉卵的孵化生命的延续自然的循环蝉的卵会产在树枝上，等待着来年春蝉的生命虽然短暂，但它们的生命却会蝉的生命周期，也体现了自然界的循环天，新的生命开始通过卵，一代一代地延续下去规律永恒的自然循环生生不息自然界是一个生生不息的循环系统，万物都在不断地生长、衰败和重生生命的意义蝉的生命周期，也体现了生命的意义，生命的短暂与永恒自然的智慧蝉的生命周期，也体现了自然的智慧，生命的循环和延续语言特色分析简洁明快意象丰富文章语言简洁明快，没有华丽的文章运用了大量的意象，如蝉辞藻，却充满了朴素的真情实鸣、树林、乡村等，使文章充满感了意境情感真挚文章语言朴实，却充满了真情实感，表达了作者对童年时光的怀念修辞手法赏析比喻拟人文章中运用了大量的比喻，如蝉鸣文章中也运用了拟人的手法，如蝉““声，仿佛是夏夜的守护者，将蝉鸣鸣声，在耳边响起，仿佛催眠曲一”比喻成夏夜的守护者，生动形象样，将蝉鸣声拟人化，使文章更加”生动意象运用分析蝉鸣意象意象意义文章中运用了大量的蝉鸣意象，来表达作者的情感蝉鸣意象，代表着夏日的活力、热情，以及作者对童年的美好回忆情感基调探讨伤感文章中也流露出淡淡的伤感，作者对逝2去时光的怀念，以及对蝉鸣声的留恋怀旧1文章的整体情感基调是怀旧的，作者用蝉鸣声，来回忆童年的美好时光温暖文章的整体情感基调是温暖的，作者用蝉鸣声，表达了对生命的热爱和对自然3的赞美主题思想解读生命与自然1文章以蝉鸣为线索，探讨了生命与自然的关系，以及生命的短暂与永恒童年的美好2文章表达了作者对童年时光的怀念，以及对蝉鸣声的留恋时间的流逝3文章也表达了作者对时间流逝的感悟，以及对生命的珍惜写作技巧总结语言特色修辞手法意象运用文章语言简洁明快，意象丰富，情感真文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文文章运用了大量的蝉鸣意象，来表达作者挚章更加生动形象的情感人物形象分析1作者形象作者在文章中并没有直接描写自己的形象，而是通过回忆和感悟，展现了作者的性格和情感2人物情感作者对蝉鸣声充满了感情，它代表着作者对童年时光的怀念和对生命的热爱环境描写特点环境描写环境作用文章中对夏日乡村的环境描写，充满了诗情画意，展现了夏日的环境描写为文章营造了特定的氛围，也衬托了作者的情感美丽和活力时空转换手法空间转换2文章也通过空间转换的手法，将读者带到了夏日乡村的环境中时间转换1文章通过时间转换的手法，将读者带回到作者的童年时光艺术手法时空转换的手法，使文章更加生动，也3增强了文章的感染力节奏把控方式节奏变化文章的节奏变化，与蝉鸣声的变化相呼应，时而急促，时而舒缓语言节奏文章语言的节奏，也体现了作者的情感变化，时而热情洋溢，时而低沉伤感感官描写技巧听觉描写视觉描写触觉描写文章中大量运用了听觉描写，将蝉鸣声描文章中也运用了视觉描写，将夏日乡村的文章中还运用了触觉描写，如蝉壳摸起“绘得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境景色描绘得栩栩如生来很光滑，让读者感受到蝉壳的质感”心理描写分析心理描写心理变化文章中对作者的心理描写，展现了作者对蝉鸣声的情感，以及对作者的心理随着回忆的展开，也发生了变化，从最初的怀念，到童年时光的怀念后来的伤感，再到最后对生命的感悟细节刻画方法细节描写1文章中运用了大量的细节描写，使文章更加生动形象，也增强了文章的感染力细节作用2细节描写能够使读者更加深入地了解作者的情感和体验，也能够使读者更加身临其境地感受到夏日乡村的氛围象征意义探究蝉鸣的象征蝉鸣在文章中，不仅是一种声音，更是一种象征，它象征着夏日的活力、生命的短暂和自然的循环象征意义蝉鸣声也象征着作者对童年时光的怀念，以及对生命的感悟文化内涵解读文化内涵文章所表达的蝉鸣声，不仅是一种自然现象，更是一种文化现象，它与人们的生活和文化息息相关文化意义蝉鸣声，也体现了中国文化中对自然的敬畏和对生命的热爱教学设计要点引导学生思考拓展学生视野激发学生兴趣引导学生思考蝉鸣声的意义，以及它拓展学生的视野，让学生了解蝉的生激发学生对蝉鸣声的兴趣，鼓励学生与人类生活和文化的关系命周期、蝉鸣的文化意义等知识去观察、思考和探究蝉鸣声背后的奥秘课堂互动环节提问讨论小组合作学生分享引导学生对文章内容进将学生分成小组，进行鼓励学生将自己的学习行提问和讨论，鼓励学合作学习，共同完成学成果进行分享，互相学生发表自己的见解和观习任务习和交流点学生活动设计观察蝉鸣创作作品组织学生去户外观察蝉鸣，记录蝉鸣的声音特点，并分析蝉鸣与鼓励学生以蝉鸣为主题，进行创作，如写诗歌、绘画、音乐等环境的关系延伸阅读推荐相关书籍推荐学生阅读一些与蝉鸣相关的书籍，例如《》、《》XXXX等拓展阅读推荐学生阅读一些关于昆虫学、自然科学方面的书籍，拓展学生的知识面写作练习建议观察练习鼓励学生去观察蝉鸣，记录蝉鸣的声音特点，并分析蝉鸣与环境的关系模仿练习鼓励学生模仿文章的写作风格，写一篇关于蝉鸣的散文创作练习鼓励学生以蝉鸣为主题，进行创作，如写诗歌、绘画、音乐等课堂讨论话题12蝉鸣的象征意义蝉鸣与人类情感讨论蝉鸣的象征意义，它代表着什讨论蝉鸣与人类情感的关系，蝉鸣声么？是如何与人们的生活和文化联系在一起的？3对自然生命的感悟讨论对蝉鸣的感悟，它带给我们哪些启示？。