《大井小学张娟涛》课件

大井小学张娟涛教师简介张娟涛老师，拥有25年的从教经验，现任大井小学语文教研组长她秉持着以学生为中心的创新教育理念，致力于为学生打造优质的学习环境，培养学生的全面发展个人基本信息出生年份教育背景教学科目班主任经验1975年师范大学中文系语文20年教育生涯历程1998年1开始任教2005年2获市级优秀教师称号2010年3晋升高级教师2015年4担任教研组长教学成就1省级优秀教师奖项3次2市级教学比赛一等奖2次3区级优秀班主任称号5次教育理念概述因材施教根据学生的不同特点进行教学快乐学习营造轻松愉快的学习氛围全面发展关注学生的德智体美劳全面发展创新思维培养学生的批判性思维和创造性思维课堂教学特色互动式教学方法，鼓励多媒体教学运用，丰富分组学习模式，促进合学生积极参与课堂内容作学习课堂游戏融入，提高学习兴趣语文教学方法

（一）朗读训练方案培养学生的朗读能力和语感字词教学技巧帮助学生掌握汉字和词汇阅读理解方法提高学生的阅读理解能力写作指导策略提升学生的写作能力和表达能力语文教学方法

（二）口语表达训练增强学生的口头表达能力课外阅读指导鼓励学生广泛阅读，拓展知识面作文批改方式采用多元化的批改方式，帮助学生改进写作课堂提问技巧引导学生思考，激发学习兴趣教学案例分享

（一）教学设计思路学生参与度分析以学生为主体，注重情感体验学生积极参与，课堂气氛活跃1243创新点总结教学效果反馈运用音乐、图片等多媒体资源学生对春天的美好感受深刻教学案例分享

（二）教学设计1融入地方文化元素多媒体应用案例2利用视频、图片展现江南美景学生作品展示3学生创作的诗歌、绘画等作品教学反思4总结教学经验，改进教学方法班级管理经验班级文化建设学生自主管理家校沟通方式问题学生辅导营造积极向上、团结友爱的培养学生的责任感和团队精建立良好的家校沟通机制关注学生的个体差异，提供班级氛围神针对性辅导班级活动设计读书角活动，培养学生的阅读兴趣主题班会，引导学生思考和讨论课外实践，丰富学生的学习体验文化节目，展现学生的才艺和风采家校合作模式家长会创新，增强家长家访记录，了解学生的微信群管理，及时沟通参与度家庭情况交流家长课堂，分享教育经验教研活动参与校级教研活动积极参与学校组织的教研活动区级教研交流与同行交流学习，提升教学水平市级研讨会参加市级研讨会，学习先进经验教学论文发表撰写教学论文，分享教学心得教学创新尝试项目式学习以项目为载体，激发学生学习兴趣翻转课堂实践改变传统教学模式，提高学习效率混合式教学融合线上线下教学资源，实现个性化学习数字化工具应用利用数字化工具，丰富课堂内容学生成长追踪学业进步数据综合素质评价特长发展记录心理健康关注跟踪学生的学业成绩，分析关注学生的德智体美劳全面记录学生的特长发展情况，关注学生的内心世界，提供进步情况发展鼓励兴趣培养心理健康指导教学资源开发自编教材，根据学生实际情况进行编写练习册设计，巩固学生学习内容多媒体课件，丰富课堂教学内容在线学习资源，提供多元化的学习渠道教育科研成果发表论文清单1展示张娟涛老师发表的教学论文教学改革项目2介绍张娟涛老师参与的教学改革项目课题研究成果3展示张娟涛老师的课题研究成果获奖证书展示4展示张娟涛老师获得的教学奖项示范课展示

（一）教学设计思路课堂实录片段12分享示范课的教学设计思路展示示范课的课堂实录片段同行评价教学反思总结展示同行对示范课的评价43总结示范课的教学反思和收获示范课展示

（二）创新教学方法1介绍示范课中运用的创新教学方法学生反应分析2分析学生对示范课的反应和学习效果教学效果评估3对示范课的教学效果进行评估改进建议4提出对示范课的改进建议班级文化建设班级口号设计特色活动展示班级制度创新荣誉墙展示展示班级富有特色的口号介绍班级开展的特色活动分享班级管理制度的创新展示班级获得的荣誉和学生的优秀作品学生作品展示优秀作文选，展现学生的写作水平书法作品，展示学生的书法艺术手工艺品，展示学生的动手能力综合实践成果，展示学生的综合素质教育心得分享教学困惑突破分享张娟涛老师在教学中遇到的困惑和突破成功经验总结总结张娟涛老师在教学中的成功经验失败教训反思反思张娟涛老师在教学中的失败教训专业成长历程分享张娟涛老师的专业成长历程师生互动案例课堂互动设计分享张娟涛老师的课堂互动设计课外交流方式介绍张娟涛老师与学生课外交流的方式个别辅导记录分享张娟涛老师对学生的个别辅导记录班级活动组织展示张娟涛老师组织班级活动的经验教学评价体系过程性评价，关注学生终结性评价，评估学生学生自评互评，培养学的学习过程的学习成果生的自我评价能力家长评价反馈，加强家校沟通教学反思记录课堂教学反思1记录张娟涛老师对课堂教学的反思班级管理反思2记录张娟涛老师对班级管理的反思教育方法改进3分享张娟涛老师对教育方法的改进专业发展规划4展示张娟涛老师的专业发展规划教育研究方向阅读教学创新，探索更有效的阅读教学方法写作教学改革，推动写作教学的创新发展综合素质培养，关注学生的全面发展个性化教育，满足学生的个体差异专业发展规划短期目标设定张娟涛老师的短期目标中期规划制定张娟涛老师的中期发展规划长期愿景展示张娟涛老师的长期发展愿景实施策略分享张娟涛老师的实施策略教学成果展示学生考试成绩竞赛获奖情况综合素质评价毕业生追踪展示张娟涛老师学生的考试展示张娟涛老师学生在竞赛展示张娟涛老师学生综合素分享对张娟涛老师学生的毕成绩中的获奖情况质评价结果业生追踪结果教育教学建议新教师指导，为新教师提供经验和帮助教学方法创新，鼓励教师探索新的教学方法班级管理技巧，分享班级管理的有效方法专业成长路径，为教师提供专业发展指引特色教学活动读书节活动介绍张娟涛老师组织的读书节活动作文竞赛分享张娟涛老师组织的作文竞赛诗词大会展示张娟涛老师组织的诗词大会文化艺术节分享张娟涛老师组织的文化艺术节教学资源共享教案库建设介绍张娟涛老师参与的教案库建设试题资源分享张娟涛老师收集的试题资源多媒体课件展示张娟涛老师制作的多媒体课件教学视频分享张娟涛老师制作的教学视频教研组工作总结集体备课制度1分享张娟涛老师所在教研组的集体备课制度教研活动安排2展示张娟涛老师所在教研组的教研活动安排教学成果展示3展示张娟涛老师所在教研组的教学成果团队建设经验4分享张娟涛老师所在教研组的团队建设经验家长工作经验家访工作方法，分享张家长会创新，介绍张娟家校互动平台，分享张娟涛老师的家访经验涛老师组织的家长会娟涛老师的家校互动经验家教指导建议，为家长提供家教指导学生成长档案学习进步记录品德发展评价特长培养成果心理健康观察记录学生的学习进步情况评价学生的品德发展情况展示学生特长培养成果记录学生的心里健康状况教学改革实践教学方法创新，介绍张娟涛老师的教学方法创新评价体系改革，分享张娟涛老师的评价体系改革课程体系优化，展示张娟涛老师的课程体系优化教学模式更新，介绍张娟涛老师的教学模式更新班级管理特色班级文化建设分享张娟涛老师的班级文化建设经验学生自治组织介绍张娟涛老师班级里的学生自治组织班级活动设计展示张娟涛老师的班级活动设计奖惩制度创新分享张娟涛老师班级里的奖惩制度创新教育科研工作教育叙事研究教学反思记录分享张娟涛老师的教育叙事研论文写作指导展示张娟涛老师的教学反思记究成果课题研究方法介绍张娟涛老师的论文写作指录分享张娟涛老师的课题研究方导经验法致谢感谢您对张娟涛老师工作的关注和支持！。