作文心中的一盏灯

作文心中的一盏灯不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七（）班很快安静了下来当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵2昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧月下诗歌朗诵会现在开始，《次北固山下》预备齐黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远‘很远班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉’下面播送七（）班王珂同学的来稿在刚刚结束的男子乙组米决赛中，我班的张冬麒同学在前米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，2100获得了冠军，为班级赢得了荣誉我们向他表示祝贺同时也希望所有运动员，向张50冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩在一个小区一栋楼的一楼里，有一户人家，住着一位老人这位老人好像没有亲人在身边，老人似乎也没和谁唠过家常老人让邻居觉得他有点怪，有点孤独但是人们又觉得老人挺可敬的，因为早起的人们总能看见老人拿着一把条帚把楼道扫得干干净净，天天如此每到下雪的时候，总是他第一个出来扫雪，有时，结冰了，他还把盐撒在人行道上每天天一黑，老人家门口的楼道灯就亮了，那时候，居民楼里还没有感应灯人们猜测老人家里有晚归的人，但谁也没看见过有什么人进过他家难道是忘了关灯也不可能，他家的灯总是天天晚上亮着渐渐地，人们觉得老人家的楼道灯天天开着是为了给晚归的人照亮，特别是在下大雨或下大雪的时候，当你在黑夜里远远地看见那盏亮闪闪的灯时，就好像已回到家似的，让人感到十分温暖老人依旧不与人讲话，依旧早起打扫楼道，他家的灯光也依旧在深夜里亮着有一天，老人早上没出来扫楼道，晚上，也没开楼道灯，老人去世了也许是人们为了纪念老人，在这位老人去世的第二天晚上，大家都不约而同地打开了自家的楼道灯，这十几盏灯闪着，亮着，就像天上的星星给黑夜带来了希望的光亮难忘啊，殷殷的教诲难忘了，轻盈的背影难忘啊，灯光下辛勤的语文老师深深哲学，是你教会我做人的道理；句句唠叨，是你教会我要细心；次次鼓励，是你教会我坚强；张张笑脸，是你教会我笑看人生一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们般的班主任，我是我们的语文老师罗小燕老师27她的语言总是那么的风趣，且风趣中又带有哲理，小学生作文《作文心中的一盏灯》她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书，它就坐落在我们的图书角，这里面教育了我们怎样做人老师常常说黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强的走下去还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛比赛前，老师跟我们说我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安的去，平平安安地回来跑完后，我们的成就大家不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃希望的火焰罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们往往把她当做我们的知心朋友老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受因此，在班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样27今年四月，老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了与怀了六个月的宝宝分离了请了一个月的家，在这一个月里，由我们的数学老师当代理班主任可是老师还是放心不下我们每天都打来电话问我们的情况，并告诉我们说你们一定要遵守纪律，努力学习，把班的精神发扬下去听了这番话，我鼻尖一酸，顿时就感觉老师其实就是一盏灯，她温暖了我的心房，给予我母亲般的爱我们最喜欢上语文课了，老27师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长老师总是你们辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃老师往往能写出一手好字，就像她的人一样慷慨大方老师的记忆非常好，她总能记住谁做了好人好事，谁获了奖，谁考试进了步，谁干活不怨累然而她的记忆又十分遭，她总是忘记谁犯了错，她总是忘记谁叫她老罗（我们给她起的外号），她总是忘了如果说我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说我们是小草，那么老师就是清凉的露珠；如果说我们是小树，那么老师就是一缕缕温暖的阳光老师我心中的那盏灯，那盏明亮的灯第二篇老师我心中的一盏灯老师我心中的一盏灯老师，我心中的一盏灯，一盏明亮的灯，一盏温暖的灯，一盏希望的灯题记————老师，培育桃李开满天下老师，照亮别人燃烧自己老师，是一个神圣而庄严的职——业在这近六年的小学学习生涯当中，我遇到过很多的老师，但我最喜欢的，是我的语文老师我喜欢老师的笑记得第一次见到她，是我作为一名插班生来到这个教室那天，天空中飘洒着毛毛细雨，我的心里十分的忐忑，紧张的心情顿时弥漫在空气中在门外，我看到了她，此时的老师，站在讲台上，正在对着面前的同学们笑这个笑，如一阵春风，拂过我的心头，她是多么的和蔼可亲我紧张的心情，顿时烟消云散老师，您就是一盏灯，点燃了我的希望我喜欢上郑老师的课，那是一种享受都说老师讲课时是严肃的，我的老师就不是这样，她会随着课文的情节而变化，时而忧伤，时而兴奋读到有意思的地方，她会与我们一起开怀大笑在老师的课堂上，是轻松的，是快乐的初听老师的课，或许滋„„味不浓，但听久了，便会像话梅，越嚼越有味道我喜欢老师的开明有人说，很多老师只看中学习，其他的什么都不管但是，郑老师却不是这样，她支持我们参加学校里的活动当我参加学校组织的大队委竞选时，老师附在我耳边，轻轻对我说加油，你是最棒的或许，老师不知道这么一句话对我有多重要但是，我知道，正是因为老师的鼓励，我才那么出色的完成一次又一次“”的竞选、演讲、主持活动郑老师不像其他的老师，只抓学习，她会用一节课的时间给我们讲做人的道理，告诉我们要感恩父母，要珍爱生命老师，您就是一盏灯，照亮了我前进的路我也喜欢老师的和蔼记得那一次，三八妇女节前夕，郑老师让我们给妈妈写封信信写好后，老师让我们在班内先读一读当我读给妈妈写的那封信时，我哭了，因为妈妈忙于生意不在我身边老师来到我身边，抚摸着我，轻轻拭去我脸上的泪水，温和地对我说永琪，虽然妈妈不在你身边，可你身边有老师和同学们啊你是个优秀的学生，老师相信你也是个坚强的孩子，加油或许，老师不知道，她当时的那番“话，对我感触有多深但是，我知道，正是因为老师的那一席话，让我在今后的道路”上，更加得坚强，更加得努力因为，我知道，即使妈妈不能在身边陪着我，我还有她我的老师她会陪着我，陪我克服一个又一个困难，就像妈妈一样其实，无时无刻，郑老师又何尝不是在扮演着一个母亲的角色呢老师，您就是一盏灯，温暖——着我孤独的心我不会说一些冠冕堂皇的话，我只是用我的心在诉说我最喜欢的老师每一句话，每一个字，都是我心底最真挚的语言我知道，我迟早会离开她，离开我最亲爱的老师在这毕业之际，我能为她做的，只有好好地学习，不辜负她对我的培养，对我的期待老师，您就是我心中的一盏灯，一盏希望的灯（指导老师郑咏梅）第三篇心中的那盏灯心中的那盏灯作者潘姚瑶在人生茫茫道路中，会有无数盏温暖、明亮的灯为你照耀着，给你勇气、信心与力量，而徐老师就是我心中最闪耀、最明亮、最温暖的那盏明灯记得我刚刚踏入这个学校的大门，我害怕，害怕同学们会对我不友善，害怕老师的严„„厉与沉重的学习负担一次次的重默使我对徐老师既恨又怕，然而让我改变对徐老师的看法，发生在运动会上那天，是我参加米女子比赛的日子，原本扭过的脚，在长跑的煎熬下，变„„得又红又肿在徐老师的搀扶下，我被送往了医务室800800“”啊怎么肿得那么厉害徐老师看着我肿的大如馒头的脚跟，小声的惊呼道、潘姚„„„„瑶，快点我送你去医院说完便招呼着周老师把我抱到车里去“”“”„„路上，徐老师一直坐在我的身旁，她让我的腿搁在她的腿上，轻轻地帮我揉着、啊痛突然脚底传来了一阵刺痛，我的眉头立刻皱了起来，很痛吗见我眉头紧锁的“样子，徐老师的脸色也难看了，仿佛看到我痛她也疼似的看着徐老师担心的样子，”“”心里边暖暖的，仿佛脚也不痛了似的好不容易来到了医院，徐老师立刻从医院里借来了一把轮椅，扶我上座，做完了光„„后，医生示意让我们在门外等x门外，灯灰暗地照着，给人一种阴森森的感觉，令我害怕脚还痛不痛徐老师关切的询问我我不痛，不痛徐老师你先回去吧我一个人也可以在这里等爸爸啊我努力扯“”起了一副笑脸，不料，脚底又传来了一阵刺痛，我痛得大叫一声，痛“„„”不行，你的脚都肿成这样了，我怎么会放心离开呢我和你一起等吧老师用力地“~~~”摇了摇头，一脸坚定的看着我，眼中、话中都带有意一丝宠爱“”徐老师，我我看着徐老师，心中一丝暖流流过，感动的泪水在直打转有这样的老„„师真好恩真好我坐在轮椅上默默地想着“„„”瑶瑶，快到中午了，一定饿了吧老师只有一包饼干，你先吃吧等会儿，我再给你„„„„去买徐老师说完就从包中翻出一包饼干递给我“不，老师，你先吃，我不饿我将老师的饼干轻轻地推了过去”„„瑶瑶，你看你都生病了，病人先吃徐老师摇了摇头，还是将饼干硬塞给了我，话“”语中带着几分坚定“”我轻轻地拆开了包装袋，一股饼干的香味冲进鼻腔，我轻轻地咬了一小口，不知是饿了还是什么原因，平时不喜欢饼干的我只觉得这包饼干十分可口潘姚瑶以后别再重默了，你本是一个聪明的好学生，我对你严厉是应该的，希望这次对你说的这番话，你能记在心中，要知道我对你的期望很高啊我不禁愣住“了，想不到徐老师对我有如此大的希望迎着徐老师亲切和蔼而又充满期待的目光，”我的眼眶湿润了，我重重地点了点头此时，医院中的灯光似乎变亮了，充满了浓浓的感动与温暖做不了月亮就做一颗星星，在自己的位置上发光发热；做不了大树就做一棵小草，为„„大地增添一份绿色；做不了引路人就做一盏明灯，为人们带来一丝温暖，一份光明而徐老师就像这盏明灯，她唤醒了我的动力，照亮了我的前程，为我的人生道路，增„„添了一份希望，一份温暖，一份感动第四篇心中那盏灯《心中那盏灯》„„马德八岁的那一年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受父亲说，行我说，我不要纸糊的父亲就纳闷不要纸糊的，要啥样的我说要透亮的其实，我是想要玻璃罩的那种腊月二十那天，我去东山坡上的大军家，大军就拿出他的灯笼给我看，他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩，上边似乎还隐约勾画了些细碎的小花大军的父亲在供销社站柜台，年前进货的时候，就给大军从遥远的县城买回了这盏漂亮的灯笼我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼但我还是想，父亲能给我做一个，只要能透出亮就行父亲说，行大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵窸窸窣窣的声音吸引了，我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手正在里边打磨着我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲手里托着的是块冰，另一只手正打磨着这块冰，姿势很像是在洗碗父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿我说爹，你干啥了父亲说，醒了，天还早呢，再睡一会儿吧我说爹，你干啥了父亲就把脸扭了过来，有点尴尬地说爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做个冰灯吧这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来父亲正在用他的体温融化那块冰呢我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说，爹，来这儿暖和暖和吧随即，我撩起了自己的被子父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖，并连连说，我不冷，我不冷，小心冻了你末了，父亲又说，天还早呢，再睡一会儿吧……我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪就洇进棉絮里你知道吗，刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真凉啊那一年春节，我提着父亲给做的冰灯，和大军他们玩得很痛快伙伴们都说这个冰灯做得有意思后来，没几天，它就化了，化成了一片水但那灯，却一直亮在我心里第五篇一盏一盏的灯《一盏一盏的灯》读后感本学期，我有幸品读了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》，初读题目，让我想起了冰心笔下那有着温暖、希望、光明、胜利的象征意义的小桔灯，怀揣着一份希冀我打开了这盏明灯，这是一本很平凡的书细品一个个平凡而感人至深的教育故事，我的心灵也接受了一次洗礼我从吴非老师的笔下深深地感受到了灯的教育内涵每个老“”师都是孩子成长道路上的一盏灯，如果你这盏灯亮一点，孩子就能走得远一点；如果你这盏灯过于暗淡，孩子就可能过于徘徊；教师要用真诚的心，点亮一盏明亮的灯其中令我印象最深的是张小兵老师写的《不一样的阿慢》中凡事比别人慢一拍的阿慢，虽然慢一点，但总是能做到最好张小兵老师无限纵容了他的慢，尊重、保“”护、发展了阿慢的学习个性，并启迪他在这一过程中树立自信心每个班里都有慢“”“”的孩子，思维慢，作业慢，讲话慢，每天花在学习上的时间总是最多，效果却最差，是“”最令老师头疼的学生面对这些学生，如果我们能摒弃急功近利的应试教育观，承认每个孩子的差异，因材施教，用欣赏的眼光发现孩子的优点，激励他，给他展示自我的机会和平台，而不是一味追求优秀的成绩，比赛的名次，那么，你就能看到他们的点滴进步，这些孩子也能品尝到成功的喜悦和学习的快乐这个阿慢让我想到了我们班的姜华俊，也是生活在慢镜头下的孩子，特殊的家庭教育下让他养成了较差的学习习惯，慢性子的我对他读书、写作业、收拾书包等事的“”龟速也不敢恭维，而我却没有张老师的那般纵容，我较粗鲁地处理对他应该也造成了不小的伤害，我一味的催促，严厉的责骂，想想真不应该，甚至我因为他的慢而漠视他大扫除时积极的身影，大课“”间时他飞奔的身影我不止一次抱怨因为他我很痛苦，却不曾站在他的角度想想，“”他也很痛苦，张老师给我上了一课，我应该多激励他，多给他个机会，对他多一些耐……心，和他一起进步，为他点滴的进步喝彩，增强他的自信，接下来我要和他一起品尝学习中的喜悦教育是慢的艺术，所以对待这些孩子我们更要慢慢来还有一个故事感触较深，黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，黄老师遇到了一个“”难题是否拖堂不拖堂我们平时认为应是教师的好习惯，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办是——立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上，黄老师坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整她坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智和是否获奖相比，给孩子足够的时间和信心更加重要著名教育家夏丐尊说过教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育黄老师用心用“爱呵护着孩子们柔弱的自信，把孩子放在第一位，这样的教育或许更纯粹，更简单，”更有意义同一棵树上不会有两片相同的叶子，在这个世界上也不会有两个“完全相同的人面对形形色色充满个性的学生，作为人类灵魂的工程师教师，我们要用爱心、耐心、恒心去教育《不一样的阿慢》，一个慢节奏的后进生；《开在角——落里的花》，一个可爱的星星的孩子；《窗帘钩成了精》，一个心灵手巧的小精灵”“”这些不同的孩子需要我们用心呵护，耐心等待“”……一个孩子的人生道路很漫长，每一阶段或许都需要有盏灯，为他们指明方向，我们这是一小段路上的一盏灯，能力不能，光亮也不同，但无论多少都能为孩子照亮一点“”点路，为了不给孩子们指错方向，我们也要不断被照亮，不断充实自己其实每个教师都是一盏灯，只有点亮自己心中的那盏灯，才能照亮学生，所以，作为教师，必须有正确的教育观和职业素养，让自己成为一盏一盏的灯。