《小猫咪借尾巴》课件

《小猫咪借尾巴》绘本导读课前准备准备好聆听这个有趣准备好你的好奇心和

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2.2的故事了吗？想象力了吗？认识作者是谁创作了这个可爱的故事？创作理念的创作理念是什么？XXX《小猫咪借尾巴》的作者是著名的儿童文学作家，他以生动在创作过程中，总是将爱与关怀融入作品中，旨在传递积极XXX XXX有趣的故事和温暖感人的笔触著称，创作了许多深受小朋友喜爱的价值观，鼓励孩子们勇敢自信，探索自我，并以乐观积极的心的作品，例如、等他善于用充满童趣的语言和画面，态面对生活中的挑战他的作品鼓励孩子们善于发现自我，并用XXX XXX将孩子们带入充满幻想的童话世界，引导他们思考成长中的各种独特的视角看待世界，相信每个孩子都拥有无限的潜能问题封面初探封面故事小猫咪的眼神封面细节背景有什么？封面上的小猫咪，它没有尾巴，却显得格外自信！它的眼神充满封面背景是一片充满生机的草地，上面开满了五颜六色的野花，了好奇和期待，仿佛在邀请我们一起开启一段奇妙的旅程它小仿佛在向我们传递着快乐和希望小猫咪的身边有一棵高大的树小的身体，却蕴藏着大大的能量，让人忍不住想要了解更多关于木，它像是一位慈祥的守护者，为小猫咪提供着庇护和支持整它的故事个画面充满着童话的色彩，充满了温馨和爱意学习目标目标一目标二了解小猫咪的烦恼，感受它想要学习小猫咪如何解决问题，从借拥有尾巴的心情尾巴到自我接纳的过程目标三思考每个动物都是独特的，接纳自己的重要性，学会欣赏他人的优点故事导入你见过没有尾巴的猫咪吗？想象一下这是一个关于小猫咪的故事，它和我们一样，也有自己的烦恼如果你是小猫咪，你会怎么办？你会像它一样去借尾巴吗？你会小猫咪发现自己没有尾巴，它感到很困惑，也很难过它四处寻如何面对自己的不同呢？“”找，希望能够找到一个合适的尾巴，让自己变得更完美场景一小猫咪发现自己没有尾巴快乐玩耍小猫咪在草地上玩耍小猫咪在温暖的阳光下，快乐地玩耍着，它跳跃着，追逐着蝴蝶，仿佛是世界上最幸福的小猫咪发现问题小猫咪突然停下来小猫咪突然停下了脚步，它低下头，看着自己的身体，它发现自己没有尾巴，它感到很惊讶，很困惑，它不明白为什么自己和其他的小猫咪不一样小猫咪的烦恼为什么我没有尾巴？小猫咪看着其他小猫咪摇着它们蓬松的尾巴，感到很沮丧，它不明白为什么自己没有尾巴，它开始担心自己是不是哪里不对劲，它担心其他小猫咪会不会不喜欢它猫咪朋友们都有漂亮的尾巴小猫咪和朋友们一起玩耍

1.1小猫咪和它的小伙伴们在草地上玩游戏，它们跑来跑去，互相追逐，玩得非常开心发现差异小猫咪和朋友们的不同

2.2小猫咪看着朋友们，它们都摇着自己漂亮的尾巴，它们有的尾巴像羽毛一样轻盈，有的尾巴像毛线球一样蓬松，有的尾巴像小旗子一样飘扬，各种各样的尾巴，让小猫咪看得眼花缭乱小猫咪感到很难过小猫咪感到很沮丧

1.看着朋友们漂亮的尾巴，小猫咪越来越难过，它觉得没有尾巴的自己很不完整，它觉得自己和其他小猫咪不一样，它开始变得不自信，它不知道该怎么办小猫咪感到很孤独

2.小猫咪开始躲避朋友们，它不想让朋友们看到自己没有尾巴的样子，它感到很孤独，它觉得没有尾巴的自己，无法融入这个快乐的群体场景二小猫咪决定去借尾巴小猫咪决定去借尾巴

1.小猫咪想，如果自己能有一条尾巴，也许就能和其他小猫咪一样，快乐地玩1耍，它决定去借一条尾巴，让自己变得完整开始寻找小猫咪踏上寻找尾巴的旅程

2.2小猫咪告别了朋友们，它独自一人踏上了寻找尾巴的旅程，它坚信自己一定能找到一个合适的尾巴第一次尝试向狗狗借尾巴遇见狗狗借尾巴小猫咪向狗狗借尾巴

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2.小猫咪走着走着，遇到了一只正在玩耍的狗狗，狗狗的尾巴摇来小猫咪鼓起勇气，向狗狗提出了自己的请求，它希望能够借用狗摇去，看起来很开心，小猫咪很羡慕狗狗的尾巴，它觉得狗狗的狗的尾巴，狗狗却摇了摇头，它告诉小猫咪，自己的尾巴太短尾巴又短又粗，很适合自己了，不适合小猫咪，小猫咪感到很失望狗狗的尾巴太短了小猫咪仔细观察狗狗的尾巴

1.1小猫咪仔细地观察了狗狗的尾巴，它发现狗狗的尾巴的确很短，而且很粗，它不适合自己的身体，它需要一条更长，更细的尾巴小猫咪很失望

2.2小猫咪叹了口气，它觉得狗狗的尾巴不适合自己，它很失望，但是它并没有放弃，它决定继续寻找小猫咪继续寻找坚定信念小猫咪没有放弃

2.继续寻找

1.小猫咪一路走走停停，它遇见了许多不1小猫咪告别了狗狗，它继续往前走，它同的动物，它们都拥有着各种各样的尾相信自己一定能找到一个合适的尾巴2巴，小猫咪却始终没有找到合适的尾巴，但是它并没有放弃，它坚信自己一定会找到第二次尝试向孔雀借尾巴孔雀的尾巴小猫咪又遇到了一只孔雀，孔雀的尾巴像一把五彩斑斓的扇子，它在阳光下闪耀着，美丽极了，小猫咪很喜欢孔雀的尾巴，它觉得孔雀的尾巴很华丽，很适合自己孔雀的尾巴太华丽了1小猫咪很喜欢孔雀的尾巴

1.小猫咪很喜欢孔雀的尾巴，它觉得孔雀的尾巴很华丽，很适合自己，它想，如果自己能拥有孔雀的尾巴，那一定是最美丽的小猫咪2小猫咪向孔雀提出请求

2.小猫咪鼓起勇气，向孔雀提出了自己的请求，它希望能够借用孔雀的尾巴，孔雀却摇了摇头，它告诉小猫咪，自己的尾巴太华丽了，不适合小猫咪，小猫咪感到很失望小猫咪觉得不合适问题孔雀的尾巴太大了，小猫咪根本无法驾驭它发现小猫咪意识到，自己需要的是一条适合自己的尾巴，而不是一条华丽的尾巴第三次尝试向松鼠借尾巴Dog PeacockSquirrel松鼠的尾巴太蓬松了小猫咪还是不满意小猫咪继续寻找思考小猫咪开始反思

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2.小猫咪继续往前走，它遇见了各种各样的动物，它们都拥有着不小猫咪停下来，它开始思考，它究竟需要什么样的尾巴？它需要同的尾巴，小猫咪却始终没有找到合适的尾巴，它开始感到很沮一条像狗狗一样短的尾巴吗？还是需要一条像孔雀一样华丽的尾丧，它开始怀疑自己，是不是真的没有尾巴了？巴呢？它意识到，自己需要的是一条适合自己的尾巴，而不是一条别人觉得好的尾巴场景三遇见长颈鹿长颈鹿的出现

1.小猫咪走着走着，遇到了一只长颈鹿，长颈鹿的脖子很长，它站在小猫咪的面前，就像一座高高的塔小猫咪的诉说

2.小猫咪向长颈鹿讲述了自己的烦恼，它告诉长颈鹿，自己没有尾巴，它想去借一条尾巴，让它变得更完美，长颈鹿仔细地听完小猫咪的诉说，它笑了笑，它告诉小猫咪，每个动物都是独特的，不需要羡慕别人长颈鹿给小猫咪的建议每个动物都是独特的

1.长颈鹿告诉小猫咪，每个动物都是独一无二的，它们拥有着不同的外形和特点，这些都是它们独一无二的魅力，它们不需要改变自己，也不需要羡慕别人不要羡慕别人

2.长颈鹿告诉小猫咪，不要因为别人有尾巴，你就羡慕别人，你应该珍惜你自己的特点，你应该相信自己也是独一无二的，你也有自己的闪光点每个动物都是独特的小猫咪仔细思考长颈鹿的话

1.1小猫咪认真地思考着长颈鹿的话，它开始观察周围的动物，它们有的长着翅膀，有的长着尖耳朵，有的长着长长的鼻子，它们每个动物都拥有着不同的特点，它们都是独一无二的小猫咪开始明白

2.2小猫咪开始明白，自己没有尾巴，并不能代表自己不完美，它只是和其他的小猫咪不一样，它也有自己的特点，它不应该因为没有尾巴而感到自卑，它应该珍惜自己独一无二的特点不需要羡慕别人小猫咪开始自信起来

1.1小猫咪开始变得自信起来，它意识到，自己不需要羡慕别人，它应该珍惜自己独一无二的特点，它应该相信自己也是美丽的小猫咪不再感到自卑

2.2小猫咪不再感到自卑，它不再躲避朋友们，它开心地和其他小猫咪一起玩耍，它发现，即使自己没有尾巴，它依然可以快乐地生活，它依然可以拥有很多朋友场景四小猫咪的领悟小猫咪重新发现自己的快小猫咪和朋友们玩耍

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2.乐小猫咪和朋友们一起玩耍，它不再感小猫咪在草地上奔跑，它跳跃着，追到自卑，它开心地和其他小猫咪一起逐着蝴蝶，它感受着阳光的温暖，它玩游戏，它发现，自己依然可以拥有发现，自己依然可以像以前一样快很多朋友，它们依然喜欢它乐，它不需要尾巴，它依然可以拥有幸福的生活接纳自己的不同小猫咪学会了接纳自己

1.小猫咪终于明白，自己没有尾巴，并不代表自己不完美，它应该接纳自己的不1同，它应该相信自己也是独一无二的，它也是美丽的小猫咪更加自信

2.小猫咪变得更加自信，它不再因为没有尾巴而感到自卑，它开2心地和其他小猫咪一起玩耍，它发现，自己依然可以拥有很多朋友，它们依然喜欢它发现自己的优点小猫咪发现自己的优势

1.1小猫咪开始发现自己的优势，它发现自己跑得比其他小猫咪更快，它发现自己跳得比其他小猫咪更高，它发现自己比其他小猫咪更灵活，它开始喜欢自己，它开始感谢自己小猫咪变得更加快乐

2.小猫咪变得更加快乐，它不再因为没有尾巴而感到沮丧，它开2心地和其他小猫咪一起玩耍，它发现，自己依然可以拥有很多朋友，它们依然喜欢它快乐的小猫咪小猫咪拥有了全新的自我小猫咪珍惜自己的特点

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2.小猫咪拥有了全新的自我，它不再因为没有尾巴而感到自卑，它小猫咪珍惜自己独一无二的特点，它不再羡慕别人，它相信自己学会了接纳自己，它发现了自己的优势，它变得更加自信和快也是美丽的，它也拥有着属于自己的幸福乐故事启发我们都是独特的每个人的价值都是平等

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2.的就像小猫咪一样，我们每个人都是独一无二的，我们拥有着不同我们应该尊重每个人的不同，我的外形、性格和特长，这些都是们应该相信每个人都有自己的价我们独特的魅力，我们应该珍惜值，我们应该用包容的心态对待自己，相信自己每一个人，我们应该让每个人都感受到爱和温暖勇敢追求自己的梦想

3.小猫咪敢于面对自己的不足，它勇于尝试，它最终找到了属于自己的幸福，我们也应该像小猫咪一样，勇敢地追求自己的梦想，相信自己，努力拼搏，最终实现自己的目标接纳自己的重要性接纳自己接纳自己的优点和缺点

1.1我们要学会接纳自己的优点和缺点，不要因为自己的缺点而感到自卑，也不要因为自己的优点而骄傲自满，要以平常心对待自己，不断努力，提升自己自信相信自己拥有无限的潜能

2.2我们要相信自己拥有无限的潜能，我们要相信自己可以克服困难，实现目标，我们要充满自信，勇敢地面对生活中的挑战，努力创造属于自己的精彩人生欣赏他人不代表要改变自己欣赏他人欣赏他人的优点

1.我们要学会欣赏他人的优点，我们要学习他人的长处，我们要用欣赏的眼光看待他人，我们要与他人互相学习，共同进步改变自己改变自己的缺点

2.我们要学会改变自己的缺点，我们要不断学习，提升自己，我们要努力成为更好的自己，我们要为实现自己的目标而努力奋斗课堂互动你最喜欢自己的什么特点？

1.小猫咪没有尾巴，但它依然可以快乐地生活，它依然可以拥有很多朋友，它依然可以拥有幸福的生活我们每个人都有自己的特点，我们都拥有着独特的魅力，你最喜欢自己的什么特点呢？角色扮演分组表演模仿故事中的动

1.增强体验加深对故事的理

2.物解现在，让我们来进行角色扮演吧！同学1通过角色扮演，我们能够更加深入地理们可以分成小组，选择一个故事中的动解故事，感受故事中的情感，体会动物2物，模仿它的外形和声音，表演它在故们的性格特点，让我们更加沉浸在故事事中的片段，让大家感受到故事的生动的世界中有趣创意活动绘画创作画出自己喜欢的小动物

1.1今天，我们学习了小猫咪的故事，也认识了各种各样的动物，你最喜欢哪个小动物呢？请你用画笔把它画下来，并给它取个名字，写一段关于它的故事，让它成为你心中独特的宝贝想象力和创造力表达自己的想法

2.绘画可以帮助我们表达自己的想象力和创造力，它可以让我们2自由地发挥自己的想象，创作出属于自己的作品，让我们的心灵得到释放，让我们的想象力得到升华故事复述故事复述谁来讲讲这个故事？语言表达提升语言表达能力

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2.现在，让我们来一起回顾这个故事，谁能够完整地讲出小猫咪的复述故事能够帮助我们提升语言表达能力，锻炼我们的逻辑思维故事？你最喜欢故事中的哪个片段？能力，让我们能够更加清晰、流畅地表达自己的想法，提升我们的语言表达能力情感体验小猫咪的心情变化从难过到自信感受情感体会故事的内涵

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2.小猫咪在故事中经历了哪些心情变化？它是怎样从一个自卑通过体会小猫咪的心情变化，我们能够更加深入地理解故事的小猫咪，变成一个自信的小猫咪的？的内涵，感受到自我接纳的力量，感受到自信和快乐的重要意义语言特点1优美的词句摘抄

1.故事中有哪些让你印象深刻的词句？请你把它们摘抄下来，并分享给同学们，感受文字的力量，感受语言的魅力2语言学习学习优美的语言

2.摘抄优美的词句，可以帮助我们学习语言，提升我们的文学素养，让我们能够更加生动、形象地表达自己的想法，让我们的语言更加优美动听故事结构分析人物性格分析图画细节欣赏绘本的艺术特色生动形象图画细节细致入微

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2.绘本的插画非常精美，它运用各种绘画技巧，将故事中的场景和绘本的插画充满了细节，比如小猫咪的表情，它眼中的泪水，它人物描绘得栩栩如生，让读者仿佛身临其境，感受到故事的魅奔跑的姿势，这些细节都能够体现小猫咪的心情变化，让读者更力加深刻地理解故事色彩运用色彩搭配和谐自然场景颜色不同场景的颜色变化

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2.绘本的色彩搭配非常和谐自然，它运用了多种颜色，却不会让人不同场景的颜色变化，能够体现故事的氛围变化，比如小猫咪感感到杂乱无章，它能够很好地烘托故事的氛围，让读者感受到故到难过的时候，画面会以暗色调为主，而小猫咪感到快乐的时候，事的温暖和美好画面会以暖色调为主，颜色变化能够很好地表达故事中的情感变化构图特点画面布局巧妙独特突出主题引导读者注意力

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2.绘本的画面布局非常巧妙独特，它运用各种构图技巧，将故绘本的构图能够很好地引导读者注意力，它会将重要的场景事中的场景和人物安排得井然有序，让读者能够一目了然，和人物安排在画面的中心位置，让读者能够更加关注故事中感受到画面中的美感的重点环境描写场景细节细致入微

1.1绘本中，每一个场景都充满了细节，比如草地的颜色，树木的形状，花朵的种类，这些细节都能够让读者更加身临其境，感受到故事的真实感场景氛围渲染故事氛围

2.2场景细节能够很好地渲染故事的氛围，比如小猫咪感到难过的时候，画面会以阴暗的色调为主，而小猫咪感到快乐的时候，画面会以明亮的色调为主，场景细节能够很好地表达故事中的情感变化动物形象小猫咪狗狗孔雀长颈鹿

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4.小猫咪是一个可爱、善良、勇狗狗是一只忠诚、友善的小动孔雀是一只美丽、自信的小动长颈鹿是一只善良、智慧的小敢的小动物，它敢于面对自己物，它虽然无法帮助小猫咪，物，它虽然无法满足小猫咪的动物，它帮助小猫咪认识到自的不足，它勇于尝试，它最终但是它依然愿意和小猫咪做朋愿望，但是它依然愿意和小猫我接纳的重要性，它教会小猫找到了属于自己的幸福友咪做朋友咪要珍惜自己的特点，相信自己故事寓意成长学会接纳自己自我认同发现自己的价值

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2.故事告诉我们，成长是一个不断自我探索和自我接纳的过程，我故事告诉我们，每个人都是独特的，我们都有自己的价值，我们们要学会接纳自己的优点和缺点，我们要相信自己拥有无限的潜要珍惜自己的特点，相信自己，勇敢地追逐自己的梦想，实现自能，我们要努力成为更好的自己己的价值延伸思考生活中的相似经历

1.在生活中，你是否也曾经和小猫咪一样，因为某些不同而感到自卑？你“”是怎样克服这些心理障碍的？分享经验互相学习

2.请你分享自己的经历，和同学们一起探讨如何面对生活中的困难，如何克服心理障碍，如何接纳自己，相信自己小组讨论1分组讨论分享自己的故事

1.同学们可以分成小组，分享自己在生活中遇到的相似经历，讨论如何面对自己的不同，如何接纳自己，如何与他人和谐相处“”2互相帮助共同成长

2.通过小组讨论，我们能够互相帮助，互相学习，共同成长，让我们更加勇敢地面对生活中的挑战，更加自信地追逐自己的梦想创意写作艺术创作表演环节故事情景剧表演技巧

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2.同学们可以根据故事内容，创作一个故事情景剧，将小猫咪的故在表演过程中，同学们可以发挥自己的想象力，运用不同的表演事演绎出来，让大家感受故事的精彩和感动技巧，比如表情、动作、语言等等，让自己的表演更加生动有趣，让观众更加沉浸在故事的世界中音乐欣赏配上音乐让故事更加生动

1.我们可以选择一些优美动听的音乐，为小猫咪的故事配上背景音乐，让故事更加生动有趣，让大家更加沉浸在故事的世界中音乐的选择

2.音乐的选择要与故事的氛围相符，比如小猫咪感到难过的时候，我们可以选择一些悲伤的音乐，而小猫咪感到快乐的时候，我们可以选择一些欢快的音乐朗读练习优美段落朗读

1.请你选择故事中你最喜欢的段落，朗读出来，并用不同的语调表达小猫咪的心情变化，感受文字的力量，体会语言的魅力提升表达能力

2.朗读练习能够帮助我们提升语言表达能力，锻炼我们的语感，让我们能够更加清晰、流畅地表达自己的想法，让我们的语言更加优美动听知识拓展认识不同的动物

1.1除了故事中的动物，我们还可以认识更多不同的动物，比如老虎、狮子、大象、长颈鹿等等，它们都有着不同的外形和习性，让我们一起探索动物世界，感受大自然的奇妙拓展知识开阔视野

2.2认识不同的动物，能够拓展我们的知识，开阔我们的视野，让我们对世界充满好奇，让我们更加热爱生活，更加热爱自然亲子互动家长怎样引导孩子亲子互动增进亲子感情

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2.家长可以和孩子一起阅读绘本，和孩子一起讨论故事，和孩子一亲子互动能够增进亲子感情，让孩子感受到父母的爱和陪伴，让起进行角色扮演，和孩子一起创作，让阅读变得更加有趣，让学孩子更加自信，更加快乐，让孩子拥有更加美好的童年习变得更加轻松课堂总结今天我们学到了什么？总结学习内容回顾学习重点

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2.今天，我们一起学习了《小猫咪借尾巴》这个故事，我们学习了课堂总结能够帮助我们回顾学习重点，巩固学习内容，让我们能自我接纳的重要性，我们学习了欣赏他人的优点，我们学习了如够更加深刻地理解学习内容，让我们能够将学习内容运用到实际何面对自己的不同，我们学习了如何自信地生活生活中“”思考题如何对待自己的不同？

1.1我们每个人都有自己的特点，我们每个人都有自己的“不同”，我们应该怎样对待自己的“不同”？独立思考培养独立思考能力

2.思考题能够帮助我们培养独立思考能力，让我们能够更加深入2地思考问题，让我们能够更加批判性地思考问题，让我们能够更加独立地解决问题课后实践亲近自然感受自然的美好

2.观察身边的小动物

1.课后，你可以观察身边的小动物，比如1观察小动物能够让我们亲近自然，感受小猫、小狗、小鸟等等，观察它们的外自然的美好，让我们更加热爱生活，更2形、习性，了解它们的特点，感受它们加热爱生命，让我们更加珍惜我们所拥的美有的作业布置画出故事情节提高绘画能力

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2.请你选择故事中你最喜欢的片段，把它画下来，画出小猫咪的心绘画能够帮助我们提升绘画能力，锻炼我们的观察能力，让我们情变化，画出它遇到的各种动物，画出你对这个故事的理解能够更加细致地观察事物，让我们能够更加生动地表达自己的想法温馨提示1爱护小动物

1.我们要爱护小动物，我们要善待小动物，我们要给它们一个温暖的家，我们要让它们感受到我们的关爱2尊重生命保护动物

2.我们要尊重每一个生命，我们要保护动物，我们要让动物和人类和谐相处，共同创造美好的未来故事回顾重要情节梳理回顾学习内容加深理解

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2.小猫咪发现自己没有尾巴，它决定去借尾巴，它遇到了狗狗、孔故事回顾能够帮助我们加深对学习内容的理解，让我们能够更加雀、松鼠，最后它遇见了长颈鹿，长颈鹿告诉它，每个动物都是深刻地记住故事，让我们能够将学习内容运用到实际生活中独特的，不需要羡慕别人，小猫咪终于明白了这个道理，它开始接纳自己，它开始变得更加自信和快乐。