《悠然故都的秋》课件

《悠然故都的秋》课程目标理解诗歌背景掌握意象分析12了解郁达夫创作《悠然故都的秋》的历史背景和社会环学会分析诗歌中清、静、悲凉等意象的象征意义，理解“”境，理解其创作动机和情感基调它们在表达作者情感中的作用品味语言艺术感悟情感主题3欣赏诗歌语言的优美凝练，体会比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受诗歌的节奏与韵律之美作者简介郁达夫生平经历文学成就代表作品郁达夫（），原名文，字达他是中国现代文学的开拓者之一，以其郁达夫的代表作品包括小说《沉沦》、1896-1945夫，浙江富阳人是中国现代著名小说独特的自叙传式小说和充满个性的散文《春风沉醉的晚上》以及散文集《郁达家、散文家、诗人、革命烈士而闻名他的作品情感真挚，笔触细夫散文集》等他的作品多以描写知识腻，对现代文学产生了深远影响分子的苦闷和彷徨为主创作背景时代背景个人经历情感基调《悠然故都的秋》创作于年，正此时的郁达夫，经历了人生的起伏，在这样的背景下，郁达夫创作了《悠1934值中国社会动荡不安，民族危机日益对人生和社会有了更深刻的思考这然故都的秋》，表达了对故都的热爱加深的时期郁达夫身处北平，对故种思考也融入了他的作品中，使得他和对人生的感悟，以及淡淡的思乡之都的秋景有着特殊的感受的作品更加富有内涵情作品情感真挚，意境深远诗歌整体结构开篇北国之秋以北国之秋的特点为开篇，奠定了诗歌的基调，引人入胜秋景描绘细致入微通过对清晨的槐树、秋蝉的残声、秋雨的细描、秋果的景象以及秋叶的飘落等景物的细致描绘，展现了北平秋天的独特韵味人文景观情景交融将古刹的钟声、街道的行人等人文景观融入到诗歌中，使得诗歌更富有生活气息和情感色彩情感抒发真挚动人通过对有情趣的人类的感悟以及对南国之秋的对比，表达了作者对故“”都的热爱和对人生的感悟，以及淡淡的思乡之情第一部分开篇高远意境萧瑟之感简洁明了开篇以高远的意境，将通过对秋风、秋叶等景语言简洁明了，却富有读者带入北国之秋的独物的描写，营造出一种感染力，能够迅速抓住特氛围之中，为整首诗萧瑟、凄凉的氛围，突读者的心，引发共鸣歌奠定了基调显了北国之秋的特点北国之秋的特点清静空气清新，天空湛蓝，给人一种清爽、1环境安静，没有喧嚣，让人能够静下心明朗的感觉2来感受秋天的美好悠然悲凉4在一种清、静、悲凉的氛围中，可以感秋风萧瑟，落叶纷飞，给人一种淡淡的受到一种悠然自得的意境，给人一种宁3悲凉之感，引发人们对人生的思考静、平和的感觉清、静、悲凉的意象清1象征着一种纯净、透明的心境，也代表着北国秋天的清新空气静2象征着一种宁静、平和的心态，也代表着北国秋天的安静环境悲凉3象征着一种淡淡的忧伤，也代表着秋天万物凋零的景象，引发人们对人生的思考第二部分秋景描绘景物特点意象槐树清晨、高大希望、生机秋蝉残声、微弱衰落、生命短暂秋雨细密、连绵忧愁、思念秋果成熟、丰硕收获、喜悦秋叶飘落、凋零离别、衰老清晨的槐树高大挺拔生机勃勃宁静祥和清晨的槐树高大挺拔，象征着一种坚韧即使在秋天，槐树依然生机勃勃，象征清晨的槐树宁静祥和，给人一种平静、不拔的精神，给人一种积极向上的力着一种顽强的生命力，给人一种希望的安宁的感觉，让人能够静下心来感受秋量感觉天的美好槐花的意象分析纯洁美好短暂易逝槐花通常是白色的，象征着纯槐花的花期较短，容易凋谢，象洁、美好，给人一种清新、高雅征着生命的短暂和美好事物的易的感觉逝，引发人们对人生的思考淡淡的忧伤槐花的凋谢也给人一种淡淡的忧伤，提醒人们珍惜现在，把握当下学生活动描绘秋天的树请同学们发挥想象力，用文字或绘画的方式，描绘你心中的秋天树木的景象你可以从树的颜色、形态、声音等方面入手，展现秋天树木的独特韵味完成后，请分享你的作品，并谈谈你的感受秋蝉的残声12微弱凄凉秋蝉的叫声微弱，象征着生命的衰落秋蝉的叫声凄凉，象征着离别和不舍，和即将结束，给人一种淡淡的悲凉之引发人们对过去的怀念和对未来的担感忧3短暂秋蝉的叫声短暂，象征着生命的短暂和美好事物的易逝，提醒人们珍惜现在，把握当下声音意象的运用增强感染力声音意象能够增强诗歌的感染力，使得读者能够更加身临其境地感受到诗歌所描绘的景象烘托氛围声音意象能够烘托诗歌的氛围，使得读者能够更加深刻地理解诗歌所表达的情感引发共鸣声音意象能够引发读者的共鸣，使得读者能够更加容易地理解诗歌所表达的思想和情感秋雨的细描细密连绵清新秋雨细密，如丝如缕，秋雨连绵不断，如泣如秋雨清新，洗涤着世间给人一种温柔、细腻的诉，给人一种忧愁、思的尘埃，给人一种清感觉，也象征着作者细念的感觉，也象征着作新、舒适的感觉，也象腻的情感者对故乡的思念之情征着作者对美好事物的向往雨声与氛围营造宁静1雨声淅淅沥沥，给人一种宁静、平和的感觉，让人能够静下心来思考人生忧愁2雨声如泣如诉，给人一种忧愁、思念的感觉，引发人们对过去的怀念和对未来的担忧清新3雨声清新，洗涤着世间的尘埃，给人一种清新、舒适的感觉，也象征着对美好事物的向往学生讨论秋雨给人的感觉请同学们分享一下，秋雨给你带来了什么样的感觉？你觉得秋雨象征着什么？你喜欢秋雨吗？为什么？请畅所欲言，分享你的想法秋果的景象成熟丰硕色彩鲜艳秋果成熟，象征着收获和喜悦，给人一种秋果丰硕，象征着丰收和富饶，给人一种秋果色彩鲜艳，给人一种活力和热情，也充实、满足的感觉希望和憧憬象征着生命的力量色彩意象的运用黄色2象征着成熟、丰收、喜悦，给人一种充实、满足的感觉红色1象征着热情、活力、生命力，给人一种积极向上的力量白色象征着纯洁、美好、宁静，给人一种清3新、高雅的感觉秋叶的飘落离别1秋叶飘落，象征着离别和不舍，引发人们对过去的怀念和对未来的担忧衰老2秋叶飘落，象征着生命的衰老和结束，给人一种淡淡的悲凉之感轮回3秋叶飘落，也象征着生命的轮回和新生，给人一种希望和憧憬动态与静态的结合动态描写静态描写情景交融通过对秋叶飘落、秋蝉鸣叫等动态景物通过对清晨的槐树、秋雨的细描等静态将动态描写和静态描写相结合，使得诗的描写，展现了秋天的生机和活力景物的描写，展现了秋天的宁静和祥歌更富有层次感和立体感，也使得读者和能够更加身临其境地感受到秋天的美好第三部分人文景观古刹的钟声街道的行人情景交融象征着一种历史的沉淀和文化的传象征着一种生活的气息和社会的活将人文景观融入到诗歌中，使得诗歌承，也给人一种宁静、祥和的感觉力，也给人一种热闹、繁华的感觉更富有生活气息和情感色彩，也使得读者能够更加深刻地理解诗歌所表达的思想和情感古刹的钟声历史的沉淀古刹的钟声象征着一种历史的沉淀和文化的传承，给人一种厚重、庄严的感觉宁静祥和古刹的钟声也给人一种宁静、祥和的感觉，让人能够静下心来思考人生警醒世人古刹的钟声也起到一种警醒世人的作用，提醒人们珍惜现在，把握当下宗教元素的象征意义救赎宗教元素中的救赎概念象征着对过去的2忏悔和对未来的期望，给人一种安慰和力量轮回1宗教元素中的轮回概念象征着生命的循环和新生，给人一种希望和憧憬平静宗教元素中的平静概念象征着一种内心的宁静和祥和，让人能够静下心来思考3人生街道的行人生活气息匆忙脚步人间烟火街道的行人象征着一种生活的气息和社会行人的匆忙脚步也象征着人们对生活的追行人的笑容也象征着人间的温情和美好，的气氛，给人一种热闹、繁华的感觉求和奋斗，给人一种积极向上的力量给人一种希望和憧憬人物描写的作用123增强真实感丰富情感色彩引发共鸣人物描写能够增强诗歌的真实感，使得读人物描写能够丰富诗歌的情感色彩，使得人物描写能够引发读者的共鸣，使得读者者能够更加身临其境地感受到诗歌所描绘读者能够更加深刻地理解诗歌所表达的思能够更加容易地理解诗歌所表达的思想和的景象想和情感情感学生活动描绘秋天的街景请同学们发挥想象力，用文字或绘画的方式，描绘你心中的秋天街景的景象你可以从街上的行人、建筑、树木等方面入手，展现秋天街景的独特韵味完成后，请分享你的作品，并谈谈你的感受第四部分情感抒发情感表现象征意义热爱对故都的赞美对家乡的热爱思念对南国之秋的对比对故乡的思念之情感悟对有情趣的人类的对人生的思考“”感悟有情趣的人类热爱生活善于发现情感丰富有情趣的人类热爱生活，能够发现生有情趣的人类善于发现，能够从平凡有情趣的人类情感丰富，能够深刻地“”“”“”活中的美好，即使在萧瑟的秋天，也能的事物中发现不平凡的美丽，从而丰富感受到生活中的喜怒哀乐，从而更好地够感受到秋天的独特韵味自己的人生理解人生作者的感悟人生短暂热爱生活人生短暂，应该珍惜现在，把握热爱生活，发现生活中的美好，当下，努力实现自己的人生价让自己的人生更加充实、快乐值感恩一切感恩一切，感恩生命中的美好，也感恩生命中的挫折，让自己的人生更加完整、深刻对比手法南国之秋反衬北国之秋通过对南国之秋的描写，反衬出北国之秋的独特韵味，使得读者能够更加深刻地理解北国之秋的特点突出思乡之情通过对南国之秋的描写，也突出了作者对故乡的思念之情，使得诗歌更富有情感色彩增强感染力对比手法的运用，增强了诗歌的感染力，使得读者能够更加身临其境地感受到诗歌所表达的思想和情感思乡之情的表达间接抒情2通过对景物的描写，间接抒发作者对故乡的思念之情，含蓄而富有韵味直接抒情1通过直接抒情的方式，表达作者对故乡的思念之情，真挚动人情景交融将思乡之情融入到诗歌的意境中，使得3诗歌更富有情感色彩和感染力学生讨论诗中的情感共鸣请同学们分享一下，你对诗中的哪些情感产生了共鸣？你觉得诗歌表达了什么样的人生感悟？你从诗歌中获得了什么启示？请畅所欲言，分享你的想法第五部分艺术特色艺术特色表现作用语言的优美凝练简洁明了，富有感染增强诗歌的艺术感染力力意象的运用象征意义丰富，富有增强诗歌的艺术表现深意力比喻的妙用生动形象，富有情趣增强诗歌的艺术趣味性拟人的效果赋予景物人的情感，增强诗歌的艺术感染生动形象力语言的优美凝练简洁明了富有感染力意境深远诗歌的语言简洁明了，没有过多的修诗歌的语言富有感染力，能够迅速抓住诗歌的语言意境深远，能够让读者在阅饰，却能够准确地表达作者的思想和情读者的心，引发共鸣读的过程中感受到一种美好的意境感意象的运用清、静、悲凉槐花、秋蝉、秋雨清、静、悲凉等意象的运用，槐花、秋蝉、秋雨等意象的运“”使得诗歌更富有象征意义和艺术用，使得诗歌更富有画面感和生表现力活气息古刹、行人古刹、行人等意象的运用，使得诗歌更富有历史感和人文气息比喻的妙用生动形象比喻的运用，使得诗歌的语言更加生动形象，能够给读者留下深刻的印象富有情趣比喻的运用，使得诗歌的语言更加富有情趣，能够给读者带来愉悦的阅读体验增强表现力比喻的运用，增强了诗歌的表现力，使得读者能够更加深刻地理解诗歌所表达的思想和情感拟人的效果生动形象2拟人的运用，使得诗歌的语言更加生动形象，能够给读者留下深刻的印象赋予情感1拟人的运用，赋予了景物人的情感，使得诗歌更富有情感色彩和感染力增强艺术性拟人的运用，增强了诗歌的艺术性，使3得诗歌更富有艺术魅力色彩词的应用红色黄色白色红色象征着热情、活力、生命力，给人一黄色象征着成熟、丰收、喜悦，给人一种白色象征着纯洁、美好、宁静，给人一种种积极向上的力量充实、满足的感觉清新、高雅的感觉节奏与韵律123增强音乐性增强感染力增强美感节奏与韵律的运用，增强了诗歌的音乐节奏与韵律的运用，增强了诗歌的感染节奏与韵律的运用，增强了诗歌的美感，性，使得诗歌更富有艺术魅力力，使得读者能够更加容易地记住和理解使得诗歌更具有艺术价值诗歌的内容学生活动找出诗中的修辞手法请同学们仔细阅读诗歌，找出诗歌中运用了哪些修辞手法？这些修辞手法起到了什么样的作用？请分享你的发现结构分析结构内容作用开篇北国之秋的特点奠定诗歌基调，引人入胜秋景描绘细致描绘秋天景物展现北平秋天的独特韵味人文景观融入古刹钟声、街道增强诗歌的生活气息行人和情感色彩情感抒发表达作者对故都的热使得诗歌更富有感染爱和思念力首尾呼应的技巧增强完整性首尾呼应的技巧，增强了诗歌的完整性，使得诗歌的结构更加严谨突出主题首尾呼应的技巧，突出了诗歌的主题，使得读者能够更加深刻地理解诗歌所表达的思想和情感增强感染力首尾呼应的技巧，增强了诗歌的感染力，使得读者能够更加容易地记住和理解诗歌的内容情景交融的写作手法丰富情感色彩情景交融的写作手法，丰富了诗歌的情2感色彩，使得读者能够更加深刻地理解增强感染力诗歌所表达的思想和情感1情景交融的写作手法，增强了诗歌的感染力，使得读者能够更加身临其境地感受到诗歌所描绘的景象增强艺术性情景交融的写作手法，增强了诗歌的艺3术性，使得诗歌更具有艺术魅力学生讨论诗歌结构的作用请同学们讨论一下，你认为诗歌的结构起到了什么样的作用？如果改变诗歌的结构，会对诗歌的表达效果产生什么样的影响？请分享你的想法主题探讨主题内容意义对秋的赞美赞美秋天的美好和独表达对生活的热爱和特韵味对美的追求思乡之情表达对故乡的思念之表达对家乡的热爱和情对过去的怀念生命周期的隐喻通过秋天景物的描引发对人生的思考和写，隐喻生命的周期对未来的期望对秋的赞美色彩之美声音之美意境之美赞美秋天色彩的丰富和鲜艳，给人一种赞美秋天声音的独特和美妙，给人一种赞美秋天意境的深远和幽静，给人一种视觉上的享受和愉悦听觉上的享受和放松心灵上的宁静和平和思乡之情的深层含义对过去的怀念对家乡的热爱对未来的期望思乡之情是对过去的怀念，是对童年思乡之情是对家乡的热爱，是对家乡思乡之情也是对未来的期望，是对家时光的追忆，是对美好记忆的珍藏风土人情的眷恋，是对家乡文化的传乡发展的期盼，是对美好生活的向承往生命周期的隐喻繁荣与衰落通过秋天景物的描写，隐喻生命的繁荣与衰落，提醒人们珍惜现在，把握当下收获与付出通过秋天景物的描写，隐喻生命的收获与付出，鼓励人们努力奋斗，实现自己的人生价值轮回与新生通过秋天景物的描写，隐喻生命的轮回与新生，给人一种希望和憧憬学生活动写一段秋天的感悟请同学们结合今天所学的内容，写一段你对秋天的感悟你可以从秋天的景物、情感、主题等方面入手，表达你对秋天的理解和感受字数不限，内容不限，自由发挥文学史地位现代文学的经典之作郁达夫的代表作品之一对后世产生了深远影响《悠然故都的秋》是中国现代文学的经典《悠然故都的秋》是郁达夫的代表作品之《悠然故都的秋》对后世的文学创作产生之作，具有重要的文学史地位一，充分展现了他的文学才华和艺术风了深远影响，成为了许多作家学习和模仿格的榜样与其他秋主题作品的比较《秋思》《天净沙秋思》《悠然故都的秋》·《秋思》是张籍的一首七言绝句，表达《天净沙秋思》是马致远的一首小令，《悠然故都的秋》则是在萧瑟中展现出·了羁旅之人的思乡之情，意境较为沉描绘了秋天的萧瑟景象，表达了游子漂对生活的热爱，更具有一份生活的底蕴郁泊的孤独和无奈和人文的情怀对后世的影响写作风格主题表达郁达夫的写作风格对后世产生了《悠然故都的秋》的主题表达对深远影响，许多作家都学习和模后世产生了深远影响，许多作家仿他的写作技巧和艺术风格都借鉴他的主题表达方式和情感表达技巧意象运用郁达夫在意象运用方面的技巧对后世产生了深远影响，许多作家都学习和模仿他的意象运用方法和表现手法复习与巩固内容重点目的诗歌背景创作背景、作者经历理解诗歌创作的深层原因意象分析清、静、悲凉等意象掌握意象分析的方法的象征意义艺术特色语言、意象、修辞手欣赏诗歌的艺术价值法的运用情感主题对秋的赞美、思乡之理解诗歌的主题思想情、生命周期隐喻和情感表达重要意象回顾槐树秋蝉秋雨秋果象征希望、生机，给人积极向上的力象征衰落、生命短暂，引发人们对人象征忧愁、思念，也象征清新，洗涤象征收获、喜悦，给人充实、满足的量生的思考世间的尘埃感觉秋叶象征离别、衰老，也象征轮回与新生，给人希望与憧憬写作技巧总结语言的运用意象的运用修辞手法的运用简洁明了、富有感染力，能够准确地表象征意义丰富，富有深意，能够增强诗比喻、拟人等修辞手法的运用，使得诗达作者的思想和情感歌的艺术表现力歌更生动形象，富有情趣情感主题概括思乡之情2表达对故乡的思念，是对过去的回忆和对未来的期望对秋的赞美1赞美秋天的美好，给人视觉、听觉、心灵上的享受生命周期的隐喻隐喻生命的繁荣与衰落、收获与付出、3轮回与新生学生自评最喜欢的部分请同学们进行自评，选出你最喜欢诗歌的哪个部分？为什么喜欢？这个部分给你带来了什么样的感受和启示？请分享你的想法延伸阅读推荐《秋天的怀念》《秋词》《枫桥夜泊》史铁生的《秋天的怀念》，表达了对母亲刘禹锡的《秋词》，表达了乐观向上的精张继的《枫桥夜泊》，描绘了秋夜的萧瑟的深切思念和对人生的深刻感悟神和对人生的热爱景象，表达了羁旅之人的思乡之情课程总结与反思通过本次课程的学习，我们深入了解了《悠然故都的秋》的创作背景、艺术特色以及其中蕴含的深厚情感希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的文学鉴赏能力和写作水平同时也希望同学们能够对本次课程提出宝贵的意见和建议，以便我们不断改进和完善课程内容，更好地服务于大家的学习。