党风廉政建设和廉政风险防控工作开展情况报告

党风廉政建设和廉政风险防控工作开展情况报告成华生态环境局自机构改革以来，在市纪委派驻市生态环境局纪检组的坚强领导下，在区纪委派驻区商务局纪检组的指导和帮助下，成华生态环境局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、省纪委十一届四次全会、市纪委十三届七次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、注重预防，切实转变工作作风，认真落实党风廉政建设责任制，明确重点，改革创新，全面推进惩治和预防腐败体系建设，切实加强党风廉政建设，为营造风清气正的政治生态环境提供坚强保障现将生态环境系统机构改革以来工作开展情况汇报如下

一、纪检监察工作开展情况

（一）加强政治思想建设（）加强思想理论建设严格按照市区两级纪检组的工作安排，制定党风廉政建设主体责任清单，认真落实三会一课制度，学习贯彻中央和地方的有关文件精神，不断1强化创新理论，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，勇于担“”当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处“”“”“”（）强化思想作风建设认同党的性质、纲领、宗旨，落实党的路线方针、政策，是全局干部职工必备的素质，讲政治，是我们必须坚持的底线坚持思想上行动上的自2觉，牢固树立社会主义核心价值观，坚定不移坚持走中国特色社会主义道路，坚决做到清正廉洁、勤政务实，把为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人的政治本色（）认真履行主体责任严格执行局内《三重一大事项议事规则》，凡涉及三重一大事项一律在局党组会上议定3“”“

（二）明确职责落实责任”（）制定全年目标计划认真落实市派驻生态环境局纪检组及区纪委监委部署的党风廉政建设和反腐败工作任务制定年度领导班子党风廉政建设主体责任清单及班1子成员责任清单；落实主要领导与班子成员、班子成员与科室负责人层层签订《年度党风廉政建设责任书》，把责任明确到主管人和具体承办人，使责任主体、责任内容、责任目标清晰明确，做到层层抓落实；组织好本单位领导班子及班子成员述责述廉大会，压实党风廉政建设主体责任和一岗双责责任（）定期开展提醒谈话每季度由局主要领导与分管领导、分管领导与科室负责人进“”行提醒谈话，及时了解掌握党风廉政建设工作开展情况，共同研讨措施，对发现的苗2头性、倾向性问题尽力抓早、抓小

（三）加强预防腐败体系建设（）建立健全工作机制重点针对资金使用、项目建设、行政审批、执法检查、科级以上人员职务晋升等重要领域的自查自纠工作，岁末年初、重大节日等节点，定期开展1专项督促检查；对服务窗口规范服务情况、干部职工在岗在位情况、工作状态等情况开展不定期抽查（）完善岗位廉政风险防控建设制定成华生态环境局《廉政风险点及防控措施表》，局领导班子成员及各科室认真清理自身和本科室职权，梳理廉政风险点，将行政执2法、行政审批等权力事项纳入监管内容，真正达到预警在先、监督防范实时的目的

（四）开展各类专项整治工作（）广泛开展专项整治工作结合反四风三严三实两学一做和不忘初心牢记使命学习教育主题活动，广泛开展侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治、领导1“”“”“”“干部赌博敛财专项整治、扶贫领域违纪违规问题专项整治、违规收送礼金问题专项”整治等整治工作，并取得实效（）开展专项治理微腐败工作征求、收集服务对象和人民群众的意见及诉求，发动干部职工针对不作为、慢作为、乱作为积极开展专项排查整治，取得了阶段性成2“”效“”（）持续开展正风肃纪活动实时关注本单位的违反中央八项规定和四风问题新动向新表现，不定期开展自查自纠工作收集服务对象和办事群众意见建议，严查群3“”“”众身边的四风问题（）持续开展警示教育在重大节假日向全体干部职工发送廉洁信息，重申中央八“”项规定精神，弘扬清风正气；及时学习传达中央、省、市纪委关于违法违纪行为相关4“通报，督促领导干部学习《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》及”《无禁区全覆盖零容忍》、阅读《忏悔实录》、观看反腐教育警示片等反面教材积极参加成华区纪委监委组织的清廉成华，评政问廉电视监督问责活动，使干部从中受教育，强化遵纪守法的自觉性“”

二、存在的困难和建议

（一）机构改革以来，成华生态环境局接受市派驻纪检组及区派驻纪检组的双重领导和监督，日常工作量大，单位岗位责任风险点多，纪检监察工作由办公室人员兼职，工作难以胜任建议各区（市）县增设纪检监察室，指定一名副局长分管此项工作，日常工作由专职人员负责

（二）部分干部廉洁自律意识不强，不能完全把党风廉政建设和自身实际工作结合起来，没有解决实际工作中存在的廉政问题建议由市局统一安排各区（市）县，分期分批组织人员加强党风廉政建设方面的学习教育，努力提高生态环境系统工作人员的遵纪守法的自觉性

（三）负责纪检监察工作人员专业素质不强，理论知识不够扎实建议由市局组织各区（市）县，主办纪检监察工作培训，切实加强纪检监察人员的专业素质和工作技能。