党政一把手验收汇报材料

党政一把手验收汇报材料襄汾中学二一四年党政一把手教育工程工作汇报山西省襄汾高级中学创建于年，年迁址于县城北大街先后荣获山西省“”示范高中、山西省文明学校、山西省德育示范校、山西省级传统体育项目学19562004“校、山西省军民共建先进单位、临汾市高考优胜学校、临汾市文明和谐学校等”“”“”“称号校园占地亩，建有教学楼、科技楼、师生餐饮大楼各一座、学生公寓楼四”“”“”“”座、米国标塑胶运动场个办学轨制为高中轨，共有个教学班，现有在150校学生人，教职工人，任课教师人（其中省市学科带头人、骨干教40011852师、名师人，研究生人），是一支年轻化、专业化、高素质的优秀教师群体2841315242年，我校在县委、县政府的正确领导下，在各级领导的关心下，紧紧围绕严格569管理、攻心励志、深化课改、确保安全的工作主题不懈努力，使得在这一年中办学2014“条件得到了进一步改善，课堂教学改革取得了进一步推进，教育教学质量得到了进”一步提高年的高考全校文理两科达一本线总人数人，比去年人增加了人；达二本线总人数人，比去年人增加人理科分以2014564428上优秀生人，分以上特优生人最高分闫雯雯同学分加上自主招生13612621096166600奖励，总分分，已顺利被清华大学录取文科达线人比去年736504665增加人最高分刘景胜同学分，名列全市第一，已顺利被北京大学录取现25690304将本年度主要工作汇报如下51602

一、严格管理，营造良好学习氛围

（一）深入推进学生养成教育我校依据本年实际情况的变化，通过广泛收集全校师生意见，进一步细化完善了《襄汾中学学生行为考核细则》使《细则》对规范学生的生活、学习、文明、礼仪等方面更具适用性，并深化了政教处负责、年级抓落实、督察员巡查、教职工参与的长效机制全校教职工不论何时何地，只要看到学生违纪行为都如实填写报告单，严格坚“”守一视同仁，公平、公正教育学生的原则按程序处理每位违纪学生，做到了学生扣分明白，违纪记录详细，评议、复议公正，全年没有引起一名学生和家长的不满和上访通过夯实这种细化、量化的养成教育，从根本上改变了学生的言行举止，给全体学生营造了良好学习环境，我校基本杜绝了学生上营业性网吧、打群架、失盗等不良事件，三餐后学生们总是自觉进教室自主学习，校园内学生逗留打闹的现象彻底消失

（二）、紧抓师德师风建设本年度，我校继续以《师德师风建设铁律》、《课堂改革二十条路径》、《襄汾中学教职工行为管理考核细则》等规范为抓手，进一步规范教师行为，提升教师业务素质并将有关规定悬挂在教学楼内同时印发给学生，让所有教职工接受全校学生监督，我校坚持开通校长信箱，师生关于教职工违规的举报信等所有信件校长都亲自批阅，并公示张贴将学生的来信连同批复，对相关问题予以解决，对相关违规教职工进行教育处罚另外，为进一步提高我校教师的专业素养，我校积极选派教师参加各级教育培训，组织全体一线教师参加高考题测试和高三模拟测试，把教师考试成绩作为学校聘任教师的一项重要依据通过这项工作，我校的学术研究氛围更加浓厚，我校教师自身专业素养的得到进一步提升

二、攻心励志，塑造学习原动力梦想，激发斗志；鼓励，给人力量为激励学生志存高远，顽强拼搏我校开展了扎实细致的攻心励志工作，校园内到处可见励志标语，墙壁上、走廊里、电子屏、报刊栏等等等等，都蕴含哲理、催人奋进，并且学校定期向全校学生印发励志文选、电影，如《教会学生如何讲理》《给他人一个敬重你的理由》《卖豆腐的故事我的哑巴父亲》《教育到底要培养什么样的人》等，通过真实故事和对生活的思考，激发了学生的—积极进取精神，引导学生成才成功现在，校园里学生自觉学习氛围浓厚，就是课间几分钟学生们都会手拿书本背几个单词、记几条概念，自主学习行为蔚然成风，得到各级领导与参观者的一致好评

三、深化课改，让学生成为学习的主人本年度我校继续本着把课堂还给学生的主旨深化课堂改革扭住课堂教学这个中心环节，拉动整个教学全过程，继续以落实知识，提“”升能力为检验课堂教学实效性的基本目标，利用《课堂教学改革二十条路径》引导“教师探索课堂创新继续深化教师课堂三不原则，即新课不预习不讲，作业不批不”讲，试题不做不讲讲授新课时，做到课堂上学生能看懂的不讲，学生活动能弄懂的“”不讲，只对学生学习之后仍有疑惑的或不清晰的知识进行精讲，教师在课堂上主要讲思路，教学法，指导学生自主学习，保证学生学有目标、学有方法为确保课堂改革出实效，我校特成立了以校长、业务副校长、年级主任、年级副主任组成的过关验收组，对全校教师进行推门听课，检查教师课改落实情况，检查课堂知识落实情“况，检查教师随堂检测水平，对不合格者实行追踪听课，帮助教师更新观念，改革教”法切实保证让课堂成为学生自主求知、自主探索的训练场，保证让％以上的学生能感受到课堂的收获80通过不断课堂教学改革，目前，我校教学工作，在新授课课堂上，学生们自觉地进行自主、合作、探究，让学生成为了课堂的主角自习课上，全校一律进行以考代练，以此提升学生运用知识的能力；在探究课上放手学生自主学习，让学生有针对性巩固知识扩展知识面等等；使人人过硬关，人人有发展在班级管理上，我校也创造性的提出了狠抓后十名整体推进的治班方略，为进入襄中的每一名学生的“”成才梦助力、护航

四、确保安全，创建平安校园安全大于天校领导多次在全体职工会议上强调所有工作的开展都必须建立在确保安全的基础上学校专门设有安全工作领导组，组长由刘彦青校长担任，并设有安全副校长一名，专职保安巡逻人员名，在重要区域还装有个高清晰探头，全天侯、零死角监控校园，切实做到人防、物防、技防一起上每周日晚第一节自习课，由1498学校统一组织为全体班主任上安全法制课，本学期以来我校每月都组织一次珍爱生命为主题的安全疏散演练，培养学生安全逃生技能我校还利用与县消防队是军“”“民共建单位的优势，聘请消防专业人员到校对学生普及安全消防知识教育，联系相”关联防单位定期对安保人员进行有关培训，结合班主任配合定期对学生进行安全隐患排查，将一切可能存在的隐患消灭在萌芽之中做到校园安全日常化校园安全常态化几年来，我校没有发生过一起重大安全事故学校被评为市科普示范单位，连续几年被评为周边环境治理先进单位“”

五、完成了与上级签订的相关的责任书“”我校全体教职工通过不懈努力，高标准完成了年教育工作责任目标，教育技术装备达到了省装备标准，建立了师德师风建设长效机制，完成了党风廉政建设工2014作责任目标和政风行风工作责任目标，积极完善相关制度规范，大力推行课堂改革，紧抓学生素质教育深化政务、校务公开，自觉接受师生与社会监督，在全校教职工中认真落实首问负责制，并将此项工作列入教师行为考核中认真履行收费治理工作责任制，按市教育局招生政策，按规定招收新生，严格落实三限政策落实校园综合治理有相关要求，维护了校园安全稳定“”

六、存在的问题及改进的方向、教学质量有待进一步提高虽然近几年来，襄汾高中的高考成绩屡创佳绩，但是放眼全国，与全国一流高中相比，仍有一定差距，优秀率有待进一步提高

1、专用教室资源短缺新课改中，我们按课程设置要求开齐开全了课程，但存在着缺少专用教室的问题，如目前学校缺少探究教室，探究课是培养学生创新意识很重2要的课程，要求学生通过亲自动手、观察而探究来获得新知、资金不足资金不足仍是我校办学中的突出问题，我校收费标准偏低，学校建设资金来源急待解决3。