2024-2025学年江苏省各地高三毕业生复习统一检测试题语文试题含解析

2024・2025学年江苏省各地高三毕业生复习统一检测试题语文试题注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、-阅读下面的文字，完成下列小题材料一国家林业和草原局国家公园管理办公室副主任唐小平在9日召开的国家林业和草原局第三季度新闻发布会上表示,中央自2015年12月批准同意三江源开展国家公园体制试点以来，目前全国共有10处国家公园体制试点十八届三中全会提出“建立国家公园体制”以来，我国启动了国家公园体制试点工作2018年机构改革后，明确组建国家林业和草原局，加挂国家公园管理局牌子，统一管理国家公园等各类自然保护地国家公园是指以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域，是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分，保护范围大,生态过程完整，具有全球价值、国家象征意义，国民认同度高唐小平说，国家公园体制试点关键在于试“体制”，将创新体制和完善机制放在优先位置东北虎豹、祁连山、大熊猫国家公园体制试点依托国家林业和草原局驻地专员办成立了国家公园管理局，实现了跨省区的统一管理，同时与有关省分别成立了协调工作领导小组，共同推进试点工作青海省、海南省均成立了省级政府直属的国家公园管理局，统一行使其国家公园范围内的管理事权，明确了主体责任其它各国家公园体制试点区也分别成立了专门的管理机构日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》指出，到2020年，提出国家公园及各类自然保护地总体布局和发展规划，完成国家公园体制试点，设立一批国家公园，完成自然保护地勘界立标并与生态保护红线衔接，制定自然保护地内建设项目负面清单，构建统一的自然保护地分类分级管理体制到2025年，健全国家公园体制据国家林业和草原局统计，10处国家公园体制试点涉及青海、吉林、黑龙江、四川、陕西、甘肃、湖北、福建、浙江、湖南、云南、海南等12个省，总面积约22万平方公里唐小平认为，推进国家公园体制试点的初衷是让全民共享，让大家都有走进自然、享受自然的权利和机会，绝对不会搞商业化旅游开发所以，国家公园的主体地位和功能作用将主要体现在质量和价值上，而不是简单的数量规模上节选，原题为《国家公园体制试点，“试”什么？》材料二高田坑的旅游发展计划在钱江源国家公园试点批复时戛然而止村委会书记方善飞和主任余佳彬的手机里都还留参考答案

1、

1.B

2.C

3.

①2015年启动了国家公园体制试点工作

②2018年后，组建国家林业和草原局，加挂国家公园管理局牌子，对国家公园等各类自然保护地实行统一管理

③发布总体方案及指导意见，强调保护是首要任务，要求核心保护区禁止人为活动，一般控制区限制人为活动在保护的前提下，鼓励适当开展自然体验、生态旅游等活动

④到2020年，完成国家公园体制试点，设立一批国家公园，完成自然保护地勘界立标并与生态保护红线衔接，制定建设项目的负面清单，构建统一的自然保护地分类分级管理体制到2025年，健全国家公园体制【解析】

1.本题考查筛选并整合文中信息的能力解答此类题目，首先要审读题干要求，明确具体考核的要点；然后回归原文,圈出相关的内容，再与选项进行比对；最后根据理解，作出判断本题选“下列对材料中‘国家公园’的相关理解，正确的一项”A项，“中央自2015年12月提出‘建立国家公园体制‘以来”说法有误原文说的是“十八届三中全会提出‘建立国家公园体制以来，我国启动了国家公园体制试点工作”选项偷换了时间C项，“国家公园体制试点依托国家林业和草原局驻地专员办成立了国家公园管理局”说法有误原文说的是“东北虎豹、祁连山、大熊猫国家公园体制试点依托国家林业和草原局驻地专员办成立了国家公园管理局，实现了跨省区的统一管理”，选项扩大对象范围D项，“从完成国家公园体制试点到健全国家公园体制，约需要五年时间”说法有误原文中说“到2020年，提出国家公园及各类自然保护地总体布局和发展规划，完成国家公园体制试点，……到2025年，健全国家公园体制”，这里的五年是提出的国家公园及各类自然保护地总体布局和发展规划，不是客观上需要五年选项曲解文意故选Bo

2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力解答此类题目，考生应先认真审题，明确题干要求；然后浏览选项，回归原文找到选项对应的内容，一一进行比对；最后通过分析理解作出判断本题选的是“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项”C项，“浙江衢州开化境内四个乡镇的21个村子……尝到了经济发展的甜头”说法有误原文中说“（高田坑）周边村子，有的依山畔水，有的靠着春天的油菜花，都改头换面”，并没有说浙江衢州开化境内四个乡镇的21个村子尝到了经济发展的甜头故选Co

3.本题考查筛选信息，概括要点的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干要求；然后根据要求，确定答案涉及的内容区间，阅读并勾画出涉及答案要点的有效信息；最后进行整理，并分点加以概括首先，注意抓住两个关键点一是“解决国家公园内的保护和开发的关系”，二是“思路”据此，筛选信息时要注意找相关措施、做法；既然是“思路”，还要注意“整体性”和时间提示然后，回归原文勾画关键语句材料一中“十八届三中全会提出‘建立国家公园体制以来，我国启动了国家公园体制试点工作”“中央自2015年12月批准同意三江源开展国家公园体制试点以来，目前全国共有10处国家公园体制试点”“2018年机构改革后，明确组建国家林业和草原局，加挂国家公园管理局牌子，统一管理国家公园等各类自然保护地”“日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》指出，到2020年，……到2025年，健全国家公园体制”；材料二中“2017年发布的《建立国家公园体制总体方案》中提出，……鼓励适当开展自然体验、生态旅游等活动”最后，根据以上语句，分点整理作答即可非连续性文本的阅读第一步通读全文，整体感知要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系第二步通读材料，关注细节整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）第三步明确主旨，辨清关系由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系

2、

1.B

2.D

3.因为现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎，所以我们要加强预防和隔离

（1）该病主要通过飞沫传播和接触传播，所以人们外出必须佩戴口罩

（2）密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，所以人们要做到家中勤开窗通风，减少或不去人员密集场所

（3）由于该类重症患者容易出现生命危险，所以人们学会自查（出现发热等明显症状）,要及时去医院就诊【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容A项，“传播途径是飞沫传播和接触传播”错误，原文“目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播”可知，强调的是“目前发现”、“主要”途径C项，“有发热、乏力、干咳的症状表现就可以判定……”说法过于绝对；D项，“特效药很快就会生产出来”无中生有故选B

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题十，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会D项，“有一万人死于新型冠状病毒肺炎”张冠李戴，是死于“普通流感”故选Do

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括普通民众的预防主要信息在材料一“新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎”“目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播”“密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防和隔离处理”“现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎”据此分条概括即可客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向考生要会读，就是会读文或图表，会读选项会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案

3、

1.B

2.C

3.起源方面文学社群依据兴趣、信仰而确立的群体组织；文学流派根据创作内容、风格而划分组织形式方面文学社群一般具备严格的组织体系，但不要求成员创作风格一致；文学流派组织相对松散，但有着共同创作风格范围与性质方面文学社群具有多样性，在功能上也表现出较多的文化色彩；文学流派是更纯粹的文学现象【解析】

1.本题考查理解文意、筛选并整合文中的信息的能力答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较B项，“只要将具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在一起活动，就能构成社群”错误，应为“一定的有组织有目的活动”，见原文第二段“到了明代，人们把具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在一起从事一定的有组织有目的活动的群体组织称为‘社故选B

2.本题考查筛选并整合文章信息的能力答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误C项，“没有组织体系，成员创作风格相同即可”错误，“是否具备严格的组织体系并不重要”不代表没有组织体系，见原文第三段“文学社群一般具备严格的组织体系……至于是否具备严格的组织体系并不重要”故选C

3.本题考查筛选并整合文章信息的能力作答时注意明确题目要求，筛选正确信息相关信息第二段到了明代，人们把具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在一起从事一定的有组织有目的活动的群体组织称为“社”而文学派别,陈文新教授《中国文学流派意识的发生和发展中国古代文学流派研究导论》认为主要源于先秦之《诗经》与《楚辞》他以南朝梁钟蝶《诗品》关于建安以降的五言诗“源出于某某”为依据，把文学流派溯源至先秦《诗经》之《国风》与《小雅》，以及战国之《楚辞》随着建安以降文学独立地位的凸显，文学流派才得到充分发展，国风派、小雅派与楚辞派三种文学流派在这一时期首次出现第三段文学社群一般具备严格的组织体系，如必须具备大家推举的社长、制定的社约、严格吸收的成员、定期开展的社群活动，等等而文学流派则更多表现为一种观念上的文人集合也就是说，文学流派不必像文学社群那样有严密的组织实体，只要某一特定文人群体围绕某一文坛领袖形成共同的创作风格，并在文坛产生一定影响力，就往往把这一文人群体称为某一文学流派，至于是否具备严格的组织体系并不重要而文学社群则不一定要求社群成员在创作风格上的一致性，只要志同道合，皆可入社第四段文学社群在范围与性质上具有多样性，在功能上也表现出较多的文化色彩而文学流派则纯粹是一种伴随文学独立而在文学史上出现的文学现象，它是某一文人群体对文学创作规律普遍认同的结果根据上述信息分点概括即可

4、

1.A

2.C

3.A

4.

（1）范仲淹于是写四篇论呈献（给皇上），大抵谴责当时的政务

（2）吕夷简第二次入朝担任宰相，皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨【解析】

1.此题考查文言断句的能力此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等并且能通过选项的比对，排除错项,选定正确项划线句子的大意是范仲淹内心刚毅外表谦和，性情极其孝顺，因为母亲在世时正贫困，后来虽然显贵，不是招待宾客（宾客到来）不吃两种以上的肉食妻子儿女的衣食，仅仅能自给句中，“内刚外和”与“性至孝”说的是范仲淹性格的两个方面，中间需要停顿，排除c项“其后虽贵”与“以母在时方贫”形成对照，“方贫”应紧跟“以母在时”后，与“其后”断开，排除B项“非宾客不重肉”，“不重肉”的前提的“非宾客”，中间不能断开，排除D项故选Ao

2.本题考查对文化常识的识记能力文化常识知识量大，头绪纷繁包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识学生平时要按照一定的线索多看多记解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆C项，“天圣七年”是年号纪年，与2020年的“庚子年”干支纪年不同故选C

3.此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定A项，“从小就立有志向，有节操，跟随母亲到应天府投靠亲戚学习”分析错误，“跟随母亲到应天府投靠亲戚学习”是其长大以后，辞别母亲，到应天府投靠亲戚学习故选Ao

4.此题考查文言文翻译的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来翻译时要注意以下关键词

（1）乃，于是；以，用来；讥切，谴责

（2）再，第二次；谕，告诫；释，消除文言文翻译方法

1、要把文言语句放到上下文中理解要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下文离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是“欲速则不达”，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有语境意识造成的

2、翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了

3、增强文言功底，培养文言语感这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技”；其实，根本的技巧还是来自功底，来自内力参考译文范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁长山姓朱的人，范种淹跟从他的姓，名字叫说从小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母亲，离开（家乡）到应天府，依靠戚同文学习昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥密，当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦考取进士，担任广德军司理参军，迎接他的母回家奉养改任集庆军节度推官，才改回原姓，更改自己的名字天圣七年，章献太后将在冬至日接受朝政，天子率百官祝贺仲淹极力劝谏这件事，并且说“在家侍奉母亲，自有家人的礼节，只是与百官同在朝廷，面向南朝拜太后，不能作为后世的砖则并且上疏请太后还政，没有得到答复不久做河中府通判，贬谪到陈州（范仲淹）被授予尚书礼部员外郎、天章阁待制的职务，被召回京，城主管固而监，调任吏部外郎、代理开封知府当时吕夷简执政，提拔使用的大多出自他的门下范仲淹呈上《百官图》指着它的次序说像这样是按顺序升迁,像这样是不按顺序（升迁），像这样是公正，像这样是偏私，何况提拔或降格任用大臣凡是越级的，不应该全部把这些事交给宰相“吕夷简不高兴后来，讨论建都的事情，范仲淹说“洛阳险要坚固，而汴梁是四面受敌的地方，太平时期适合在汴京，如果有战事一定要在洛阳应当逐渐扩大物资储备，修缮宫室“皇帝问吕夷简，吕夷简说“这是范仲淹不切实情的看法“范仲淹于是写四篇论呈献（给皇上），大抵谴责当时的政务并且说“汉成帝相信张禹，不怀疑舅家，所以有王莽的祸害我恐怕今天也有张禹，损坏陛下的家法”吕夷简愤怒地驳斥道“范仲淹离间陛下君臣，他推荐任用的官员，都是朋党（排斥异己的政治集团）”仲淹奏对更加急切，因此免职任饶州知府殿中侍御史韩渎迎合宰相的旨意，请求写下范仲淹的朋党，把他们的名字在朝堂上揭露在这种情况下，秘书丞余靖进献意见说“范仲淹因为一句话触犯宰相，立刻加以贬谪、放逐，何况之前所议论的不是在陛下母子夫妇之间的事吗？陛下已经宽容他了我请求改变先前的命令”第二年，吕夷简也被罢免宰相，从此关于朋党的议论流行开来吕夷简第二次入朝担任宰相，皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨范仲淹磕头道歉说“臣先前争论的是国家的事情,我对于吕夷简没有怨恨”范仲淹内心刚毅外表谦和，性情极其孝顺，因为母亲在世时正贫困，后来虽然显贵，不是招待宾客（宾客到来）不吃两种以上的肉食妻子儿女的衣食，仅仅能自给然而（范仲淹）喜好施舍给予，广施爱心，乐于行善死的时候，天下各地听说的人，都替他叹息

5、

1.D

2.

①从写景角度看，诗人以“一片花飞”表现春逝，以“巢翡翠”的“江上小堂”“卧麒麟”的“苑边高冢”写兴废，以小见大，尽显含蓄

②从抒情角度看，“何用浮名绊此身”，表面上是说应抛开浮荣，及时行乐，实际上表达的是“仕不得志”的感喟，极尽含蓄【解析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本提要求选出“对诗歌的赏析，不正确的一项”D项，“从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情”说法不当，根据注释可知，曲江又名曲江池，位于长安城南朱雀桥之东,是唐代长安城最大的名胜风景区曲江的盛衰与大唐同在诗人在诗中把曲江与大唐融为一体，以曲江的盛衰比大唐的盛衰，将全部的哀思寄予曲江这一实物，从一个侧面更形象的写出了世事的变迁故选Do

2.本题考查分析鉴赏诗歌语言和技巧的能力此类题要求学生在平时学习中熟知各种技法，能加以辨析并分析其作用诗歌手法一般分为表达方式类、表现手法类、结构方式类、语言手法类，要能予以细化，如表达方式类主要是描写和抒情的手法同时熟知此类题的答题思路点明手法，对其运用情况加以说明，分析其作用（一般为塑造形象、营造意境、表达情感）诗歌写景手法一般从以下几个角度分析“远近高低内外形声色（嗅触），动静抑扬虚实点和面”；其它描写手法，如渲染、烘托，白描、细描等；景情关系，即借景抒情、情景交融、乐景哀情、哀景哀情、触景生情、以景结情等这首诗含蓄而且富有神韵诗人只是抒写了最典型而且最有特征的东西，让读者通过已经抒发的情感和已经描写的景物去体会尚未抒发的情感和尚未描写的景物，令人回味无穷，想象无限，尽显含蓄之美首联中“一片花飞减却春”，“一片花飞”代表春逝，写景上以小见大，而颈联中“江上小堂梁翡翠，苑边高冢卧麒麟”中，曾经热闹的“江上小堂”已然冷清到翡翠鸟在梁上筑巢，而曾经显赫一时的历史人物已经进了坟墓，如今连坟墓也已经破败，墓边的石麒麟也都倾倒了词句对历史不着一字，却写尽了历史兴废，尽显含蓄之美而在抒情方面，尾联“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”，表面上是说应抛开浮荣，及时行乐，但联系作者写作本诗时的情况，当时作者作为左拾遗，因为上疏救房瑁，触怒了肃宗，从此，为肃宗疏远作为谏官，他的意见却不被采纳，还蕴含着招灾惹祸的危机所以，作者表面上是说应抛开浮荣，及时行乐，实际上表达的是“仕不得志”的感喟，极尽含蓄

6、拎扶摇而上者九万里小学而大遗万里悲秋常作客惊涛拍岸处江湖之远则忧其君去年天气旧亭台遂事不谏水善利万物而不争【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析此题中需注意“技”“遗”“遂”“谏”“善”的书写本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生冬考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇

7、第一问“闽苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“闿苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽

8、[例文1]我认为学校要求学生穿校服上网课，并不是形式主义，而是学校对网络教学的一种安排，是有利于学生们学习的要求学生们上网课穿校服，第一能增强学生们上课的正式感，这样能够提高学生学习的专注度；第二能够增强学生的荣誉感，因为穿校服是学生身份的体现同样老师上网课也要着正装，不能随意着装所以在学生们上网课的这段时间，学校对老师和学生的要求都一样，都是按着在校的要求和状态展开的，包括学生们的作息时间，课程安排等等上网课，与在学校上课唯一的区别就是，学生的学习地点由学校转换到了家里而学生们上网课的学习效果，也超过了学校之前的预期[例文2]但是，虽有多个省区市新增确诊病例零增长，但零增长并不意味着零风险；尽管目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，但还处在“最吃劲的关键阶段这样的形势告诉我们，疫情防控远远没有到“刀枪入库、马放南山”的时候，绝不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流“谁无风暴劲雨时，守得云开见月明”只有刹住松劲侥幸的苗头，坚决不让疫情抬头，才能早日迎来战胜疫情的兆头待到疫情过去，大家想去哪里都可以,想每天聚在一起都可以，想顿顿吃火锅橹串也没问题只是，还要再克制一段时日，静待春暖花开、防疫胜利、一切如常【解析】本题考查微写作的能力作答这类题目，要认真阅读材料，全面审清题意针对材料一，可以提出为了提高学生上网课的专注度，形成一种仪式感，对学生形成无形中的一种监督，以助学习这样的观点；也可以认为学习效率的提高，不是一件衣服决定的，关键还是要靠个人；也可以二者结合进行论述合理组织语言作答，字数不少于150字对于材料二，第一段是列出了一些对疫情麻痹大意、侥幸松懈的现象；第二段是对第一段出现的这些现象的“委婉理解”，而学生在续写的时候要抓住续写开头的一个词“但是”，即对第一段出现的这些现象的不认可、否定，围绕“不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流”进行续写即可微写作成文注意事项

（1）全面审清题意审清题干和提示的各项要求，如写作范围、文体、重点、篇幅等尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力

（2）把握材料微写作为写作者提供了材料，常常是创设某种情景，让考生依情景作文；提供一个场景，让考生进行描述，抒发感情，或发表看法，提供一段寓言故事，让考生提炼观点加以论证；提供一幅或多幅漫画，按要求作文；摆出某种现象由此提出问题让考生写评论，谈看法不论是何种形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同时能跳出材料，领悟内涵，理解题外话，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意准、立意高

（3）内容要精悍微作文重在突出某一单项能力，因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来，就要求内容要精悍首先要有鲜明的灵魂，紧紧围绕一个话题或中心，切忌无中心、言不由衷的拼凑式；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，给人明快清晰之感，避免“杂乱无章”；再次是语言精练，杜绝废话

9、参考范文人生因看淡痛苦而精彩饶雪漫曾言“生活就像一个巴掌打在脸上”是的，人生旅途中布满荆棘，痛苦也必不可少既然如此，何不看淡痛苦，乐观面对？没有痛苦的人生是不完整的智者看淡痛苦，勇往直前，在痛苦中且歌且行；庸人则汲汲于痛苦，意志消沉，抱怨生活，殊不知，痛苦如盐，唯有拥有湖水般宽广的胸怀，才能体会到盐水的纯净与甜美即使面临痛苦时眼前是无际黑暗，我们也要奋力捕捉那一抹微弱的光，照亮自己前行的路他们的身影如光束在空中摇曳史铁生看淡失去双腿的痛苦，在那个只属于他的废弃古园里感悟生死，参透万物，写出一篇又一篇经典佳作；俞激明看淡意外烧伤的痛苦，用他的坚韧和顽强挑战生活，演绎生命的精彩，最终攀上人生新的台阶；尼克胡哲看淡海豹肢症的痛苦，拼搏进取，一路向前，最终获得双学士学位，并且周游世界做多场励志演讲他们都是有智慧的人，看淡痛苦，于痛苦中奋进，让生命生根发芽，开出绚丽的花朵，结出成功的果实当你把痛苦当成苦味果一般去咀嚼，它只会让你更痛苦；当你把痛苦当成盐巴投进心灵的湖泊里，它会转化成甘甜甚至快乐痛苦之于人，犹如狂风之于陋室，巨浪之于孤舟百世沧桑，不知有多少胸怀如杯水之人因感到痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少胸怀如杯水之人因感到痛苦而停滞不前……看淡痛苦，抛却抱怨，打造出一个属于自己的天堂“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白，在仕途不顺的痛苦中，他抱怨了吗？没有，看淡痛苦，他拂袖而去，遍访名山，成就了他千古飘逸的浪漫主义风格“致君尧舜上，再使风俗淳”的杜甫，在匡扶天下的宏愿一点点的被消解后，他因痛苦而麻木了吗？没有，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜看淡痛苦，痴心不改，为百姓牵肠挂肚，为百姓疾苦写诗高呼，锻造出沉郁顿挫的现实主义诗风对于痛苦，我们不应沉浸其中不能自拔，不应长期颓废不振而迷失人生的方向，否则后果不堪设想在竞争日益加剧的当代社会，我们会因各种原因而感到痛苦看淡痛苦，才会登上成功的顶峰若因一时痛苦，沉陷在抱怨情绪中不思进取，则会失去更多的机会“人是一棵长满可能的树”，看淡痛苦，继续前行吧！相信总有一天，你会看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草,你也一定会触摸到成功的脸庞，你的人生会因看淡痛苦而精彩【解析】本题主要考查写作能力这是一则材料作文，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意结合本次作文材料“寻常的大米粒，普通的玉米粒，……历经烈火炙烤，颠簸碰撞，压力增强，……呈现出美味的爆米花”分析，这是一段哲理性的材料，启发我们要有足够宽广的胸怀、远大的理想，才能够战胜生命中的各种痛苦如果只有一颗狭窄的心，那就不能忍受一点点的痛苦，只会怨天尤人，自暴自弃，结果不仅不快乐，还会一事无成我们既要深味苦难，又不悲观绝望；既要看到光明，又不盲目乐观；既要忧虑自己，更要关注天地……参考立意

1、直面苦难

2、人生因看淡痛苦而精彩

3、梅花香自苦寒来

4、艰难困苦玉汝于成

5、胸怀若海，痛无痕

6、痛苦是盐，人生是湖可用素材

1、风月流转，世事沧桑人生在世，你我都是凡人，又怎会摆脱痛苦？于是有人终日抱怨，心中难过，但也有人悠然自在，赏菊品茶究其原因，只在于前者心胸小若杯水，容不得痛苦；而后者胸怀如海，能纳得下百川唯有胸阔如海者才能“沏一壶茶，等一树桃花”，而小如杯水者只会“哀吾宅荒芜，羡邻家繁华”人生不过几十载，弹指一挥间，何不有一个宽广的胸怀，赏十里荷花？

2、北岛说过“如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中”如此博大的心怀，只因他已找到那心中的湖,那清澈明净的湖水定能融化所有的苦，让我们不再抱怨，生命安好！佛曰真正的快乐不是你拥有的多，而是你计较的少

3、古人欢喜用“蚌病成珠”这个成语来喻指艺术家作品杰出多半为痛苦使然，就像蚌因为体内进了沙粒，就不断分泌粘液来包裹它，以便减轻痛苦，时间长了，便形成璀璨的珍珠

4、痛苦既然难以躲避，我们要琢磨的是承受痛苦的方法设若痛苦是一把盐，我们的人生只是一小杯水，那杯人生之水势必苦涩刺喉；痛苦之盐是一面浩大的人生之湖，那么人生的水自然甜润适口为沙粒所苦的蚌反倒孕育珍珠，受宫刑之辱的司马迁写成《史记》，自小丧父、童年不幸、历尽坎坷的韩愈、欧阳修最终傲视唐宋文坛，都是用浩大的人生湖水消释痛苦之盐后取得的成果着彼时的规划图村子的最高点一座观星台将拔地而起，游客可以驱车开上陡峭的山坡，入驻横跨在半山腰的穹顶型度假屋，伴着繁星入睡两位年轻的村干部脸上，掩不住的失望和困惑“有专家来看，说你们这动静太大了，得改”余佳彬说，手上来回划着那张图这个浙西山坳里的村庄，隶属衢州开化，刚刚尝到乡村旅游的滋味周边村子，有的依山畔水，有的靠着春天的油菜花，都改头换面高田坑则是浙赣交界处盘山路尽头的最后一个目的地，对外的唯——条公路2005年才开通这个默默无闻的山村，直到6年前，一帮天文爱好者露宿在那儿，意外的发现它的星空别有意境——高田坑海拔600多米，算是浙西高点，这个村子才慢慢有了名气2014年，村里获得各方支持，开始规划江南“暗夜公园”，一个村里人人都盼着的旅游项目，2016年因为被纳入长三角唯一一个国家公园试点而停滞下来“考虑到这可能破坏山体，造成水土流失，我们就马上叫停了”钱江源国家公园管理局副局长汪长林说高田坑所在的山域，向北连接着浙江境内第一大河钱塘江源头，沿着山脉向南则是古田山的原始森林那里是白际山脉的一部分在江南数不尽的小景里，白际山没什么风头，许多人甚至不知道从江浙的超大型城市驱车几个小时就能到达一片原始森林，但在植物学家眼里，它的地位无可取代作为标杆的美国国家公园让人想起无尽的荒野，在中国，自然保护地却不得不面临如何破解人与自然共生的难题除了山林，目前批复的钱江源国家公园试点252平方千米，涵盖浙江开化境内四个乡镇的21个村子，近万人口在保尔森基金会生态保护项目总监牛红卫看来，国家公园以生态保护为主要目的，园内通常只提供访客所必需、且适合国家公园管理目标的设施与服务，它们的选址、运营也要尽量减少对环境的影响，这与传统的旅游风景区不同2017年发布的《建立国家公园体制总体方案》中提出，国家公园的首要功能是保护自然生态系统的原真性、完整性不久前发布的《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系指导意见》中要求，国家公园实行分区管控，核心保护区禁止人为活动，而一般控制区限制人为活动在保护的前提下，鼓励适当开展自然体验、生态旅游等活动余佳彬太了解高田坑是多盼着发展了30年前他小的时候，周边的村子都靠着伐木为生，可他们村单单走出去就要两三个小时，砍了木头也没有人买；到90年代周边都通电了，他们还在烧松枝，用着70年代建起来的小水电站，每个晚上只有一小时是亮的后来，通电和通路成了改变全村的大事，“九几年，通电的那一晚上村里放电影，看的什么忘了，但很开心2005年夏天公路通了，村里中午摆酒，感谢县里领导支持，全村有300多人都来了”他回忆,“路开通了，不用养猪了，都出去打工，村里一下就空了”在中国的经济引擎浙江，高田坑是个另类不过正是一时的封闭，反倒使浙西原汁原味的乡村风貌得以保留黄土敷墙，盖上青砖墨瓦，一栋栋靠在一起，或背山或面水，线条简明不讲究装饰，而不像村外一众改造成青砖小瓦马头墙的新式民居两三年前，几户人家将屋子改建成了客栈、茶馆和餐厅，但淡季的生意惨淡，他们正盼着新的旅游开发现在，高田坑的夏夜星空梦好像一下断了点，不得不重修规划钱江源类似被叫停的项目并非孤例在钱江源国家公园管理局，摸石头过河的管理班子也在试图破解这样的难题“说白了，还是保护和开发的关系”汪长林说，“不是不做，观测星空也是很好的自然教育，关键是不能破坏生态

5、苏轼一生风雨，一生坎坷，那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念……然而，无论他走到哪里，他的名字都会响彻在那里的天空，并能穿越历史的长河，久久响彻在世代人们的心上他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对人生的苦痛

6、廖智看淡失去双腿的痛苦，像一朵莲花翩翩起舞；王菲抹去婚姻不幸的痛苦，仍像一株寒梅狂傲绽放；俞潮明摆脱脸部毁容的苦痛，仍像一根竹子深深地往岩石里扎根心怀宽广，人生就会像四月天一样充满爱，充满希望

7、孟子曾言天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨人生的道路总是充满荆棘，有痛苦才有欢乐，有失败才有成功既然如此，不如让胸怀若海，笑看云淡风轻，而不住地抱怨，只会让事情更糟，让心情更坏

8、有人说，人生本是苦海，其实苦海无涯，不一定要回头才是岸昨日的电闪雷鸣终将逝去，以一颗宽容的心态悼念逝去的昨天，哪怕痛苦，心怀希望，明天也将会是风和日丽的然后重新起航，迎接属于自己的另一段征途青丝也好，白发也罢，既是岁月带给我们的礼物，为何不以一种宽容的心态欣然接受？至少，静好的岁月让我们在安静中不慌不忙地刚强，那些痛苦最后不过一指柔肠行文思路议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式本文可用并列式结构，首先提出中心论点:人生因看淡痛苦而精彩其次，提出分论点，进行并列式阐述可列举一些事例，加强论证力度最后，总括全文，再次点题结构上，做到首尾呼应材料作文审题原则

1.整体性原则材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节否则很有可能出现偏题走题现象

2.多向性原则一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料

3.筛选性原则因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选筛选的原则

①服从材料的整体；

②观点可能比较新颖；

③有话可说或（做到）最少的破坏”（节选，原题为《住在国家公园矛盾与共生》）

1.下列对材料中“国家公园”的相关理解，正确的一项是A.中央自2015年12月提出“建立国家公园体制”以来，我国启动了国家公园体制试点工作，目前全国共有10处国家公园体制试点B.国家公园以实现自然资源科学保护和合理利用为目的，保护范围大，生态过程完整，具有全球价值、国家象征意义,国民认同度高C.国家公园体制试点依托国家林业和草原局驻地专员办成立了国家公园管理局，同时与有关省分别成立了协调工作领导小组D.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的指导意见中指出，从完成国家公园体制试点到健全国家公园体制，约需要五年时间

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.让大家都有走进自然、享受自然的权利和机会是推进国家公园体制试点的初衷，这和搞商业化旅游开发的思路是不一样的B.高田坑的旅游发展计划在钱江源国家公园试点批复时戛然而止，留着规划图的两位年轻村干部脸上，掩不住的失望和困惑C.浙江衢州开化境内四个乡镇的21个村子有的依山畔水，有的靠着春天的油菜花，都通过乡村旅游，尝到了经济发展的甜头D.2014年开始规划的江南“暗夜公园”，虽获各方支持，村里人人期盼，因为会破坏山体，造成水土流失，在2016年被叫停了

3.根据上述材料，说说解决国家公园内的保护和开发的关系的思路

2、阅读下面文字，完成下列小题材料一新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒（2019-nCoV）目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播，密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加o强预防和隔离处理现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎（节选自2020年1月《人民网》）材料二以发热、乏力、干咳为主要表现少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍（节选自2020年2月国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》）材料三要着力提升公共卫生服务能力一方面，要立足当前，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法律法规的修改完善，尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系，强化公共卫生法治保障；另一方面，要放眼长远，从医疗卫生资源投入、队伍培养、协同机制等各方面加强公共卫生软硬件建设，改革完善疾病预防控制体系，全面增强社会的防护意识和能力，避免小病酿成大疫要着力完善重大疫情防控救治体系、医疗保险和救助制度我们既要健全重大疫情应急响应机制，建立集中统一高效的领导指挥体系，全面提升应急管理能力，增强应急救援的协同性、整体性、专业性，又要健全重大疾病医疗保险和救助制度，完善应急医疗救助机制，在突发疫情等紧急情况时，确保医疗机构先救治、后收费，解除群众的后顾之忧要着力健全统一的应急物资保障体系，把应急物资保障作为国家应急管理体系建设的重要内容，从产能保障、调度机制、储备体系各个环节不断完善相关工作机制和应急预案，实现集中管理、统一调拨、平时服务、灾时应急、采储结合、节约高效的目标，确保应急物资保障有序有力（节选自2020年2月《央视快评》）材料四到目前为止，普通流感已经在美国造成1万人死亡美国疾病控制与预防中心预计，美国每年有12000至61000人死于流感但没有人认为这些人的死亡是由于美国政府不作为所导致相比之下，世界卫生组织总干事特德罗斯•盖布雷耶苏斯（Tedros Ghebreyesus）1月30日表示“在过去几周里，我们看到出现了一种以前未知的病原体，迅速升级为爆发的态势，但也得到了前所未有的应对中国发现疫情、分离病毒、测序基因组并与世卫组织和全世界分享，速度之快，令人印象深刻中国在保持透明度和支持其他国家方面也做的十分出色在许多方面，毫不夸张的说，中国对疫情的应对达到了一个新的标准”坦率的说，中国政府针对有关新型冠状病毒信息的预警所采取的迅速而果断的行动惊到了我全世界都应该祈祷这些政策是有效的，有很多人会因此而获救（节选自2020年2月中国日报网《“预警与决策的权衡”---------个美国人眼中的中国疫情管控》）

1.下列对材料一和材料二内容的相关理解，正确的一项是A.新型冠状病毒的传播途径是飞沫传播和接触传播B.虽然新型冠状病毒的病原体未在人类中发现，但人们一旦患上严重的新型冠状病毒肺炎，还是很可怕的C.有发热、乏力、干咳的症状表现就可以判定其为新型冠状病毒感染的肺炎D.治疗新型冠状病毒感染的肺炎的特效药很快就会生产出来

2.下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是A.我们着力提升公共卫生服务能力的基本原则是既要立足当前，又要放眼长远B.从卫生防疫工作的长远目标来看，一要加强公共卫生软硬件建设，二要改革完善疾病防控体系，三要全面增强社会的防护意识和能力C.在完善重大疫情防控救治体系和健全应急物资保障体系工作中，不可回避统一性D.到目前美国已有一万人死于新型冠状病毒肺炎，世卫组织在比较后认为，中国政府在应对新型冠状病毒疫情中的做法堪称世界标准

3.普通民众为了能预防新冠状病毒肺炎应该采取哪些具体有效的措施？请结合材料，简要说明

3、阅读下面的作品，完成下列各题文学社群与文学流派张涛在文学流派研究学术史上，文学流派与文学社群是怎样的关系，学术界争议颇大吴奔星《文学风格流派论》指出，“文学社群不等于文学流派”，“不能把文学社群和文学流派等同起来”，“文学社群是否为文学流派，必须具体分析”当下文学流派研究有必要澄清二者关系，这是研究地域文学流派的先决条件“社”原先来自于中国古代先民对土地繁殖生命能力的一种宗教崇拜，后逐渐演变为中国古代民间春秋两季祭祀“社神”、祈求丰收的风俗习惯到了明代，人们把具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在一起从事一定的有组织有目的活动的群体组织称为“社”而文学派别，陈文新教授《中国文学流派意识的发生和发展中国古代文学流派研究导论》认为主要源于先秦之《诗经》与《楚辞》他以南朝梁钟噪《诗品》关于建安以降的五言诗“源出于某某“为依据，把文学流派溯源至先秦《诗经》之《国风》与《小雅》，以及战国之《楚辞》随着建安以降文学独立地位的凸显，文学流派才得到充分发展，国风派、小雅派与楚辞派三种文学流派在这一时期首次出现文学社群一般具备严格的组织体系，如必须具备大家推举的社长、制定的社约、严格吸收的成员、定期开展的社群活动，等等而文学流派则更多表现为一种观念上的文人集合也就是说，文学流派不必像文学社群那样有严密的组织实体，只要某一特定文人群体围绕某一文坛领袖形成共同的创作风格，并在文坛产生一定影响力，就往往把这一文人群体称为某一文学流派，至于是否具备严格的组织体系并不重要而文学社群则不一定要求社群成员在创作风格上的一致性，只要志同道合，皆可入社文学社群的成员虽然多为文人士子，但这些文人士子所结社群不一定是为文学目的如明末著名的文学家张岱青年时期在绍兴曾结丝社弹琴娱乐，明天启二年又与其叔张尔葆于绍兴结斗鸡社取乐，黎遂球诸昆弟在年轻时于番禺结怒飞社放鸽游戏，明末大儒刘宗周还于崇祯四年在越中结学术性社群证人社，等等因而，文学社群在范围与性质上具有多样性，在功能上也表现出较多的文化色彩而文学流派则纯粹是一种伴随文学独立而在文学史上出现的文学现象，它是某一文人群体对文学创作规律普遍认同的结果当然，一个文学流派的形成可以说是多种因素综合影响的结果，即使在文学社群并不发达的其他历史时期，也可能出现众多文学流派但到明末清初，文学社群无处无之，且大多集中在某一地域兴盛，因而，文学流派的形成（特别是地域性文学流派）就不能不受士人结社的影响，众多文学流派就是在主人结社的基础上发展而来，这是当前文学流派研究必须要澄清的一个问题，也是当前中国古代文学研究亟待研究的一个重大课题（有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.想要研究地域文学流派，首先就必须澄清文学社群和文学流派二者之间的关系B.在明代只要将具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在一起活动，就能构成社群C.文学社群的成员虽多为文人，但他们所从事的活动的范围和性质却呈现多样性D.文学流派的形成不仅仅受士人结社的影响，还是其它多种因素综合影响的结果

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.文学流派的充分发展，和建安以来文学独立地位的凸显息息相关B.文学社群的成员必须遵守社群制定的社约，定期参加社群的活动C.文学流派组织形式松散，没有组织体系，成员创作风格相同即可D.在明代文人士子可以依据自己的兴趣和爱好加入相应的各种社群

3.文学社群和文学流派的区别体现在哪些方面？请简要分析

4、阅读下面的文言文，完成下面小题范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说少有志操，既长，知其世••♦家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养改集庆军节度推官，始还姓，更其名•••天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿仲淹极言之，且曰“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官••••••同列，南面而朝之，不可为后世法”且上疏请太后还政，不报寻通判河中府，伏陈州拜尚书礼部员外郎、天章阁待制，召还，判国子监，迁吏部员外郎、权知开封府时吕夷简执政，进用者多出其门仲淹上《百官图》，指其次第日“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相“夷简不悦他日，论建都之事，仲淹曰“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳当渐广储蓄，缮宫室“帝问夷简，夷简曰“此仲淹迂阔之论也”仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政且日“汉成帝信张禹，不疑舅家，故有新莽之祸臣恐今日亦有张禹，坏陛下家法“夷简怒诉曰“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党也“仲淹对益切，由是罢知饶州殿中侍御史韩渎希宰相旨，请书仲淹朋党，揭乏朝堂于是秘书丞余靖上言曰“仲淹以一言忤宰相，遽加贬窜，况前所言者在陛下母子夫妇之间乎？陛下既优容之矣，臣请追改前命“明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾仲淹顿首谢曰“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也”仲淹内刚外和性至孝以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉妻子衣食仅能自充而好施予，泛爱乐善死之日，四方闻者，皆为叹息（《宋史・范仲淹传》，有删节）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充B.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充C.仲淹内刚外和性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充D.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，谥号“文正”，世称范文正公B.古代科举中通过殿试试者，称为进士；进士第是考选进士，录取时排列的等第C.天圣七年即中国传统历法“农历”的天干地支纪年称号，2020年属“庚子年”D.冬至，二十四节气之一，时间在阳历12月21至23日，冬至过后开始“数九”

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.范仲淹两岁时丧父，从小就立有志向，有节操，跟随母亲到应天府投靠亲戚学习B.范仲淹曾上奏章请太后还政，没有得到答复；不久做河中府通判，被贬谪到陈州C.范仲淹曾借《百官图》陈述官员升迁的正常序列，意在建议朝廷要公正任用大臣D.皇帝告诫范仲淹要消除先前对吕夷简的怨恨，范仲淹说都是关乎国家，没有怨恨

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政

（2）夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾

5、阅读下面这首唐诗，完成各题曲江

①二首（其一）杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟细推物理须行乐，何用浮名绊此身［注］

①曲江:又名曲江池，在陕西西安市东南郊五公里处，原为汉武帝所建唐玄宗开元年间大加整修，池水澄明，花卉环列成为唐代长安城著名的游览胜地

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联以“飞花”“风”的意象写出了暮春的景色，表现出无可奈何的惜春情绪B.颔联下句是说不要因感伤太多而讨厌喝酒，正面的意思是多喝酒来消愁吧C.颈联实写景色，虚写时世，承上启下，为下面直抒胸臆和寄寓感慨作了铺垫D.诗人将全部的哀思寄予曲江这一实物，从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情

2.请从写景和抒情两个角度赏析这首诗是如何做到尽得“含蓄”之妙的

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）水击三千里，，去以六月息者也（庄子《逍遥游》）

（2）,吾未见其明也（韩愈《师说》）

（3）,百年多病独登台（杜甫《登高》）

（4）乱石穿空，,卷起千堆雪（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（5）居庙堂之高则忧其民，o（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）一曲新词酒一杯，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）成事不说，,既往不咎（《论语•八信》）

（8）,处众人之所恶，故几于道（《老子•八章》）

7、《红楼梦》里用“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点80字以内

8、阅读材料，完成要求材料一一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼，我们仍然身处“黑天鹅”带来的挑战之中战“疫”面前，没有人能够置身事外，本该如期热闹起来的学校课堂，也被一场场网络直播课所替代教育有着穿透阴霾的力量，那些身处摄像头之后的老师们，用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地近日有媒体报道，河北石家庄一中要求，上网课时学生穿校服、老师着正装，该学校做法引发网友热议，话题一度处于热搜榜中该校高三年级主任称,这样能让学生提高专注度，同时增强荣誉感也有网友表示，此举过于形式主义，大可不必针对此举，你怎么看？材料二四川广元市民扎堆喝茶，不戴口罩，被紧急叫停；郑州一家胡辣汤门店前，消费者排队呈扎堆状态，有关部门介入后迅速整改；广州的餐饮商家“陶陶居”宣布正式接受堂食，商家营业半天后紧急闭门谢客；江西赣州,不戴口罩赶集的人摩肩接踵，受到媒体批评……疫情拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业钾足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚疫情发生以来，各地采取严格防疫措施，人们的正常生活受到一定影响一些人蜗居在家久了，心里憋得慌，想出去逛一逛、好吃好喝一番，心情可以理解；早一点从“防疫状态”转入正常状态，也是所有人的共同期盼但是……请选择以上材料之一，回答问题

（1）结合材料一，针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题，提出你的观点和看法（不少于150字）

（2）结合材料二，请结合你的观点和看法，续写材料（不少于150字）

9、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外寻常的大米粒，普通的玉米粒，放入黝黑的密闭手摇炉中，历经烈火炙烤，颠簸碰撞，压力增强，“喷”的一声,呈现出美味的爆米花。