2025年内蒙古呼伦贝尔市名校高三名师密卷（押题卷）语文试题含解析

年内蒙古呼伦贝尔市名校高三名师密卷（押题卷）语文试题2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下面的文字，完成下面小题材料一今年4月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展而目前我国电子科技产品中最核心的芯片CPU元件几乎都由欧美国家生产和研发，引发普遍担忧8月14日，格力设立珠海零边界集成电路有限公司，正式进军芯片产业8月31日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟980,是全球第一款基于7nm工艺的处理器芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，总书记强调“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”（摘编自《2018中国互联网发展十大动向》，人民网2018年12月27日）材料二芯片是半导体元件产品的统称，也是集成电路的载体集成电路行业是信息产业的核心，是国家核心产业竞争力的保障目前，我国集成电路产业的发展与自身的市场需求并不匹配，国内集成电路产能全球占比仅为7%,而市场需求却接近全球的1/3,芯片是我国第一大进口产品，每年进口金额高达2000多亿美元中国芯片行业面临困境，究其原因，归结起来主要有以下几点其一，芯片研发具有投入大、周期长、风险高、竞争激烈等特点，全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中，国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也有不小差距；其二，中国企业在高端的IC（集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的IC设计公司在开发高端产品时,往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发随着2014年《国家集成电路产业发展推进纲要》的公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金将投向制造领域，集成电路制造产业将加速发展（摘编自前瞻产业研究院《2018全球及中国芯片产业发展解析报告》）材料三2002年，我国首款通用CPU“龙芯1号”诞生，打破了我国长期依赖国外处理器产品的尴尬局面在很多人质疑中国要不要做芯片的时候，龙芯研发团队凭着几十个人、几千万经费就将“龙芯1号造了出来由于在龙芯系列芯的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题，“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

2、

1.C

2.D

3.材料一侧重介绍“紫禁城上元之夜”文化活动以及其目的与照明方案；材料二侧重介绍北京故宫博物院的一系列活动以及积极意义；材料三侧重介绍博物馆事业发展过程中的新变化及其变化原因【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断C项，因果倒置材料三第一段“过去有些高高在上的博物馆开始变得亲切，一些冷清的博物馆也变得热闹起来”然后列举北京故宫博物馆“从2009年参观人次突破1000万后，2018年，北京故宫博物院参观人次首次突破1700万，不断刷新年度参观人数的纪录，成为世界上参观人数最多的博物馆”来证明这句话同时，也有强加因果的成分，故宫博物馆的热闹，在文中并没有推动其它博物馆热闹的直接描述故选Co

2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对I）项，该项推论来源于“人们期待，通过博物馆不断的创新，让博物馆真正成为人们日常生活的一部分”主语并不是各地博物馆，跟不是它们新年的目标故选D.

3.本题考查学生筛选概括文本信息的能力解答此类试题，首先审清楚题干的要求，明确答题的内容和方向然后按照题干要求，回归文本，阅读文本，抓住每则材料的重点语句以及文章的大体思路，从而把握各材料重心最后，筛选整合第一则材料，共三段，第一段是说“紫禁城上元之夜”的元宵节文化活动的，第二段说其活动的目的，第三段介绍该活动的照明设计方案第二则材料主要说北京故宫博物馆从元宵节活动之后开展的一系列活动，这些活动的开展让国人文化自信起来，可谓影响深远第三则材料，共分三段，第一段是说博物馆发展之“新”，第二段写博物馆“新”的原因，第三段写博物馆这种发展理念将会持续通过分析、筛选，最后整合即可

3、

1.C

2.B

3.D【解析】

1.本题考查筛选并整合文中信息的能力应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题A项，曲解文意，“‘我即作者的思想情感”错误依据“艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个‘我”可知，艺术活动包括创作和欣赏，“我”不只是创作者，也包含欣赏者该项错误B项，因果错误，“文艺作品既要反映社会现实……所以决不可无‘我”错误依据“文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现……所以，创作者首先必须要有一个使“我化为‘非我的过程”“创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的所以，在创作活动中,决不可无‘我”可知，文艺作品要反映社会现实”并不是“决不可无我”的原因，“要表现作者对客观现实的态度”才是其原因该项错误C项，正确D项，说法绝对，“创作者只要有了丰富的生活，真切的体验，就能创作出好的作品”错误依据“要是没有真实的体验，缺乏一种“感同身受”的态度，不把“我”浸染于其间，那是艺术的门外汉，是既谈不上创作，也谈不上欣赏的”可知，“丰富的生活，真切的体验”只是创作出好作品的先决条件，不是充分条件故选Co

2.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型B项，“采用喻证法证明了创作的辩证法”错误，“喻证法”也叫比喻论证法，是议论文中用人们熟知的事物来作比喻证明文章观点的一种论证方法第五段中没有比喻论证，所以不是“喻证法”，这是引证法故选Bo

3.本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断一般分三步首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对埋解，筛选出正确答案D项，曲解原文，“展现的就是欣赏者在‘非我中迷失了我的表现”错误依据“对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它……要能在这个‘非我世界中，找回你的自我来，要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性一一‘我来”可知，这不是迷失自我，而是因知识构成影响人物认识事物的角度，在“非我”世界中，每个人的感悟是不一样的，这恰恰是“自我”的体现故选Do在做一般论述类文本阅读题时，我们不仅要读懂所给材料，而且要明白命题者的命题意图，辨析题目的陷阱类型，这样有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案命题者设置陷阱的方法主要有以下几种类型一，曲解文意曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思二，篡改原文错项故意更换、添加、删除个别关键词导致因一字或一词之差而背离原文的意思三，张冠李戴将原文中甲的观点说成乙的观点，或将甲的属性说成语的属性，偷梁换柱，混淆对象四，无中生有即原文无此信息，干扰项的内容在原文根本找不到依据，或原文中并无某种意思而凭空捏造出此意，纯属命题者故意用来迷惑考生五，范围不清范围不清指选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小六，因果混乱因果混乱一般有三种情况一是因果颠倒，二是强加因果，三是原因不全七，说法绝对指原文的说法在范围程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况八，答非所问指题干问了一个问题，而选项回答的是另一个问题九，混淆时态指命题者故意把原文中的“已然”与“未然”混淆

4、

1.C

2.D

3.

（1）孙晟每次入宫拜见烈祖，过了一段时间才出来，特别注重谨慎保密，没有人能看出他的底细

（2）李重进献上金陵的密信，信中有很多离间的话，因此周主发怒

4.冒死承担出使重任；不愿劝降寿州守将；不肯吐露江南虚实；从容赴死以身报国【解析】

1.本题考查常见文言实词解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义此题考查的是文言文中的常见词组，与之前常考的单个实词的解释不太一样，需要同学们在平时的学习中注意积累C项，“班师”的意思是“调回在外打仗的军队，也指出征军队胜利归来”，而不是“出征”故选Co

2.此题考查筛选文中信息的能力解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析D项，“孙晟受命前往寿州劝降时，身着戎服坐在楼车上，对着城上守将行拜礼”说法错误，原文”已而周人以楼车载晟于寿州城下，使招刘仁瞻仁瞻望见晟，戎服拜（于）城上……”，意思是刘仁瞻穿着军服在城上向在城下的孙晟行拜礼答题时注意分析句子成分故选Do

3.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实本题

（1）句省略主语“孙晟”，翻译时补齐；“移时”，没一会儿；“乃”，就；“务”，注意；“其”，代词，他的；“际”，关系

（2）“上”，献上，进献；“书”，迷信；“反间”，诱人叛变；“是”，代词，这

4.本题考查对文本内容的概括和筛选能力解答此类题目需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题空间,概括得出答案本题中，要求概括体现孙晟忠心的事件梳理全文，可得由文本“烈祖酷爱之，使出教令辄合指，遂预禅代秘计每入见，移时乃出，尤务谨密，人莫窥其际”可知得出事件一孙晟与烈祖谋划受禅称帝之事小心谨慎；由文本“晟见延巳曰此行当属公，然晟若辞，是负先帝也”可以得出事件二孙晟为了不辜负先帝，奉表出使后周以请求归附，却不愿丢失一寸土地；由文本“仁赡望见晟，戎服拜城上，晟遥语之曰君受国恩，不可开门纳寇！周主诘之，晟曰升为唐大臣，岂可教节度使外叛’”可以得出事件三孙晟招降刘仁瞻却叮嘱他要牢记国恩，不可叛变；由文本“问江南事，晟但言寡君实无二心’”以及“又问江南虚实，终不肯对”可以概括事件四孙晟始终不透露江南虚实文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”参考译文孙晟是高密人他专心好学善于写文章，尤其擅长写诗年纪很轻就考取进士，去往洛阳当时的进士有雕饰容貌的惯例，更崇尚名誉与礼法孙晟举止行为豪放不羁，不（喜欢）遵循法度（或成规），于是就离开了（洛阳），渡过黄河，客居在赵地和魏地唐庄宗建国，用豆卢革做宰相，豆卢素来了解孙晟，就征召他当判官，（不久）又授予孙晟著作郎的官职（唐明宗）天成年间，再次做朱守殷的判官朱守殷造反被杀后，（孙晟受到牵连）逃跑到了正阳还未来得及渡河，追捕他的骑兵就突然到来，（追兵）看到他样貌伟岸而感到惊讶，就打量他，孙晟不回头，坐在淮河岸边捉身上破旧衣服上的虱子啮咬，追捕的人才舍弃他孙晟渡过淮河到了寿春，节度使刘金抓到了他，延请（他）并和他说话，孙晟假装哑巴不能说话在刘金处做宾客数日，忽然拜谒淮南王刘安的宗庙刘金预先派人躲在神座的下面，全部听到了孙晟祷告的言语，就把他送到金陵城当时烈祖正在辅佐吴，四方贤士真多来投奔（烈祖），孙晟口吃，遇见人仓促不能道寒暄，坐定后不久，健谈善辩话锋生动，谈古论今，听的人忘了倦怠烈祖非常欣赏他，让他制定的条例法令很合烈祖的心意，于是就让他参与“禅让替代”吴的秘密计谋孙晟每次入宫拜见烈祖，过了一段时间才出来，特别注重谨慎保密，没有人能看出他的底细烈祖登基，孙晟历任中书舍人、翰林学士、中书侍郎等官职元宗继位，孙晟又多次升迁做了左仆射，和冯延巳并为宰相孙晟轻蔑延巳的为人，（经常）侮辱讥笑冯延巳，最终孙晟先被罢免保大十四年，周的军队浸入淮河以南，围攻寿春，又分兵攻破滁州，擒获了皇甫晖，江南（君臣震恐）（后唐）排孙晟以司空的身份出使周，带着请降书，请求投降周，孙晟见到冯延巳说“这次出使应当交给你，然而我若是推辞了，这就辜负先帝了”孙晟奉命出使，深夜感慨叹息，对副礼部尚书王崇质说“我这次出使必然免不了一死，但是我不能出卖永陵一杯土啊”不久，周人用楼车把孙晟带到寿春城下，让他招降守城的刘仁赡刘仁赡看到孙晟，就身着戎服在城上向孙晟行礼，孙晟在远处大声告知刘仁赡“你蒙受国家恩惠，一定不要打开（严守）城门让敌人进去！”周的君主斥责孙晟孙晟说“我是唐的大臣，怎么可以让节度使对外叛变？”在这种情况下，周主就让王崇质回归南唐把孙晟扣留了下来适逢夏日多雨后周班师回去，孙晟（被迫）跟从他们到了大梁，住在都亭驿每次朝会，站班在东省官后面，后来每次召见，（孙晟）一定喝的都是醇酒周主打探江南的情况，孙晟只说“（唐）君主对（您）没有二心”周的将领张永德与李重进相互猜忌，就扬言李重进谋反金陵（南唐）听说了这件事，认为有机可乘，就送了内含密信的蜡丸给李重进李重进献上金陵的密信，信中有很多离间的话，因此周主发怒当时钟谟也奉使住在大梁，（周主）就把他和孙晟一起召见过来斥责，孙晟严肃地请求赐死毫无惧色周主又向他打探江南的情况，最终什么也不肯说等到他出去，（周主）就命令都承旨曹翰护送孙晟到右军巡院，陪他喝酒，酒过三巡，曹翰站起来说“相公你得罪了周主，请你自尽吧”孙晟神色自然，正其衣冠拿出笏板，望着南面而叩拜说“我蒙受君恩深厚，只有以死来报答了！”于是自尽而死元宗听说这件事为之痛哭，赠太傅官职，有追封他为鲁国公，谥号文忠，优厚抚恤他的家人

5、

1.B

2.

①王诗写画中描绘了六月天里，密林中升腾起白云，把观画者带入画中的洲渚之上

②黄诗写画中描绘的阴雨迷蒙、大雁飞过的景象，让观画者好像坐在潇湘江畔，洞庭湖边一样

③两人的诗句都表达了惠崇的画意境逼真，富有感染力，给人身临其境之感，也表现了惠崇画技的高超，表达了对惠崇画作的赞许【解析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本题要求选出“下列对这两首诗的赏析，不正确的一项”B项，错在“都直接地表达了对惠崇画作的赞许”这个地方黄诗前三句描写诗人被画作带人画境之中，第四句写诗人听得友人说“这是丹青”才恍然省悟，原来自己错把画境当作真境，这是从侧面赞美画作之妙故选B

2.本题考查学生探究不同文本在表现手法、人物形象和主题情感等方面的异同的能力做这种题必须先把试卷上的诗词读懂，具体而言就是读懂作者的情感、读懂文本中的人物形象接下来，从鉴赏的层面把握其艺术手法，包括修辞手法、表现手法、抒情方式等同时，要比较的对象是教材中的诗词，这说明平时一定要注重课堂的学习课内学得扎实，课外的迁移能力题干要求回答王诗的后两句与黄诗的前两句，各表达了怎样的内容？有何相同之处？首先分步作答，先谈这两首诗的内容的差别，再探讨他们二人的相同之处，可以从反映的情趣、所使用的表现手法等角度思考王安石“旱云六月涨林莽，移我倚然堕洲渚”是描绘画面内容六月天气，云气升腾与林莽之间，而人们被作品所描写的景致带到了沙洲边黄诗“惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭”表现的是烟雨迷蒙的意境下，大雁飞过，人们好似来到了烟波浩渺的洞庭湖畔两首诗的共同点都是内容都是说惠崇的画作精妙绝伦，情感都是对惠崇高超技艺的赞美总之，第一问，作答时先回答画面内容，再描写画面给人的观感即看第二问从情感和内容的共性作答即可读懂诗歌的技巧（-）关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌

（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等

（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释注释或解释疑难词语•、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格

（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情

（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨

6、班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比【解析】试题分析这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“初步构思框架”，根据框架图的要素，结合构思的内容分析“分享阅读”有分班级和小组两种形式，各组分享阅读主要包括“主题”“书目”“作业”等要素，班级分享阅读活动主要包括“海报展示”“笔记漂流”等用流畅的语言表述即可，注意字数的要求

7、第一问“闽苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“闿苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽

8、

①《边城》主要是以30年代湘西的社会为背景，以湘、渝、黔边交界的茶洞渡口为描述对象，以老船公和外孙女的生活经历为载体，把湘西朴实的民风及独特环境中那种人性美表现得淋漓尽致《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱这样的生活环境对刻画翠翠的形象及反映“人性美”的主题都起到了很好的烘托作用

②篇名叫做《铁肩担道义》出自杨继盛《杨忠愍公集》，意思是以救国救民为己任最美逆行者，肩负的是责任与担当广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场公安干警、基层干部、运输司机，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默奉献着正是这些最美逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当

③呼吸没去过高原就不要和我谈呼吸你曾经说过我是你的鼻子在青海在我们支教的山坡你缺氧的样子一度令我浑身发紫因此我理解你后来爱上了广州健身房和吸氧机可我不行如你所说我爱这片土地以及它的子民我还要探寻高原上空飞翔的鹰探寻它高于我们的呼吸我希望当我的学生收下翅膀就落在我的骨头上以一个过来人的口吻告诉他的学生看这就是呼吸进化后的标本【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体

①要求赏析名著中的社会生活环境考生要注意不是单纯的自然环境赏析时主要要说清是什么地方的什么样的生活环境，有哪些特点；这样的环境对塑造人物、推动情节和表现主题有什么样的作用等

②就是要求用一句经典的句子概括这些抗疫英雄的精神品质，这个题目既考查考生对文化经典的熟悉程度，也考查考生对人物品质的分析概括能力陈述理由时要注意列举出具有代表性的人和事，揭示出他们身上最感人和值得歌颂的地方，注意与篇名的联系

③要求写一首关于“呼吸”的现代诗歌或抒情性文字，并有具体要求，如“对比”“直接抒情”关于“呼吸”，既可以指现实中的真的“呼吸”，也可以指“精神的呼吸”等抽象的东西这道题目难度较大，特别是现代诗的写法，考生平时要注意积累短小而富有哲理的现代诗，要会背诵，学习仿写微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在10到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体

9、【例文】互融•互容昔人有言“一花独放不是春，百花齐放春满园”世界各国紧密联系，人类命运共同体已然形成，你中有我，我中有你，你我必将携手，彼此“互容”，才可“互融”诚如海纳百川、川纳百湖一样，我们所追求的“包容型”社会，正是如今开放政策下的“互融型”社会国家之间互融互通，推动了经济全球化的发展，企业之间的相互借鉴、吐故纳新，也为企业注入了生机与活力可见，彼此的“包容”“互融”必将助力其发展，行稳致远那么在这如今时代，我们该何为？这个几世纪前就被荷尔德林提出的诘问跨越漫漫长河，于时光的洪流中仍有警醒世人的力量或许在不绝回响的历史长河中可以找到答案曾几何时，我们顶着“东亚病夫”的帽子，被列强践踏于马蹄之下，却仍洋洋自得于“天朝上国”的美梦中，不肯走出国门，亦不肯纳谏从流，如此阻碍融合发展之路，岂不痛哉？唯愿后人哀之而又鉴之，勿使后人而复哀后人也再看如今，博物馆的文物鲜活起来，传统文化和当代文化相融后绽放出了更加绚丽的色彩《上新了，故宫》刷屏,大胆地启用了与以往不同的形式，融合多元素，使故宫活跃于人们的口口相传之间，让人们真真正正地感受到了600多岁的故宫越活越年轻的气息传统文物如此，传统诗歌亦如此诗言志，歌咏言《经典咏流传》采用了以歌和诗的方式，将歌与诗紧紧相融，在朗诵中，我们能感受到先祖们对真善美的追求经典咏流传，我们的文化从未断流在这交融的文化形式之中，我们真切地领会到了文化的真正内涵所谓“独木难成林，一花难成春”，今天的时代，大数据、人工智能与实体经济相融合并深度发展，极大地促进了我国的经济增长，也极大地改善了我们的生活，可谓发展离不开融合，融合将助推发展由国至家，由己及人，我们青年一代要学会融合，敢于创新，承担社会责任，相融更要相容我们要抓住时代机遇，在各领域广泛融合的大势之下，努力争做前5%的时代领跑者千年来风雨同舟，万里内鹏程正举一人行，是茂林修竹轻摇时的绰约；百人行，是惊涛骇浪过后的彩虹；万人行，是千万民族高歌下的灵动你我互容，以数万人的壮举奏响时代的最强音，互融--势不可当！【解析】此题考查学生把握材料作文的能力这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现【审题】这是一道材料作文，写作的时候要结合材料的提示语分析，“融合是促进事物发展的一个重要途径情感可以融合，文化可以融合，经济可以融合，相关领域可以融合”，突出的是“融合”的作用；“正是有各种各样的融合，社会更加和谐，科技文化发展更快，经济发展更好，世界人民更有信心构建人类命运共同体”，表明的是“融合”的价值冬日的冰雪化作淙淙流水是“融”，春天的花朵绽放五彩缤纷是“融”；天空飞翔的和平鸽是“融”，远方伸来的橄榄枝是“融，坚强的你走出昨日的阴霾是“融”，眼前的他露出真诚的笑脸是“融”；海峡那边的岛屿回到祖国的怀抱是“融”，世界各国的健儿相聚北京奥运是“融”……“融合”是一种状态，一种精神，一种信念，一种胸怀因为“融”，生命美丽如花，因为“融”，世界和平安定就文体而言，本题可编故事，可抒情，可议论，但必须有明确的主题，忌漫无边际的空洞言说【立意】融入世界，美好共生；融合世界万物，共享生命惊奇；融汇万物，繁华与共【结构】题目切题《互融•互容》，第一段引出观点彼此“互容”，才可“互融”第二段论述互融的作用，彼此的“包容”“互融”必将助力其发展，行稳致远；第三段提出问题，那么在这如今时代，我们该何为；第四段从历史角度分析，唯愿后人哀之而又鉴之，勿使后人而复哀后人也；第五段从当今社会分析，在这交融的文化形式之中，我们真切地领会到了文化的真正内涵；第七段依然分析当下，可谓发展离不开融合，融合将助推发展；第八段青年应该怎么做，我们青年一代要学会融合，敢于创新，承担社会责任，相融更要相容最后一段强调你我互容，以数万人的壮举奏响时代的最强音，互融-势不可当！【素材】

1.城乡统筹，融合一体改革开放以来，我国农业快速发展、农村经济持续繁荣、农民生活不断改善但是，由于国家用于“三农”的投入严重不足，农村水、电、路、通讯、教育、医疗、文化等基础设施建设远远落后于城市水平同时，由于受城乡二元体制制约，农村富余劳动力转移困难，城市化进程明显滞后从根本上解决“三农”问题必须重点解决制约农业和农村发展的体制性矛盾和结构性矛盾因此，统筹城乡一体化发展，使城乡文明协调互补就成为片上取得的优异成绩，领头人胡伟武获得了“五四青年奖章”“中科院杰出青年”等一系列荣誉“CPU、发动机等核心技术问题，本质上不是科学原理，也不是技术问题，而在于工程细节的完善这些核心技术对西方国家而言已经在楼上了，我们还在楼下，很多人都希望你一步就蹦上去，但是没有一个企业可以一步就蹦上去的怎么力、？爬楼梯！”胡伟武所说的爬楼梯，就是试错过程，爬一阶楼梯就是一次在应用中试错试错需要时间和耐心，时间是核心技术产品最重要的门槛龙芯2006年开始研制抗辐照CPU,2017年才开始小批量生产，前后花了十多年时间十八大以来，以龙芯CPU为代表的自主CPU研发和应用取得了很大进展性能不断提高，超过国际主流CPU的低端产品，正在向中高端逼近；形成了包括近千家企业的自主CPU产业链，自主可控的信息产业体系正在形成；在武器装备、党政办公、能源、交通等领域得到了大量应用（摘编自何沛茨、李忠明《胡伟武核心技术应在试错中发展》，中国科技网2018年12月14日）

2.下列对材料内容的理解，正确的一项是A.我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯片CPU元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因B.打造国产自主芯片，不只是为避免在核心技术竞争中受制于人，更是为保障我国经济、国防及其他方面的安全C.我国集成电路市场份额全球占比接近1/3,但仍与以英特尔为代表的国际行业巨头之间存在一定差距D.近几年，我国自主CPU在技术研发和市场应用方面取得了长足进步，我国已经形成自主可控的信息产业体系

3.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注，因此，格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研发,并开始取得喜人成果B.集成电路行业的资本、技术门槛较高，相关企业每年需投入大量资金用于生产线维护更新与技术研发对此，国家给予资金支持很有必要C.在是否要做芯片尚存争议时，龙芯团队便成功研发“龙芯1号”，这标志我国芯片产品开始走上自主发展的道路D.材料一强调我国掌握核心技术的重要性，材料三指出核心技术提升需时间成本，两则材料都立足当下，实事求是

3.根据上述材料信息，请归纳一下提升我国芯片行业的核心竞争力应该从哪几个方面努力？

2、阅读下面的作品，完成下面小题材料一2019己亥年元宵节期间，由北京市委宣传部和故宫博物院共同举办的“紫禁城上元之夜”文化活动，于2月19日（正月十五）、20日（正月十六）在故宫博物院举行这是故官博物院建院94年来第一次在晚间免费对公众开放，也是紫禁城古建筑群第一次在晚间被较大规模点亮故宫博物院院长单霁翔表示，今后或将结合二十四节气等重要时间节点选择夜间开放单霁翔介绍，“紫禁城上元之夜”文化活动作为故宫博物院“紫禁城里过大年”系列展览活动的延续，目的是满足公众的文化需求、心理需求、情感需求，更好地阐释“传统节庆”这一充满团圆幸福感的话题，让新春的故宫博物了重中之重

2.城乡统筹，融合一体城市文明是乡村文明的物质基础现阶段乡村发展环境问题突出，老龄化、空心化日益严重良好的生态环境，是农村相对于城市地区的最大优势和宝贵财富，但近年来以农业面源污染、农村人居环境不佳为代表的农村环境问题日益突出从农业面源污染来看，我国农产品尤其是粮食增产高度依赖化肥、农药等农业化学品，长期过量使用农药、化肥、地膜以及规模化畜禽养殖产生的大量排泄物，导致出现耕地板结、土壤酸化、环境污染等问题从农村人居环境来看，近年来农村“脏乱差”问题初步得到解决，但由于农村建设投资长期不足，导致农村人居环境依然较差，远不能满足农村居民日益增长的美好生活需要另一方面，城市的丰厚物质基础一一人才、资金、技术，都恰好可以有效弥补乡村物质条件水平较差的问题因此，我们要发挥好城市的物质条件优势，统筹城乡发展

3.城乡统筹，融合一体乡村文明是城市文明的精神支撑上世纪末中国社会已经迈入老龄化阶段,且速度仍不断加快在此大背景下具体来看老年群体的生活状况发现，目前城市老年人的物质生活已基本得到保障，但其精神生活缺失问题却日渐突出这种不平衡现象会降低老年人对生活的满意度,进而影响家庭和睦甚至社会稳定都市性格的心理基础包含在强烈刺激的紧张之中，这种紧张产生于内部和外部刺激快速而持续的变化人是一种能够有所辨别的生物瞬间印象和持续印象之间的差异性会刺激他的心理永久的印象、彼此间只有细微差异的印象，来自于规则与习惯并显现有规则的与习惯性的对照的印象一一所有这些与快速转换的影像、瞬间一瞥的中断或突如其来的意外感相比，可以说较难使人意识到在这种情况下，乡村旅游这种闲适的生活模式就是对城市生活的有效补充手段，让生活节奏慢下来,享受自在有为的生活就成为了必然材料作文写作策略

①引恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可

②议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可

③提提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确

④联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可

⑤深深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结

⑥结收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足院在深沉壮美的厚重文化之外，以更加“接地气”的方式，让公众沉浸其中，感受博物馆里独特的节庆味、人情味“紫禁城上元之夜”的照明设计将高新科技与文物保护有机融合，在方案制定阶段，就考虑到避免因照明对古建筑产生损害通过设定不同的灯光强度，产生光影对比，使其在夜间自然产生立体感，达到“见光不见灯”的布光效果，使照明融入建筑，让观众更充分地感受紫禁城的夜间风采（摘编自王珏《上元月正好故官灯如昼》，《人民日报》2019年02月20日）材料二据《中国时报》2月21日报道，北京故宫博物院19日元宵节首次夜间开放，以现代科技融合传统元素，擦出绚丽火花，再次打响故官作为“国家级知识产权”招牌不只故宫灯光秀，最近大陆许多电视节目都诉求发扬传统文化，从故宫取材，透过创意节目发想和呈现，让看似陈旧的传统文化，重新被年轻人喜爱追捧，处处展现文化自信报道注意到，大陆最近几档真人秀节目，不约而同从故宫取材，像《我在故宫修文物》让文物修复师成了网红；《国家宝藏》找来宫廷剧中扮演皇帝的演员主持，成功加持；最近热门的《上新了•故宫》找来当红艺人参与，每集由北京故宫博物院院长单霁翔出题，以主题式闯关方式，让观众用趣味、情境方式更加认识故宫报道称，中华文化是两岸共同瑰宝，曾几何时，大陆人说“很好保留了中华文化”的恭维越来越少，取而代之的是不断昂扬的文化自信（摘编自《参考消息网》2019年2月22日报道）材料三就在这几年间，人们发现，博物馆变了过去有些高高在上的博物馆开始变得亲切，一些冷清的博物馆也变得热闹起来从2009年参观人次突破1000万后，2018年，北京故宫博物院参观人次首次突破1700万，不断刷新年度参观人数的纪录，成为世界上参观人数最多的博物馆党的十八大以来，博物馆免费开放深入推进，公共服务效能显著提升，社会关注度不断提高全国各个博物馆开始进行积极探索，不断扩大开放面积、推出丰富多彩的展览、开展博物馆教育，推动博物馆资源创造性发展、创新性转化“新”成为博物馆发展的关键词科技的进步、媒体的发展，给博物馆带来了新的可能博物馆探索与各个媒介结合，给人们带来新的体脸央视的《国家宝藏》，用“文博+文化+文艺”的表现手法，让沉睡已久的文物与鲜活的人物故事结合，选择具有国家民族共同记忆的载体进行深度挖掘和创新，展现文物在国家经济社会发进程中的光芒，激发人们的家国情怀高科技互动艺术展演《清明上河图

3.0）构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验……这些都通过传统文化的创新表达，深化人们对中华优秀传统文化的认识，引发人们内心深处的文化认同近日，《国家文物局关于推进博物馆改革发展的实施意见（征求意见稿）》发布这也意味着，我国博物馆事业将开启新的征程，其发展改革将继续深化新的一年，针对博物馆体系布局、功能发挥、体制机制等方面，各地还将有进一步的改革和实践人们期待，通过博物馆不断的创新，让博物馆真正成为人们日常生活的一部分（摘编自史诺《博物馆“萌”新》，《人民日报》2019年02月09日）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）•••A.“紫禁城上元之夜”文化活动，是故宫博物院建院首次在晚间免费对公众开放，也是紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮，也为后续的夜间开放提供了可能B.最近，从故宫取材的真人秀节目越来越多，也越来越被年轻人喜爱追捧，这些节目对发扬传统文化，展现文化自信发挥了积极的作用C.北京故宫博物院参观人次刷新了年度参观人数的纪录，成为世界上参观人数最多的博物馆这也让过去有些高高在上的博物馆变得亲切，变得更受欢迎D.央视出品的《国家宝藏》，用“文博+文化+文艺”的表现手法，结合文物和人物，选取具有国家民族共同记忆的载体进行再加工，使文物焕发了新的光芒

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）•••A.“紫禁城里过大年”系列展览活动的目的是，满足公众的文化需求、心理需求、情感需求，让公众感受博物馆里的节庆味、人情味，进而引发人们内心深处的文化认同B.“紫禁城上元之夜”活动以现代科技融合传统元素，利用特殊的照明设计，让观众更充分地感受紫禁城的夜间风采,再次打响了故宫作为“国家级IP”招牌C.虽然中华文化是两岸的共同瑰宝，但大陆人常恭维说“很好保留了中华文化”；近年来随着大陆人不断昂扬的文化自信，这种恭维越来越少D.随着博物馆事业发展改革的继续深化，各地将针对博物馆体系布局、功能发挥、体制机制等做进一步地尝试，从而在新的一年中让博物馆成为人们日常生活的一部分C.以上三则材料中，各自新闻报道的侧重点分别是什么？请结合材料简要分析

3、阅读下面的文章，完成下面小题不可无“我”钱谷融艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”在艺术活动中要是抽去了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成其为一种艺术活动，也就不会有感染人、影响人的艺术效果了当然，离不开“我”，并不是只有“我”“我”，是时时处在“非我”的包围影响中的“我”所谓“非我”，就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的、形象的反映不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来所以，创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，又不是无所为的，不是为写张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；它是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一定仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情而这，我认为正是创作的主要之点创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的所以，在创作活动中，决不可无“我”表演艺术最能说明这种创作的辩证法俗话说“装龙像龙，装虎像虎”演员演岳飞就应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧，演员不应该完全丢掉自己他仍应该让人透过他的表演，感知到他对他所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的但是叫你跑进去，并不就是叫你完全跟着作品中的人物跑，把作品中人物的思想感情当作你自己的思想感情也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从而是应该走进这个世界，又不能迷失在这个世界之中，要发现这个艺术世界与现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，找回你的自我来，要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来所以，在欣赏活动中，也不可无“我”艺术活动不可无“我”这一特点，可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏，都首先要有一个体验的过程上看出来对于创作者来说，不但在他提笔之前，必须先有丰富的生活、真切的体验；就是在他提笔之后，他的思维过程、创作过程，也还同样是体验的过程他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉，才能进行创作对于欣赏者来说，他要是不能首先体验创作者所灌注在这一作品中、灌注在他的人物身上的思想感情，他就不能领会欣赏这一作品而他的领会欣赏的过程，同时也就是体验的过程，至少是同体验的过程不可分的总之，要是没有真实的体验，缺乏一种“感同身受”的态度，不把“我”浸染于其间，那是艺术的门外汉，是既谈不上创作，也谈不上欣赏的（选自《钱谷融文论选》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.艺术活动离不开“我”和“非我”，“我”即作者的思想情感,“非我”即客观现实B.文艺作品既要反映社会现实，又要表现作者对客观现实的态度，所以决不可无“我”C.只有先走进艺术世界，找回自我，表示出自我独立的态度，才是真正的艺术欣赏D.在艺术创作中，创作者只要有了丰富的生活，真切的体验，就能创作出好的作品

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章用总分的结构，从创作与欣赏两个方面来论证中心论点“不可无我”B.文章第

⑤段从表演艺术的角度，采用喻证法证明了创作的辩证法C.文章第

⑥段通过形象的动作辨析，生动地阐释了“走进艺术世界”的含义D.文章从“非我”与“我”的辩证关系及体验的过程两个层次来展开的

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.在《卜算子•咏梅》中，陆游对人生的感慨、高洁的追求，全都寄托在梅花这一形象，这是创作者把“我”化为了“非我”B.欣赏活动中不可无“我”，强调了欣赏者的独立性，但由于欣赏者自身的因素，也可能会带来对作品的误读C.艺术活动中不可无“我”，因此读书就是我阅读、我体会、我理解；吸收什么、摒弃什么，都有一个“我”D.《红楼梦》“经学家看见易，道学家看见‘淫，才子看见‘缠绵’”展现的就是欣赏者在“非我”中迷失了“我”的表现

4、阅读下面的文言文，完成下列小题孙晟，高密人笃学善文辞，尤工诗少举进士，如洛阳时进士类修边幅，尚名检晟豪举跌宕，不蹈绳墨，遂弃去，渡河,客赵、魏间••庄宗建号，以豆卢革为相革雅知晟，辟为判官，迁著作佐郎天成中，复为朱守殷判官守殷伏诛，晟亡命至正阳未及渡，追骑奄至，疑其状伟异，睨之晟不顾，坐淮岸扪弊衣啮虱，追者乃舍之渡淮至寿春，节度使刘金得之，延与语，晟佯喑不对授馆累日，忽谒汉淮南王安庙金先使人伏神座下，悉闻其所祷，送诣金陵时烈祖辅吴，四方豪杰多至，晟口吃，造次不能道寒暄，坐定，辩论风生，上下今古，听者忘倦烈祖酷爱之，使出教令辄合••指，遂预禅代秘计每入见，移时乃出，尤务谨密，人莫窥其际烈祖受禅,历中书舍人、翰林学士、中书侍郎元宗立，累迁左仆射，与冯延巳并相每鄙延巳，侮诵之，卒先罢保大十四年，周师侵淮南，围寿州，分兵破滁州，擒皇甫晖，江左大震以晟为司空，使周奉表，请得内附晟见延巳曰“此行当属公，然晟若辞，是负先帝也”既行，中夜叹息，语其副礼部尚书王崇质曰“吾行必不免，然终不忍负永陵一杯土耳”已而周人以楼车载晟于寿州城下，使招刘仁赡仁赡望见晟，戎服拜城上，晟遥语之曰“君受国恩，不可开门纳寇！”周主诘之，晟曰“晟为唐大臣，岂可教节度使外叛？”于是遣崇质归而留晟会暑雨班师，晟从至大梁，馆都亭驿遇朝会，使班东省官，后每召见，必饮以醇酒，问江南事，晟但言“寡••君实无二心”周将张永德与李重进不相能，倡言重进反金陵闻之，以为有间可乘，遣蜡丸书招重进重进上其书，••多反间之言，由是发怒时钟谟亦奉使在馆,俱召见责让，晟正色请死无挠辞又问江南虚实，终不肯对比出，命都承旨曹翰护至右军巡院，饮之酒，数酌，翰起日“相公得罪，请自尽“晟神色怡然，整衣索笏，东南望而拜曰:“臣受恩深，谨以死报”遂自尽元宗闻之流涕，赠太傅，追封鲁国公，谥文忠，厚恤其家（选自陈鳗《续唐书》）

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是A.不蹈绳墨绳墨法度••B.造次不能道寒暄造次仓促••C.会暑雨班师班师出征••D.倡言重进反倡言扬言••

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.孙晟擅长写诗，少举进士，到洛阳，因与洛阳进士们注重仪表、崇尚名声的风气不合，后放弃功名，客居赵、魏B.孙晟装哑不愿为刘金所用，被送到金陵后，他起草的教令合乎烈祖心意，因而参与了烈祖受禅称帝之事C.元宗即位后，孙晟升作左仆射、并和冯延巳同处相位，但他溥冯延巳的为人，轻侮嘲弄他，最终被罢免D.孙晟受命前往寿州劝降时，身着戎服坐在楼车上，对着城上守将行拜礼周主恼恨他没有完成任务，于是将他扣留

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）每入见，移时乃出，尤务谨密，人莫窥其际

（2）重进上其书，多反间之言，由是发怒

4.孙晟谥号“文忠”，“忠”体现在文中哪些事情上？请简要概述

5、阅读下面这两首宋诗，完成下面小题纯甫出释惠崇画要予作诗

①（节选）王安石画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许旱云六月涨林莽，移我倚然

②堕洲渚题郑防画夹五首

③（其一）黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭欲唤扁舟归去，故人言是丹青（注）

①纯甫王安石的小弟弟惠崇宋初僧人，能诗善画

②倚然自在超脱的样子

③郑防画的收藏者，生平不详画夹分页装潢的画册

1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是A.两首诗有述有评，既有对画中的景色的描绘，又表达了自己对画作的看法B.两首诗所写题材都是僧人惠崇的画作，都直接地表达了对惠崇画作的赞许C.王诗运用了对比衬托，指出画史上的众多画家不值一论，自己只推崇惠崇D.惠崇所画山水风景，被后代文人墨客收藏题咏，可见其画艺的高超与精湛

2.土诗的后两句与黄诗的前两句，各表达了怎样的内容？有何相同之处？请简要分析

6、下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字

7、《红楼梦》里用“一个是陶苑仙葩，一个是美玉无瑕”描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点80字以内

8、微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过150字

①在塑造人物形象时，作家都会精心构建人物的社会生活环境请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对作品中的社会生活环境进行赏析要求结合作品内容

②假如新闻纪录片《武汉战疫纪》分为多个篇章，其中有一个篇章专门用来讴歌抗击疫情中涌现的英雄人物，请你为这个篇章确定一个篇名要求篇名出自文化经典，并陈述理由

③以“呼吸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字要求写现代诗，用对比的方法；写抒情文字，用直接抒情的方法

9、根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体不限融合是促进事物发展的一个重要途径情感可以融合，文化可以融合，经济可以融合，相关领域可以融合……正是有各种各样的融合，社会更加和谐，科技文化发展更快，经济发展更好，世界人民更有信心构建人类命运共同体参考答案

1、

1.B

2.A

3.答案示例一

①政府须加大资金和政策扶持力度；

②企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现技术更新；

③科研人员要勇于创新，脚踏实地答案示例二

①国家政策制定总体规划，合力推进芯片产业发展；

②资金多方筹措资金，加大投入力度；

③市场:企业要围绕市场需求进行产品设计和研发；

④技术宽容技术发展的时间成本，在不断“试错”中进步【解析】

1.本题考查学生提取文本信息，对照后找出失误点的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题A项，“我国集成电路的产能无法满足自身市场需求,这是我国芯片CPU元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因”不合文意，属于无中生有，这是原因之一，但不是根本原因，根据材料推断应该是核心技术水平问题；C项，“我国集成电路市场份额全球占比接近1/3”理解错误，原文为“国内集成电路产能全球占比仅为7%,市场需求却接近全球的1/3”，杂糅信息、，偷换数字；D项，“我国已经形成自主可控的信息产业体系”不当，原文为“自主可控的信息产业体系正在形成”，未然变已然故选B

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题要求选出的是“不正确的一项是，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题A项，“中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注，因此，格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研发，并开始取得喜人成果”不正确，原因分析不当，格力、华为不是因为中兴制裁案而进军芯片产业的，原因应该是“中国芯片行业面临困境，为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰进行新产品新技术的研发”故选A

3.此题考核筛选并整合文中信息的能力解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括本题要求分析“归纳一下提升我国芯片行业的核心竞争力应该从哪几个方面努力？”可以结合“随着2014年《国家集成电路产业发展推进纲要》的公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金将投向制造领域，集成电路制造产业将加速发展”，概括得出政府须加大资金和政策扶持力度；由“为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发”，概括得出企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现技术更新；由“CPU、发动机等核心技术问题，本质上不是科学原理，也不是技术问题，而在于工程细节的完善”，概括得出科研人员要勇于创新，脚踏实地解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问。