省级骨干教师述职报告

省级骨干教师述职报告2023省级骨干教师述职报告两年来，我以省级骨干教师的标准对照自己，要求自己，积极参加学校组织的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的思想品德修养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观，较好地完成了各项工作任务一是加强政治理论学习深刻学习和领会党的各项方针政策，坚持以社会主义科学发展观要求自己,全面落实《中共中央关于未成年人思想品德教育的若干问题》，进一步端正教学思想，坚定了做好教育教学工作的决心和信心注重提高自身素质和修养，严以律己，为人师表，坚持“以身正教，言行一致，表里如一”，树立家长、学生满意的教师形象积极订阅与教学相关的《教育报》、《德育报》、《甘肃教育》、《中学数学教学》等报刊杂志，坚持理论学习与教学实践相结合，有力地促进了自身教育教学质量的提高二是注重教育教学研究“教不惑书、育有为人”，是我从事教育教学工作的根本宗旨围绕学生思想品德教育，突出心理健康教育，通过谈心、交流、交友、书信、通讯手段和填写学生“想对老师说的话”调查表等形式，多与孩子们接触，给他们更多的关注，以关心的眼神，鼓励的语气，调节情绪,平衡心态，增强自制，消除失落、厌学、自暴自弃等心理障碍，及时与班主任和其他任课教师交换意见，正确把握学生的心理行为，对症1下药，正面引导，让学生徜徉于美好境界的同时，去思考、去比较、去选择、去进行自我教育按照“理解是桥，真爱是渡，鼓励为本，合作为源”的教学原则，在教育方式和教学实践中取得综合效应结合工作实际，撰写论文《发扬教学民主，让学生参与到数学课堂教学中》发表在《张掖教研》，对教育教学工作中面临的一些新的问题，阐述了自己的观点和看法，引起了同行和有关专家的关注同时，以德育教育的新角度、新领域和新观点，加强学生的道德品质教育在教学中，我关注德育课程的现实针对性；关注学科内在的教育性，拓展学科课程标准和相关教材的德育空间；关注综合实践活动，增强道德实践的时效性，培养学生的道德观念、社会意识、公民意识、集体意识、协作意识、劳动意识和生活观念，使绝大部分学生在品德上有了明显进步主持研究课题《学校心理健康教育的实效性和针对性研究》为甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题（（请自填）]）我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素如乡情、GSBG[20_Z063,友情、亲情、师生情、同志情和爱国情,从而培养学生的爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积极情感，并对学生进行法制教育和安全教育在课堂教学中，保持与学生的和谐相处，视学生为子女，以爱生如子的责任感对待每一位孩子，形成了一种师生相互信任、尊重、理解的教学氛围，进一步提高了学生对本学科的学习兴趣三是不断提高教学质量加强自身业务能力，在不断提高教学水平的同时，努力掌握现代教育信息技术，撰写的论文《几何画板在初中数学课2堂教学中的运用》在（请自填）年全市教育教学优秀论文评比活动中获一等奖，作品《一次函数的图象20_及其性质》《二次函数的图象及其性质》荣获（请自填）年张掖市多媒体课年制作大赛一等奖，论文《信20__息技术与学科整合的思考》发表在《新风教育》，论文《在数学课堂教学中培养学生的创新思维》发表在《河西学院学报》，论文《一堂数学图形课的教学与反思》发表在《未来导报》，论文《信息技术与数学教学》在荣获甘肃省现代教育技术论文评选优秀奖在教育教学工作始终把育人放在首位，以德育带动智育，倡导以人为本的教育思想，在班级管理上实现学生的自我管理模式工作年来多次被学校评为优秀教师、优秀班主任和优秀年级组长初中部教导处工作得22到学校领导的充分肯定学校首届初三毕业生中考成绩在甘州区教育局中考教学质量评价中各项指标均位于全区第一四是工作认识、经验和感想面对新时期教育教学新形势的要求，坚持强化业务学习，在挤时间阅读教育教学刊物的同时积极学习和借鉴外地的先进教育教学经验，努力在教学实践中运用，促进自我教学水平的提高针对当前教育教学工作中出现的新情况、新问题，经常参加学科组活动，与有经验的同行开展教学研讨与交流，边学习、边实践、边提高，力求形成自己的教学风格，更好地适应新形势下教育工作发展的新要求通过工作与领导及同事相处，让我学会了理解，关心和帮助别人，懂得了团结协作的重要；在与领导和同事的相处中，我学到了科学的管理和高效的工作能力工作中我学会了如何克服突现的困难和处理突发事件；在复杂的具体的工作中，我的个人能力及个人素质都得到了长足的进步；我学会了科学分析问题和处理问题的能力在工作中,我深深地学校、感谢领导和同事给予了我太多的鼓励和机会五是今后工作的设想和决心回顾和检查过去，发现自己仍有很多不足之处工作虽然尽心、尽力、尽职、尽责，但效率不高；处理问题缺乏灵活性、创新性今后我将加倍努力学习，提高专业素质，针对自己在教育教学工作中存在的差距，认真剖析原因，汲取教训，加以改进，并在此基础上，高效的、创造性的工作，以新时代教师的精神风貌，致力教育教学改革，勤奋学习，扎实教学虽然教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要敬业爱岗，一定会有所收获，我的精神生活中将会有一份无法比拟的欢愉二一一年四月二十五日0省级骨干教师述职报告[篇2]我叫贾文军，大专学历，小学高级教师自从年月参加工作，己在教育战线上默默耕耘了个春秋1988825多年来，一直担任小学数学教学工作，在工作中爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，无私奉献，认真履行教师职业道德规范，坚持以高尚的人格育人，在师德考核中，多次被评为优作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立既教书又育人的信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春我勇挑重担，连续多年担任六年级毕业班教学工作，总是以满腔的热忱投入到工作中在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾20多年来的工作，这中间有欣慰、也有惭愧，现做如下总结

一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多-维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现”牢记“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新”

二、深钻教材，改进教法，力求创新教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参与物因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出要能很好的去领会编者的意图对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系要注意改进教学方法，讲究整合、融合,要“以学论教”努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边加强开放意识、训练意识、体验意识正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程牢记“教无定法，教学有法，教在得法”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径因此，从备课到上课，我给自己确定的‘目标就是“精益求精”、“没有最好，只有更好”教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与、体验成功培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重内涵关注学生的具体生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地注意培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励学生奇思异想，别出心裁为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程，培养学生的创新精神和时践能力，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以世纪新的课程标21准为依据，大胆进行了课堂教学的改革改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略；改革传统的例题呈现方式，注重数学知识与学生生活实际的关系；打破教材原有的知识框架，重新调整教材的编写内容以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科创造性思维活动训练，把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来，促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展通过实践研究，逐步形成了“激情设疑——探究发现一一拓展延伸”的教学模式

三、努力方向作为一名市级骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标、在专业学习、教学研究上更加努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练1对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

2.对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神

3.教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命

四、取得成绩、投身教改，做“科研型“教师，起示范引领作用1（请自填）年月在全县自然“自主教学法”公开课中获大王店、义联庄乡片第一名，获优胜奖；20_1120_（请自填）年月在全县小学数学教师综合能力大赛（讲课、评课等）中，获乡级第一名，片级（大王店、5釜山、义联庄三乡）第二名一（请自填）年月所作的新课改《圆锥的体积》公开课受到县教研室教研205员的好评.自从（请自填）年月徐水县实施校本教研，我校是实验基地校，我一直担任学校的教研组长，20_8负责校本教研工作，（请自填）年徐水县成立“学科中心教研组”，由于在教研方面工作出色，我先后两20_次聘为义联庄学区兼职教研员，承担全乡数学学科的校本教研工作，使我乡数学教研工作有了突飞猛进的变化，解决了许多数学教学中存在的困惑和疑难问题，同时也带动了其他学科校本教研工作的进步、大力扶持青年教师，促使快速进步2我校青年教师王艳伟（请自填）年月毕业于体育专业学校，同年月参加工作后对数学、语文、科学等20_78学科的教学觉得无所适从我主动帮她分析教材和教法，给她上示范课，然后再听她的课，指出不足和改进措施，慢慢的她进步了，两三年下来，她就能获得全乡前三名的好成绩，并于（请自填）年月参加了20_11市级骨干教师培训（请自填）年月底，我校又新分来大学生米月老师，我又不断的帮助他，在不到20—10个月的时间里使他的授课水平明显提高，被评为“创建优质高效课堂先进个人”，受到县教研室领导的好8评、及时撰写教学论文，积累教学经验3（请自填）年月撰写的论文《“参与探究型”结构在小学数学新授课中的应用》入选《中国现代教育改20_4革研究》一书，并荣获一等奖；（请自填）年20_9月在徐水县首届中小学班主任基本素质大赛《我的治班方略》论文评比中，荣获二等奖；一（请自填）年20月在“徐水县第三届信息技术与学科整合五项评选”中，所写论文《浅谈信息技术与小学语文的整合》获7小学组一等奖；（请自填）年月撰写的《浅谈校长的素质和能力》在《中国现代教育方圆》杂志上发表，20_12荣获“全国性教科成果”一等奖；（请自填）年月撰写的课题为《浅谈数学学具在提高课堂教学效率20—5中的作用》论文，在《教师教育科研》编辑部举办的“学科教学与教育科研论文大赛”中，荣获一等奖；20_（请自填）年月在“徐水县第六届信息技术与学科整合五项评选活动”中，所写论文《如何利用多媒体优化6小学数学课堂》荣获三等奖；（请自填）年月撰写的《浅谈多媒体辅助下的小学数学情境设计》在《中20_7国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文比赛中荣获”一等奖，并入选《现代教育理论与实践指导全书》

四、其他奖励（请自填）年被评为“保定市优秀班主任”，（请自填）年被评为“徐水县优秀教师”，在（请20__20—20—自填）、（请自填）、（请自填）年小学六年级毕业考试中，数学学科获县三等奖，在（请自填）、20_20_20_（请自填）年小学六年级毕业考试中，自然学科获县三等奖；在（请自填）、（请自填）年度考20_20_20_核中，连续两次受县政府嘉奖；在（请自填）年徐水县中小学生“红色之旅”作文比赛中荣获辅导一等20—奖；（请自填）年月在徐水县首届中小学班主任基本素质现场大赛中荣获小学组特等奖；（请自填）20_920_年被评为“徐水县骨干教师”；（请自填）年月徐水县廉政教育征文比赛中荣获三等奖；并多次获得各20_5种乡级奖励；（请自填）年被评为“徐水县中小学骨干教师”，（请自填）年被评为“保定市中小学20—20_骨干教师；（请自填）、（请自填）、（请自填）连续三年被评为“徐水县学校安全稳定工作先个20_20_20_人”；（请自填）年月被评为“河北省综合督导评估先进个人，（请自填）年小学五年级调研测试20_1220_中，获徐水县数学学科优胜奖，（请自填）年月参加“河北省小学数学骨干教师培训”，由于表现突出，20_5被评为“优秀学员”以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导和同仁表示感谢在今后的工作中，我会努力工作，次不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号骨干教师工作总结贾文军徐水县义联庄乡中心小学（可删改）相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①（请自填）年月被评为广东省（请自填）年南粤优秀教师,南海区十佳教师20—920_

②（请自填）年月被评为南海区直属机关优秀共产党员20_6

③（请自填）年月被评为佛山市优秀德育工作者20—3

④、、、年四次被评为南海区教育局直属优秀党员04050708

⑤、年两次被评为南海区优秀教师0305教学效果

①年月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成0312绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②年月指导学生参加年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优061106秀辅导员奖

③学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，07-08学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名04-05科研情况

①年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环03-04境下的化学教学设计与评价》

②年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科06高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二六年、二七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖0000

④年月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省083教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为（请自填）（请自填）学年度优质课20_-20_

⑤年月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议059

⑥年月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训|班，连续四年担任研究性04704-08学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②（请自填）年本人所带的高三（）班，在高考中有人上重点线，人上本科线，本科率超其中杨20_1143050%,世烽以总分分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较715高

二、教学教研方面从教年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的10循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境,激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、2〜3又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质（可删改）相关推荐二月高级教师晋职述职报告10（请自填）年月高级教师晋职述职报告20—10（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题，解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活,做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖一（请自填）年月，论文《小学语文课堂教学.204必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在（请自填）年送走了20_一个毕业班,于（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作20_是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加199720_了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.04（请自填）年月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学20—6习，不断充实自己我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于（请自填）年月，光荣20—12地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,（请自填）年月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参20_10与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10（可删改）相关推荐三月微机教师工作述职报告范文11（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11（请自填）年月微机教师工作述职报告范文我是年月份毕业于江西九江师范学校的只有中专20—116文凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年月日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了327我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先IT后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我3一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有小时的工作制，几乎每天都是小时，偶尔也代业余班812的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力”要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11。