初中化学课件《燃烧与灭火》

燃烧与灭火引言燃烧是生活中常见的现象，例如点燃灭火也是生活中必不可少的技能，例蜡烛、烧柴取暖等如扑灭火灾、预防火灾等学习燃烧与灭火知识，可以帮助我们更好地了解自然现象，掌握安全技能，保护自身和他人什么是燃烧化学变化氧化反应燃烧是一种发光发热的剧烈的化物质与氧化剂（通常是氧气）发学反应生反应，生成新的物质并释放能量快速反应燃烧过程中反应速度很快，释放大量的热量，产生光和热燃烧的条件可燃物氧气12可燃物是指能与氧气发生化学氧气是燃烧的助燃剂，它为燃反应，并放出热量的物质例烧提供必要的氧化剂如木材、纸张、汽油等温度达到着火点3着火点是指可燃物开始燃烧的最低温度不同的可燃物有着火点不同，例如木头的着火点比汽油低燃料的种类木材煤炭天然气石油木材是一种常见的燃料，主要煤炭是古代植物在地下经过长天然气是多种碳氢化合物的混石油是古代海洋生物经过长期成分是纤维素和木质素期高温高压作用形成的合物，主要成分是甲烷高温高压作用形成的氧化还原反应氧化还原物质与氧气发生的反应，叫做氧化反应例如，铁生锈，木材燃物质失去氧气的反应，叫做还原反应例如，一氧化碳还原氧化烧等都是氧化反应铁得到铁，就是还原反应化学式表示燃烧过程化学式可以清晰地描述燃烧过程中物质的变化例如，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为CH4+2O2→CO2+2H2O这个方程式告诉我们，一个甲烷分子与两个氧气分子反应生成一个二氧化碳分子和两个水分子燃烧的特征发光发热12燃烧通常会产生光，例如火焰燃烧是一个放热反应，会释放的颜色大量的热量生成新的物质3燃烧过程中，燃料与氧气反应生成新的物质，例如二氧化碳和水燃烧的分类可燃物燃烧气体燃烧液体燃烧木材、纸张、布匹等物质燃烧，属于可燃天然气、液化石油气等气体燃烧，属于气汽油、柴油、酒精等液体燃烧，属于液体物燃烧体燃烧燃烧缓慢燃烧与急剧燃烧缓慢燃烧1温度低，发光发热不明显急剧燃烧2温度高，发光发热强烈燃烧的实验演示在课堂上演示燃烧实验，可以帮助学生直观地理解燃烧的条件和现象例如，可以用蜡烛、酒精灯等常见的燃料进行演示可以通过改变燃料的种类、氧气浓度、温度等因素来观察燃烧现象的变化，从而加深学生对燃烧的理解灭火的基本原理隔绝氧气降低温度燃烧需要氧气，因此隔绝氧气可以阻止燃烧继续进行将可燃物的温度降低到其着火点以下，就可以使燃烧停止清除可燃物抑制燃烧反应将可燃物移走，燃烧就会停止使用某些化学物质可以抑制燃烧反应，从而阻止燃烧继续进行灭火的四种方法冷却法隔离法窒息法抑制法水的灭火作用原理降温隔离水具有较高的比热容，可以吸收大量的热量，从而降低可燃物的水可以将可燃物与空气隔绝，阻止氧气与可燃物接触，从而阻止温度，使其温度降低到燃点以下，达到灭火的目的燃烧的继续进行二氧化碳的灭火作用原理二氧化碳是一种无色、无味、不燃烧二氧化碳能覆盖在燃烧物表面，隔绝的气体，密度比空气大空气，使燃烧物得不到氧气而熄灭二氧化碳具有冷却作用，能降低燃烧物的温度，使燃烧速度减慢或停止干粉灭火器的工作原理干粉喷出干粉降温化学抑制干粉灭火器通过压力将干粉喷出，覆盖燃干粉与火焰接触后，会吸收大量的热量，一些干粉灭火剂还具有化学抑制燃烧的作烧区域，阻断氧气供应降低燃烧温度，抑制燃烧用，可以打断燃烧的化学反应链灭火器的使用方法选择合适的灭火器1根据火灾类型选择合适的灭火器，如水基灭火器适合扑灭一般火灾，泡沫灭火器适合扑灭油类火灾等拔掉保险销2拔掉灭火器上的保险销，解除锁定状态，以便操作对准火源喷射3将灭火器喷嘴对准火源根部，以扇形喷射，使灭火剂覆盖整个火源保持安全距离4操作灭火器时，应与火源保持安全距离，避免被火烧伤或被灭火剂灼伤及时冷却火源5灭火后，应及时用水冷却火源，防止复燃泡沫灭火器的原理泡沫冷却泡沫灭火器利用化学反应生成泡沫，泡沫覆盖在燃烧物表面，隔泡沫中的水蒸发吸热，降低燃烧物的温度，使燃烧停止绝空气，从而达到灭火的目的灭火器的分类水基灭火器泡沫灭火器12适用于扑灭一般火灾，如木适用于扑灭油类、油脂等易燃材、纸张、棉布等物质引起的液体引起的火灾火灾干粉灭火器二氧化碳灭火器34适用于扑灭电器、油类、可燃适用于扑灭电器、精密仪器、气体等引起的火灾，也可用于贵重物品等引起的火灾，也可扑灭一般的固体物质火灾用于扑灭油类、气体等引起的火灾灭火器的保养和维护定期检查清洁维护定期检查灭火器，确保压力表指定期清洁灭火器表面，避免灰尘针在绿色区域，喷嘴和阀门完好和杂物堆积，影响使用无损存放环境将灭火器存放于干燥通风处，避免阳光直射和潮湿环境，以免影响性能消防安全常识火灾预防逃生路线了解常见的火灾隐患，并采取预熟悉建筑物的逃生路线和安全出防措施，例如定期检查电器线口，并制定应急预案，确保在火路、正确使用明火等灾发生时能够安全撤离消防器材了解各种消防器材的使用方法，例如灭火器、消防栓等，并定期进行检查和维护家庭消防安全隐患排查燃气泄漏电器线路老化吸烟不慎检查燃气管道和灶具是否漏气，定期进行检查电线是否老化、破损，避免超负荷使避免在床上吸烟，注意烟头和火种的处安全检查，及时更换老旧管道用电器，定期检查电器插座理，不要在易燃物品附近吸烟公共场所的消防安全消防设施完备安全通道畅通定期检查维护公共场所应配备完善的消防设施，包括确保安全通道、疏散楼梯、安全出口畅定期对消防设施进行检查和维护，确保消防栓、灭火器、疏散指示标志等通无阻，方便人员快速疏散其处于良好状态，随时可用学校消防安全消防安全教育消防设施检查12定期开展消防安全知识培训，提高师生消防安全意识和自定期检查消防设施的完好率，确保消防器材性能良好救能力安全隐患排查消防演练34及时发现和消除学校存在的消防安全隐患，确保校园安定期组织消防演练，提高师生应对火灾事故的应急处置能全力消防安全演练的重要性熟悉逃生路线和紧急疏散程序学习使用消防器材和灭火方法增强安全意识，提高应急反应能力逃生自救的方法火灾发生时逃生路线保持冷静，迅速逃生熟悉逃生路线，选择安全通道安全防护用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾火灾事故的预防措施定期检查安全用火定期检查电器线路、燃气管道和消防设施，及时发现和排除安全用火时要小心谨慎，远离易燃物品，并确保火源在无人看管时能隐患够熄灭安全用电消防演练不要超负荷用电，定期检查电器，并确保电线老化或破损时及时定期组织消防演练，熟练掌握火灾逃生自救技能，提高应急处置更换能力火灾事故的应急处理拨打火警电话安全疏散12第一时间拨打119报警，并详按照预定的疏散路线，迅速有细说明火灾地点、火势大小、序地疏散人员，避免人员拥挤是否有人员被困等信息踩踏扑救初起火灾现场警戒34如果火势较小，可以使用灭火在消防人员到达之前，做好现器或其他灭火工具进行扑救，场警戒，防止无关人员进入，防止火势蔓延避免造成二次伤害火灾事故的善后工作调查清理赔偿确定火灾起因、责任和损失清理受损房屋、物品和现场处理保险理赔和财产损失补偿燃烧与灭火的重点总结燃烧条件灭火原理灭火方法消防安全可燃物、氧气、温度达到着降低温度、隔绝氧气、清除冷却法、窒息法、隔离法预防为主、安全第一火点可燃物课后思考题

1.燃烧的三个条件是什么？

2.灭火的原理是什么？

3.常用的灭火器有哪些？它们分别适用于哪些火灾类型？

4.你认为在日常生活中，应该如何预防火灾？。