校园安全主题班会-课件

校园安全主题班会安全教育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长至关重要安全问题关乎每个学生的生命安全和身心健康，需要引起高度重视安全理念宣导安全第一责任意识预防为主自律自觉安全是生命和幸福的基础,永安全责任人人有责，每一位成预防是安全工作最有效的手段,养成良好的安全习惯,自觉遵远把安全放在第一位,任何行员都应尽到自己的责任，共同要加强安全教育和宣传,预防守学校的安全制度,保持警惕,为都应以安全为前提维护校园安全安全事故发生避免安全风险学校常见安全隐患梳理楼梯安全实验室安全楼梯是学生上下楼的主要通道，实验过程中要注意规范操作，使要防范学生追逐打闹，防止跌落用化学药品时要佩戴防护眼镜和楼梯手套体育活动安全食堂安全运动前要做好热身，避免剧烈运食堂要确保食品卫生安全，防止动导致的损伤，注意场地安全食物中毒事件发生，注意学生用餐礼仪逃生通道确认熟悉位置1熟悉学校所有安全出口、疏散通道和楼梯的位置，明确逃生路线保持畅通2确保逃生通道、楼梯、安全出口保持畅通无阻，任何时间都能够快速安全地逃生标识清晰3所有安全出口和疏散通道都应该有清晰的标识，方便学生和老师在紧急情况下快速找到逃生路线火灾预防措施定期检查安全用火消防设施安全意识定期检查电器线路，及时维使用明火时，周围应清理易熟悉学校的消防设施位置，提高安全意识，学习消防知修老化线路更换老旧电器燃物品离开房间时，要确定期检查消防器材，确保完识，了解火灾发生的原因和，避免使用劣质电器保火源已熄灭好无损预防措施地震应急预案了解避险路线提前熟悉学校的疏散路线和安全区域，明确紧急避险通道的位置保持冷静地震发生时，保持镇定，不要惊慌失措，听从老师或学校工作人员的指挥就地避险迅速躲避到坚固的桌椅或墙角，保护头部，防止被倒塌物砸伤有序撤离地震过后，在老师的带领下，按指定路线有序撤离到安全区域，避免拥挤和踩踏检查伤亡情况到达安全区域后，检查自身及周围人员的伤亡情况，及时采取救助措施暴力伤害防范远离危险区域注意人身安全

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2.12尽量避免单独前往偏僻、无人外出时，注意周围环境，与陌看管的场所，以防意外生人保持距离，不要轻易相信陌生人的话保护个人信息及时寻求帮助

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4.34不要轻易泄露个人信息，尤其遇到危险情况，应及时寻求帮是在网络上，防止被不法分子助，向老师、家长或相关部门利用报警校园欺凌危害认知心理健康问题人际关系障碍学习成绩下降安全隐患校园欺凌会导致受害者出现焦受害者可能难以与他人建立信校园欺凌会分散受害者的注意校园欺凌可能演变成暴力事件虑、抑郁、自卑等心理问题，任关系，产生社交恐惧，并影力，导致学习成绩下降，进而，甚至危及受害者的生命安全严重影响其身心健康发展响其社会适应能力影响其未来的发展方向，引发社会关注和担忧防范电信诈骗技巧提高警惕核实身份警惕陌生电话和短信，不轻信来历不明的信息接到电话或短信索要个人信息时，一定要核实对方身份谨慎操作寻求帮助不要轻易点击陌生链接或下载附件，避免手机被植入木马病遇到疑似诈骗情况，及时报警或向老师、家长寻求帮助毒心理健康防护压力管理沟通技巧学会正念冥想，放松身心，有效缓解压力善于表达，积极倾听，寻求帮助，维护良好的人际关系积极心态专业支持保持乐观，建立自信，培养积极向上的生活态遇到心理困扰，及时寻求专业心理咨询师的帮度助自我安全防护技能培养防范陌生人紧急求助

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2.12陌生人搭讪时，不要轻易相信，及时告遇到紧急情况，拨打110报警电话或寻知老师或家长求老师和家长的帮助妥善保管物品注意饮食安全

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4.34不要将贵重物品随意放置，防止丢失或不要购买和食用不安全的食品，注意食被盗品卫生应急处置培训演练通过模拟真实场景，让学生学习应急处置方法，提高自救互救能力制定方案1模拟各种突发事件演练流程2模拟实际应对措施总结评估3改进应急方案定期开展演练，检验应急预案的有效性，提高学生的安全意识安全责任落实明确责任主体建立责任制度加强安全教育强化安全管理学校、教师、家长和学生都制定安全责任制度，明确各学校要定期开展安全教育，学校要加强安全管理，定期应承担安全责任，各司其职部门、岗位的安全职责，建提高师生安全意识，增强自检查安全隐患，及时整改，，共同维护校园安全立安全事故责任追究机制，救互救能力，预防安全事故确保校园安全稳定确保责任到人发生安全意识教育安全知识学习安全技能训练案例警示教育定期开展安全知识培训，增强学生安全意开展安全技能演练，提高学生应对突发事通过安全事故案例警示教育，使学生深刻识件的能力认识到安全的重要性校园反恐知识普及反恐意识防范措施增强反恐意识，了解恐怖主义的危害，警惕潜在风险加强校园安保，建立应急预案，定期开展反恐演练熟悉反恐法律法规，维护国家安全，构建平安校园提高警惕，注意可疑人员和物品，及时报告异常情况校园暴力预防预防校园欺凌建立友谊校园暴力包括人身攻击、言语辱骂、恐吓勒索积极参与集体活动，建立良好的人际关系，避、网络欺凌等免因孤立而成为欺凌目标理性解决矛盾自我保护遇到冲突时，冷静处理，寻求老师或家长帮助学会保护自己，掌握必要的防身技能，提高自，避免事态升级我防范意识交通安全知识宣讲道路安全行车安全

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2.12遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不横穿马路乘坐校车时系好安全带，不把头、手伸出窗外，不乱跑乱，不在道路上玩耍，不在马路边嬉戏动，不乘坐超载车辆自行车安全安全意识

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4.34骑自行车时遵守交通规则，靠右行驶，不逆行，不闯红灯提高安全意识，注意周围环境，时刻保持警惕，遇到紧急，不载人，不带耳机听音乐情况及时呼救疫情防控措施严格戴口罩每日体温检测环境消毒加强宣传教育进入校园必须佩戴口罩，并保每日进行体温检测，并做好记定期对校园环境进行消毒，并做好疫情防控知识宣传，提高持安全距离录，发现异常情况及时上报保持通风，降低病毒传播风险学生和教职工的防范意识自然灾害预案预警机制1实时监测，及时预警应急预案2制定应急措施，明确责任分工安全演练3定期开展演练，提高应急处置能力物资储备4确保应急物资充足，保障师生安全学校应制定完善的自然灾害应急预案，并定期进行演练预案内容应包括预警机制、应急措施、安全演练、物资储备等学校还应做好自然灾害风险评估，采取有效措施，最大限度地降低灾害损失食品安全提示注意食品来源保持个人卫生选择正规商家，购买来源可靠的饭前便后要洗手，防止细菌污染食物，避免购买过期或变质的食食物，食物要彻底煮熟，避免生品食合理储存食品冷藏冷冻食物要及时，注意保质期，生熟食品分开存放，防止交叉污染安全预防文化建设安全意识融入日常安全教育形式多样安全文化宣传渗透安全文化宣传渗透将安全意识融入日常学习、生开展安全知识讲座、主题班会通过校园广播、黑板报、宣传通过校园广播、黑板报、宣传活，形成安全行为习惯、竞赛等活动，提高学生安全栏等渠道，营造浓厚的安全文栏等渠道，营造浓厚的安全文素养化氛围化氛围应急物资准备基本医疗用品通讯设备包含创可贴、消毒液、止血带、急救包等，以便在紧急情况下进准备好备用电源、充电宝、手电筒等，保证紧急情况下通信畅通行简单的救治食物和饮用水其他物资储备足够的饮用水和非易腐食物，如压缩饼干、方便面等，以备准备必要的防寒衣物、雨具、绳索等，根据实际情况增加其他物不时之需资突发事件处理流程事件通报1立即向学校领导报告现场处置2控制事态，保护现场应急救援3组织人员救护伤员善后处理4统计损失，恢复秩序突发事件发生后，学校应及时启动应急预案，确保事件得到妥善处理，将损失降到最低安全隐患排查整治定期检查重点关注12定期开展安全隐患排查，发现重点关注消防安全、用电安全问题及时整改、实验室安全等领域记录存档责任追究34将排查结果、整改措施、责任对整改不力的部门或个人要追人等信息记录存档究责任安全防范设施检查定期检查记录维护定期对校园安全防范设施进行全面检查建立安全防范设施检查记录，详细记录，确保设施完好无损，运行正常，能够检查时间、内容、发现问题以及处理情有效发挥作用况检查内容包括监控系统、报警系统、定期对检查记录进行整理分析，及时发门禁系统、消防设施等现安全隐患，并采取有效措施进行整改安全管理责任追究责任人认定事故原因调查明确安全事故责任人，并进行相应处罚对事故发生的原因进行深入调查，找到问题根源责任追究制度公平公正处理建立健全安全管理责任追究制度，规范责任追秉持公平公正的原则，确保责任追究的严肃性究流程和公正性安全事故案例分析案例分析典型事故12通过真实案例分析，让学生意例如，火灾事故、交通事故、识到安全隐患，提高安全意识食物中毒等，深入分析事故发生的原因、危害和教训警示教育责任意识34引导学生从案例中吸取经验教增强学生的自我保护意识，树训，避免类似事故再次发生立安全责任意识，养成良好的安全习惯安全教育记录归档记录安全培训记录安全活动记录安全宣传资料记录每次安全培训的内容、时间、参与人记录安全知识竞赛、安全演练等活动的参记录安全宣传资料的制作时间、内容、发员等信息与情况、成绩等信息放范围等信息安全知识竞赛活动提升安全意识通过安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，增强安全意识和防范意识强化安全技能竞赛内容涵盖校园安全、交通安全、消防安全等方面，帮助学生掌握安全知识，提高应急处理能力营造安全氛围安全知识竞赛活动，能够营造浓厚的校园安全氛围，提高全体师生的安全意识，构建平安校园持续改进与完善定期开展安全隐患排查，及时整改加强安全教育宣传，提高师生安全意识收集学生和家长意见，不断完善安全管理制度定期组织安全演练，提高应急处置能力结语与总结安全意识是生命之本人人参与，共建和谐校园。