社区矫正工作计划例文与社区矫正工作计划报告

四、工作措施在完成矫正对象衔接工作的基础上，对现有矫正对象再次进行摸底、调查对矫正对象按犯罪性质、矫正期限及刑罚的不同，分别进行谈话了解，了解他们的社会背景和家庭情况，详细记录每个矫正对象目前的思想状况，掌握第一手资料根据各个对象的不同情况分别制定矫正方案，建立健全个人档案，按照不同类型记录区分社区矫正工作计划进一步完善档案台帐管理制度，坚持电子台帐与纸质台帐“两手抓”、“两手都要硬”社区矫正台帐要做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照矫正对象一人一档的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时、规范完善相关资料对每个解矫对象要提前办理相关手续，防止超期解矫现象发生对解除矫正的矫正对象档案做到资料真实有效、归档材料齐全、装订顺序正确按照社区矫正工作流程的规定，在矫正对象每周一次电话汇报时给予不同的引导，根据个人身体、工作状况分别安排社区公益劳动，参加个别教育和集中教育另外，特别是对于个别不服从管教的，依法予以严惩坚持“矫正为本”的原则，规范矫正对象的管理教育，按规定组织矫正对象开展警示教育、心理咨询、公益劳动、技能培训等专项教育的学习和培训，从解决矫正对象实际困难入手，制定完善社区矫正工作运行机制，依法维护矫正对象的合法权益，引导社区服刑人员认罪服法坚持不断完善“社区矫正工作信息管理系统”安排专人负责系统操作维护，确保社区矫正工作高效运作、安全稳定，以提高社区矫正工作办事效率和科技含量，强化对重点矫正对象的日常监管，强化对矫正对象的教育矫治积极树立矫正对象转化改造典型对矫正对象在矫正监管期间助人为乐、有重大贡献等突出表现的，可以作为矫正对象的正面典型进行宣传，激励矫正对象积极改造；同时，对在矫正期间不服从管理，不遵守法律法规和矫正制度的矫正对象，根据每月、每季计分考评结果予以一定的惩处，达到警示矫正对象的目的建立健全规章制度一是社区矫正报到制度，矫正对象在收到生效法律文书日内到司法所报到，办理各项矫正手续，填写二是工作例7会制度，通报社区矫正工作开展情况和矫正对象思想动态，提出下一阶段的工作思路三是社区矫正管理制度，要求矫正对象严格实行请销假制度，每月定期参加公益劳动四是考核奖惩制度，每月对矫正对象的学习情况、公益劳动表现和遵章守纪情况对照考核细则进行评分五是社区矫正档案管理制度，司法所建立规范的矫正工作档案，对矫正对象的个人档案及社区矫正的有关资料进行统一保管，一人一档，单独立卷广泛搜集各方面信息资料，帮助社区服刑人员解决在就业、生活和心理等方面遇到的困难和问题协调有关部门和单位，为社区服刑人员提供职业培训、就业指导和就业信息，为符合条件的社区服刑人员提供最低生活保障，为社区服刑人员遇到的其他问题提供指导和帮助社区矫正工作计划报告

一、完善机制、落实人员、提高认识一是建立健全社区矫正工作机制，落实人员，明确责任尤其是对社区矫正相关业务开展以及有关部门关于社区矫正工作的规范要求和有关社区矫正工作文件的学习，深化对社矫工作的认识和理解，切实将思想统一到镇司法所矫正的决策和部署上来，正确把握社矫工作的原则性与独创性的统一，坚持“制度化”和“人性化”并重，积极稳妥、不断创新、扎实有序地推进本镇社矫工作的开展二是充分利用一切会议举办契机，开展“以会代训”工作诸如在联席会议上分析难、疑点，解决社矫出现的新问题

二、完善各项制度和台帐，夯实基层基础及时与区司法所沟通，对社区矫正工作制度等进行商定，并按要求予以上墙，做到工作责任明确，任务明确完善社区级社矫基础台帐备录工作要求社区矫正工作小组将矫正对象的日常活动情况、表现详细记录，做到工作台帐规范、细致，全面正确反映工作开展情况

三、抓好矫正对象的档案管理工作严格按照上级精神，规范档案管理，规范记录，规范存档，做到一人一档，一事一记此外，适时根据区司法所的要求，做好建立社区矫正对象的电子档案工作，逐步完善和规范档案管理

四、加强沟通，完善协作机制，理顺衔接工作继续认真贯彻相关文件精神，加强协调配合，特别是加强与派出所社区民警的沟通协作，在材料移交，初次谈话中，明确相关事项，合力促进社区矫正工作的健康有序发展

五、健全社区矫正对象的监督考察网络根据街道实际，确保一名干部衔接一名社矫对象，相应成立一个社矫监督考察小组加强志愿者制度的建设，注意志愿者的素质要求和工作量的平衡问题，合理培植监督考察小组成员，提高实际监管能力和水平同时，在监护人没有形成主动反馈的前提下，主动联系，加强走访，经常性地对监护人履行职责情况进行检查和督促，充分发挥监护人的作用，加强监护人对矫正对象的帮教

六、开展各种的形式的教育活动在集中教育方面，加强对各类法律、法规的宣讲和解读，结合实际，开展阶段性且具有针对性的法制宣传教育，切实提高在册社矫对象的法律素养和法制意识，努力达到“认罪服法”的矫正目的；在个别教育，针对不同社矫对象开展个性化矫正教育，做到“专人有专工”，以便能开展对口性矫正，形成矫正长效机制。