秋季德育处工作计划

秋季德育处工作计划

一、指导思想.坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为一陶冶情操一健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献

二、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质、加强处室建设德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职1做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作、锤炼一支班主任队伍利用校内外资源，加强班主任理论学习和2实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好模板仅供参考工作是一种态度祝您工作顺利!第页共页1010的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设、培养一支学生干部队伍班主任应认真探索班、团干部的选用和3培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台㈡强化目标管理，加快内涵发展、继续实行分年级管理制度高一年级以“适应教育”为支点，以1“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生、全面提高学生综合素质树立正确的质量观，坚持面向全体学生，2促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围、严格执行班级规范各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，3形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设㈢做好基础工作，增强综合绩效.、积极开展主题教育月活动以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育1月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效、进一步加强德育常规工作扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做2好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学校”称号加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念、加强德育科研，关注德育效果进一步加强德育科研，完成“十3一五”德育科研课题申报工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年

三、成员分工.何培中全面主持德育处工作协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管理，高三年级常规管理学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理戈峰具体指导团委和学生会工作负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接尹华具体指导团委和学生会工作负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动:具体指导团委和学生会工作负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作刘增兰心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作【篇二】

一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动

二、工作重点及目标、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培1养学生良好的行为习惯、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏2识他人、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养3学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个4展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间

三、具体措施、抓好学生的常规教育1带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行、增强学生的集体荣誉感和凝聚力2工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信3心，掀起比、学、赶、帮、超的新***,建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，4培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台、重视家校联系做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情5况，个别教育指导，使其收到良好的效果、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面6的材料，不断改进教学方法认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做上好两操，讲7好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯

四、课时安排、九月份开展“我爱我师”演讲活动新学年开始时，值教师节到1来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育开展2以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育经3常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好4

一、理清一个思路2学校工作以教学为本，以德育管理为根时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊主要原因是多年的应试教育的思想沉痛，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根

二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想

三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经验，提高自己的能力，拓宽发展的机遇从而不断优化我校的班主任工作队伍不断提高我校的德育管理水平

四、着力于几个方面、基础德育教育社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为1规范和人性情感等内容为主的基础德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义、健康网络教育社会发展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活2的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引引导学生合理健康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络、心理健康教育探讨开展心理健康教育应该是我们学校的新事3物，也是社会的新题目，是社会发展的必然要求，是青年学生健康成长不可或缺的必然环节开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等、生命安全教育将生命安全教育作为学校的“一把手”工程，让4生命安全教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命安全教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围，及时总结、广泛交流，提高生命安全教育的质量从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力确保全体师生快乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经验和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。