第一范文网教你写竞聘演讲稿与第三季度会计特色专业建设情况汇报

业建设情况汇报汇编第一教你写竞聘演讲稿竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意

一、竞聘演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式

2、态度要真诚老实竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话

3、语言要简练有力老舍先生说“简练就是话说得少，而意包含得多”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来

4、内心要充满自信著名演说家戴尔•卡耐基曾说过“不要怕推销自己只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞聘演讲稿的开头方法竞聘演讲的时间是有限制的因此，精彩而有力的开头便显得非常重要有经验的竞聘者常用下面的方法来开头1用诚挚的心情表达自己的谢意这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果例如我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会2简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等例如我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产.党，现任哲学教研室副主任3概述竞聘演讲的主要内容这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨例如我今天的演讲内容主要分两部分一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路

2、竞聘演讲稿的主体内容竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面1介绍自己应聘的基本条件所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍

（2）简要介绍自身的不足之处竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言请看某竞聘者的表述我从没有担任过班干部，缺少经验这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”

（3）表明自己任职后的打算评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作首先，协助处长继续做好老干部工作解决老干部急需解决的问题如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题

3、竞聘演讲稿的结尾方法好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功竞聘演讲常见的结尾方法有:

（1）表明对竞聘成败的态度这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚例如作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功但是，我绝不会回避失败不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”

（2）表达自己对竞聘上岗的信心例如我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸我只是想向各位领导展示一个真实的我我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望

（3）希望得到评选者的支持例如各位领导、各位评委，请相信我，投我一票！我将是一位合格的处长第三季度会计特色专业建设情况汇报

一、人才培养模式改革一一以代表队层层选拔促学习新风XX年7月之前，发放给各班级选拔会计代表队选手通知，各班主任做强调，各班干部带头组织选拔前准备，暑假期间，对全校选拔的30多名选手进行了集中统一的理论授课与实操训练，授课与训练内容包括《小企业会计准则》、《成本会计》、《纳税实务》、《福思特软件》、《会计电算化（用友t3版）》、《点钞》及《传票翻打》，理论授课的目的是为了对实操训练的知识补充，特别是对后阶段手工会计与电算会计训练打基础学习与训练过程中，对学生的平时学习态度、学习效果均作了详细的登记，并进行了所有科目的考试考核，再次筛选出相对优秀的20名选手进行下一阶段的训练遍及各班级的20名选手即起到了班级典范的带头作用，还带动了班级其他同学的学习积极性，特别是有的班级选出了4名选手参加训练，大大促进了班级学习好风气9月起，对筛选出的20名选手集中训练《手工会计》、《电算会计》、《福思特软件》、《点钞》、《传票翻打》等项目，通过多次考试考核与潜力分析，最后再优中选优，选出了10名选手进行第三阶段的分组训练（其中6名选手入选为手工会计训练组）

二、专业动态调整机制建设一一教师与软件开发企业联合研讨资源库建设XX年暑期，会计部组织了全体教师进行教学资源库建设研讨会会上，来自青蓝电脑的工程师首先对教学资源库网站做了大体介绍；每一位老师在研讨会上都畅所欲言，各抒己见，对我校会计专业的教学资源库的建设提出自己的建议和看法通过与青蓝电脑的工程师面对面的几次交流与学习，最终研讨出以“基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规”四门主干课程为教学资源库建设的对象并对各课程指定了负责人，明确了建设团队成员，布置了各负其责、相互督查的工作任务如

1、每门课程（基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规）的课程简介，课程介绍等，如下图

2、每门课程（基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规）的教师团队情况，如下图

3、学校所有需要使用软件的教师名单，名单需要以下信息教师工号，教师名称，教师姓别，所属院系或专业

4、专业简介，以及以下图片信息

三、课程体系和教学内容改革一一课堂翻转势在必行8月27日，教务科组织各教学部主任就课程体系和教学内容改革展开了讨论每个与会者都畅所欲言，毫不保留说出了自己想法，不同教学部主任各自结合其专业特色在会上进行了详细地阐述大家重点回顾了XX年以来我校课堂教学改革的历程及取得的成效和失败原因的分析，深入探讨了微课设计和翻转课堂教学模式对激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，展现课堂学生身份转变等方面的作用预测与推测，并敲定须从XX下学期着手大胆尝试，先从某几门课程开始，从公开课开始

四、专业教学团队建设

1、举办“爱的力量”道德讲堂活动8月29日下午，xx财经学校举办“爱的力量”道德讲堂活动，全校教职工共200余人参加了活动本次道德讲堂分为六个环节，即“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”在学模范的环节中，学校请到了石门“八大女杰”之

一、“激励大师”、“70后湖南张海迪”、“轮椅上的阳光之星”管xx为大家讲述了自己面对厄运、身残志坚、回报社会的故事她高位截瘫21年，是丈夫的爱让她重新“站”了起来夫妻共患难，不但创造了生命的奇迹，更创造了生活的奇迹她的动情讲述令在场的人们为之感动和落泪集体诵读了“弟子规”中关于爱的经典段落后，在“让世界充满爱”的主题曲中，学校给全体教师送上了学习用品，鼓励教师们不断学习，获得更多的知识和能量本次道德讲堂让全体教职工接受了一次爱的洗礼，上了一堂精彩的人生课，让在场每个人更加深刻体味到了爱的伟大力量一年来，学校紧紧围绕社会主义核心价值观，深化师德师风建设积极践行社会主义核心价值观，通过道德讲堂这个平台，不但弘扬了道德力量，更展示了文明风采

2、开展新学期教职工集体学习活动8月28日-29日，我校在阶梯教室开展了为期两天的集体学习活动，全校教职工参加了本次学习学习期间，xx校长对“现代职业教育体系建设规划XX-2020”做了深入解读，带领大家对现代职业教育体系建设规划进行了系统学习，对新形势下学校发展面临的机遇进行了分析，并结合学校实际，提出了学校健康发展的办学新思路；戴xx副校长给大家上了题为“加强党的建设，确保执政安全”的党课，就我党执政安全问题和大家进行了探讨学习；另外，学校还邀请了XX市教育局副主任督学李XX为教师们讲述“用正确的教育价值观为人生幸福奠基”；此外，学生科副科长XX做了“班主任管理与艺术”的专题讲座；数控模具教学部主任涂XX老师做了“学习开阔视野，反思促进成长”的国培汇报讲座开学前的教师集中学习是我校多年来一直坚持的一项教师校本培训措施通过集中学习，教师们不仅可以开阔视野，更能补充新的知识和能量，全面提高专业和政治素养

3、开展“教师讲坛”活动9月16日下午，基础部的黑xx老师登上教师讲坛，以《见微知著，小课堂大教学》为主题，和大家分享了微课制作的心得黑老师从微课的概念、特点、分类、制作等四个方面，把自己对教育教学的理解通过信息化教学手段，以短小精致的微课形式展现出来生动的画面、优美的音乐、简洁的语言，让大家感受到了微课的魅力黑老师还将范x老师制作的微视频展现给老师们看了，让老师们进一步了解到了微视频对教学信息传递的强大作用

五、示范引领作用

1、会计部教师与代表队选手共同学习“用友沙盘”模拟操作XX年7月，会计部全体教师带动代表队选手共同参加了“企业管理信息化实训沙盘”的实操学习，由xx通信息技术股份有限公司培训部总监刘xx亲自授课，“企业管理信息化实训沙盘”属企业经营管理实训课程，采用的是一种置自己于公司不同职位的全新体验式操作其操作模式及特点为针对一个模拟企业，把企业运营所处的内外部环境定义为一系列的规则，由参训者组成多个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业6年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、产品开发、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力老师们的认真学习态度在学生面前起到了积极带头的作用，学生与老师和谐相融的学习场景令软件公司的职员都不由自主地赞叹

2、带队老师苦练技能激励选手继XX年暑期，会计技能代表队指导老师从开学之初便加大了自身指导项目的练习力度手工会计指导老师xx查阅收集了大量的单项与综合实训资料，着手事先自己动手限时操作，遇易出错点进行记录记载，为今后选手训练备战积累资源；电算会计指导老师刘xx在每次指导学生上机操作之前，均会亲自动手对所有业务全步骤操作，遇有争议或拿不准的业务会与会计部相关老师进行探讨分析或网上查询，绝不留一点点业务死角；点钞与传票翻打指导老师林xx改变以往“只观察选手操作不自己动手”的弊端，每天都会利用工作之余的时间练习操作，从中体会操作要点与注意细节点，突破整个操作“零误时”的训练；点钞与传票翻打协助指导老师王XX、草x丝毫不会因为自己仅为协助而放松自己的训练操作，而是全力以赴为选手备战训练出谋划策并整理训练用具会计部所有老师为会计技能代表队所有选手的赛前训练拧成了一股绳，团队协作、相互帮衬、以老带新的一团和气也为选手做出了很好的榜样，相信我校选手在各级比赛中能取得很好成绩。