第七届“教师读书月”活动方案范文与第三十三个教师节庆祝活动实施方案

第七届“教师读书月”活动方案范文与第三十三个教师节庆祝活动实施方案汇编第七届“教师读书月”活动方案范文“世界读书日”全称“世界图书与版权日”1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护2017年，中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”2017年，我校开始在每年四月世界读书日前后举办“教师读书月”活动，每一届都有活动主题第一届“读书，我们必须的生活”，第二届“共读童书，相约童年”，第三届“走进教育名著，构筑合宜的大脑”，第四届“读点教育随笔吧”，第五届“研读新版课标，更新课程理念”，第六届“阅读成语，丰富人生”2017年，借“标准化学校建设”的契机，本届教师读书月确定了“让馆藏图书重焕生机”的主题图书室是学校必备的基本设施，是教师科研从教的给养基地，也是学校书香最浓郁的地方如何让图书室的馆藏图书“活”起来，有效发挥其应有的作用和价值，显得尤为重要和迫切

二、活动目的与内容

1.以“教师读书月”活动为平台，激发教师的内在阅读动力，养成终身阅读的习惯

2.整理学校图书馆藏书，让尘封的图书重新焕发生机，发挥馆藏图书的作用和价值

3.每位教师在活动期间至少借阅一本馆藏图书，认真阅读思考,写好读书笔记和心得

三、活动安排与要求

1.时间安排4月1日一4月30日为第一阶段，整理学校图书馆藏书在图书管理员指导和带领下，全体教师分组整理图书，码书排序，登记注册，清洁上架，有合作，有分工，打造图书馆整洁有序的环境，为全校师生提供舒适的借阅空间5月1日一5月31日为第二阶段，图书借阅，组织阅读交流图书种类不限，教育教学、文学名著、生活百科均可以语文、数学、音体美三个教研组为单位，认真开展读书交流活动，让读书与校本教研工作有机结合，促进教师个人素养的提高6月1日―6月30日为第三阶段，撰写读书笔记和心得读书心得要求原创，不得从网络抄袭下载，一经发现，取消评奖资格，并全校通报字数1000字左右请于6月30日前发到校讯通个人博客，也可打印出来学校组织评选，奖品将于9月教师节表彰大会上颁发

2、活动要求和拓展与河南省教育厅关工委《书香家庭、亲子共读和书香校园》活动相结合，在学生和家长中，以亲子阅读的方式开展读书活动推荐的阅读书目由省活动指导委员会在专家推荐的基础上确定学校根据需要按书目购置一定量的图书充实图书馆（室）供学生借阅，有条件的家庭按照自愿原则，自行购买积极参加省市级的“千名阅读之星”、“优秀读书辅导老师”、“书香家庭”和“书香校园”的评选活动并为2017年“中心”第十届小学生课外阅读知识竞赛选拔种子选手，让图书馆成为学生健康成长的第二课堂附活动倡议书一篇优秀教师是读出来的文张硕果优秀教师是读出来的，对闫学老师的这一观点我非常认同一个教师的视野和高度，在很大程度上取决于他的脚下垫了多少本书，读书是一个老师朝向优秀的必由之路但在教师阅读中我们还需有一些理性的思考和认识读书是个人的事情，读书要从他律走向自律现在很多学校通过成立读书会，甚至用各种方式奖励老师读书，的确有些效果，但效果却是有限的因为读书首先是个人的事情，读书如果不能从他律走向自律，阅读就难以成为教师的生活方式把读书与许多功利性的东西挂钩，虽然在短时间内能够激发老师们阅读的动力，但长期下去很难变成教师的自觉行为对于教师来说，不能把读书变成装点门面和炫耀的资本，应该变成像呼吸一样变成简单而自然的事情，变成团队的一种文化，让“最近在读什么书？”变成大家见面打招呼的常用语学会从被动阅读到享受阅读《教师月干I》主编林茶居先生曾经和我分享了一个对联，“上有天堂，下有书房”，我想，只有那些从内心里真正热爱阅读的人才能够体会到它的美妙的，体会到坐拥书城的幸福从忍受教育，到享受教育，从被动阅读，到享受阅读，这个过程会受外部环境的影响，但更多的时候，是看一个教师拥有怎样的教育哲学和生活哲学，这决定着他在教育和生活中的生存状态把握读书的质与量，避免自己变成简单的“书橱”有的时候，读书并非越多越好，读书的质量非常关键阅读的质量很多时候是通过思考来实现的如何思考？一是尝试着把阅读与自己的教育教学实践完全打通，用实践去反证理论，甚至提出不同的观点和想法二是通过写作来不断梳理自己的思考三是对经典书籍反复阅读，逐渐吸收消化，变成自己的一部分，形成自己的教育教学观念，做一个有思想的老师一个优秀的老师是不妨读些童话成人是生活在故事之外的，儿童是生活在故事之中的梅子涵老师说，没有成人的引领，童话是很难走进童年的童话虽是写给孩子的，但童话里的普世价值却是适合所有的人每一个成人都是由儿童而来，但很多成人却忘记了自己曾经做过儿童借助童书，我们可以真正走进孩子的世界，理解和读懂儿童，更好地守护孩子们的成长阅读的过程，就是读自己的过程，打开一本书，让阅读像呼吸一样自然，让我们和书籍彼此穿越，让它成为我们的一部分第三十三个教师节庆祝活动实施方案为了庆祝第三十三个教师节，增强教师教书育人的使命感和职业幸福感，在全市上下进一步营造尊师重教的浓厚社会氛围，动员全社会关心教育、支持教育，激励全市广大教职工以饱满的热情勤奋工作，努力实现我市教育新发展、新突破、新跨越今年我局将在教师节期间开展庆祝活动，为确保庆祝活动有序开展，特制定本实施方案

一、指导思想本着“隆重、简朴”的原则，以“迎接党的十九大，做好学生引路人”为主题，倡导社会各界关心支持农村教育，大力营造尊师重教的良好社会氛围，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，推进我市教育事业健康、持续、快速发展

二、活动时间2017年9月8日—10月31日

三、活动内容开展“六个一”庆祝活动，即举行一次走访慰问、发出一封慰问信、开好一个座谈会、开展一次健康体检、进行一次集中帮扶、召开一个表彰大会

四、活动安排

（一）举行一次走访慰问教师节前夕，市领导分赴部分中小学校走访慰问我市农村优秀教师和贫困教师，代表市委、市政府对全市广大教职工致以节日的问候，把党和政府的关怀送到教师的心坎上，激励广大教师继续努力，为井冈山市的教育发展再立新功

（二）发出一封致全市教职工的慰问信以市委、市政府名义，向全市广大教职工发出一封慰问信

（三）召开一次离退休教师座谈会教师节前后，中心完小以上学校召开一次离退休教师座谈会，倾听离退休教师对教育工作的意见和建议，切实解决离退休教师的困难，让离退休教师老有所养、老有所乐

（四）开展一次教师健康体检为教师做一次健康体检，体检活动于9月10日开始，10月31日结束，体检医院为井冈山市第一人民医院、井冈山市第二人民医院、拿山中医院

（五）对困难教职工进行一次集中帮扶以乡镇为单位，各中小学发动党员干部对困难教职工进行一次集中帮扶，为困难教职工解决实际困难

（六）召开一个表彰大会9月8日上午900—10:30,在教育局5楼会议室举行庆祝第33个教师节暨表彰大会

五、组织机构为了确保庆祝教师节活动顺利进行，成立井冈山市庆祝第三十三个教师节活动领导小组，全面负责活动的组织、协调工作组长刘XX成员刘XX。