素质拓展活动策划方案

素质拓展活动策划方案

一、刖舌是祖国的未来，是民族的希望在任何一个时代中，青中的强势群体，注定要在知识经济汹涌大潮中劈波斩浪因此，要真正成为发展知识经济的主力军，成为二十一世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素质，所以我们需要一个完善计划的实施来达到这个目的“大学生素质拓展计划”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展教育学是国家教育与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构教育是国家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要因此，为适应高等教育和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应团中央、教育部的号召，在西南大学校团委的领导下稳扎稳打的实施“大学生素质拓展计划”，经过努力，取得了一定的成效，积累了宝贵的经验

二、活动概述

（一）、活动背景,是西南大学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力；20223后勤服务的组织和安排；时间4月12—14日g、体育与奥运知识竞赛时间4月12-14日D开展教育学院第一个体育文化月；具体活动内容a、开展全院乒乓球赛；时间3月28-31日b、开展全院趣味运动会；时间4月17日c、举行全院男女混合足球赛；时间4月1—3日d、开展全院师生篮球友谊赛；时间4月4—7日e、开展全院电子竞技大赛；时间4月14-17日3开展全院棋艺大赛；时间4月17—20日g、号召全院师生早晨、晚上坚持跑步；h、开展全院歌手大赛；4月21—23日i、评选教育学院体坛风云人物4月22-28日E探索新的体育项目管理办法，提高体育活动质量具体活动内容a、对今后如何更好地开展体育活动进行调研；b、倡导全院师生主动参加体育锻炼，如早晚跑步等；c、探索新的体育项目管理办法第五板块学生生活A、我“型”我“宿”，西南大学首届寝室名片制作大赛活动目的为了展示当代大学生积极向上的精神风貌，充分发挥大学生的创新能力、动手能力，增进校园寝室内的团结互助精神，增强寝室的集体凝聚力，营造良好的学习、生活环境，促进寝室文明建设，丰富校园文化，共建和谐校园，为学校的迎评促建工作尽献一分绵薄之力，我们特组织开展本次大赛活动主题我“型”我“宿”，西南大学首届寝室名片制作大赛活动主办单位西南大学党委宣传部共青团西南大学委员会西南大学学生工作部（处）西南大学国家大学生文化素质教育基地办公室西南大学教育学院活动承办单位西南大学教育学院团委学生会活动对象西南大学全体本科及成教学生活动时间4月10日，30日（各院初赛）5月10日，18日（全校复赛）活动形式及流程本次大赛分为初赛和复赛两个阶段进行，各学院自主进行初赛，在指定日期内推荐本院优秀作品参加全校复赛参赛作品分为手工类和电子版两个组别进行评议，评比形式为大众评审+专家组，其中手工组将于原西师樟树林进行展出投票，电子版的将在樟树林论坛开辟专栏进行网上投票,之后再进行专家组评分，最终结果由两部分按一定比例统计出各学院的推荐作品名额为至少2份，最多不得超过学院本科及成教学生寝室总数的3%（手工类和电子版均可）活动日程安排4月10日，召开各学院生活部部长会议，通知相关参赛事宜，并在学校相关网页上公布通知和注意事项；4月10日，4月30日，各院自行组织宣传，并进行初评；5月10日，邀请美术等学院老师和学生代表组成评审团对参赛作品进行初评，评选出相对优秀的一部分作品（具体数量届时根据手工组和电子组各自的作品总数而决定）；5月10日，15日，在田家炳樟树林进行手工类作品的展览（如遇雨天延期），进行大众投票，同时把电子版作品挂到樟树林论坛，进行网上投票；5月16日，邀请美术等学院老师和学生代表组成评审团对入围作品进行评比打分，并以大众评比占30%、专家评比70%的比例（暂定）统计出获奖名单；5月17日，以喜报形式将获奖名单张贴到各园区食堂，同时在樟树林论坛上挂出获奖名单，以及获奖作品和其它优秀作品，并将其制作成宣传册进行宣传；5月17日，18日，获奖学院代表到园区办公室领取证书和奖品参赛作品要求

1、参赛寝室自行设计制作一张寝室名片，名片大小自定，但手工类作品大小须在30cm20cm到60cm40cm之间（即1张A4纸，4A4纸），制作材料不限；

2、参赛名片主题自拟，要求内容健康向上，能表现寝室特色和室员的精神风貌；

3、参赛名片设计新颖，整洁美观，不铺张浪费；

4、参赛名片另附说明材料一份（手工类作品附书面说明，电子版作品附电子文档说明）0800集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园0900—0930集中进入笑翻天拓展基地由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项0930-0945组建团队进行拓展分队，选队长,取队名，确定新队的队歌和口号0945—1000破冰训练（团队热身）龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识为拓展活动作前期准备1000—1145（山谷游乐区）竞技项目:突出重围--攀壁参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键（良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!）木桩桥一一天罗地网队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!）空中钢丝一极速圆木参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！（克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!）竖网桥-一悬空摇摆参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回（良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键）1145--1200活动点评根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评！1200—1400午餐时间（参观杨四将军庙）1400—1600团队大比拼竞技项目:踏笼飞渡此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过（检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!）鼓浪屿一平安桥此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣！（平衡比速度更重要!）搭桥过河此项目难度较大已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练（检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!）荡悠台参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局（相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!）1610—1640自由体验“闯关酷地带”此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦自费项目水战船（水上争霸赛），精彩刺激、留恋忘返！1640—1700活动总结，返程！

一、活动目的激发学生的团队意识，增强集体的凝聚力培养学生积极向上，乐观豁达的态度激发学生的自我效能感

二、训练的具体环节

1、团队热身在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去进行破冰起航的项目要求各组队员在30分钟内，选出一个队长、两名副队长、两名形象大使拟订队名、队旗、队歌设立团队的基本雏形，组建团队的基本框架，使各队成员间相互熟悉各团队分别上台向其他队展示一下团队的风采，主要内容包括队训、队旗、队名、队歌展示,目的在于展示团队的精神风貌，培养队员们的团队意识

2、团队项目团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合活动项目考虑到是在室内进行的活动，选取了以下这几项活动项目

一一、游戏名称松鼠与松树

二、游戏道具（无）

三、游戏规则

1、角色设置松鼠松树猎人（精灵）监督员

2、口令设置1）猎人来了---------松鼠逃跑，松树原地不动2）森林失火---------松树逃跑，松树原地不动3）地震了------------松树和松树全部逃跑

3、角色具体说明1）猎人（精灵）可以充当任何角色在口令1中可和松鼠竞争位置，在口令2中与松树竞争位置，在口令3中可同时竞争松鼠和松鼠的位置2）松鼠和松树只能竞争原来角色的位置3）监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的

4、人数不少于11人（精灵原则上设为一名，但为加强竞争可适当添加人数）

5、步骤1）先任命一个监督员2）随机抽一名队员充当精灵3）其他队员手牵手围成一个圆，从一名队员开始123报数4）报13队员充当松树，两人面对面站立，举手手心接触形成树洞5）报2的队员充当松鼠，蹲在树洞一里6）没三人一组按圆形均匀分布，监督员和精灵站在圆中间7）由教练发口令（随意）队员按上述规则行动

6、奖惩每一次口令下达后监督员要找出被淘汰松树和松鼠，被淘汰的将现场给队友们表演一个节目，然后被淘汰队员充当精灵

四、活动感受要点（教官）此活动是为了培养同学们的团队意识，使团队雏形基本成型，

五、分享阶段重点内容三种意识危机意识、竞争意识、合作意识一种心态积极心态项目

二一、游戏名称信任背摔

二、游戏道具一张桌子、两根绳子

三、游戏场景的组建

1、用桌子搭建一个平台（高度可调整）

2、两名队员一组面对面站立，双手手心向上搭在对方的的肩上，两人将右膝盖相互顶着，重心稍微向下偏移

3、这样至少5组并排站在一起组成一个救身“气垫”

四、游戏规则

1、时间不定

2、人数至少12人

3、角色设置指导（系绳子的人员）1名安全人员（接人的）至少10名

2、步骤1）按三中的方法组建场景2）一名队员站在桌子上，背对着队员，两手交叉反扣合在一起，然后向内侧翻转至于胸前3）由指导将该队员的手和脚分别用绳子绑起来4）该队员高声喊“我相信我的战友，那么准备好了吗”5）安全人员达到“我们准备好了”6）该队员数1—2—3然后笔直到下

五、活动感受要点信任是本活动的重点，在一个团队里信任意识是很关键的，只有我们相互信任，我们才会有凝集力，相信自己，相信战友，团队才会更有战斗力项目

三一、游戏名称孤岛求生

（二）、活动目的和意义以迎评促建为契机，促进“大学生素质拓展计划”的实施，促进我校大学生综合素质的提高4月8日，2022

（四）、活动内容第一板块思想政治与道德修养A、教育学院第二期党校培训讲座活动目的:为帮助我们的入党积极分子全面领会和掌握党的基本知识和基本理论,明确新时期共产党员的标准和肩负的历史使命,端正入党动机,加强党性锻炼和修养，以实际行动争取早日加入党组织活动时间4月7日、4月14日活动地点10教301教室活动内容a、讲座:4月7日9:00坚定理想信念，端正入党动机主讲:教育学院杨尚秋书记b、讲座:4月7日15:00积极向党组织靠拢主讲:教育学院陈英副书记c、4月14日下午讨论及上交思想汇报d、4月28日结业考试活动负责人:党校校长杨尚秋（院党委书记）党校副校长陈英（院党委副书记）党校教务办成员白莹朱一然程孝平蓝婵第二板块社会实践与志愿服务社会实践与志愿者服务一直是大学生活动的主题，在我们获得了一系列的理论知识之后，运用于社会实践它将会把我们的知识推向成熟推向自然教育学院也把社会实践放在首位，开展以下活动A、大学生素质拓展认证活动目的大学生素质拓展认证是“大学生素质拓展计划”中的重要环节，该环节旨在建立客观记录学生素质发展变化情况的评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，将素质拓展评价纳入学生综合评价体系，引导和鼓励学生更好的进行素质拓展4月9日，2022活动内容及流程a、准备工作将《教育学院素质拓展网上公告》在学院网页上挂出,并同挂出网上申报表（如需印制纸质申报表，也须在4月9日之前准备就绪）b、活动前期宣传（时间4月2日至4月7日）通过各班班委在班级上对本次素质拓展认证活动进行宣传，让大家对本次活动内容有一个基本的了解，引起同学们对提高自身素质这方面的重视同时，由实践部成员与各班班委和班里同学合作，各班建立一个57人的〜素质拓展认证小组；通过展板、横幅及动员大会等方式针对全院进行宣传动员；利用网络技术，在学院网页、学院BBS和校园网页上用专栏对大学生素质拓展活动进行宣传，并对本次认证工作解释c、认证流程中所参加的拓展自身素质的实践活动，然后将表格和相关依据提交班团支部认证小组审核认证

②班级和团支部认证（4月9日，4月13日）素质拓展部和各班团支部合作成立认证小组，收集本班同学的素质拓展个人登记表和认证依据,然后召开小组成员会议，以评议核实的方式对个人申报内容及相关证明资料逐条进行确认，进行初审最后班长和团支部书记学生的素质拓展登记表上签字后提交院素质拓展部门审核级分别进行对个人申报材料汇总进行复审，将复审结果在班内公示并对有异议的同学进行复核然后把每个学生的个人登记表以及证明材料进行存档一次，将每个学生大学四d、总结（4月18日，4月23日）对本次活动中的图片和文字资料进行收集、整理、存档对活动中所出现的问题进行总结和改正志愿者服务队进社区服务志愿者服务队是为响应中国共产主义青志愿者协会提出了关于开展“参与志愿服务，共建和谐重庆”青少活动主题深入社区，服务社区4月15日开始活动特点此项活动是一个需要长期开展的义务性质的活动，我们将竭尽自己的力量为建设和谐社区做贡献服务形式多样化，我们将结合社区情况和志愿者服务队的实际条件在社区开展一系列活动在为社区服务的同时，也学会如何尽自己一份微薄的力量去帮助身边许许多多有困难的人们，在无形中培养志愿者们的服务意识，真正的做到走进社区，服务社区活动安排志愿者服务队全体成员

2、服务对象社区群众（主要针对社区中的弱势群体）

3、前期工作⑵对本次走进社区、服务社区活动制定一份具体的服务方案；⑶对本次活动进行宣传，呼吁广大志愿者积极参与此次服务社区的活动，同时对志愿者进行必要的培训，掌握一些基本的技能，以方便服务活动的开展

4、具体内容⑴、“一帮一”敬老、助老;面对社区内空巢老人日益增多的局面，为防止空巢老人发生意外，同时解决他们日常生活中的不便，我院志愿者决定开展“敬老、助老”系列爱心服务活动结成一帮

一、一助一敬老助老对子，利用同学们每周周末的休息日为老人提供做家务（如打扫清洁、陪同买菜做饭等）、陪老人聊天、散步，关心老人生活起居、身体健康等服务同时还可在节假日为老人送去多彩的文娱节目，丰富老人的日常生活⑵、爱心义务家教利用同学们的周末休息时间为社区内的孩子（主要是贫困家庭儿童和留守儿童）进行长期的一对一的课程辅导、提供优质的义务家教服务，使孩子们能健康、快乐，全面的发展

（3）、教育交流志愿者可定期在社区设立教育交流平台，与社区内家长和孩子们进行交流，目的是为孩子们在学习生活方面遇到的问题和家长在教育孩子方面遇到的问题提供解决方法，同时还可邀请我院的老师在社区办讲座，对孩子进行励志教育，给家长们提供家庭教育方面的知识和方法

（4）、知识宣传我们可根据社区的需要，结合“三下乡”定期的在社区进行法律、医疗卫生、教育等方面的知识宣传⑸、其他活动可考虑同社区的其他组织，例如腰鼓队，业余的合唱团等举行一些联谊活动

5、后期工作:活动宣传志愿者服务队的影响力，号召更多的同学和志愿者积极开展志愿活动奉献自己的爱心形式报纸、海报、展板和网络等形式在校内和校外进行宣传第三板块学术科技与创新创业A、教育沙龙第四期活动主题“天之骄子”还是“骄子”吗活动背景随着高校的扩招，中国的.高等教育从精英化向大众化的过渡，大学生“天之骄子”的光环似乎正在逐渐黯淡当大学生“毕业等于失业”说法的流行，当各种关于大学生道德下降的事件频繁见诸报端，当越来越多的呼声提议将大学生纳入弱势群体中，昔日的天之骄子正面对着社会舆论及自身的疑问当今的大学生还是天之骄子吗？活动目的通过宏观背景的介绍到微观细节的讨论，让大家更加了解大学生地位的变化，对自己的处境及相关的教育及社会背景有更深入的思考活动形式

1、主持人与主嘉宾以对话访谈的形式客观的将目前大学生地位下降的一系列事实提出来讨论

2、主持人与主嘉宾探讨的过程中，引出两位次嘉宾上场，一位坚持大学生还是天之骄子，另一位则反对都将给两位一定的时间阐明理由

3、在主持人的调控下，场上三位嘉宾和场下同学们各抒己见，畅所欲言，甚至可以相互辩论4月20日（星期五）晚上700活动地点田家炳三楼教室1活动流程筹备阶段

1、制作宣传资料制作100份本期教育沙龙的宣传单，帮助大家事先对活动有所了解和准备，避免现场讨论环节气氛不活跃，同时还能起到宣传的作用资料的内容包括本期主题的背景及相关资料，到场嘉宾，沙龙的流程以及需要讨论的主要方面

2、确定主持人暂定为学习部的张庆

3、邀请嘉宾主嘉宾为易连云教授，次嘉宾为05级研究生的刘德贵师兄和一名易教授的导生级通知，海报宣传，在BBS发帖通知

5、现场背景制作制作幻灯片、请宣传部写横幅

6、申请教室开展阶段

1、主持人致开场白，并导入本期主题，介绍主嘉宾入场

2、主持人在与主嘉宾讨论的过程中先后介绍两位次嘉宾入场

3、台上台下自由讨论

4、主持人邀请主嘉宾做总结和展望

5、主持人以感言的形式结束本期沙龙后续阶段

1、总结经验教训

2、为宣传部写新闻提供资料，我部自己也可以写相关的新闻和随感

3、将现场谈话的录音整理成对话录第四板块文体艺术与身心发展大学是一个培养人的地方，是一个让人全面发展的地方大学里五彩缤纷，无论哪一方面都无处不在的陶冶着人的身心，文体艺术更是让我们忘我教育学院就是一个师范类学院，在学生的身心发展和文体艺术方面也是煞费心血，所以我们才能够如此出色在阶下接下来的日子里我们将开展以下活动来展现我们大学生的风采4月8日下午活动地点田家炳樟树林4月10日下午、4月17日下午活动地点田家炳教育书院C:组织我院参加西南大学第二届田径运动会；具体活动内容a、田径运动员的选拔和训练；时间3月20—4月11日b、组织运动员参加正式比赛；时间4月12-14□c、广播体操运动员的选拔和训练；时间3月20—4月13日d、组织运动员参加正式比赛；时间4月14日。