综合实践活动汇报材料与综合服务平台创建工作方案

综合实践活动汇报材料与综合服务平台创建工作方案汇编综合实践活动汇报材料——让师生在综合实践活动中幸福成长尊敬的各位领导、各位老师下午好！今天，大家来到中学，观摩指导我校综合实践活动课程，我代表中学全体师生向各位的到来，表示热烈的欢迎和衷心的祝愿！我校在深化课堂教学改革的同时，积极探索实施综合实践活动课程的路子，本着“先走出学习，再摸索探究，思学校实际，创特色发展”的思路，从开始的迷茫彷徨，到摸着石头过河，再到如今的柳暗花明，课程的实施水平不断提高下面就我校综合实践活动课程的开发与实施情况汇报如下第

一、充分准备、挖掘资源，确保综合实践活动的特色性面对综合实践课程的实施，起初，大家都感到即新又难，如何开展好综合实践活动这门课程，成为学校师生关注的焦点为了开好这门课程，我校专门成立了以校长为组长、副校长主抓的综合实践活动领导小组，将综合实践活动纳入到学校教学常规工作中，制订了《综合实践活动实施方案》、《综合实践活动课程实施流程》、《综合实践活动课程考核评价办法》，专门成立了综合实践活动教育团队，并组织老师开展学习、理解、讨论，研究综合实践活动课程的特点、方法、要求和具体实施细则等内容，从学校到处室，从年级到班级，从会议管理实现会议室资源的有效管理与会议申请的电子化，会议申请后，系统自动向相关参会人员发送会议邮件、免费通知短信、日程等提示参会人员可以通过PC或手机终端查看会议详情文件管理提供单位文件管理与个人文件管理，帮助员工方便的查询单位的规章制度与工作中需要查询到的相关资料，还提供分级分权查看，确保重要文件的保密性外出时也可通过手机进行查看，免除携带大量的纸质资料的烦恼工作审批按照单位要求，通过预先设定的规范工作流程和表单模板，实现内部人员请假审批、费用申请报销、用车/用章申请、请示报告等内部审批流程，解决了领导外出无法进行工作审批的困扰，并且可实现单位自定义模板和流程的配置公文办理实现单位内部公文在流转过程中的拟稿、审批、会签、盖章、登记、归档、下发、打印等环节，从而规范单位内部文件审批流程，实现无纸化办公，协助领导利用碎片时间处理办公文件，从而方便有效的提高办公效率系统管理方便单位系统管理员管理整个办公系统，提供用户管理、部门管理、角色管理、流程配置、模板管理、签章管理、单位设置中心等模块，实现个性化系统管理通过模板管理、流程配置，可以实现个性、灵活的表单流程，方便单位内部公文审批灵活流转通过单位设置中心可以上传单位logOo通过角色管理可以实现用户各个功能权限的控制以上所有功能均有免费的短信提醒、手机客户端消息提醒和PC端弹出消息提醒，可以按需要设置提醒

3.平台资费综合办公平台每个账号（每部手机）每月收取10元平台功能费,该费用由各单位承担，建议在各单位电话费用中统一收取如需要办理新增业务的单位，由电信部门负责各个企业的客户经理联系办理（资费以及智能机由各单位自行选择，可采取充话费送手机的方式进行）

六、实施步骤

1、3月21日前各企业根据平台建设要求，对需要开通运行质态监测、经济指标统计、政策解读、项目建设、节能减排、安全生产、党建精神文明平台业务的等工作人员进行统计，并认真填写《企业信息平台填报表》（见附件1）,以电子档形式发送至经信委邮箱

2、3月26日前由经信委汇总各企业上报名单

3、4月11日前由电信公司负责完成上报企业平台客户端的安装和使用人员的统一培训，并将经信委机关、各企业信息帐户汇总、发布，进入试运行阶段

4、4月底完成信息化平台的正式运行

七、实施要求

1.经信委办公室负责此项工作协调、推进和实施，涉及相关科室业务的需全面配合

2.各企业要明确1名工作人员负责此项工作的实施，并将联系方式于XX年3月15日前报送经信委办公室

3.电信公司要主动与企业联络员联系，上门了解企业实际需求，帮助企业设置内部平台老师到学生，从校内到校外，层层分任务、定课题，分工到人，职责明确，为课程的实施做好了充分的准备学习中，我们认识到作为农村中学，在开展综合实践活动时，选题一定要体现农村特色，在“走进农村、了解农村、热爱农村”上做文章，在思路上体现一个“农”字，在过程中落实一个“用”字，在内容上反映一个“新”字在挖掘资源方面，一是激发生活的情感，欣赏“农景”抓住农村季节变化特征明显的资源优势，开展“美丽的春天”、“成熟的秋天”等季节性强的主题实践活动，让学生在欣赏大自然恩赐的同时，加深对自然、对生活的热爱二是明白生活的复杂，走进“农家”让学生知道家人的劳苦、生活的复杂，珍惜农家的可爱与温馨，开展“我的父母很勤劳”、“我是爸妈的好帮手”为主题的实践活动，增强学生的生活自理能力三是实践生活的常识，参与“农活”利用假期让学生跟随家长做一些力所能及的农活如拔草、施肥、收获等，认识农具，了解农作物的生长规律，拓宽知识面，引导学生在实践中获得真知四是体验生活的乐趣，收索“农俗”如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等民间传统节日，查资料、访长者、编春联、包粽子等，从中获取知识、提高技能，体验生活的乐趣五是畅想美好的生活，参观“农庄”可以让学生从自家餐桌的变化、家用电器的数量到交通工具的种类等展开调查，引领学生了解父辈的生活，了解党的“三农”政策，在参观调查中达到锻炼，增长见识，畅想美好未来我们结合本乡实际情况，在校外建立了多个综合实践活动研究基地，第

二、开展活动、突出特色，确保综合实践活动的实效性结合学校、乡村、初中学生的特点，定期开展不同主题的社会实践活动，使同学们通过活动锻炼自己，提升自己，认同自己，彰显自己，例如政教处、体育组创建的“体育超市”，以“我的课间我作主一一我喜欢，我选择；我选择，我投入；我投入，我健康；我健康，我阳光”为目标；以“一切为了学生健康，为了一切学生健康，搭建多元平台，提供多元服务”为宗旨；以“变被动参与为主动选择；每天锻炼一小时，精神振奋一整天”为理念大课间体育活动都由学生组织，体育教师作顾问，全校师生共同参与，有篮球区、足球区、乒乓球队、羽毛球队、跆拳道队、舞蹈队、踢够队、田径队、跳绳组等，学生根据自己的爱好特长“像进超市购物一样”选择自己喜欢的体育项目初一年级开展了“非物质文化传承实践活动一一学习剪纸艺术”，邀请我乡民间艺术家、曾在晋城市民间艺术大赛上获得一等奖的刘美英女士定期对学生进行实践操作辅导初二年级开展的“舞动青春”课外活动，初三年级开展的“理想与信念”主题实践活动，政教处与语文组创办了《演礼中学》校报，培养提高了师生的写作能力这些都大大地丰富了同学们的学习生活，为新课改的落实和深入实施打下了基础近年来，我们每学期都要邀请法制副校长到学校为师生作普法报告，有法院老院长的“青少年法律常识讲座”、有派出所所长的“青少年预防违法犯罪知识讲座”、有交警队的“交通安全教育讲座”、有心理学专家的“心理健康教育讲座”，学生在活动中增强了知法、守法、普法的自觉性，在社会上产生了强烈反响课堂教学改革和综合实践活动课程齐头并进，综合实践活动课程从某种意义上说为课堂教学改革增添了一双翅膀，学校的课堂教学改革成效显著，离不开综合实践活动课程的实施第

三、学生发展、教师成长，学校工作全面提升

1、发展了学生自主创新能力我校通过系列综合实践活动，激发了学生探求人与自然、人与社会、人与生活密切关系的浓厚兴趣通过对学生的综合能力考查，我们发现学生的动手实践和自主创新能力较以往有了较大的提高同学们学会了处事、学会了劳动、学会了学习，增强了社会责任感和责任心，培养了团结互助的集体主义精神，使学生们不论是在思想作风、意志品质，还是组织纪律、行为习惯方面都有很大改观，同时收获了成功团总支和语文组连续两年组织学生利用暑期参加社会实践，XX年参加了“走出太行、走向全国，古都西安竞风采”为主题的“全国中学生语文风采大赛”，取得了7金9银14铜的优异成绩XX年参加了以“走出校园、奔向首都，采风活动亮风采”为主题的小记者北京采风活动，9个同学获得一等奖，2个同学获得二等奖，3个同学获得三等奖，我校学生的精彩表现受到活动主办方的充分肯定127班石达坤在晋城市书画摄影比赛中获得二等奖，120班崔楷玲在“中华魂”少儿书信大赛中荣获二等奖，131班李林在县局组织演讲比赛中获得二等奖，129班张文康在县局乒乓球比赛中获得第一名，有30多位学生的作品在《学习报》上刊登，近三年来我校学生在县局组织的各项比赛中有160多人次获得各种奖项，取得艺术类特长生资格学生达80多人

2、实现了教师角色的转变综合实践活动课程开设以来来，我校广大教师的角色得到重新的定位许多教师从当初的好奇参与，到困惑迷惘，再到如今的角色转变，深受其利，改变了长期以来的“教师为中心、课本为中心，教师全盘主导、学生被动接受”的教学模式，综合实践活动课程实施过程中，教师与学生一起亲身参与实践活动，拓展了视野，增长了知识，提高了教学技能，教师由传授者的角色转变为学生活动的参与者和合作者去年有10位教师获得“三晋课改先进教师”的荣誉，王云云老师应邀赴左权的一节公开课获得一等奖，教师的十多篇论文在各级报刊杂志上发表

3、建立了新型的师生关系在综合实践活动过程中，老师不再“居高临下”地使用讲台，而是始终处于学生中间，引领着学生走出校园、走向自然、走进生活，不断给予学生新的内容，让学生有新的发现，进行新的开掘，在实践中达到一种新的境界在活动中教师是学生的伙伴、朋友、合作者，他们共同研究、共同探索、共同学习、共同成长，真心创建了一种民主、平等的师生关系由于综合实践活动中，给予了学生平等、自主、和谐的权利氛围，我们感到现在许多学生在课堂上较以往更喜欢动脑子，特别是大多数同学都敢于提问，敢于发表自己的见解，甚至通过实践中的发现，还激发起向老师、向权威挑战的勇气在综合实践活动中，教师也在不断纳新，全方位充电，促进了我校教师队伍整体素质的提高，真正实现了“让师生在综合实践活动中幸福成长”

4、提升了学校各项工作我校以“对学生的健康一生负责任，为学生的未来成才打基础”为办学理念，坚持课堂教学改革与综合实践活动两手抓，两手都要硬，是“国家级青少年体育俱乐部”、“晋城市体育后备人才训练基地”、先后进行了以阳光体育“与祖国同行”、“与奥运同行”、“与世博同行”、“重走长征路”、“走进丝绸之路”为主题的象征性长跑及参观活动，在市、县运动会上多次捧得“校长杯”成功举办了“素质教育高层论坛暨山西晋城现场会”的观摩活动，成为“全国教育技术XX规划重点课题一一《个性化学习开发与提高教学效率研究》实验基地学校”，山西省“《搭建学生自主发展平台行动研究》实验学校”，被评为“晋城市养成教育先进学校”，“阳城县课改先进单位”……第

四、摸索实践、认真反思，认真提升课程实施水平我校的综合实践活动，通过广大师生的共同努力，确实取得了一些明显的成果，但与一些兄弟学校相比，我校作为一所农村初中，我们觉得遇到的困惑不少，值得反思的地方很多，具体表现在

1、综合实践活动课程主张学生要深入社会，走进生活，强调课程的开放性，会带来巨大的安全隐患和管理上的困难

2、综合实践活动强调与地方文化的结合，可能要影响到文化课的学习时间，学校和教师必然要承受社会，尤其是家长的压力

3、综合实践活动的评价制度因校本课程的差异而标准不同，在评价过程中我们感到操作较困难新课程要有新观念，新课题要有新举措不怕问题多，只怕没发现；不怕困难大，只怕没恒心尽管困惑很多，问题不断，但我们应该看到综合实践活动课程的开设，带来的正面效应还是有目共睹的，今后我们将不断探讨，不断发现；我们也将不断进步，不断发展，为新课程改革，为的教育事业增添一道亮丽的色彩祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，请各位多提宝贵意见！谢谢大家！综合服务平台创建工作方案

一、实施目的以中国电信0A办公系统为载体，搭建经信委和全县各企业沟通的桥梁，便捷企业内部间的资源共享

二、实施范围全县各企业及经信委机关内部各科室

三、实施思路

1.建立经信委与全县各企业信息交流平台在运行质态监测、经济指标统计、政策解读、项目建设、节能减排、安全生产、党建精神文明等各方面及时沟通、交流

2.建立企业内部管理信息平台在内部工作安排、审批，内部信息、文件传递等方面实现无纸化、移动化办公

3.建立企业间信息交流平台各企业可利用该平台进行资源共享、信息交流

4.经信委机关与企业，企业内部，企业与企业间的交流都实行分块交流，实现沟通人与被沟通人单线联系

四、实施单位牵头单位县经济和信息化委员会实施合作单位中国电信分公司、全县各企业

五、实施内容

1.平台业务综合办公业务是采用云计算、移动互联网等技术，基于中国电信的宽带互联网、3G移动通信网络以及集中部署的移动办公业务平台，为政府、企业客户提供的在PC机和智能手机等终端使用的融合型办公业务，可满足时随地进行信息共享、交流沟通和协同办公需求

2.平台功能通讯录通过平台有效管理内部员工的通讯信息，方便查询同事的通讯资料；还可作为个人的通讯录备份，将重要的亲友、同事、客户的通讯录在平台进行备份，避免由于手机遗失或损坏而造成重要通讯信息遗失；在更换手机时只要导入即可，省去在手机上一条一条录入联系人信息的麻烦日程管理重要的事务由自己或领导安排工作后，平台会自动下发免费短信提醒，可通过PC端及手机端及时查看，避免遗漏重要事务短彩中心成熟的短信平台，提供各种形式的短、彩信发送功能，增加单位内部交流沟通的手段，并且提供各类短彩信模板，方便您直接选取发送，每条短信和彩信都按照中国电信短彩信标准资费，系统短信免费内部邮箱用于单位内部信息、文件的传递，提高数据安全性，便于查询、保存提供手机免费短信、手机客户端推送等多种邮件抵达通知功能，协助员工通过手机随时随地进行信息传递、信息共享、信息交流电子公告提供单位活动信息、重要通知等公告的发布途径，员工可随时通过手机或PC进行查看，提高单位内部沟通交流、信息发布的效率电子公告还提供免费短信提醒功能，针对特别重要的公告，可以选择免费短信提醒功能，不让您错过任何一个重要信息。