《核舟记》笔记课件

《核舟记》重点笔记本节课我们将学习《核舟记》这篇课文，并深入理解作者的写作技巧和文章的深刻内涵文章背景明代核舟作者是明代文学家、史学家、政治家王夫之文章以核舟为载体，描述了作者在旅途中看到的核舟上的精“”“”雕细刻，体现了作者对历史和人物的敬佩之情疏勒河沟壑险峻疏勒河河道狭窄，两岸高山耸立，山势险峻，道路崎岖，沟壑纵横，山势险恶，道路崎岖，充满着挑战环境的恶劣程度，令人生畏，也考验着人的毅力吕纪逆流而上逆流而上挑战险阻吕纪不畏艰险，逆流而上，体现出他的坚韧不拔的精神疏勒河沟壑险峻，水流湍急，吕纪克服重重困难，展现出他的勇敢和毅力鲍沙舟楫鲍沙，古称鲍氏渡，是疏勒河上重要的渡口，也是通往西域的重要通道“”吕纪一行人到达鲍沙后，便雇船渡河舟楫是指船只和桨，也比喻行船天台仙隐之地天台山，古称方丈山，道教名山，以其秀丽的景色和深厚的文化底蕴而闻“”名自古以来，天台山便吸引着无数文人墨客前来游览，留下许多脍炙人口的诗篇和故事探赜索隐细致观察深入分析12作者对核舟的雕刻细节进行了作者不仅描绘了核舟的形貌，细致入微的观察，并用精炼的更深入分析了舟上人物的姿态语言描绘了核舟的各个部分、神情，以及他们之间的关系探究深意3作者通过对核舟的描写，表达了对历史人物的敬佩，以及对人生的思考沙沟重重山路崎岖1吕纪一路向上，山路崎岖，沟壑遍布险象环生2山势险峻，步履维艰，随时可能发生意外不畏艰险3吕纪意志坚定，不畏艰险，勇往直前驱驿而行驱驿1急行驿站2古代官办的传递机构行3行走关隘危险吕纪一行人继续深入山区，沿途遇到了重重险阻山路崎岖，悬崖峭壁，一不小心就会坠落山谷山里人告诉他，前方有一处名叫鬼门关的险要关隘，那里地形险峻，常年有盗匪出没，十分“”危险仗义疏财侠义精神财物意义吕纪乐善好施，对待他人慷慨大方，体现了中华民族传统的侠义财物并非万能，但可以用来帮助他人，实现自身的价值和意义精神艰难跋涉险阻重重1山路崎岖，步履维艰不畏艰险2吕纪心怀信念，坚持前行意志坚定3克服困难，最终到达山顶水关险难狭窄崎岖湍急河流水关路途狭窄，山路崎岖难行，充满了挑战和考验河流湍急，水流汹涌，增加了旅途的风险和难度连续攻坚123水关险难不畏艰险精诚团结吕纪一行人面对险峻的山路和湍急的他们展现出坚韧的毅力，始终保持着在共同的目標下，他们互相帮助，共河流，不断克服困难，继续前行积极的进取精神，不放弃希望同努力，克服了重重阻碍，最终抵达山顶终抵山顶视野开阔1远眺群山心胸开阔2胸怀天下心生感慨3人生不易望见蓝天经过千辛万苦，最终登上了山顶，终于望见了广阔的蓝天眼前豁然开朗，心胸也随之开阔，感受到了前所未有的自由和舒畅顺天知命顺应自然规律接受命运安排心怀平静感慨人生人生苦短世事无常时光飞逝，珍惜当下逆境磨练，方得始终乐善好施积善之家，必有余庆寓理悟道深刻感悟警醒世人文章以核舟为载体，蕴含深刻的人生哲理，引导读者思考生命作者借核舟之精巧，提醒人们不要执着于物质追求，应追求精“”“”的意义和价值神上的充实和成长自我反思审视自身学习成长反思自己的行为和言行，并分通过反思发现自己的不足，并析其背后的原因制定改进计划保持谦逊认识到自己的局限性，并保持谦虚的态度珍惜当下生活瞬息万变，把握当下，珍惜不要留恋过去，也不要过分担忧眼前人事物未来，专注于当下，才能活出精彩珍惜时间，珍惜机会，努力活出自己想要的人生努力不懈目标明确设定清晰的目标，让你的努力更有方向时间管理合理安排时间，将目标分解成可执行的步骤坚持不懈克服困难，持之以恒，最终实现目标坚持信念不屈不挠坚韧不拔矢志不渝面对困难和挫折，保持信念，坚持不懈坚定信念，即使在逆境中，也要保持积坚定信念，始终如一地追求理想，不被地追求目标，永不放弃极的心态，克服困难，取得成功外界的诱惑所动摇勇于担当责任感敢于担当奉献精神面对困难和挑战，勇于承担责任，不敢于站出来，承担起应有的责任，为将个人利益放在集体利益之后，为他逃避，不推卸集体、为社会做出贡献人、为社会做出贡献同理心设身处地地理解他人的感受，将体察他人的情绪，理解他人的行心比心，感同身受为，站在对方的角度思考问题尊重他人的价值观，理解他人的文化背景，避免主观臆断行善积德慈悲为怀乐于助人帮助他人，积德行善，不仅能提升个人修养，更能为社会带来积以善心待人，乐于助人，让世界充满爱和温暖极影响生命意义探索生命的意义，追求自我价值的实现感受生命的美好，体验爱的力量不断学习、成长，追求个人成长和进步崇高品质无私奉献坚韧不拔吕纪不计个人得失，一心帮助他面对艰难险阻，他始终坚持，展人，体现出高尚的道德情操现出顽强拼搏的精神乐于助人吕纪仗义疏财，乐于助人，体现出博大的爱心和同情心内心修养静心冥想自我反省通过冥想或静坐练习，培养平定期反思自己的行为和思想，静和专注的心态找出需要改进的地方感恩之心培养对他人和生活的感恩之情，保持积极乐观的心态终生学习不断学习，不断进步，才能与时俱进，不被社会淘汰学习不仅要学知识，更要学做人，提升自身修养制定学习目标，循序渐进，才能更好地提升自己圆满人生人生的意义在于追求圆满，而非完美圆满是一种追求，一种境界，一种智慧。