芜湖市第一中学2024-2025学年高三新课程第三次适应性测试语文试题含解析

芜湖市第一中学2024-2025学年高三新课程第三次适应性测试语文试题考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题苏州檀香扇中有许多从古代下来的珍品，它们设计独到、做工精美，虽然当时的作者已无从,但丝毫不影响人们对这些艺术品的欣赏从记载看，苏州檀香扇始于清初，上世纪二十年代已成为名媛佳丽的随手之物（）,一扇在手可清心怡神，置于箱箧可驱虫防蛀过去的檀香扇以实用为主，如今的檀香扇则成为纯供观赏的艺术品，高贵富丽，典雅大方，玲珑纤巧，芬芳馥郁，富有地方特色制作檀香扇时不可墨守成规，应与其他工艺艺术多加融合，用不同的材料及技艺来丰富檀香扇的艺术呈现檀香扇的市场虽然不如20年前那样繁荣，但是从那时起就开始培养的年轻的手工艺人，现在已达到个人创作的最佳状态期待从业者在市场需求与艺术传承之间找到一个,再出更多佳作，让苏州檀香扇的一缕幽香绵延不绝

1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的项是A.流传考察不可或缺着力点B.留传考察不可或缺平衡点C.留传考查缺一不可着力点D.流传考查缺一不可平衡点

2.下列填人文中括号内的语句，衔接最给当的一项是A.檀香木十分名贵，可制成精美的扇子

8.檀香木拥有一种奇香、可制成精美的扇子C.这种扇子拥有一种奇香，十分名贵D.这种扇子以檀香木制成，拥有一种奇香

9.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.人制作檀香扇不可墨守成规，应与其他工艺艺术多加融合，用不同的材料及技艺来丰富檀香扇的艺术呈现形式B.制作檀香扇时不可墨守成规，应与其他工艺多加融合，用不同的材料及技艺来提高檀香扇的艺术呈现水平C.制作檀香扇不可墨守成规，应与其他工艺多加融合，用不同的材料及技艺来丰富檀香扇的艺术呈现形式D.制作檀香扇时不可墨守成规，应与其他工艺多加融合，用不同的材料及技艺来丰富檀香扇的艺术呈现

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是中华民族是世界上最懂得美的民族，凡是看过中国园林的人是不会这一点的，园艺家们在不大的空间里,对山石水流、亭台楼阁、花草树木进行巧妙的布置，于是迭出，,令人流连忘返中h嫦娥四号中继星“鹊桥号”201B车5月21日发射成功目前运行在地月引力平衡点L2点为嫦娥四号探测器提供地月中继通信支持嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目，开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量过去十年，中国向亚太空间合作组织提供22万幅卫星图像，约8000景卫星图像在成员国得到应用，促进了亚太区域科研、灾难监测与管理能力和水平的提高；中国利用优势资源，服务航天领域的博士研究生学位教育，为各成员国培养青年英才；中国提出与亚太空间合作组织各成员国共同构建“一带一路”空间信息走廊的倡议，并在第一届高峰论坛期间与各成员国共同发布《北京宣言》，以提升各成员国航天基础能力、共享服务能力、快速响应能力、产业驱动能力和互联互通能力（摘编自新华网《“嫦娥四号”月背探索记》、张克俭《坚持共商共建共享为亚太空间合作页献中国力量》等）材料三2017年5月我国首次海域天然气水合物（又称“可燃冰”）试采成功，这是中国能源开发一次历史性突破，对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响每立方米的可冰天然气燃烧产生的能量是等量常规天然气的

1.43倍，明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤炭、石油小，更加清洁环保神狐海域可燃冰试采攻坚克难获得成功，依赖于“中国理论”的创新试采现场指挥部办公室主任邱海峻介绍说，我国在全球率先建立了可燃冰“两期三型”成矿理论，创立可燃冰“三相控制”开采理论，应用于试采模拟和实施方案制定，确保了试采过程安全可控“低渗粉砂质储层水合物矿藏在海上丝绸之路沿线国家广泛分布，很多国家对可燃冰有强烈需求我们现在掌握了这一技术，将来可以进行技术输出，有利于解决一带一路沿线资源、能源问题，推动‘一带一路沿线的经济发展和融合”邱海峻说（摘编自吴涛、攀，张旭东《我国可燃冰资源可用百年以上》）材料四新世纪以来，能源、环境、气候变化问题严重制约着全球可持续发展，而中国倡导的建设全球能源互联网，加快清洁能源国际共享，正在成为世界各国的共识目前，我国正加快构建清洁能源低碳体系在核电研究方面，作为四代核电技术的高温气冷堆是一种近乎理想的安全的核反应堆，业内人士将其称为“固有安全性”清华大学核能与新能源研究院院长张作义指出“关于第四代核能技术，国际上美国、德国、日本、俄罗斯都做了大量的研究，但只做到方案研究，而我们国家是世界上第一个实际建造电站的2018年10月31右，由哈电集团（秦皇岛）重型装备有限公司承建的蒸汽发生器通过出厂验收，标志高温气冷堆示范工程关键设备的研发制造难题已全面攻克对此，哈电重装董事长王守革自豪地说“这台高温气冷堆核电蒸汽发生器的研制成功，从设计、材料、工艺各个环节都实现了完全的自主创新，为我国核电在‘一带一路中顺利走出去开辟了一条全新道路”（摘编自王璐、左翰嫡《全球能源互联网顶层设计已完成》，韩维正《低头有勇气抬头靠实力》）

1.下列对材料相关内的理解和分析,正确的一项是A.我国提出的“一带一路”倡议着力打造共建共享、合作共赢的国与国关系，内容涵盖了经济、科技等多个领域，其中又以贸易投资为工作重心

8.“鹊桥”中继星把接收到的地面站的遥控指令通过前向链路转发给着陆器、巡视器，再经由返向链路把收到的数据以不同的频段转发到地面站C.向全世界开放航天数据，中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力，还能为推动构建人类命运共同体贡献中国力量D.“可燃冰”开采和高温气冷堆研制是我国对“坚持绿色低碳”行动主张的具体落实,其技术输出有利于解决“一带一路”沿线国家的能源问题

2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是A.破解“世界怎么了、我们怎么办”这一全球治理难题，要有顺应时代发展大势的清晰认识，也要有相应的实践，在这两方面，中国都量出了表率B.无论是提出构建“一带一路”空间信息走廊，还是倡导建设全球能源互联网，都说明中国具有全球治理开放合作的大格局和大国担当的精神品质C.在航天科技、可燃冰开来和核电站建设等领域，中国虽然起步比欧美发达国家晚，但都能凭借自主创新全面赶超，取得令人自豪的世界一流业绩D.海域可燃冰的开采理论和第四代核能技术的研发成果,都能使我国占领新能源研发技术高地,为推动全球能源消费革命和完善全球治理创造条件

3.未来,我国可以在哪些方面进一步为全球治埋与发展贡献中国力量请根据材料简要分析

10、阅读下面的文言文，完成各题嵇康，字叔夜，谯国锋人也康早孤，有奇才，远迈不群身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自••藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然恬静寡欲，含垢匿瑕，宽简有大量学不师受，博览无不赅通，长好老庄与魏••宗室婚，拜中散大夫常修养性服食之事，弹琴咏诗，自足于怀所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反时有樵苏者遇之，咸谓为神至汲郡山中见孙登，康遂从之游登沉默自守，无所言说康临去，登日“君性烈而才隽，其能免乎！“康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半,*余半与康，皆凝而为石又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见烈乃叹日“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”山涛将去选官，举康自代康乃与涛书告绝，此书既行，知其不可羁屈也••性绝巧而好锻宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉康不为之礼,而锻不辍良久会去，康谓曰“何所闻而来？何所见而去？”会曰“闻所闻而来，见所见而去”会以此憾之及是，言于文帝曰“嵇康，卧龙也，不可起公无忧天下，顾以康为虑耳”因谱“康、安等言论放荡，非毁典谟,帝王者所不宜容宜因衅除之，以淳风俗”帝既昵听信会，遂并害之康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许康顾视日影，索琴弹之，曰“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”时年四十海内之士，莫不痛之帝寻悟而恨焉初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散，声调绝伦，遂以授康，乃誓不传人，亦不言其姓字康善谈理，又能属文其高情远趣，率然玄远撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也••A.有风仪，而土木形骸土木以……为泥土木头••藻饰美化词句B.不自藻饰••羁屈束缚屈服C.知其不可羁屈也属文写作文章••

1.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.余半与康，皆凝而为石悠悠乎与颗气俱，而莫得其涯B.后安为兄所枉诉，以事系狱既而以吴民之乱请于朝C.精练有才辩，故往造焉一日克己复礼，天下归仁焉D.宜因衅除之，以淳风俗沛公起如厕，因招樊哙出

3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是A.第一段简要交代了嵇康的文才学识、风度仪表、性格特点以及生活追求，较为全面地给读者呈现出一个与众不同的风流名士一一嵇康的形象B.山涛离任吏部选官前，举荐好友嵇康来接替自己，可嵇康竟然给他写了封绝交信，从中可知嵇康刚烈傲岸、任性不羁的个性C.吕安事件是嵇康由快乐人生走向悲剧命运的的转折点，后来更因为得罪了晋文帝的亲信钟会而被他进谗诬陷，最终招致了杀身之祸D.作者赞颂稽康鄙薄名利，崇尚真性情；回归自然喜好打铁，超然物外得自在；不为虚伪世俗所拘，又重视真正的情谊

4.用给文中画波浪线的部分断句初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散

5.把文中画线的句子译成现代汉语

（1）烈乃叹曰“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”

（2）其高情远趣，率然玄远撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也“、阅读下文，完成各题活水源1己刘基

①①灵峰之山，其上曰金鸡之峰其草多竹；其树多枫、楣，多松；其鸟多竹鸡其状如鸡而小，有文采，善鸣寺居山中，山四面环之其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也寺之后，薄崖石有阁，曰松风阁，奎上人

②居之

②有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴

③为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底故秘书卿白野公恒来游，终日坐不旁，名之曰“活水源”其中有石蟹，大如钱，有小籁鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之其草多水松、菖蒲有鸟大如鹳鸽，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑

④有二脊令

⑤，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出至是，悉出又有虫

四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也

③予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉上人又曰“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩”则其泽又能及物，宜于白野公之深爱之也（注释）

①刘基，明初文学家、政治家

②上人对僧人的敬称

③潴（zhU）水汇积

④滑流利

⑤脊令即鹊鹑鸟

1.第

①段在介绍活水源的同时，还突出了其o

2.第

②段作者详细描写活水源周围的花草树木和鸟虫鱼的用意是什么？

3.对“予既爱兹水之清，又爱其出之不穷”句理解最正确的一项是（）A.我既喜爱泉水滋润清澈，又喜爱它流淌的无穷无尽B.我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它流向远处的终点C.我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它源源不断地流淌D.我既喜爱那泉水的清澈，又喜爱它无穷无尽地流淌

4.本文在写水清时别具匠心，请找出相关句子并作赏析

5.简述本文的写作意图

12、阅读下面的材料，根据要求写作李文亮医生逝世后，网上出现了几种声音主要分歧在于对他“吹哨人”角色的定位一种是，认为他是“英雄”，为真相挺身而出，吹响了预警疫情的哨声；另一种是，认为他就是个善良的“普通人”，所发之言仅是为了保护私圈袍泽，虽有可敬之处，但不该上升到吹哨英雄的高度；还有一种是，认为他的贡献仅在于作为医生治病救人，最后牺牲在防疫的一线；但他的“吹哨”对疫情发展没有任何作用、甚至还“干扰了防疫工作”你更赞同哪一种观点？“树人中学”校报以“学习战疫英雄，担当公民职责”为主题发起了一次征文活动，请以“声音”为笔名，写一篇文章参与投稿要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.B

2.D

3.C【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误

①流传传下来或传播开；侧重散播开来留传遗留下来传给后代，侧重代际传递第一空处，珍品是代际传递的,宜用“留传”

②考察实地观察调查，也可指细致深刻地观察考查用一定的标准来检查衡量行为、活动等第二空处，指对作者名姓的确认，有“观察调查”之意，无“检查衡量”之意，宜用“考察”

③不可或缺不能有一点点缺失缺一不可:少一样也不行，前文应提到多种事物第三空处，只涉檀香扇一种事物，宜用“不可或缺”

④着力点致力于完成某项任务或工作时重点着手之处平衡点使对立的各方面在数量或质量上相等或相抵之处第四空处，指兼顾市场需求与艺术传承，使之达到平衡状态，故用“平衡点”故选Bo

2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最给当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中结合前面“苏州檀香扇”和后面“一扇……”可知，括号中的句子应以“扇子”为主语，排除AB两项；从后文“一扇在手可清心怡神，置于箱箧可驱虫防蛀”可知，前面应该是说可以让人“清心怡神，置于箱箧可驱虫防蛀”的原因这原因不可能是“名贵”，排除C项；D项，“这种扇子”指上文主语“苏州檀香扇”，上下句主谓结构一致，并与上文末尾的“随手之物”构成意念上的顶真；“拥有一种奇香”领起下文的“一扇在手可清心怡神，置天箱箧随可驱虫防蛀”故选Do

3.本题考查学生病句辨析与修改能力病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的“制作檀香扇时不可墨守成规”中的“时”应该删去，主语为“制作檀香扇”，可排除B、D；“工艺艺术”成分赘余，可改为“工艺”，排除A项；“丰富……呈现”搭配不当，可改为“丰富……呈现形式，排除D；故选C语病主要分为六种类型语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词

2、A【解析】本题主要考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法第一个空处，“质疑”，提出疑问；“置疑”，表示怀疑，但这个词多用于否定句中，如“毋庸置疑”，后面往往不带宾语，此处应用“质疑”第二个空处，“胜景”，指优美的（景物、境界、景象等）；“盛景”，盛大的景象，美丽的景色“盛景”多指场面盛大，此处指“山石水流、亭台楼阁、花草树木”，都是优美的景物，用“胜景”恰当第三个空处，“鬼斧神工”，形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的；“巧夺天工”，专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧此处指园艺家们的技巧高超，用“巧夺天工”恰当故选Ao解答词语题，第

一、逐字解释词语，把握大意；第

二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第

三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第

四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象

3、

1.C

2.A

3.B【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法第一处，精益求精比喻已经很好了，还要求更好励精求治振奋精神，想办法治理好国家第一处的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；第二处，耳目一新听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人第二处的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；第三处，美不胜收形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”数不胜数数都数不过来，形容数量极多;很难计算，强调“量”第三处所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”故选C

2.本题考查辨析并修改病句的能力解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题要仔细琢磨，推敲题中B项，“给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力”错，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，“不仅这些作品带给人艺术的享受”错，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，“给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力”错，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；D项，“不仅这些作品带给人艺术的享受”错，语序不当，关联词语所带分句是同一主语时，关联词应该放在主语的后面，应改为“这些作品不仅”故选Ao

3.本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力有效的答题技巧阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心；分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质，根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句；注意标点符号的暗示作用含义、选词、句式题中，根据上文“中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针萧、绿帛”，按时间顺序应先古后今，按工艺流程应先继承学习，后创新发展，排除AD；按照语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上，排除C项故选Bo结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子,先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词

4、

1.D

2.D

3.C【解析】

1.此题考查理解文中概念的含义的能力解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找差别D项，“道法自然观念孕育出了古代中国独特的美学系统”错误，原文为“在‘道法自然’等观念的影响下，古代中国孕育出了独特的美学系统”，而非直接“孕育”故选Do

2.此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等D项，”……而，与老子哲学思想相比，庄子的哲学思想更加具体生动”错误，因果关系不成立，根据原文，庄子只是将“道法自然”的思想阐述得具体生动故选Do

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力先要对作品有整体的了解和准确的把握要善于抓住关键语句,理解作品内容，把握作者观点解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案C项，“他的自然与人为并重的思想”错误，根据原文“但如果是在顺应自然规律的前提下从事人的创造，……，庄子上述见解对中国美学的影响更为直接”可知，顺应自然规律是前提故选Co论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等

5、

1.B

2.词人设想如果上天有情，我一定追问它，怎么忍心让我双鬓白发丛生呢词人借诘问上天，强调了自己白发之多、相思之苦、命运之艰，进一步深化了沉痛悲郁的情感，将感情推向高潮，有一唱三叹、缠绵不尽的抒情效果【解析】

1.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案本题B项，“虚写”及具体理解不准确，”凭高望断南楼信”意思是我站在高处，望眼欲穿，渴盼南楼音信应为词人登高极目远望，苦盼思念之人的音信，属于实写故选Bo

2.此题考查鉴赏诗歌句子的能力炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处“天若有情终欲问忍教霜点相思鬓”意思是上天啊，你若有情，我想问问你怎忍心让我相思不尽，黑发根根变白如霜，点染我的双鬓词人内心因岁月流逝、志向难申、思念亲人而痛苦难耐，将上天想象为有情之人，抬头诘问苍天，为何让自己白发丛生、命途多舛，更好地表达了作者内心的苦痛赏析诗歌句子鉴赏口诀一.看类型从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类

①送别类

②怀古类

③思乡怀人类表达对家乡或亲人思念为主

④战争或边塞类

⑤闲适类

⑥借景抒情类

⑦托物言志类

⑧爱情类

⑨民生类以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型二.定感情意象找到之后，全诗感情自然显现能够表现诗歌感情-色彩的词语有愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等三.定主旨O即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心诗歌的思想内容不外乎以下几个方面热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等四.找意象（典故）诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五.找技巧一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析六.品风格“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明再如，按词论家说，苏轼、辛A.质疑胜景巧夺天工B.置疑.胜景鬼斧神工质疑盛景鬼斧神工置疑盛景巧夺天工C.D.

3、阅读下面的文字，完成下列小题源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针萧、绿帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以的工匠精神于丝缕针萧间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针常、缭帛，（）0近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取,针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳,o不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针萧薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.精益求精刮目相看数不胜数B.励精求治耳目一新数不胜数C.精益求精耳目一新美不胜收D.励精求治刮目相看美不胜收

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力B.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力C.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力D.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（）A.传承中有创新，发展中有循古B.传承中有创新，循古中有发展C.创新中有传承，循古中有发展D.创新中有传承，发展中有循古

4、阅读下面的文字，完成下面小题老子不是美学家，《老子》中也很少谈文学艺术，但其中某些用语如“妙”“朴”“虚实”“有无”，某些命题如“大音希声”“大巧若拙”“知白守黑”等，却对后来的中国古典美学和艺术理论产生了极为深远的影响，成为中国美学的重要范畴和艺术创作的基本法则而其中最具根本性、最广为人知的，则非“道法自然”莫属“道法自然”语出《老子》第二十五章“人法地，地法天，天法道，道法自然”意思是人取法于地，地取法于天，天取法于道，而道则取法于自然对老子所说的“自然”，今人容易产生两个误解一是将“自然”理解为一弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄

6、技扶摇而上者九万里小学而大遗万里悲秋常作客惊涛拍岸处江湖之远则忧其君去年天气旧亭台遂事不谏水善利万物而不争【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析此题中需注意“技”“遗”“遂”“谏”“善”的书写本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇

7、

1.C

2.B

3.

①全球入境旅游客源市场的竞争日趋激烈；

②入境旅游市场宣传推广体系存在一些典型问题，同时，缺乏激励与考核机制；

③旅游基础设施、交通存在不足，制约了入境旅游的发展【解析】

1.本题考查理解文中重要句子的含意，检索提取文中重要信息的能力解答此题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“下列对材料一有关内容的理解和分析，不正确的一项是“C项，“北上广作为入境游的经典旅游城市，不再拥有优势”“入境游客更愿意探索新兴旅游城市的风貌”错，从图二看，只到访经典旅游城市的游客占比为39%,而只到访新兴旅游城市的游客占比为16%,二者相差23%,这表明北京、上海、广州作为入境游客经典旅游城市仍然拥有很大的优势故选C

2.本题考查筛选并整合文中信息，评价文本的主要观点和基本倾向的能力解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是B项,“要扩大高质量的动漫、网络音乐等新型文化产品的供给,后者是全球客源市场主流消费群体的主要需求”错,材料中没有依据相关信息可见材料一的图一，并没有提到“动漫、网络音乐等新型文化产品的需求”，材料二相关信息有“入境游应实现中国特色文化资源与全球客源市场主流消费群体需求的有效对接，推出更多优秀的工艺美术、演艺、娱乐、节庆、展览等中华传统文化产品，开发高质量的动漫、网络音乐、数字艺术等新型文化产品，扩大中高端旅游产品的文化供给”，可见也没有提到“全球客源市场主流消费群体的主要需求”，选项信息无中生有，于文无据故选Bo

3.本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力解答此题首先要找到答题区间答题区间集中在材料三和材料一图三材料三第三段谈到了世界各国重视人境旅游，采取了有力措施，这是对中国入境旅游的挑战，由此可以得出第

①点；材料三第四段谈到中国人境旅游的宣传工作的典型问题和突出问题，由此得出第

②点；材料一图三列出了人境游客旅行的障碍，由此可以得出第

③点

8、

1.B

2.C

3.“瑞雨”吉祥，一切安好作者巧化“瑞安”“好雨”，凝为“瑞雨为安”，表达祈福天下瑞安的美好心意；作者雨中赴瑞安探究《琵琶记》，雨中听琵琶相和的南戏，静心深思，感悟《琵琶记》的魅力，雨是助作者探究《琵琶记》的“瑞雨”；《琵琶记》中到处是“雨”和“水”，雨水是南戏、南曲、南音的主心骨，好雨包容、化解人间世事，予人美好，感化人心

4.手拿手机，我想到了高科技对于我们的生活是一把双刃剑，方便我们的同时也带来了困扰正所谓“一机在手，天下我有但它带来了方便的同时也带来了很大的弊端比如因为沉湎于手机而淡漠了亲情，除夕夜人手一部手机，没有了往昔的热闹和其乐融融因为沉醉于手机游戏而不可自拔，导致学生无心学习，成绩大受影响，严重者逃避现实，失去面对生活的自信和激情【解析】

1.本题考查对文本内容的理解、分析和鉴赏能力这是一道综合能力的考查题，涉及角度有内容、主旨、结构、手法等多方面要做好这道题，前提条件是仔细揣悟文本，提取相关信息与选项对照，力求找出错误点来这类题一般都是似是而非的，问题都隐含在细枝末节，容易被忽视处，平时应该积累一些常见病症，形成敏感点会有助于提升找出选项问题的速度比如手法错误，情感不准，结构混乱等等B项，“作者运用对比，以荆棘中探寻文成公主雕像，突出《琵琶记》在天地间，在人心中”，理解错误“不愿去看东坡赤壁里面的苏东坡像之后到种归的屈原祠不愿看屈原像，到平江的杜甫墓和成都的杜甫草堂不愿看杜甫像，到芜湖的城陵矶不愿看李白像，到和县的霸王祠不愿看项羽像只有一个地方例外”，这里有对比，以荆棘中探寻文成公主雕像中得出的感悟是“却还是无法从岁月留在崖壁上的风霜中看出真切来这样的不真切往往是最好的！天下文人,文章是命而后文引出《琵琶记》之后表现的情感也是如此——“一部《琵琶记》不是哪一间屋子所能装下的，尽可能腾出空间，才能听见当年翻动简牍纸帛的声音”“能照人明灭，就能照天下荣辱有一间屋子在，给尘世间留下一种托寄就可以了”“最高等级的存留是在人心人心之外，无论怎么说，怎么做，包括那坚实的青铜做成的雕像，也是不真实的虚拟”其中比较明显的两句“这样的不真切往往是最好的也是不真实的虚拟”中可见，并非通过对比只突出《琵琶记》“在天地间，在人心中”，文成公主雕像也是如此此处对比手法解读错，写文成公主雕像和《琵琶记》运用了类比，得出相同点故选Bo

2.本题考查探究思考、理解分析的能力采用的是客观题形式角度涉及的基本上是对文中词语、句子、段意、文中主旨、人物情感的理解需要在认真阅读文本的基础上加以判断，还要提取、筛选、整合信息题干为“作者赴瑞安探究《琵琶记》，下列关于探究结果的理解，不正确的一项是C项，“高则诚自身的经历与才华是创作提升的关键，成就《琵琶记》经典价值”，原因理解不当“当年的高则诚,如若不改旧时戏中的生角丑态，除非电闪雷鸣助兴，仅凭旦角一己之悲，很难穿透这绵绵雨幕高则诚妙就妙在将早前村坊小伎中的狂遣怒骂给修正了”“南戏也好，南曲也好，南音也好，在这南方的雨中，用家长里短的爱表现出艰难时世，才是人生本意让百分之百的善掉进百分之九十九的误解，再用那难得的百分之一作为契机，升华彼此性命恨与恨的冲突不是根本的冲突，恶与恶的矛盾不是根本的矛盾，而爱与爱的水火不容、善与善的针锋相对，最让人生这场大戏撕心裂肺，荡气回肠”可见成就经典的并非经历和才华，而是创新视角大胆改革，扭转人物命运这一举措,一改悲剧为喜，让善良和爱唤醒人性激荡人心，“而爱与爱的水火不容、善与善的针锋相对，最让人生这场大戏撕心裂肺，荡气回肠”，这才是成就经典的根本处，因为情节发展、主旨情感扣动心弦、震撼人心选项中原因提取出现问题故选C

3.本题考查对标题含义的理解分析能力概括标题的含义和作用经常会融合在文章的结构中考核，有时也会单独命题题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答含义，形式上主要回答是否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等“本文题目瑞雨为安’，意蕴丰富,请结合全文谈你的理解？”明确要求理解意蕴，也就是含义分析含义注意从字面和深层含义的角度分析，深层含义即引申义、比喻义、象征义，分析深层含义的时候还要特别注意结合文章的中心思想细读文本从中提取关键词句加以整合归纳首先，使用解词的方法，抓住题目中关键词来解读意蕴“瑞雨”吉祥，一切安好其次，通过联想想象或者意象特征，抓住“雨”本身来总结整理好雨包容、化解人间世事，予人美好，感化人心然后，抓住地方特色来开阔答题角度丰富意蕴《琵琶记》中到处是“雨”和“水”，雨水是南戏、南曲、南音的主心骨接着，从主旨情感上加以整埋，题目一般明确或提示中心观点作者巧化“瑞安”“好雨”，凝为“端雨为安”，表达祈福天下瑞安的美好心意最后，行文过程中的线索处寻找“雨”痕作者雨中赴瑞安探究《琵琶记》，雨中听琵琶相和的南戏，静心深思，感悟《琵琶记》的魅力，雨是助作者探究《琵琶记》的“瑞雨”；

4.本题考查通过创新和个性化阅读来探究思考写作特色的能力《语文新课程标准》主张语文学习个性化，阅读个性化这种主张对于摆脱长期以来程式化阅读的弊端，使阅读回归真实，走向科学将产生良好的影响文学作品个性化解读，是文学作品本身内容的多样性和丰富性决定的同时，阅读者个性的性格、学养、阅历等又是千差万别的，对同一可能会产生的不同联想想象、不同感悟，从而产生不同的理解和体验个性，在心理学上指的是一个人区别于他人的语言和行为方式，是一种个人特质放到阅读中便是需要考生阅读文本时做到自主性、创造性、体验性、批判性题干说“本文从‘雨联想，探究南戏《琵琶记》，获得丰富的感悟实际上，从某一实物展开联想探究其他事物而获得感悟，这是人们常用的思考社会与人生的方式请结合你的经历，谈谈你这样思考的体会对自然现象的感悟让人联想记忆，丰富生活，美好情感比如，由冬雪想到小时候堆雪人、打雪仗的情景，童年的美好记忆被唤起，留恋那时的纯真美好，开始惦念昔日的小伙伴们大自然中的一草一木都可以在联想感悟中鲜活起来,唤醒记忆，激活思维，让单调乏味枯燥的生活带上诗意和浪漫，富有了缤纷的色彩看到生活中的一点一滴，让人珍惜时间，珍爱生活正所谓“见微知著”“一叶落而知秋”，一枝一叶总关情由月亮想到团圆，由杨柳想到依依之态和惜别的依依之情由松树的傲霜斗雪，讴歌人的精神，坚贞、挺拔、傲岸、顽强……标题含义（理解标题）

（1）分析标题中的关键词的本义、字面义

（2）分析标题的指代义

（3）分析标题的修辞义将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义

（4）分析标题的双关义即表层含义和深层含义

（5）分析标题的象征义

（6）分析标题和文章主旨的关系（可从文章的感情出发）分析作用注意从内容的统领，情感基调的奠定等角度分析，结构上从线索以及手法的角度分析标题的主要作用有

（1）贯穿全文线索

（2）交代文章内容或表明写作对象或关联主要情节

（3）象征或比喻

（4）透露情感或奠定情感基调

（5）表明文章主旨

（6）引起读者兴趣、制造悬念解答“为什么设这个标题？这个标题好不好，好在哪里”的题目要完成这类题目，必须在把握文章内容、主旨、情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答答题时可以分为三步第一步表明观点，第二步说出理由（围绕标题的作用），第三步说出改后标题的不足

9、

1.D

2.C

3.（理论方面）完善、推广“构建人类命运共同体”“一带一路”等倡议，继续为解决全球治理难题提供中国方案；（经济方面）加大对外投资和贸易力度，继续为全球开放型经济发展注入中国力量；（科技方面）加大对外科技合作、共享、输出力度，继续促进全球科技发展和环境保护【解析】

1.试题分析本题考查对文章内容的理解和分析的能力解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境A项，“其中又以贸易投资为工作重心”错误结合文本内容“2014年至2016年……倡议取得的丰硕成果为发展开放型世界经济注入了强大的‘中国力量”分析可知，“其中又以贸易投资为工作重心”于文无据B项，“把收到的数据以不同的频段转发到地面站”错误结合材料二图片内容分析、“鹊桥”中继星把接收到的地面站的遥控指令通过前向链路转发给着陆器、巡视器，再经由返向链路把收到的数据发送回中继星，地面站遥控中继星，以不同的频段转发到地面站C项，“中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力”错误结合“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目,开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量”分析可知，“中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力”于文无据故选D

2.试题分析本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项C项，“中国虽然起步比欧美发达国家晚，但都能凭借自主创新全面赶超，取得令人自豪的世界一流业绩”错误“关于第四代核能技术，国际上美国、德国、日本、俄罗斯都做了大量的研究，但只做到方案研究，而我们国家是世界上第一个实际建造电站的”“2017年5月我国首次海域天然气水合物（又称‘可燃冰）试采成功，这是中国能源开发一次历史性突破，对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响”“2019年1月3日……继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图”“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目，开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式”等分析可知，“中国虽然起步比欧美发达国家晚，但都能凭借自主创新全面赶超，取得令人自豪的世界一流业绩”于文无据故选C

3.试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息能力本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力结合“大国担当，为完善全球治理贡献中国力量……发展开放型世界经济注入了强大的‘中国力量”分析可知，加大对外投资和贸易力度，继续为全球开放型经济发展注入中国力量;结合“当今界处于因发展大变革大调整时代，消除矛盾、化解危机，实现全人类的可持续发展，是全球治理的大课题……以自己的实践推动人类命运共同体的构建，展现中国大国担当，为完善全球治理贡献中国力量”分析可知，完善、推广“构建人类命运共同体”“一带一路”等倡议，继续为解决全球治理难题提供中国方案；结合“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目，开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式”“这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量”“2017年5月我国首次海域……消费革命具有重要而深远的影响”“目前，我国正加快构建清洁能源低碳体系”分析可知，加大对外科技合作、共享、输出力度，继续促进全球科技发展和环境保护解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读,注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意:是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

10、

1.B

2.D

3.C

4..初/康尝游于洛西/暮宿华阳亭/引琴而弹/夜分/忽有客诣之/称是古人/与康共谈音律/辞致清辩/因索琴弹之/而为《广陵散》

5.

（1）王烈于是叹息道“嵇康志向与情趣都不同常人，却总是不能遇上（好时机），（这真是）命中注定啊！”

（2）他的高尚的情怀远大的志趣，全然便达到了神妙悠远的境界（他又）撰写了自上古以来的高雅人士的事迹，并为他们作传称颂，（他这）是想把千年以来的那些人作为自己的朋友啊【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句子加点词语的解释，不正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析B项，“藻饰美化词句”错，“不自藻饰”的意思是“从不对自己进行美化修饰”，知“藻饰”应是“美化修饰自身（仪表）”故选B

2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组”，这是考查虚词的用法，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法D项，两个“因”都是“趁（机）JA项，第一个“而”，表顺承，然后，接着；第二个“而”，表转折，去队B项，第一个“以”，介词，表原因，因为；第二个“以”，介词，表方式，用…（的罪名）C项，第一个“焉”，代词，他（嵇康）；第二个“焉”，句末语气助词，表陈述，了故选Do

3.本题考查学生对文本内容的理解和辨析解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析C项，“后来”说法有误，文中“后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康初，康居贫”“帝既昵听信会,遂并害之”，知得罪钟会在前，吕安事件在后，“初”的意思是“在这之前”故选C

4.本题考查文言文断句的能力断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句画波浪线句子的意思是当初，嵇康曾经在洛阳西边游览晚上住在华阳亭，拿过琴来弹奏半夜时分，忽然有位客人来造访他，自称是古人，跟嵇康一同谈论音律，把乐理说得既清楚又明白，接着又要过琴弹奏，于是弹奏了一曲《广陵散》初，表时间的词语，应在后面断开；“洛西”与“暮”，一个表示地点，一个表示时间，中间应该断开；“暮宿华阳亭”与“引琴而弹”，虽主语一致，但是两件事，故中间应断开，“暮宿华阳亭”后应断开；“夜分”表示时间，应该在后断开；“之”是嵇康，“称是古人”的是客人，故在“之”后断开；“与康共谈音律”的是客人，不是古人，故在“古人”后断开；“辞致清辩”主语是“辞致”，而“因索琴弹之”主语为客人，故在“辞致清辩”后断开；“因索琴弹之”的“之”指琴，“而为《广陵散》”的主语是客人，不是“之”，故在“之”后断开

5.此题考查学生翻译文言文的能力翻译句子，第一，理解文句大意，将所耍翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二，确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三，连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、册h换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四，认真审读检查，书写规范清楚在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰第一句中，乃叹，于是叹息；非常，不同常人；辄不遇，却总是不能遇上第二句中，高情远趣，高尚的情怀远大的志趣；率，全；玄远，神妙悠远的境界；为之传赞，为他们作传称颂；友，意动用法，当做朋友掌握正确的阅读文言文的方法一一遵循三个步骤在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的解答文言文题目，应遵循三个步骤第一步初读全文，整体感知，把握大意要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步再读全文，加深理解这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程参考译文嵇康，字叔夜，谯郡锋县人嵇康早年丧父，他有着奇异的才华，才情高远豪迈与众不同身高七尺八寸，文采优美，风度优雅，但是他视自己的形体为土木，从不对自己进行美化修饰，人们认为他像蛟龙的花纹、凤凰的姿容一样，天生的本质自然生成他闲适安静，清心寡欲，能忍受屈辱，不在意别人的过错，宽容简约有大度量学习不用老师传授，博览群书，所读书没有一本不是全部理解的，长大之后喜欢读《老子》《庄子》嵇康跟魏朝皇室结亲，官拜中散大夫常常研究调养性情、服食丹药之类的事情，平时弹琴咏诗，自得其乐能与他进行心灵交流的人只有陈留人阮籍、河内人山涛，后来参与到他们中间的还有河内人向秀、沛郡人刘伶、阮籍哥哥的儿子阮咸、琅邪人王戎，于是七个人经常在竹林进行聚会宴游，这就是世人所说的“竹林七贤”嵇康曾采草药游览山川湖泊，每逢心领神会之时，便全然忘记了回去当时正好有砍柴的人遇上他，都称（他）为神人游到汲郡的山里遇见了孙登，嵇康就跟着他游览孙登沉默不言，只管做自己的事，对嵇康什么都没有说嵇康要离开了，孙登才说“您性情刚烈并且才华俊逸，怎能幸免于祸呢！”离开孙登后，嵇康又遇到了王烈，两人一同进山王烈曾经找到一堆像软糖一样的石髓，于是就自己吃了一半，剩下一半给嵇康吃，但是石髓一到嵇康手里全都凝结成石头了王烈又在一间石屋子中看到一卷白色的书，赶紧叫嵇康去拿，可是嵇康等赶过去，书马上又不见了王烈于是叹息道“嵇康志向与情趣都不同常人，却总是不能遇上（好时机），（这真是）命中注定啊！”山涛将要离任吏部侍郎了，他向朝廷推举嵇康来代替自己嵇康竟然给山涛写信宣布绝交，这封信被传播后，（人们）知道他是不可以被束缚屈服的嵇康生性非常灵巧，并且喜欢打铁宅子中有一棵柳树长得十分茂盛，于是他挖了个水沟绕着柳树每当到了夏天，（嵇康）就呆在柳树下面而打铁东平人吕安钦佩嵇康的高雅情致，每次一想到他，总是让人驾车不远千里来拜访,嵇康把他当作朋友并和他很要好后来，吕安被他哥诬告，因为这事而被关进了监狱，吕安在供词里请嵇康来作证，于是官府把嵇康也抓了起来了在这之前，嵇康生活贫寒，曾经和向秀一起在大树下打铁，来供养自己颖川人钟会，是个贵族公子，精明干练有口才，有一天，他特地去拜访嵇康嵇康没对他行礼，而是继续打铁不停过了好长时间，钟会要离开了嵇康对他说“你听到什么才跑来的？又看到什么而离开？”钟会说“听到了我所听到的才来，看到了我所看到而走”钟会因此对嵇康怀恨在心到这时（嵇康下狱时）他对晋文帝说“嵇康，是条睡卧着的龙，不能让他腾起你不用担心天下人怎么样，只是要把嵇康当作必须忧虑的人罢了”接着钟会趁机进谗言说“嵇康和吕安言谈放纵，毁谤社会公德和国家政策，这是做帝王的不应宽容的应当乘这个机会除掉他们，以便使社会风俗淳正”晋文帝原本就亲信钟会，听信了他的话后，就把那两人一起杀了嵇康即将在东市被行刑，三千个太学生请求把嵇康作为他们的老师，但最终没被准许嵇康环顾了一下阳光（在日萼上）投下的影子，（看看行刑时间未到）就要来了琴想弹奏，说“以前袁准曾跟从我学习《广陵散》我却总是吝惜固执不教他，《广陵散》从今天起要断绝了啊！“当时年仅四十四海之内的有志之士，没有不为他悲痛的晋文帝不久也醒悟并后悔了当初，嵇康曾经在洛阳西边游览晚上住在华阳亭，拿过琴来弹奏半夜时分，忽然有位客人来造访他，自称是古人，跟嵇康一同谈论音律，把乐理说得既清楚又明白，接着又要过琴弹奏，于是弹奏了一曲《广陵散》，声调美妙得无与伦比，于是把（《广陵散》）传给了嵇康，只是让嵇康起誓绝对不传给别人，他也不说他的姓与名字嵇康擅长谈论玄理，又能够写文章他的高尚的情怀远大的志趣，全然便达到了神妙悠远的境界（他又）撰写了自上古以来的高雅人士的事迹，并为他们作传称颂，（他这）是想把千年以来的那些人作为自己的朋友啊

11、

1.环境历史悠久（人文底蕴）

2.例如写活水源周围生机勃勃的花草树木和活泼可爱的鸟虫鱼蟹来衬托活水源静谧而富有生机的特点；为下文抒发自己对活水源的喜爱之情作铺垫强调了“活水源”得名的原因；写出了活水源周围环境的和谐，为后文作者抒情埋下伏笔

3.C

4.

①”其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底”说水清澈可以照人，还说俯视泉水时，崖石上的松竹花草都在水底一一通过水中的倒影侧面反映水清，独到精妙

②“又有虫

四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也”，写虫子的形状、数量、色泽，能够清晰看到是因为水的清澈

5.【参考1】本文通过介绍活水源，盛赞其“出之不穷”溉田润泽之功德，用“君子之德”喻活水源泽被万物，表达对“活水源”之爱，流露出对君子之德的向往，同时也反映了他作为一个政治家所具有的安民济世的胸怀和抱负【参考2】作者借写“活水源”之清以及源源不断来比喻君子的德行，表达了君子若有内在的美德，定会有人赏识和仰慕的道理，同时含蓄地表达了自己济世安民的人生追求【解析】

1.本题考查对文章内容的理解能力解答此类题时，首先要了解文章大意，把握文章中心，然后再仔细阅读，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有等第一段先写“灵峰之山”“草”“树”“鸟”“山四面环之”，这是介绍所在环境；“前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也寺之后，薄崖石有阁，曰松风阁，奎上人

②居之”介绍了历史悠久、人文底蕴

2.本题考查理解文章内容的作用能力解答本题时，需要理解文意，结合相关手法，理解文字作者想要在作品中表达的主题、内容和思想此处运用了衬托的手法，通过对石蟹、小娥鱼、水鼠、草、鸟、二脊令的描写，写活水源周围花草树木的生机勃勃和鸟虫鱼蟹的活泼可爱，衬托活水源静谧而富有生机的特点；为下文抒发“予既爱兹水之清，又爱其出之不穷”的情感作铺垫

3.本题考查理解文中重要句子的含义和翻译的能力解答本题时首先指出该句子运用的手法，最后结合前后语境理解句子的含义结合上下语境“其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底”说水清澈可以照人，还说俯视泉水时，崖石上的松竹花草都在水底一一通过水中的倒影侧面反映水清，独到精妙“又有虫

四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也”，写虫子的形状、数量、色泽，能够清晰看到是因为水的清澈前半句翻译为“我既喜爱这泉水的清澈”，排除A项依据原文“浸为小渠，冬夏不枯”可以理解“出之不穷”的意思是“源源不断地流淌”，再结合“不穷”，没有穷尽，源源不断之意排除BD两项故选C

4.本题考查理解文中重要句子的含义的能力解答本题时首先根据题干要求，确定相关句子，指出该句子运用的手法,最后结合前后语境理解句子的含义及作用首先审读题干，圈定写水清澈的相关语句，比如“其初为渠时，深不逾尺,而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底”，“澄澈可鉴”意为水清澈可以照人；崖石上的松竹花草都在水底一一通过水中的倒影，从侧面精妙准确地写出了水的清澈”“又有虫

四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也”，因为水的清澈才能观察到虫子的形状、数量、色泽

5.此题考查“筛选和整合信息”及“概括文章的思想内容和作者的观点态度”的能力表面看似是一个“含义题”，其实是一个“主旨题”所以说本题实质是考查分析作品结构，概括作品主题的能力，要求学生能够对文本进行分析,根据文章的写作脉络和材料，弄清作者是如何驾驭材料来表现云的特征的作答时，要注意题目中所提示的“简述”，即一定要有具体事例来表现，注意画龙点睛，也就是点面结合升华出深层象征意义本文

①介绍活水源所在环境，

②通过描写突出静谧而富有生机的特点，

③段抒情，”而能使群动咸来依，有君子之德焉”，用“君子之德”喻活水源泽被万物，感慨溉田润泽之功德，表达对“活水源”之爱，流露出对君子之德的向往，赏识和仰慕，也表达了自己济世安民的人生追求译文灵峰山，山上有金鸡峰峰上的草大多是竹子，树木大多是枫树、松树鸟类大多是竹鸡，竹鸡的形状像鸡但比鸡小，身上有花纹色彩，喜欢鸣叫有座寺庙坐落在山中，四面环山寺前面的山叫做陶山，是华阳外史（官职名）陶弘景隐居的地方寺的东南面的山叫做日铸峰，是欧冶子铸剑的地方寺的后面临近崖石的地方有座楼阁叫做松风阁，奎上人住在里面有泉水在此，泉水开始从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖，夏天冰凉；流成一个小渠，冬夏季节都不干涸小渠满了之后向西南流去，贴着沙土地前行，旁边形成四个小池塘，向东流直到山脚下，水聚集成大池塘，又向东灌注到若耶溪中，向东北进入镜湖刚形成小渠时，水深不到一尺，而且清彻可以照人，俯视泉水薄崖石上的松竹花草个比道更高、更抽象的存在物，二是将“自然”等同于与人类社会相对应的自然界但事实上，老子所说的“自然”并不是一个居于道之上的抽象存在，也不是那个外在于人类自身的客观之物，而是本然，是自然而然因此，“道法自然”的意思其实就是遵循事物自身发展的规律，它的另一种表述是“道常无为而无不为“无为者，顺其自然也，因其本然也唯其如此，道才能在事物的发展变化中自然成就一切老子所说“自然”非客观之物，但“道法自然”并不反对以自然造化为师既然“人法地，地法天，天法道，道法自然”，那么天地万物无疑是人取法的对象问题的关键在于，所法者并非物之表象，并非天地、自然万物的客观形态，而是显现于其中的某种意蕴老子有关道的认识，得自他对自然万物的观察和思考万物各有其道，有其自身发生、发展和变化的规律，人道、地道、天道莫不如是，而皆以自然为依归庄子进一步发展了老子的哲学思想，同时也把隐含在老子哲学中的潜在美学思想充分地展开了在《庄子》一书中，“道法自然的思想以寓言的形式得到了具体生动的阐述，如通过“东施效颦”“混沌开窍”等故事说明自然为美的道理，通过“伯乐治马”“鲁侯养鸟”等故事批评人为改变事物自然本性的做法值得一提的是，庄子并不绝对否定人为的作用固然，“残朴以为器，工匠之罪也”，但如果是在顺应自然规律的前提下从事人的创造，“既雕既琢，复归于朴”，便能巧夺天工、妙造自然，臻于“刻雕众形而不为巧”的境界较之老子所说的“道法自然”，庄子上述见解对中国美学的影响更为直接在“道法自然”等观念的影响下，古代中国孕育出了独特的美学系统与西方哲人认为艺术起源于对自然的模仿不同，中国古人并不赞成逼真地复制现实，而主张在作品中呈现自然昭示的意蕴相应地，中国古代艺术家在观察事物，进行创作时，其目的也不止于对物象外部形态的把握和描摹，而更着意于传达物象背后的理趣进而言之，中国古典艺术之所以重神贵虚，如书法讲究神采为上，绘画追求气韵生动，诗歌推崇意在言外等，与老子“道法自然”的思想有着密切的关联（选自张海明《中华美学关键词道法自然的要义》，有删改）

1.下列关于“道法自然”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.“道法自然”是中国美学的重要范畴和艺术创作的基本法则，对中国古典美学和艺术理论影响深远B.“道法自然”是《老子》中的一个命题，出自《老子》第二十五章，意思是遵循事物自身发展的规律C.“道法自然”并不反对以自然造化为师，只是强调效法显现于天地万物中的某种意蕴，而非其客观形态D.“道法自然”观念孕育出了古代中国独特的美学系统，与中国古典艺术重神贵虚的理念有着密切的关联

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.尽管《老子》中很少谈论文学艺术，但其中的某些用语和命题却隐含了深刻的美学思想“道法自然”便是一个最典型的例子B.关于“道法自然”中“自然”，今人容易将其误解为一个比道更高、更抽象的存在物，或是等同于与人类社会相对应的自然界C.通过对自然万物的观察和思考，老子获得有关“道”的认识他认为，万物各有其道，有其自身运行规律，但都以都在水底下所以秘书卿（官职名）白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫做活水源泉水中产石蟹，铜钱大小也有小鳍鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里，水鼠经常来吃他们水里的草大多是水松、菖蒲这里有种鸟和八哥差不多大，黑毛红嘴，经常在水上鸣叫，叫声和竹鸡差不多但比竹鸡滑润有两个脊令，经常从竹林中出来,站在石头上洗浴，饮完水后，鸣叫着飞走了我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏不出来，到现在才全部出现又有四五条虫子，都如小手指般大小，形状好像半莲子，整天在水面上旋转着前进，太阳照在他们的背上，颜色就像紫水晶，不知是什么虫我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物来依附它，具有君子的品德奎上人又说“当遇到旱季时，所出泉水能灌溉好几十亩田地”那么它的好处又能泽及万物，更应该得到白野公的深切喜爱了文章的主要倾向，有的是通过文末的议论直接显露的，不过，通过议论直接表达观点态度的文字，就高考选用的材料来说，并不多见更多的是需要考生自己根据所叙之事自己来作分析对于这样的材料，注意人物之间的对话，有助于把握文章的倾向性L归纳概括的原则

（1）概括要完整、全面，不要以偏概全、丢三落四

（2）概括要准确、恰当，不夸大，不缩小，不绝对化，恰如其分地进行概括

2.归纳概括的步骤和方法:

（1）整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点

（2）善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次

（3）在把握要点和中心的基础上，分析判断提供选项的正误

（4）充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解

12、例文向战疫英雄致敬这是一个英雄的群体，这是一个永远铭刻在春天里的记忆让我们满怀敬意，向英雄致以崇高的敬意致敬医德双馨的英雄！当疫情来袭，面对一个个特殊的患者，李文亮凭借自己多年从医的经验，无比强大敏感的职业嗅觉、勇敢而坚强的职业担当和医者仁心的职业操守与道德良心，于2019年12月30日小范围发布了“华南海鲜水果市场发现7例SARS”，从而被称为疫情“吹哨人”，在第一时间向社会吹响了警觉的哨声李文亮不仅提醒人们注意防范，而且他昼夜奋战在救护的最前线他在抢救病人而不幸感染病毒后，继续坚持工作他在生命的最后时刻，考虑的不是自己的生与死，想到的是“等我病好了我就会上一线，现在疫情还在扩散，我不想当逃兵”这体现了战疫群体里英雄的乐观与顽强诗人艾青说过“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”李文亮和众多的医务工作者都是含着泪水深爱这片土地的人，是永恒铭刻在人们心间的新时代的伟大英雄致敬无私奉献的英雄！古语说的好夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也我想说，英雄们之所以成为英雄，是因为他们有医者仁心、大公无私的担当与作为，是因为他们都有一颗为祖国为人民的赤胆忠心和无私奉献的精神英雄之所以成为英雄，是因为他们都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为民情怀而这种情怀，是来自于他们不忘初心、牢记使命的责任与担当，还来自于他们心中那份火辣辣的炽热的爱从来没有人天生就是英雄，只有当人的善良与使命担当完美融合起来的人才能成为真正的英雄李文亮就是吞吐天地之志、包藏宇宙之机，腹有良谋、胸怀大志的我们伟大新时代的英雄！致敬值得尊重与爱戴的英雄！如果说，江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，那么这些在危急的战役中，带给我们永远幸福与光明的群英，他们理应得到我们全社会每一个人的理解、爱戴与尊重！司马迁曾说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”李文亮们以身殉职，但是他们的死比泰山还重！他们的精神崇高而伟大，他们的品格无私而高尚，更值得我们怀念、敬仰与尊重我们从这些战疫的群英身上，再次看到了中华民族不屈不挠、自强不息、团结奋战的伟大精神，看到了广大医护人员的医者仁心以及始终秉承救死扶伤中华优秀儿女的道德良知和职业担当精神，他们都是我们伟大的新时代最可爱的人绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头大疫无情，但英雄浩气长存，让世人动容让我们发自内心再说向战疫英雄们致敬！【解析】命题方式任务驱动型作文审题要点任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料r并结合自己的经历、体验、感悟进行作文这就要求考生要先理解材料的内涵，抓住材料的不同观点，再联系自己的感悟或经历立意作文具体过程这次作文材料是热点材料，材料针对李文亮医生“吹哨人”角色的定位列举了三种不同的看法第一种看法认为他是“英雄”，为真相挺身而出，吹响了预警疫情的哨声；第二种看法认为他就是个善良的“普通人”，所发之言仅是为了保护私圈，虽有可敬之处，但不该上升到吹哨英雄的高度；第三种看法认为他的贡献仅在于作为医生治病救人，最后牺牲在防疫的一线；但他的“吹哨”对疫情发展没有任何作用、甚至还“干扰了防疫工作”本次写作要求考生就其中的不同看法写出自己的态度，写作任务是以“学习战疫英雄，担当公民职责”为主题发起了一次征文活动,以“声音”为笔名，写一篇文章【立意】赞美英雄的奉献、不怕牺牲的崇高精神责任和担当不惧困难，逆行战“疫”做一个有善良普通人医者仁心【素材】3月5日媒体发布了国家卫健委等三部门表彰全国卫生健康系统防疫先进113个集体、472位同志受表彰；追授徐辉、刘智明、李文亮等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号获奖个人享受省部级表彰奖励获得者待遇这是国家对战疫先进集体和个人的褒奖，表彰决定凝聚着先进集体和个人昼夜奋战所付出的汗水与心血，浓缩了他（她）们不忘初心、牢记使命的责任担当；被追授称号的34名同志是在战役中牺牲的“白衣战士”的代表，是我们民族的英雄，我们理应记住他们的名字，为他们唱一首战役必胜的赞歌！他们那一颗颗天下为公为民的拳拳初心遇到了疫情引发的“民生之多艰”，促使他们为国为民而自我奉献的意识潜移默化的悄然萌动与生长如果没有这场疫情，或许他们都在自己的岗位工作，业余时间或假期都能享受着家人团聚的天伦之乐与儿女情长；如果没有这场疫情，或许他们不可能出现在这样生离死别的各个战场上因为爱，他们在疫情来袭的第一时间，纷纷写请战书战疫情；因为爱，他们舍小家，义无反顾地拼搏奉献在战疫一线;因为爱，他们推迟婚期，带病坚持工作；因为爱，才使他们出现了夫妻、父子同奔主战场的壮举……沧海横流，方显英雄本色岁月静好时，他们如一盏盏蜡烛，默默在自己的岗位上发光发热；危难来临之际，这些星星点点的光亮便立刻汇聚起来，如太阳般迸发出耀眼的光芒如果没有真心实意地关心人民群众的身体健康，为了亿万百姓的生命安全，他们不会再危难中义无反顾的逆行、夜以继日的奋战，以及不惧生死拼搏战斗的勇气我们知道，在战疫第一线上的广大医护人员、军警以及所有干部群众都是普通人，也都是血肉之躯，也是每个家庭中的一个份子当疫情来袭之时，敢于担当、敢于作为的民族自信心和无私奉献的精神，在他们身上强烈凝聚和集中爆发，人性中的崇善良知与共产党员的使命感同频共振他们那一颗颗天下为公为民的拳拳初心遇到了疫情引发的“民生之多艰”，促使他们为国为民而自我奉献的意识潜移默化的悄然萌动与生长如果没有这场疫情，或许他们都在自己的岗位工作，业余时间或假期都能享受着家人团聚的天伦之乐与儿女情长；如果没有这场疫情，或许他们不可能出现在这样生离死别的各个战场上沧海横流，方显英雄本色岁月静好时，他们如一盏盏蜡烛，默默在自己的岗位上发光发热；危难来临之际，这些星星点点的光亮便立刻汇聚起来，如太阳般迸发出耀眼的光芒如果没有真心实意地关心人民群众的身体健康，为了亿万百姓的生命安全，他们不会再危难中义无反顾的逆行、夜以继日的奋战，以及不惧生死拼搏战斗的勇气【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“我们要满怀敬意，向英雄致以崇高的敬意”这一中心论点，接着从“致敬医德双馨的英雄”“致敬无私奉献的英雄”“致敬值得尊重与爱戴的英雄”三方面分析论证最后重申“英雄”精神，回扣论点，总结全文任务驱动型作文题主要特点有三个方面一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务写作这类作文,首先要明确写作要求，弄清任务第二要抓住材料核心事实，明确是非第三，选好角度，围绕是非，确立观点所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度在写作时;可围绕是非来设置分论点这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点自然为依归D.《庄子》一书善于借助寓言的形式来阐述“道法自然”的思想，因而，与老子哲学思想相比，庄子的哲学思想更加具体生动

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“道法自然”还可以表述为“道常无为而无不为；只有做到了“无为”，道才能在事物的发展变化中自然成就一切B.同为说明“道法自然”的道理，但“东施效颦”强调自然为美，而“鲁侯养鸟”则强调不能人为改变事物自然本性C.庄子虽然提倡“道法自然”，但并不绝对否定人为的作用他的自然与人为并重的思想更为直接地影响了中国美学D.西方哲人认为艺术源于对自然的模仿，故重在逼真；中国古人主张在作品中呈现自然昭示的意蕴，故重在有理趣

5、阅读下面这首宋词，完成下面小题蝶恋花陆游陌上箫声寒食近雨过园林，花气浮芳润千里斜阳钟欲暝凭高望断南楼信海角天涯行略尽三十年间，无处无遗恨天若有情终欲问忍教霜点相思鬓

1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.第二句中的“浮”字富有动感，写出了花香在雨后湿润的空气中飘浮，沁人心脾B.上片最后一句为虚写，是词人想象思念之人登高极目远望、苦盼自己音信的情景C.下片中，作者四处漂泊，历三十年之久，而处处有遗恨，更能表明其失意情状D.词的上片主要写景，于景中蕴含怀远之意；下片主要抒怀，感慨自己身世沉浮

2.请简要赏析下片“天若有情终欲问忍教霜点相思鬓”两句

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）水击三千里，,去以六月息者也（庄子《逍遥游》）

（2）,吾未见其明也（韩愈《师说》）

（3）,百年多病独登台（杜甫《登高》）

（4）乱石穿空，,卷起千堆雪（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（5）居庙堂之高则忧其民，o（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）一曲新词酒一杯，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）成事不说，,既往不咎（《论语•八僧》）

（8）,处众人之所恶，故几于道（《老子•八章》）

7、阅读下面的文字，完成各题材料一:不同大洲入境游客选择来华最主要考虑因素（前五位）要就旗制品大洋洲安全人文体验人文体好自然第一位自然风光安全自编风光风光第二位，色美食n然体.H.卓体验美食/多样体脸第三位住宿便利预算可承受安全放松/多柞体苴依色美盒;待他美食放松第四位特色美食第fi位只来过新兴旅游城市比例来过经典旅游城市只来过经典旅游城市也来过新兴旅游城市比例（北京、上海和广州）比例图二入境游客旅游障碍I族基础设毓景点/活动不合需求公共第所P交通•生条件差住宿场所不合要求景区只有中文介绍距离远到达雉交通瞿转没有图三直七航班航班（摘编自《2019中国入境游游客行为与态度研究报太少告》）材料二文化和旅游部“十三五”规划专家委员会委员、北京第二外国语学院教授厉新建向记者表示“中国发展需要旅游贡献力量庞大的旅游市场应成为弘扬中华文化的主渠道，入境游市场应成为国家间人文交流机制的主渠道文化的自信既来自本国人民对文化的深刻理解和尊重，也来自世界各地的人们对中华文化的尊重、爱好和了解”谈到入境游的品牌建设，中国旅游研究院国际所李创新博士建议，“入境游应实现中国特色文化资源与全球客源市场主流消费群体需求的有效对接，推出更多优秀的工艺美术、演艺、娱乐、节庆、展览等中华传统文化产品，开发高质量的动漫、网络音乐、数字艺术等新型文化产品，扩大中高端旅游产品的文化供给同时，应丰富入境游产品的类别，推进国家文化公园试点建设，重点打造长城、大运河、长征三个主题的国家文化公园有序引导和推动冰雪旅游、温泉旅游、邮轮游艇旅游、自驾车旅游、中医药健康旅游等度假休闲旅游产品建设”（摘编自人民网）材料三伴随“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤、中日韩旅游部长会议、中蒙俄旅游部长会议等一系列主场外交活动的实施，以及上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等中国主导的国际政治经济组织的持续发声，中国在全球和地区的影响力持续上升，为世界了解和认识中国提供了战略机遇《“十三五”旅游业发展规划》明确提出了入境旅游持续增长的发展目标，同时将国际旅游市场发展作为实施旅游外交战略与提升旅游业国际影响力的重要渠道，为入境旅游发展指明了总体方向在中国从粗放型旅游大国向比较集约型旅游大国、较高集约型旅游大国迈进，并最终建成高度集约型世界旅游强国的进程中，旅游经济增长方式、动力、主体的创新变化为中国入境旅游的持续发展奠定坚实基础世界各国特别是发达国家对旅游业尤其是入境旅游的重视程度逐渐增强，持续出台促进旅游市场和产业发展的系列政策，对中国入境旅游市场稳定增长和持续发展形成巨大压力同时，日本、韩国以及东南亚等国家近年来纷纷通过签证便利化、购物免退税、航权开放、廉价航线，以及海外宣传推广升级等综合化措施，持续提升国际旅游竞争力，进而导致中国入境旅游市场面临的分流压力日渐加大当前中国的入境旅游宣传推广体系仍然存在实施主体相对单一，人力资源、物力资源、财力资源相对有限等典型问题与此同时，也存在激励与考核机制缺位的突出问题这些都已成为，制约宣传推广工作有效性发挥的关键影响因素在未来的工作中，建议由国家文化和旅游行政主管部门统筹协调文化旅游行业协会、文化旅游企业等市场核心资源，倡导成立专业化的旅游营销机构，并充分调动各市场利益相关方的积极性，推动旅游宣传推广工作的主体从政府向市场化的专业营销机构转移（摘编自《2017〜2018年中国入境旅游发展分析与展望》）

1.下列对材料一有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.人文体验安全、自然风光等是入境游客选择来华旅游较为突出的考虑因素，而不同地区的入境游客选择来华的原因也不尽相同B.亚洲游客最看重安全，且和其他地区不同的是更加看重住宿便捷性而来自北美、欧洲和大洋洲的游客更加注重人文体验C.北上广作为入境游的经典旅游城市，不再拥有优势，更多城市被入境游客了解，入境游客更愿意探索新兴旅游城市的风貌D.入境游客去过经典城市同时也去过新兴城市的超过四成，这种“以老带新”的模式未来或许可以为新兴旅游城市带来更多客流量

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.旅游市场应成为弘扬中华文化的主渠道，入境游市场应成为国家间人文交流机制的主渠道，通过入境旅游可以增加本国人民对自己文化的自信心B.我们在推出工艺美术等中华传统文化产品的同时，要扩大高质量的动漫、网络音乐等新型文化产品的供给，后者是全球客源市场主流消费群体的主要需求C.“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤等一系列重大外交活动和国际交流活动，提升了中国的影响力，为世界了解和认识中国提供了战略机遇D.《“十三五”旅游业发展规划》为人境旅游发展指明了总体方向旅游经济增长方式、动力、主体的创新变化为中国人境旅游的持续发展奠定坚实基础

3.请根据材料，简要概括说明中国人境旅游面临的挑战和存在的问题

8、阅读下面的文章，完成下面小题瑞雨为安凌晨4点多钟起床，赶杭州到瑞安的早班高铁，一路上所遇见的，恰好如此行所要探究的南戏《琵琶记》中写的那样“我早晨间见疏剌剌寒风，吹散了一帘柳絮；晌午间只见淅零零小雨，打坏了满树梨花一霎时唯几对黄丽吼猛可地叫数声杜宇”虽然季节略有差距，却与“绿成阴，红似雨，春事已无有”的意境相差无几一路上，天地间尽是雨，连读带想的也少不了雨到达阁巷镇柏树村已是午后踏上高郎桥，桥下清幽的水面，突然起了声波一样的花纹，还伴着铿锵的弹拨音韵那小河里的水纹虽然与琵琶声断无关，在与桥头相连，与小河为邻的高郎祠里，一只琵琶分明响得正幽高郎祠的正式名称为高则诚纪念馆，高则诚是《琵琶记》的作者实际上，在高则诚动笔之前，民间就有不同版本的《琵琶记》在上演，高则诚只是作为改编者，将这曲民间戏曲推上了中国戏曲史的巅峰看过了铭刻在门楣和立柱上的那几副后来者撰写的楹联，空荡荡的屋子里就没有什么值得流连的了别人还会去那尊铜像近处前后左右端详，我是断断不会正眼看一下的这习惯在家乡黄州就养成了，那时是不愿去看东坡赤壁里面的苏东坡像之后到种归的屈原祠不愿看屈原像，到平江的杜甫墓和成都的杜甫草堂不愿看杜甫像，到芜湖的城陵矶不愿看李白像，到和县的霸王祠不愿看项羽像只有一个地方例外，那是在青海玉树的勒巴沟口我曾奋力扒开许多荆棘，才站到传说中的文成公主雕像面前，却还是无法从岁月留在崖壁上的风霜中看出真切来这样的不真切往往是最好的！天下文人，文章是命，一部《笆琶记》不是哪一间屋子所能装下的，尽可能腾出空间，才能听见当年翻动简牍纸帛的声音就像高则诚自己说的，“重门半掩黄昏雨，奈寸肠此际千结守寒窗，一点孤灯，照人明灭”，能照人明灭，就能照天下荣辱有一间屋子在，给尘世间留下一种托寄就可以了最高等级的存留是在人心人心之外，无论怎么说，怎么做，包括那坚实的青铜做成的雕像，也是不真实的虚拟相比之下，一墙之隔的小院里，那女子怀抱琵琶深深浅浅地唱着南戏，外来者听着似懂非懂的，反而让诞生于千年之前的南戏有了一丝一缕四处回旋的生机歌者自歌，闻者自闻，不歌也不闻的是夹在我们之间纷飞不已的雨，还有院子中间被雨打湿的花草冬青明太祖朱元璋时期就有人夸说，辞了官、回了家的高则诚用清丽之词，一洗《琵琶记》原著之陋，于是，村坊小伎将其看作不可企及的高度，竞相仿效，像纲领那样，不得有丁点的随便和苟且，才情既富，节奏弥工，从头至尾，字字句句，都要透彻唱了才行一时之间，广为传演，几半天下院子里的雨，有时大，有时小当年的高则诚，如若不改旧时戏中的生角丑态，除非电闪雷鸣助兴，仅凭旦角一己之悲，很难穿透这绵绵雨幕高则诚妙就妙在将早前村坊小伎中的狂遣怒骂给修正了一个来自小地方的毫无背景之人，凭一手好文章得以接近帝王将相，又从官场全身而退——高则诚自然比那些待在鸡鸣草屋中想象黄金宫阙的人懂得的多很多南戏也好，南曲也好，南音也好，在这南方的雨中，用家长里短的爱表现出艰难时世，才是人生本意让百分之百的善掉进百分之九十九的误解，再用那难得的百分之一作为契机，升华彼此性命恨与恨的冲突不是根本的冲突，恶与恶的矛盾不是根本的矛盾，而爱与爱的水火不容、善与善的针锋相对，最让人生这场大戏撕心裂肺，荡气回肠南戏、南曲和南音，各自的缘起与流传，有许多的不一样在这小院里，也有天上雨水、屋檐雨漏和树叶雨滴的区别，玄想之下，这带着“南”字符号的音乐艺术，是不是与雨密不可分，是不是适合在雨中相听？初粗想，再细思,才发现高则诚的《琵琶记》里，果然到处是“雨”和“水”有提到雨的戏文，还有提及水的歌句用那菽水之欢，表意学子虽有青云万里之志，又不舍离别白发之双亲渴望夫妻长相厮守，不用卿卿我我，而以“田畴绿水派”来说两口子是要勤劳耕作的真出了家门，离开老父老母和新娘去往北方的京城，所见到的村是水村,殿是水殿，不是“流水蘸柴门”的普通人家，就是“画桥烟柳”“秋千影里墙头半出红粉”的谁家水滨写才子青云路通，则以“三千水击飞冲”来抒发壮志目标真的实现时，想着生死存亡音书难寄，万水千山相阻隔以各种各样的水，男人叹人生青春难再留守女子也愁苦，哪怕“奴家心素”，也只能用“凉浆水饭”来祭拜公婆两下萧条，一样愁难诉只怕除了用雨水作主旋律的《琵琶记》，任哪出戏也难以如此动人好雨知时节，好雨识人心趁着年丰人寿的日子，高则诚以风调雨顺之心，写出风调雨顺的意境人生苦短，免不了要面对烦恼，那么就尽可能将烦恼留给自己，将美好的东西献予他人雨是世间最常见的一种吉祥之物瑞安本地雨水多，瑞安博物馆里却还陈列着当地人用来祈雨的祭祀器具，可见天降甘霖，地生玉露从来就是最得人心的包括《琵琶记》在内，一切的南戏、南曲、南音，莫不是用雨水来做主心骨，相比冰刀霜剑、电光火石，还是情意绵绵的艺术来得久远不大不小的雨，时断时续的雨，孤舟夜雨，乱萤疏雨，太阳雨，云缝雨，梧桐雨，杨梅雨，大雨洗心革面，小雨不在有无雨在瑞安落多久，落多少，与谁有没有关系，其实没必要探究只愿世间少一些乱弹琵琶的悲欢离合，大家瑞安,天下瑞安正如高则诚在诗里吟咏的，“江山有恨英雄老，天地无情雨露高”（取材于刘醒龙同名散文）注释《琵琶记》书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的故事他们新婚幸福，伯喈被父亲逼去赶考；中状元后,被要求与牛丞相女儿结婚:想辞官回家,朝廷不允赵五娘独自在家奉养公婆,饥荒年间，公婆双亡五娘为公婆修筑坟台后,一路行乞进京寻夫,历尽艰辛,终以团圆作者高则诚改变了旧戏中蔡伯喈贪图荣华、忘亲弑妻的恶态，因此也改旧戏之悲为欢喜团圆

②菽水:豆与水比喻粗劣清淡的饮食，形容生活清苦

1.下列对文章的理解与欣赏，不正确的一项是（）A.文章开篇引用《琵琶记》戏文，既代以描写眼前之景，也巧妙地和出行目的相关联B.作者运用对比，以荆棘中探寻文成公主雕像，突出《琵琶记》在天地同，在人心中C.作者笔法富有诗意,行文语言含蓄凝练,具有跳跃性,而一以贯之的情绪表达流畅D.文章以高则诚的诗句结尾,既紧承前文,深化文章的中心,又委婉含蓄,令人回味

2.作者赴瑞安探究《琵琶记》，下列关于探究结果的理解，不正确的一项是（）A.《琵琶记》明初时已被赞，它才情既富，节奏弥工，如同纲领，广为传演B.高则诚改旧时戏中的生角丑态,将早前村坊小伎中的狂遣怒骂给修正了C.高则诚自身的经历与才华是创作提升的关键，成就《琵琶记》经典价值D.《琵琶记》到处是“雨”和“水”，有提到雨的戏文，还有提及水的歌句

3.本文题目“瑞雨为安”，意蕴丰富，请结合全文谈你的理解？

4.本文从“雨”联想，探究南戏《琵琶记》，获得丰富的感悟实际上，从某一实物展开联想探究其他事物而获得感悟,这是人们常用的思考社会与人生的方式请结合你的经历,谈谈你这样思考的体会

9、阅读下面的文字，完成成各题材料一当今界处于因发展大变革大调整时代，消除矛盾、化解危机，实现全人类的可持续发展，是全球治理的大课题“构建人类命运共同体”是中国顺应时代发展大势向世界贡献的中国方案，其中“坚持对话协商”“坚持共建共享”“坚持合作共赢”“坚持交流互鉴”“坚持绿色低碳”的行动主张直接回应了“世界怎么了、我们怎么力、这一全球治理难题目前，中国正通过一系列举措将理念落实为现实行动，以自己的实践推动人类命运共同体的构建，展现中国大国担当，为完善全球治理贡献中国力量2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家的贸易总额超过3万亿美元，对沿线国家投资累计超过500亿美元，“一带一路”倡议取得的丰硕成果为发展开放型世界经济注入了强大的“中国力量”（摘编自任洁《人类命运共同体全球治理的中国方案》、谭星宇《开放的世界开放的经济》）材料二2019年1月3日，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，实现了人类探测器的首次月背着陆和巡视探测，并通过“昔岛桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。