《说明方法的辨析》课件

说明方法的辨析说明方法是用来解释事物特征、原理、过程等的一种写作方法何为说明方法说明方法是作者在说明事物时所运用的它帮助作者将复杂的事物阐释清楚，使说明方法如同地图，指引读者探索事物各种方法和手段读者易于理解的奥秘说明方法的功能解释事物传达信息说明方法可以帮助读者理解事说明方法可以有效地将信息传物的本质、特征和规律递给读者，使读者对事物有更深入的了解拓展知识说明方法可以帮助读者学习新知识，开拓视野，提高认知水平说明方法的基本要素清晰性准确性说明文要清晰易懂，读者能说明文要准确无误，避免使够快速理解所介绍的事物或用模糊或不确切的词语现象客观性说明文要客观公正，不掺杂个人主观臆断，以事实为依据说明方法的分类描述性说明程序性说明定义性说明通过对事物的特征、性质、状态等进行说明事物工作原理、操作方法、制作过对事物的概念、本质、属性进行解释说具体描绘，使读者对事物的形象有一个程等的说明方法，以程序性为特点，步明，使读者准确理解事物的内涵和外延“”清晰的认识骤清晰，环环相扣描述性说明以具体形象展现事物运用多种修辞手法通过描写事物的形态、颜色、声音、气味等感官特征，使读比喻、拟人、排比等修辞手法可以使语言生动形象，增强说者对事物有直观的认识明的感染力程序性说明步骤清晰语言简明按顺序阐述操作步骤，使读者避免使用过于专业或模糊的语易于理解和操作言，确保语言的准确性和易懂性图文并茂结合图表、流程图等，使说明更加直观易懂，增强说明效果定义性说明用简明、准确的语言对事物的概念常使用是、就是、是指、指的“”“”“”“、本质、特征等进行界定，揭示事是等词语”物的内涵和外延帮助读者理解事物的本质，建立清晰的概念说明文章的写作特点准确性条理性说明文必须准确地反映客观说明文要条理清晰，层次分事物，语言准确严谨，避免明，使读者能够一目了然地使用模糊的词语理解说明对象的特点和规律客观性说明文要以客观事实为依据，避免主观臆断，不能夹杂个人情感和观点说明文章的组织结构引言部分说明文的引言部分通常以简洁明了的语言引出说明对象，交代说明对象的基本情况或提出说明的中心问题主体部分主体部分是说明文的核心，主要阐述说明对象的特点、功能、原理等，是说明文内容展开的关键部分结尾部分结尾部分总结说明内容，可以对说明对象进行评价，也可以提出希望，起到点明主题、升华思想的作用引言部分吸引读者点明写作目的简要介绍说明对象以简洁明了的语言，概括文章的主题，阐述写作说明文的意图，说明文章要解对说明对象进行简要介绍，使读者对说引起读者的阅读兴趣决什么问题，使读者对文章内容有所了明对象有一个初步的认识解主体部分核心内容结构安排主体部分是说明文章的核心，详细阐述说明对象的特征、属主体部分可以根据说明对象的特点和说明的需要采用不同的性、功能、原理等，是文章的重点所在结构方式，例如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等结尾部分总结要点展望未来再次强调文章的核心内容，并对全文进行概括总结提出进一步研究的方向或展望未来的发展趋势说明文的语言特点准确性条理性客观性生动性说明文要求语言准确无误，说明文语言应逻辑清晰，条说明文以客观事实为依据，说明文可以通过运用比喻、避免使用模糊的词语，确保理分明，使用关联词语，使避免主观臆断，使用中性词拟人等修辞手法，使语言生信息传递的准确性语句之间衔接紧密语，保持语言的客观性动形象，增强文章的可读性准确性事实准确数据精确说明文以客观事实为依据，必涉及数据、时间、地点、人物须确保所述内容真实无误等细节，要提供准确的数字、时间、地点、人物等术语规范使用专业术语要准确规范，避免混淆概念或使用错误的专业术语条理性条理清晰，层次分明，逻辑顺序合语言流畅，自然过渡，避免逻辑跳理跃结构严谨，避免重复累赘，确保信息完整客观性事实为本逻辑严谨说明文以客观事实为依据，说明文运用逻辑推理和因果避免主观臆断或个人情感倾关系，确保论证的严密性和向准确性语言规范说明文用词准确、简洁、规范，避免使用修饰性或夸张性语言生动性形象生动语言生动运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使说明对象更形象、运用简洁、明快、通俗易懂的语言，使说明文更具感染力，更更具体、更生动容易被读者接受说明文写作的常见错误观点不清逻辑混乱语言不当信息不全说明文应该围绕一个明确的说明文的结构和内容应该逻说明文应该使用准确、简洁说明文应该提供足够的信息中心论点展开，避免观点模辑清晰，避免出现逻辑错误、规范的语言，避免出现口，避免出现信息缺失或逻辑糊或主题散乱或前后矛盾语化、方言化或不规范用词不完整观点不清论点不明确论据不充分逻辑关系混乱说明文应围绕一个明确的论点展开缺乏有力的论据支持论点，导致论论点和论据之间缺乏逻辑联系，论，避免观点模糊不清，造成读者理点缺乏说服力，难以令人信服证过程缺乏条理性，导致文章结构解上的困扰松散，观点难以清晰地表达逻辑混乱说明顺序颠倒概念之间缺乏逻辑联系论证逻辑错误语言不当不准确不规范用词不当，意思表达不准确，语言表达不规范，例如用词不例如用提高代替提升当，例如用很代替非常“”“”“”“”不简洁不生动语言表达不简洁，例如用在语言表达不生动，例如用很漂“…“的时候代替当亮代替美丽如画”“””“”信息不全关键要素缺失细节不够详细时间或空间信息不足说明文应提供完整的信息，包括主题、内容缺乏具体的事实、数据、例子等，缺少必要的时间、地点、人物等信息，内容、论据等使读者难以理解影响文章的完整性格式失当段落标点排版段落不清晰、句子过长，或不符合规范标点符号使用不正确，例如错用引号、文章排版混乱，例如没有使用缩进或空的格式分号、或冒号行来分隔段落说明文写作的修改策略审查观点逻辑优化语言表达确保观点明确，逻辑严密，并能有效地支撑文章的主题使用准确、简洁、生动的语言，避免冗余和模糊不清的表达补充缺失信息规范格式结构检查文章内容是否完整，是否有需要补充的细节或背景信息确保文章结构清晰，段落分明，符合说明文的写作规范审查观点逻辑论点明确论据充分逻辑严谨123确保论点清晰易懂，避免模棱两用充足的论据支撑论点，避免片确保论据与论点之间存在合理的可面或空洞逻辑关系，避免逻辑错误优化语言表达准确流畅确保用词准确，避免使用模糊或多义的词句子之间要衔接自然，避免生硬或重复语生动运用修辞手法，增强语言的表达力补充缺失信息全面性准确性清晰度确保说明文内容完整，涵盖所有必核实所有数据和事实的准确性，避用简洁明了的语言表达信息，避免要的信息免错误信息模棱两可规范格式结构段落清晰逻辑分明每个段落应围绕一个中心思想各段落之间应有逻辑关系，衔，简洁明了接自然，避免突兀层次分明排版整齐可以使用标题、小标题、序号字号、行距、段落间距等应符等方式，使文章结构清晰易懂合规范，使文章美观易读说明文写作的实践训练选择合适的说明主题1根据自身兴趣、知识储备和写作目的，选择合适的说明主题收集必要的说明素材2通过阅读、观察、调查等方式，收集与主题相关的材料组织说明文的结构3确定说明文的中心思想，并根据内容逻辑安排文章结构润色说明文的语言4运用准确、生动、简洁的语言表达，使说明文通俗易懂选择合适的说明主题兴趣了解受众选择你感兴趣的话题，这样你才能更有选择你有所了解的话题，这样你可以更选择适合你目标受众的话题，这样你的热情地进行写作好地驾驭写作内容文章才能引起他们的兴趣收集必要的说明素材收集信息整理素材首先，要进行充分的调查研究，了解相关知识和信息从书收集到资料后，需要对它们进行整理分类，并根据说明目的籍、期刊、网络等各种渠道获取有关主题的资料进行筛选选择最贴近主题、最有说服力的素材组织说明文的结构逻辑性层次性说明文结构应该清晰、逻辑严密，引导读者顺利理解内容层次分明地展示说明对象的特点，使读者易于理解润色说明文的语言准确性简洁性用词精准，避免使用模糊不清语言精炼，避免冗长累赘的表的词语达生动性运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更生动形象修改完善说明文审查观点逻辑优化语言表达补充缺失信息规范格式结构确保说明内容准确，逻辑严选择准确、简洁、生动、规完善说明内容，确保信息的按照说明文写作规范，调整密，无矛盾和错误范的语言，使说明文更加清完整性和准确性，避免遗漏文章结构，规范格式，提高晰、流畅重要细节文章的可读性。