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文本内容:
簌心寒假，快乐要可知天第天死根次回禄一句表达政728★思路点睛分析加点词语的表达效果思路方法
（1）了解用词之美-----动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；
（2）结合词语所体现的内容，把握词语的比喻义、引申义、双关义
（3）体会或者表达的思想情感分析某个句子的表达效果，先从修辞的角度，再结合本句话的内容，然后体现的思想情感的思路答题小说中可以从描写的角度分析，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等，再分析句子的内容（展示人物的性格、表现人物思想感情、反映人物内心世界等），再体会表达的思想情感★典型点题
1、阅读下文，完成后面问题（18分）秋枣儿红
①中秋前后，秋枣成熟了
②家乡，到处都栽满了枣树这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香
③这个季节里，总会让我想到自己的童年那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“唯当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了后邻家的老婆婆就会吆喝一声:“别打了，盆破了，落枣后给你送一些”
④几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢
⑤现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已
⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉一旦风起，她就赶紧跑到枣树下,将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中
⑦这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福
⑧所以，后来每当我听到那支歌“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像
⑨如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福她一定知道甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福⑩晒枣，也是祖母极喜欢的事情收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的祖母会找一领“箔幢”，将枣儿均匀地摊放在“箔嶂”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然®西干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念⑫总念家乡那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人品味下面加点的词语，体会后写出其表达效果（4分）【小题1】她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步，似是一种季节•••的舞蹈【小题2】几天以后，后邻家“落枣”了，逑就派她们家的孩子送来一大瓢••【答案】【小题1】“堆满了”生动形象写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪，体现祖母的大方,质朴和送枣时的幸福感，也侧面写出了秋枣的丰收带给人的喜悦心情【小题2】“果然”一词，承接上文，兑现了邻家慈爱老婆婆的诺言，烘托出善良乡邻的淳朴和守信（4分）【解析】试题分析【小题1】了解用词之美如“堆满了”生动形象写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪，体现祖母的大方，质朴和送枣时的幸福感，也侧面写出了秋枣的丰收带给人的喜悦心情【小题2］果然有果真的意思，表明兑现承诺的惊喜烘托出善良乡邻的淳朴和守信
2、雪地上的画孟祥菊
①那是是我生命中最寒冷的一个冬天由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职这期间，与我相恋了整整两年的男友，也打着去外省读研的借口，与我分道扬镶为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤
②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了年岁的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕为我增忧伤
③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒睁眼一看，外面竟然是白茫茫的一片下雪了我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小花瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈
④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央处一块狭长的开阔地记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用
⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个
四、五岁的男孩子用树枝作画纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子做的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝大粗壮的大树男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……
⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着“小房子一一我和妈妈一一的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲
⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道医生的话不能全信！今天就是我儿子五周岁的生日！你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与成人对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒……
⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他男孩祝你着说了一句，，谢——谢——，，，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去
⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中，变得愈发有了奔头⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳并径直做到了总经理坳理的位置记得一位哲人说过，没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……《才智才情斋版》2013年第8期请你赏析第八段中画线句子“另孩I勿I冏着说了一句“谢一一谢一一”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去”的表达效果（4分）【答案】通过对男孩的语言、动作的描写（2分），刻画了男孩懂事、乖巧又很坚强的性格，（1分）表现出“我”的感动及对男孩子的赞赏之情（1分）【解析】试题分析男孩囱囹着说了一句“谢一一谢一一”运用了语言描写，体现了小男孩的懂事，有礼貌，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去运用了动作描写，体现了小男孩的乖巧又很坚强,表现了我对小男孩的的赞赏之情★亮题篇儡（2013年）现代文阅读（18分）萩子J
八、、席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾“燕子！”我心中像触电一样地呆住了可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误但是，我想，虽然有的时候,在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果（4分）【答案】连用了三个反问句，作者将“乌秋”认做了故乡的“燕子”，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念【解析】抓住语句的修辞特点，它运用了反问的修辞构成排比，这不就是这不就是这不就是突出了见到燕子时的惊喜，这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？强调了对故乡故国的思念赏析文中划线句子的表达效果先从修辞的角度，再结合句子的内容，最后体现的情感作答。
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