主题班会课件：文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行文明礼仪是我们待人接物、为人处世的根本，是社会文明进步的重要体现课程导入课堂氛围知识的海洋互动交流学生们聚精会神，认真聆听老师的讲解老师们用生动形象的语言，引导学生们探学生们积极参与讨论，分享自己的见解和索文明礼仪的奥秘感悟什么是文明礼仪待人接物举止行为12礼貌待人，尊重他人，友善相举止端庄，谈吐文明，不失礼处仪衣着仪表言谈举止34注重整洁，得体大方，展现风文明用语，避免粗俗，和谐相采处文明礼仪的重要性和谐社会文明礼仪是构建和谐社会的基础，促进人与人之间相互尊重和理解个人修养文明礼仪体现个人素质和修养，展现良好的个人形象社会进步文明礼仪是社会文明进步的重要标志，反映社会整体素质和精神风貌日常生活中的文明礼仪排队等候公共场所待人接物言行举止排队等候是一种基本的文明在公共场所，保持良好的卫待人接物要礼貌谦虚，使用在日常生活中，要保持良好礼仪，体现了个人素质和社生习惯，不乱扔垃圾、不随文明用语，尊重他人，不使的言行举止，举止文明、仪会秩序在公共场所，如超地吐痰、不乱涂乱画，这些用粗俗语言，不恶意中伤他表整洁、谈吐优雅，这些都市、银行、车站等，应该自都是文明礼仪的体现同时人真诚地关心他人，乐于是体现个人修养和文明礼仪觉排队，不要插队，更不要，也要注意控制音量，不要助人，也是文明礼仪的体现的重要方面大声喧哗影响他人打招呼的礼仪面带微笑称呼得体展现友善和尊重，留下良好印象根据对方身份和关系，选择合适的称呼，体现礼貌语言规范注意场合使用礼貌用语，例如“您好”、“谢根据不同的场合和时间，选择合谢”、“请”等，避免使用粗俗语言适的打招呼方式，避免不必要的尴尬用餐时的礼仪文明用具餐桌礼仪用餐时使用餐具，避免用手抓取食物保持安静，不发出声响，避免影响他人食物取用礼貌用餐取食物时使用公筷公勺，避免交叉感染细嚼慢咽，不狼吞虎咽，避免发出咀嚼声公共场所的礼仪排队等候保持安静保持清洁文明用语在公共场所排队时，要按顺序在图书馆、影院等场所，要保不要乱扔垃圾，要将垃圾扔进使用文明礼貌的语言，避免使排队，不要插队或加塞，保持持安静，不要大声喧哗，以免垃圾桶，保持公共场所的干净用粗俗的语言，营造良好的社良好的秩序影响他人整洁会风气乘车时的礼仪排队等候礼让老弱

1.

2.12有序排队，不要拥挤，耐心等待，文明乘车主动让座，体现尊重，体现爱心，营造和谐保持安静保持清洁

3.

4.34轻声交谈，控制音量，避免打扰，营造舒适环境爱护车厢，不要乱扔垃圾，保持整洁，共同维护环境宴席上的礼仪准时赴宴穿着得体餐桌礼仪举止优雅赴宴时应准时到达，避免迟穿着应整洁得体，符合宴席用餐时，保持良好的坐姿，说话文明礼貌，避免大声喧到如遇特殊情况，应提前的场合和氛围，展现对主人使用餐具时应注意轻拿轻放哗，注意言谈举止，体现良告知主人，并表达歉意的尊重和礼貌，避免发出声响好的个人修养待人接物的礼仪尊重他人真诚待人每个人都是独特的个体，值得尊真诚是人与人之间最宝贵的品质重和欣赏之一，它能建立起牢固的信任和友谊友善沟通乐于助人沟通是人与人之间相互了解和理帮助他人是中华民族的传统美德解的重要桥梁，友善的语气和态，伸出援助之手，不仅能帮助他度能增进彼此的感情人，也能提升自身的道德修养亲朋好友的礼仪尊重关爱热情友好礼貌沟通真诚待人，互相理解，互相尊重热情招待，主动帮助，乐于分享语气平和，避免争吵，换位思考与他人交流的礼仪礼貌待人认真倾听使用文明用语，避免使用粗俗或不礼貌的语言专注于对方的谈话，理解对方的意思，并给予适当的回应保持眼神交流尊重他人适度地进行眼神交流，表达对对方的尊重和关尊重对方的观点和想法，即使你不同意，也要注保持礼貌举止行为的礼仪举止端庄言行合一举止端庄是文明礼仪的重要体现言行合一是指言行一致，不言过，体现着个人的修养和素质其实，不做违背道德的事尊重他人保持礼貌尊重他人的举止行为，不随意插待人接物要保持礼貌，不粗俗、队，不做出有损他人形象的行为不蛮横，不以自我为中心仪表整洁的礼仪着装整洁头发整洁仪容得体鞋袜整洁衣服干净整洁，不破损，符合保持头发干净整洁，避免凌乱保持良好的仪容仪表，不化妆鞋袜干净整洁，避免脏乱破损场合，展现个人风采蓬松，展现精神面貌，不佩戴饰品，展现学生风采，展现个人卫生习惯文明用语的礼仪礼貌用语避免口头禅12使用礼貌用语可以展现良好的尽量避免使用一些不文明的口修养和尊重，比如“您好”、“头禅，比如“哎哟”、“哎呦喂”谢谢”、“请”、“对不起”、“哎呀”语气平和避免粗话34说话时语气要平和，不要使用不要使用粗俗的语言，要使用过高的语调，也不要使用过低文明的语言，说话要得体，不的语调，保持适度的音量要乱说乱讲遵守公德的礼仪公共场所环境卫生公共场所要保持安静，不要大声喧哗随手捡起垃圾，不要乱扔垃圾爱护公排队时要自觉排队，不要插队文明使共环境，不要随地吐痰节约用水用电用公共设施，不要随意破坏，保护自然资源环境保护的礼仪节约资源垃圾分类日常生活中，节约用水、用电、自觉将垃圾进行分类投放，减少用纸等资源，减少浪费例如污染，保护环境例如将可回随手关灯、节约用水、双面打印收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃等圾等分别放入指定垃圾桶爱护绿植低碳生活保护树木、花草等植物，减少乱选择公共交通出行、使用节能环砍滥伐、乱扔垃圾等行为例如保产品等，减少碳排放，保护环在公园、街道等公共场所爱护境例如步行或骑自行车出行花草，不随意践踏，使用节能灯泡等道德修养的礼仪修身养性品行高尚社会和谐123道德修养是个人成长和完善的基石道德修养促使我们以诚实守信、乐拥有良好道德修养的人更容易融入，它影响着我们的行为和价值观于助人、尊重他人为准则，提升个社会，构建和谐的人际关系，为社人品德会发展做出贡献尊老爱幼的礼仪尊敬老人尊重老人是中华民族的优良传统我们要尊敬老人，关心老人，帮助老人关爱儿童爱护儿童是每个人的责任我们要关爱儿童，保护儿童，帮助儿童健康成长家庭和睦尊老爱幼是家庭和睦的基础我们要尊重老人，关爱儿童，才能创造和谐的家庭氛围科学上网的礼仪使用正规网站保护个人信息尊重网络道德合理控制时间选择安全可靠的网站，避免访不随意泄露个人信息，谨慎填遵守网络礼仪，尊重他人，不合理安排上网时间，避免过度问非法的或不安全的网站写在线表单，保护个人隐私安发布不当言论或信息，维护网沉迷网络，影响学习和生活全络文明遵纪守法的礼仪法律法规道德规范遵守国家法律法规，维护社会秩序，是尊重他人，维护公共利益，不做违反社每个公民应尽的义务会道德规范的事法律是社会公平和正义的保障，是社会遵守社会公德，是构建和谐社会的重要文明进步的基石基础社会公德的礼仪维护公共秩序爱护公共设施尊重他人权益乐于助人遵守交通规则，不乱穿马路，不损坏公共设施，爱护环境，在公共场所保持安静，不制造主动帮助有需要的人，体现中不乱扔垃圾，保持公共场所的为他人营造舒适的公共环境噪音，尊重他人的权利和感受华民族的传统美德，营造和谐整洁和安全社会遵纪守信的礼仪信守承诺遵守法律履行诺言，言出必行，诚信待人培养尊重法律，不触犯法律底线，维护社会良好的信誉，建立良好的社会风气秩序遵守规则，维护个人和社会利益职业道德的礼仪职业操守诚实守信团队合作责任担当职业道德是个人在职业活动中诚实守信是职业道德的根本，职业道德要求从业人员积极参职业道德强调责任感，要求从的基本行为准则，体现了社会也是社会文明的基石，对个人与团队合作，互相帮助，共同业人员勇于承担责任，为社会对从业人员的要求和社会发展都至关重要完成工作目标做出贡献待人谦逊的礼仪尊重他人虚心学习每个人都有自己的长处和短处，向他人学习，不断提升自己，是要尊重他人的观点和想法谦逊的表现礼貌待人宽容理解使用文明用语，待人真诚，是礼理解他人的难处，对他人犯下的仪的基本准则错误宽容对待爱国敬业的礼仪爱国情怀敬业精神12爱国敬业是中华民族的优良传统，体现了对祖国的热爱和爱国敬业不仅要体现在言语上，更要体现在行动上，要为对工作的责任感祖国的繁荣昌盛贡献力量责任担当职业操守34每个人都有责任为社会发展贡献力量，要积极参与社会公在工作中要勤奋努力，忠于职守，树立良好的职业道德，益活动，以实际行动报效祖国以实际行动报效祖国诚实守信的礼仪言出必行坦诚相待维护公正信誉至上承诺要兑现，说到做到诚实待人，不欺骗，不隐瞒守法守规，不做损害他人利益诚信是个人和社会发展的基石的事文明旅游的礼仪爱护环境尊重当地习俗12不乱扔垃圾，不破坏植被，保了解当地文化，尊重当地风俗护自然景观习惯文明言行安全第一34控制音量，不使用不文明语言注意安全，遵守旅游安全规定，维护良好的旅游环境，确保旅途安全互帮互助的礼仪帮助他人团队合作分享知识乐于助人，关爱他人，是中华民族的传统在学习和工作中，与他人互相帮助，共同分享自己的知识和经验，帮助他人解决问美德帮助他人，不仅是一种友善的行为完成任务，可以提高效率，取得更好的成题，不仅是传递知识，更是一种温暖的关，更能提升自身的道德修养果怀课程总结文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会文明进步的重要标志我们要从自身做起，从点滴做起，将文明礼仪融入生活，让文明之风吹遍校园，吹遍社会。