2025届安徽省六安二中河西校区高三第二次联考考语文试题理试题含解析

2025届安徽省六安二中河西校区高三第二次联考考语文试题理试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下文，完成文后题目前往边城的路有多远杜文娟

①终于踏上了边城的街巷，小路枝蔓一样延伸到不知名的地方房屋是木板吊脚楼，路是青石板路，一切都是想象中的样子，一切都是旧式的模样

②在沱江的夕阳里放逐河灯，明明灭灭，流向下游的方向，又彳亍着，犹犹豫豫，回到身边沱江难道是倒淌河，沱江的水难道真的精灵鬼怪，知晓我的心思，猜透我的来意？

③上了木楼，灯红酒绿，鼓乐瑟瑟不远的阁楼里，一位红衣女子，低了头，织着毛衣风摆杨柳，隔了我与她我在柳的这一边，歌舞升平，她在柳的那一边，静若处子一次次眺望，前无故人，一次次回眸，后无来者希望与失望，追寻与等待，焦苦之心，何处安放

④那是一个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠翠翠在边城，边城有幽长幽长的青石板路，石板间长有蔚蓝的青苔，青苔间夹杂着嫩草沱江的水烟雨朦胧，氤氯潮湿，从一个方向流向另一个方向，流向一个渡口爷爷摆渡着过江人，希望翠翠在天宝和傩送家的吊脚楼上多待一些时辰翠翠却走在回家的路上，水鸭子和鲤鱼窃窃私语，为她送来夜莺的歌声毫无来由的，一下子就喜欢上了翠翠，喜欢上了翠翠的边城，一气呵成，写了一首短诗，名为《在边城的日子》完全是假想，完全是自以为是的边城模样雨丝、青石板、青苔、吊脚楼、少女，是那首诗的关键词自此以后，边城成为我向往和靠近的地方

⑤清晨，坐在红漆桌前，忙完该忙的一切，将心仪的书藏在铺展的报纸下面，曲了脖子去看，低声翻卷书页，听到脚步声，赶快将报纸覆盖在书本上，装作学习报纸的样子午后，坐在红漆桌前，在稿纸上写字，咳嗽声传来，快速用报纸遮盖稿纸，心跳得慌乱那些遮遮掩掩、躲躲闪闪的文字，将我带进了天堂，神秘、广阔、自由、幸福，各种气息，蜂拥而至

⑥某一日，一只喜鹊从后窗飞了进来，在我头顶惊慌盘旋赶快打开前门，想给她开辟一条生路门和窗全是透明的玻璃，她辨不清方向，把自己一步步引入歧途，送上绝路她在前门与后窗反复碰撞，我蜷缩在更矮的地方，生怕阻隔了她的路线，影响她的出逃悲剧还是发生了，她撞到了白色的墙上，把一只展翅飞翔的小鸟，变成了喜鹊的尸体不敢靠近，觉得她就是我自己，或者自己还不如一具尸体将尸体捧了起来，托在掌心捧着的不是一只小小鸟，而考点分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C

7.试题分析此类题目要抓文中的景物和感情，将景营造的意境与人物的感情结合到一起《荷塘月色》中所写的景物都是朦胧的，仿佛笼着一层薄纱，与作者那种淡淡的喜悦淡淡的哀愁融为一体；而本文所写的湘西之景以及回忆之境都好似若即若离，表现了作者对边城的向往以及想要融入其中的渴望之情考点分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C

8.试题分析本题考查学生对句子的理解和对文章主旨的把握方法有回归文本分析法、重点词语分析法等等“前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达”这句话中的重点词有“路”“抵达不了”“明天就能到达”，然后将句子放回文中，联系上文作答联系我们自身，这条“路”可能是学习之路，可能是事业之路，可能是人生之路，无论能否到达，我们一直在努力，从未停止过追求考点体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F

2、

1.B

2.BE

3.辩证地看待东北经济困境

①理性分析东北经济困境形成的原因，东北经济困境是国内国外各种复杂因素的综合叠加效应，无须刻意放大或故意扭曲发展中的问题、改革中的问题、前进中的问题；

②找出东北经济摆脱困境的方法，面对东北经济困境，挑战与机遇并存，既要看到问题，更要抓住机遇，要有信心，不能悲观失望在国家深入推进实施新一轮东北振兴战略下，全面深化改革，抓好各个方面，东北经济就会稳步增长，就能逐步走出困境【解析】

1.本题考查对文中重要内容的理解与分析能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别此类题目答题时应注意分清答题的区域，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等B项，“指出无须刻意放大或故意扭曲当前发展中的问题”错误原文信息是“因此，东北经济和社会发展当前所面临的困境，只是发展中国家所共同面临的问题和困境的一个缩影，是发展中的问题，改革中的问题，前进中的问题，无须刻意放大或故意扭曲”，可见无须刻意放大或扭曲的内容包括发展中的问题，改革中的问题，前进中的问题选项概括不全，遗漏信息故选Bo

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题十，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会A项，曲解文意，错在“缺乏全面深化改革来激活东北的优势资源与要素所致”原文是说“与缺乏一股强劲的东风激活这些优势资源与要素有关”，可见原文只说“有关”，没有说是“所致”，曲解文意C项，“所以东北经济困境是发展中国家必然面临的困境”错误原文表述为“是国内国外各种复杂因素的综合叠加效应因此，东北经济和社会发展当前所面临的困境，只是发展中国家所共同面临的问题和困境的一个缩影，是发展中的问题，改革中的问题，前进中的问题”，可见并非“必然”，而是共同面临的问题和困境的一个缩影，结论推断于文无据，曲解文意D项，错解文意，原文是说“可能性不大”，不是“不可能”材料三中说“总的来看，我们认为东北经济处在不断筑底的过程中，再出现大幅度下滑的可能性不大”故选BEo

3.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会回答本题分两步，第一步，先要明确回答看待东北经济困境的态度，然后结合材料简要概括怎样看待怎样看待东北经济分两步走一是理性分析东北经济困境形成的原因材料二，“东北地区以制造业为主的实体经济部门竞争力的下滑，既与中国已经进入由中高速增长到次中高速增长的“新常态”特定发展阶段密切相关，也与全球经济周期以及逆全球化的外部因素有关；既与东北地区以国有企业为主的老工业基地的特性相关，也与东北地区市场化改革相对滞后的特征有关，是国内国外各种复杂因素的综合叠加效应因此，东北经济和社会发展当前所面临的困境，只是发展中国家所共同面临的问题和困境的一个缩影，是发展中的问题，改革中的问题，前进中的问题，无须刻意放大或故意扭曲”概括为要理性分析东北经济困境形成的原因，东北经济困境是国内国外各种复杂因素的综合叠加效应，无须刻意放大或故意扭曲发展中的问题、改革中的问题、前进中的问题二是结合以上东北经济出现的问题，找出摆脱困境的具体方法材料一，“只有使出狠劲，全面深化改革，由等靠要变为闯改创，才能真正走出困境其中，尤其应抓好这样几个方面一是营造良好的创新创业环境，通过全面深化改革和简政放权，从财政、税收、金融及服务等方面为创新创业提供最大限度的支持，使老工业基地成为创新创业沃土二是深化国有企业改革，通过混合所有制改革等，使国有企业焕发活力，促进民营经济发展三是结合自身特点和区位优势积极主动融入‘一带一路建设，融入‘中国制造2025和互联网+行动计划，改造升级传统优势产业，大力发展现代服务业，推进农业信息化和现代化四是坚持多轮驱动，既依靠创新创业，又扩大政府基础建设投资、扩大出口和消费，合力拉动经济增长最后也是至关重要的一点，应采取措施吸引和留住人才，优化人口结构”概括为面对东北经济困境，挑战与机遇并存，既要看到问题，更要抓住机遇，要有信心，不能悲观失望在国家深入推进实施新一轮东北振兴战略下，全面深化改革，抓好各个方面，东北经济就会稳步增长，就能逐步走出困境解答实用类文本的选择题的方法

①读全文，概括主要内容

②抓标题，概括主要内容；

③辨文体，概括主要内容；

④找线索，概括主要内容；

⑤理层次，概括主要内容第一步整体感知明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本第二步筛选文中的关键信息无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价第三步评价要具体、客观，不可含糊笼统分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确

3、

1.B

2.B

3.D【解析】

1.本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解常见问题有遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等B项，“是配第和克拉克合作研究的成果”曲解文意，原文第2段说“于是，学术界将他们的研究成果合二为一，统称为配第一克拉克定理”可见并不是他们俩人共同合作研究的成果故选Bo

2.本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论据等内容论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种B项，“从理论与实践两个层面”分析有误，属无中生有，本文主要从理论角度论述的故选Bo

3.本题考查根据原文内容进行推断的能力，做这类题因为是“推断和想象”，所以，选项的内容就不再是原材料的句子，而是在原句的基础上，加上出题者自己的理解要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时,掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率A项，“利益因素是推进三次产业重心转变的唯一驱动”分析错误，属主观臆断，原文第二段是“具体表现为当工业部门收益超过农业部门时，劳动力将从农业转向工业；当商业部门收益超过工业部门时，劳动力会从工业再转向商业”，并没有指出“利益因素是推进三次产业重心转变的唯一驱动”；B项，“那么其产业结构越合埋”分析错误，属无中生有，根据原文第4段“如果分工范围局限于某个地区，则“配第——克拉克定理”适用于该地区；如果分工范围扩大，当一个国家形成地区间分工时，该定律就适用于这个国家而不再适用于某个地区”，并没有提到“如果第三产业所占比重越高，那么其产业结构越合理”；C项，”说明该地经济存在脱实向虚问题”分析错误，属强加因果，从原文第4段“如果一个国家内各地区产业定位不是立足于自身比较优势，而是按照配第一一克拉克定理都去发展第三产业，结果会怎样？一是各地产业会高度趋同，二是经济发展会脱实向虚，三是整体结构会严重失衡”可知提到的这三个方面都是按照“配第一克拉克定理”，都去发展第三产业并列关系的后果，三者是并列关系；D项分析正确故选Do科技文阅读要揣摩的命题陷阱

1.以偏概全一一即以部分替代整体，以局部替代全局;或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断阅读科技文原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、到……为止、除……之外、一些、某些”等表范围的词语严格区别“部分”与“整体”做这类题关键是沉着细心推敲

2.无中生有一一选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来注意在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据有效信息句合理地推断出来

3.有意缺失一一原文中某些信息在选项中被命题者故意略去

4.强加因果一一选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的

5.因果颠倒一一选项把原文的因错断为果，果错断为因颠倒了两者之间关系

6.偷换概念一一选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法常见是漏字、添字、换字、错位

7.指代不明一一指选项中代词的指代内容发生错误方法要留心文中的“这些”、“那些”、“这个”、“哪个”、“其”、“即”等词联系上下文，弄清楚它们的指代内容

8.转化失误一一将某一个意思的句子转化成另一个句子时，误将肯定变否定，否定变肯定，全称变特称，变相对为绝对，变绝对为相对，把未然说成已然和已然说成未然等

4、

1.B

2.A

3.C

4.

（1）裴楷听说了，对石崇说“您请人喝下烈酒，又要求别人遵守正礼，这不有些矛盾吗？”⑵裴楷受到先代皇帝提拔的恩典，又受到陛下的宠幸知遇，确实是竭尽忠诚的时候【解析】

1.试题分析本题考查文言文断句的能力通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子止匕外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题比如本题，“损有余以补不足/天之道也”的意思是损有余补不足，这是天道其中“天之道也”是判断句所以应在“足”和“天”之间停顿，这样就排除A、D项“皆此类也”的意思是都是这类情况“皆”是谓语，“此类”作宾语所以应在“皆此类也”前停顿排除C项故选B

2.试题分析题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等A项，“后被纳入科举考试的经书之一”错误科举考试以“四书”“五经”为主，其中《道德经》不在“四书”“五经”之列故选A

3.试题分析本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等C项，“裴楷在两位姻亲的推荐下代替楚王司马玮担任北军中侯”与原文不符原文说“楷闻之，不敢拜，转为尚书”故选C

4.试题分析本题考查文言句子翻译能力此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略注意特殊句式和虚词，把握语境推断第一句关键点“闻”“听说”；“足下”“您”；“责”“要求”；“乖”“矛盾”；“不亦……乎”“不也……吗”第二句关键点“拔擢”“提拔”；“宠遇”“宠幸知遇”；“诚”“确实”；“秋””时咳J,时候”解答概括归纳文章内容要点题的方法是

①抓住题干，读全读准在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题

②放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识参考译文裴楷字叔则，二十岁就出了名，尤其精通《老子》《易经》，年少时与王戎有同样的名声钟会把他推荐给文帝，任相国掾贾充修改律令，任用裴楷为定科郎事情完毕，诏令裴楷任御前执读，评论奏章是否妥当武帝任抚军时,精选属下，任裴楷为参军事石崇由于是功臣后代又有才气，与裴楷志趣不同，不跟裴楷交往长水校尉孙季舒曾经与石崇畅饮，傲慢过度，石崇想上表罢免他裴楷听说了，对石崇说“您请人喝下烈酒，又要求别人遵守正礼，这不有些矛盾吗？”石崇于是作罢裴楷生性宽厚，与人无仇不主张朴素，每逢去荣华富贵的地方游玩，就拿走别人的珍宝古玩即便是车马器具服饰，短时间内，就送给穷困的人曾经经营了一处别墅，他的堂兄裴衍见到后喜欢，裴楷就把房子送给了裴衍梁、赵两位王，是国君的近亲，在当时地位显赫，裴楷每年请两封国租钱百万，散给亲族有人讥讽裴楷，裴楷说“损有余补不足，这是天道“不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，都是这类情况裴楷的儿子裴瓒娶了杨骏的女儿，然而裴楷一向看不起杨骏，与他关系不好杨骏执政后，裴楷转任卫尉等到杨骏被杀后，裴楷因为姻亲被捕交付廷尉，将要被加以刑罚那天事发仓猝，杀人遍地，大家为此惊恐裴楷神色不变，举动自如，索要纸笔给亲友写信幸而侍中傅祗救护得以免于一死，还是坐罪被罢官太保卫曜、太宰司马亮称赞裴楷忠贞正直不阿谀奉承，应受到封地，于是被封为临海侯代替楚王司马玮任北军中侯司马玮怨恨卫雍、司马亮排斥自己而任用裴楷，裴楷听说后，不敢接受任命，转任尚书裴楷的长子裴舆先娶了司马亮的女儿，女儿嫁了卫耀的儿子，裴楷考虑到内乱没有平息，请求出京任职，正要出发而司马玮果然假藉诏书名义诛杀司马亮、卫罐司马玮因为裴楷先前夺取自己中侯职位，又跟司马亮、卫曜是姻亲，秘密派人去讨伐裴楷裴楷平素就知道司马玮对自己有怨恨，听说有了变故，一人乘车入城，藏匿在岳父王浑家，因而得以免于灾难裴楷有渴望权利的毛病，不满意所处的官位王浑为裴楷请求说“裴楷受到先代皇帝提拔的恩典，又受到陛下的宠幸知遇，确实是竭尽忠诚的时侯但是裴楷生性不善竞争，安心于淡泊退隐，有见识的人可以看到他的心迹裴楷如今不振作，我深为担忧光禄勋缺员，我认为可以任用”不被采纳等到病重，下诏派遣黄门郎王衍探视去世，时年五十五岁，谧号元

5、

1.D

2.

（1）对比手法，历史上吴国的雄图霸业、东晋军事上的短暂辉煌和眼前满川波涛、夕阳日暮的荒凉形成对照，表达出对历史盛衰变迁的体察；

（2）借景抒情手法，山川景物在变幻的历史长河中依然年年嫩绿，岁岁长青，为下文议论做准备；

（3）用典故，尾联“后庭花一曲”，化用南朝亡国之君陈叔宝《玉树后庭花》，意在表明如果统治者一味沉溺于声色享乐，难免会亡国

（4）借古讽今手法，诗人借历史兴衰变迁在于“人事”，进而表达对当朝统治者奢靡腐朽生活的讽刺和批判【解析】

1.试题分析本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析D项，“前两联以与六朝有关的历史景象”错误前两联主要写眼前之景象，比如“潮满”“日斜”“新草绿”“旧烟青”等，虽然两联有涉及到历史上的名称，但不能说这是“历史景象”故选D

2.试题分析本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力解答此类试题，第一步，指出运用了哪种手法；第二步，分析怎样运用了这种手法；第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用首联提及“冶城”“征虏亭”意在写往昔吴国兴盛颔联写到“新草绿”“旧烟青”意在写现在的郊野荒凉衰败，二者构成鲜明对比作者将自己的感情完全融入对情景的描写中，在写景是嵌入感情这种怀古诗往往把古今放到一起，或以古衬今，或以古鉴今突出主题，表现诗人感慨之意尾联“《后庭花》一曲，幽怨不堪听，用典，六朝帝王凭恃天险、纵情享乐而国亡，历史的教训并没有被后世记取诗人以《玉树后庭花》尚在流行暗示当今唐代的统治者依托关中百二山河之险,沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘，其后果是不堪设想的《玉树后庭花》是公认的亡国之音诗含蓄地把鉴戒亡国之意寄寓于一种音乐现象之中，可谓意味深长借古讽今，前两联只点出与六朝有关的金陵名胜古迹，以暗示千古兴亡之所由，而不是为了追怀一朝、一帝、一事、一物至后两联则通过议论和感慨借古讽今，揭示出全诗主旨，表达对当朝统治者奢靡腐朽生活的讽刺和批判诗歌的表达技巧

1、修辞方法比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等

2、表达方式记叙、议论、描写、抒情抒情可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）描写可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等

3、表现手法赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等

6、不亦重乎死而后己所欲有甚于生者白云回望合更那堪，冷落清秋节佳木秀而繁阴沾衣欲湿杏花雨衣食足而知荣辱化作春泥更护花【解析】本题考查名句默写的能力要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累本题为句子默写，注意语境提示，本题易错字有重、己、沾、辱

7、不赞同虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，造福子孙后代，环卫处坚持实施绿色清雪，我们应该理解使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里，使土壤盐碱化，破坏植被【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由”,需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等融雪剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的可持续发展等微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体

8、

（1）我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景“胜利了！胜利了！是梦吗？这是梦吗？我只感觉我们场上六个队员是那么默契，那只球那么听话，任我们随心所欲，站在球场的中国队告诉人们，她们无所畏惧”在美好的青春年华，一群姑娘们在她们教练的带领下为了自己的梦想而拼搏，这就是本期嘉宾中国女排总教练一郎平欢迎郎指导围绕“青春”与我们交流

（2）欢迎大家收看《元宵喜乐会》，相信大家都还沉浸在过年团圆的喜庆里，赏花灯，吃汤圆，看晚会，其乐融融但有一个特殊的人群，像蒲公英一样散落在世界各地，无缘与亲人团聚他们就是生活在海外的华侨们今天我们就在这档节目中，为他们实现和家人团圆的梦想接下来，我们把画面交给世界各地的海外华侨，听听他们的心声

（3）他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生命他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累

（1）此题要求写一份主持稿，要有互动性内容，引出郎平有针对性介绍郎平的事迹，点明朗读主题“青春”，语言要连贯得体，表达准确，注意至少运用两种修辞

（2）本题要求写一段主持稿，首先要求语体色彩要口语化，主持元宵晚会要有喜庆色彩，有“元宵节”元素另外，“引出海外分会场的直播”可见，要求有互动性内容，引出连线方至少运用两种修辞手法，推荐排比、对偶、比喻等手法，语言表达连贯准确，注意字数限制

（3）完成此题要掌握颁奖词的写作特点，广泛阅读积累掌握钟南山的生平事迹，要扣住钟南山的身份，根据作品内容揭示钟南山最突出的价值，语言上使用短句整句，注重音节协调，有文采，至少运用两种修辞手法，整体表达连贯准确、自然流畅

9、例文:人需远虑，还要近忧子曰“人无远虑，必有近忧”，是一句耳熟能详的话孔老先生以睿智的语言，告诉如何面对一切措手不及的突发状况，那就是要有忧患意识尤其在这个“我消灭你，与你无关”的时代，在这个“敌人”随处潜伏，不可预料的社会，我们更应该高瞻远瞩，心怀远虑心怀远虑，“居安思危，思则有备，有备无患”打败尼康的，不是佳能，竟是2000万像素的手机自拍；打败康师傅方便面的，不是白象、东三福，而是美团、饿了么外卖平台，他们怎么也没想到，与自己无关的产业最后竟消灭了自己究其根源，还不是这些企业在这样一个万物互联的时代，格局不够，无备有患正如以前瞻性放眼未来，充满忧患意识的影片《流浪地球》告诉我们的一样:人需远虑，还要近忧，如此我们才不会“流浪”“华为”为何能立于不败之地，一次又一次令国人沸腾？还是在于其有长远眼光、全球视野，当别的手机厂商盯住流量、注重外形之时，华为已经在拥有领先世界的50技术之下又将眼光投入到正在兴起的无人驾驶领域难能可贵的是，高瞻远瞩之下，华为又能常怀远虑意识华为的企业文化推崇“狼”的精神，以敏锐的嗅觉，警觉的姿态，假想一切不可预见的“敌人”，常怀进攻之志,永葆奋斗者的风貌正是这份“远虑”“近忧”让华为长盛不衰，愈显锋芒冯梦龙在《警世通言》中说道“常将有日思无日，莫待无时思有时”生活中，我们只有居安思危，才能行走无疆我们既需远虑，又要近忧，才可以退求进，以危求安，不被别人“消灭”，长存于世尤其在这个“跨界打劫”、飞速变化的时代，你永远也无法想象下一个竞争对手会是谁，打败你的不是“敌人”，而是这个不可预测的时代，我们唯一能做的就是保持一个开阔的视野，多维思考问题，说不定想到的某些点，就能串联成线，就可以比别人早一点看到未来，看到机遇“岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可失”，面对不可预料的未来，唯有立足当下，心怀远虑，多一份危机感，才会多一份面对未知的从容！“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟”只有增强远虑意识，高瞻远瞩，做到居安思危、知危图安，才能把握主动权，化解风险挑战，个人如此，国家亦如此，如此才能确保中国梦的航船破浪前行，行稳致远加油，年轻的朋友，多一份远虑，更有一份近忧，我们才能走得更远，我们的未来才会更加璀璨，我们的国家才会更加繁荣富强【解析】本题考查学生的写作能力写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面包括思辨能力、人文情怀、理想情操等一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力命题方式材料作文审题过程及要点本题要求就埃克哈特・托利和孔子两位名人的话，做一番思考，写出自己的见解和感悟埃克哈特.托利认为一个人之所以会焦虑，是因为他活在未来这句话出自他在《当下的力量》一书，这本书对于你来说是一个发现之旅，在作者这位心灵导师的引导下，你会惊讶地发现，自己一直都处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中，从而阻碍你摆脱内心的痛苦但实际上，我们只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切都是在当下发生的，而过去和未来只是一个单纯的时间概念通过向当下的臣服，你才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口在那里，我们能找到真正的欢乐，我们能拥抱真正的自我子日“人无远虑，必有近忧”出自《论语.卫灵公》孔子这句话的意思是，“人没有长远的考虑，定会有眼前的忧患”这是一种因果循环再深入思考，就会令人豁然开朗:所谓“人无远虑，必有近忧”，应该是指，现在所面临的问题（忧愁），是肇因于以前没有深思熟虑的作为；同样的，今天的作为如果未经长远的深思熟虑，未来必会尝到苦果所以，这句话除了提醒我们除了要对未来深谋，还要我们对今日（当下的事物深思熟虑）立意角度

1.从埃克哈特・托利认为一个人之所以会焦虑，是因为他活在未来说开去，提倡活着当下，拒绝“杞人忧天”

2.从子日“人无远虑，必有近忧”说开去，要有忧患意识

3.从个人的进步，时代的发展，国家的腾飞的角度，要有忧患意识，不仅远虑，还要近忧素材积累

1.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺

2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也4•“华为”为何能立于不败之地，一次又一次令国人沸腾？还是在于其有长远眼光、全球视野，当别的手机厂商盯住流量、注重外形之时，华为已经在拥有领先世界的50技术之下又将眼光投入到正在兴起的无人驾驶领域难能可贵的是，高瞻远瞩之下，华为又能常怀远虑意识结构层次这是一段引语式的材料就埃克哈特・托利和孔子两位名人的话，做一番思考，写出自己的见解和感悟埃克哈特•托利认为一个人之所以会焦虑，是因为他活在未来这句话告诉我们要活在当下，不要杞人忧天，徒劳瞎想而子日:“人无远虑，必有近忧”出自《论语・卫灵公》孔子这句话的意思是，“人没有长远的考虑，定会有眼前的忧患”孔老先生的观点对我们是警示作用的，时代在发展，尤其是当今世界，风云变幻，竞争异常的激烈我们必须要有忧患意识才能在竞争中立于不败之地行文前是先把握这两句话的内涵，两句话的侧重点是相反的，所以只能选择其中之一来阐述，或做辩证思考“人需远虑，还要近忧”这篇文章是议论文结构上先引述材料，从孔老先生的话说开去,然后提出中心论点要有忧患意识接着以打败尼康的、康师傅的失败或窘境，说明这是没有忧患意识的造成的而是美团、饿了么外卖平台以及华为集团的崛起，就是忧患中生存的最好例证最后，呼吁青少年朋友，增强忧患意识,时刻准备着是自己的灵魂和躯体沉默，死亡那样的沉默

⑦窗外有一株雪松，一年年生发，已经超过了更高的楼层而我，依旧在红漆桌前坐着，小心翼翼

⑧很长一段时间，草坪里的夜灯熄灭以前，不曾休息靠在床上夜读，是我最大的幸福风声雨声，与我无关；风花雪月，相去甚远天明，继续行走在衣食住行的路上，走得歪歪斜斜，心神疲惫无数次幻想，脚踩大地，行进在前往边城的路上

⑨出发了，真的！⑩首先看到了一滴水珠，悠悠的，坠在金色的橘子上，欲落不落的样子仰望久了，没有落下的迹象左顾右盼，有船在江的左岸和右岸行驶，一侧叫湘江，另一侧也叫湘江雨就那么下着，打湿了整条湘江和橘子洲头我把手伸出去，接到了一手雨滴，两只手都接到了冬日的雨滴然后，将雨滴漏下去，双手合十，举至前额，信徒一样，三鞠躬⑪继续出发，在一条名唤金鞭溪的水边行走那朵带着露珠，掉落在我棉衣纽扣上的山茶花不见了，山茶花是白色的,洁白无瑕的那种容貌，那种唤作暗香的气息不曾减弱，反而更加诱人⑫春去秋来，落叶纷纷，一秋一秋地落，一春一春地过直到把那首短诗变成了旧作，边城似乎也是久远以前的事了如今，行走在翠翠走过的青石板路上，渡过爷爷摆过渡的沱江，听过天宝和傩送唱过的山歌，但依然，没有抵达边城,依然行进在前往边城的路上⑬我在喧嚣的柳这边，精疲力竭，无所适从红衣女子在柳的那一边，悠闲惬意，一如既往，沉浸在自己的世界里一帘柳丝，隔着两方天地我在边城的外头，她在边城的里头无法靠近，不能进入

（14）前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达（选自《文艺报》

1.

2.9,有删改）

3.“彳亍”一词在本学期我们学过的_______L作家名）的L作品名）中也曾出现，它准确的读音是（拼音）

4.文章第

②段运用了（修辞手法），这样写的好处是o

5.文章由“上了木楼，灯红酒绿，鼓乐瑟瑟”的第

③段，直接转到第

④段“那是一个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠这样写从叙述的顺序而言是否有些突兀，请简述理由

6.对本文理解正确的两项是（）A.这篇散文表达了作者对艾青笔下的《边城》的喜爱，对“翠翠”所在的“边城”的向往，写出了作者对生活、对世界的独特且深邃的思考B.第

⑥自然段中的“喜鹊”是作者的自我象征,因此喜鹊的悲剧命运也是作者精神之旅的真实写照,透露了作者消极厌世的情绪，为全文定下了低沉阴郁的基调C.第

⑨自然段独句成段，字句简短、节奏明快，视觉上突出醒目，让读者强烈地感受到作者“行走在边城路上”的激动之情D.文章两次提到“红衣女子”这一细节，结构上首尾呼应，卒章显志；内容上表现了作者与“女子”之间截然不同的精神状态，形成对比E.本文作者将情感的投放，置于精神追求的层面，笔法细腻、情感真挚，于细微处感受人生，但又不流于琐屑和零碎文章内容质涵厚实，富有艺术张力

7.“情景交融”是散文意境创造的表现特征之一本文与《荷塘月色》都体现了这一特色，请试作比较分析

8.“前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达”文章的结尾意味深长，请结合自身谈谈你的体会

2、阅读下面的文字，完成下面小题材料一目前东北经济出现的困难，与缺乏一股强劲的东风激活这些优势资源与要素有关这股东风就是全面深化改革东北经济增速较快下滑，正可形成全面深化改革的倒逼机制只有使出狠劲，全面深化改革，由“等靠要”变为“闯改创“，才能真正走出困境其中，尤其应抓好这样几个方面一是营造良好的创新创业环境，通过全面深化改革和简政放权，从财政、税收、金融及服务等方面为创新创业提供最大限度的支持，使老工业基地成为创新创业沃土二是深化国有企业改革，通过混合所有制改革等，使国有企业焕发活力，促进民营经济发展三是结合自身特点和区位优势积极主动融入“一带一路”建设，融入“中国制造2025”和“互联网+”行动计划，改造升级传统优势产业，大力发展现代服务业，推进农业信息化和现代化四是坚持多轮驱动，既依靠创新创业，又扩大政府基础建设投资、扩大出口和消费，合力拉动经济增长最后也是至关重要的一点，应采取措施吸引和留住人才，优化人口结构（摘自《人民日报》2015年07月22日07版）材料二东北地区以制造业为主的实体经济部门竞争力的下滑，既与中国已经进入由中高速增长到次中高速增长的“新常态”特定发展阶段密切相关，也与全球经济周期以及逆全球化的外部因素有关；既与东北地区以国有企业为主的老工业基地的特性相关，也与东北地区市场化改革相对滞后的特征有关，是国内国外各种复杂因素的综合叠加效应因此,东北经济和社会发展当前所面临的困境，只是发展中国家所共同面临的问题和困境的一个缩影，是发展中的问题，改革中的问题，前进中的问题，无须刻意放大或故意扭曲（摘自《光明日报》2017年1月25日07版）材料三国家发改委2016年11月17日举行的深入推进实施新一轮东北振兴战略发布会上，国家发改委振兴司司长周建平指出，当前，东北经济仍在筑底对东北经济形势的判断，可以用20个字来概括增速偏低，仍在筑底，困难较大，分化加大，亮点不少“总的来看，我们认为东北经济处在不断筑底的过程中，再出现大幅度下滑的可能性不大”（摘自《中国经济周刊》2017年第1期）材料四:各省2017年1季度GDP增速较2016年涨跌互现（％）年季度增速尔增速■2017I GDP■2016GDP一重云海福四河天山青湖江上广黑吉庆南南建川南津东海南苏海西龙林江内西贵江宁安陕浙广新湖北河甘山辽蒙藏州西夏徽西江东疆北京北肃西宁古摄料来*t WIND常通证谷研允所

1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.材料一指出东北经济只有全面深化改革才能走出困境，着重指出要抓好五个方面B.材料二分析东北经济下滑的原因，指出无须刻意放大或故意扭曲当前发展中的问题C.材料三中周建平概括东北经济为增速偏低，仍在筑底，困难较大，分化加大，亮点不少D.材料四从“各省2017年1季度GDP增速较2016年涨跌互现”图中表明东北经济仍然落后

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）A.目前东北经济出现的困难，正是缺乏全面深化改革来激活东北的优势资源与要素所致，且倒逼改革B.要想使东北老工业基地成为创新创业沃土，需要财政、税收、金融及服务等方面提供最大限度的支持C.东北经济下滑既有内在原因，也有外在原因，所以东北经济困境是发展中国家必然面临的困境D.国家正在推进实施新一轮东北振兴战略，东北经济虽仍在筑底，但不可能再出现大幅度下滑E.在新一轮东北经济振兴中，辽宁省经济发生了可喜的变化，终于走出低谷，由负增长变为正增长

3.怎样看待东北经济困境？请结合材料简要概括

3、阅读下面的文字，完成各题不少人认为，一个地区产业结构是否合理，主要看第三产业所占比重是否超过50%;第三产业所占比重越高，产业结构就越合理一些地方经济发展在不同程度上出现“脱实向虚”现象，与此认识有一定关系能否将第三产业所占比重作为衡量产业结构是否合理的标志，需要深入分析从理论上看，此观点的源头是“配第——克拉克定理“1672年，英国经济学家威廉•配第在《政治算术》中对从业者的收入进行比较后发现从业之利，农不如工，工不如商而后他预言，随着经济社会发展，产业重心将逐渐从有形产品生产转向无形服务生产具体表现为当工业部门收益超过农业部门时，劳动力将从农业转向工业；当商业部门收益超过工业部门时，劳动力会从工业再转向商业1940年，另一位英国经济学家科林•克拉克在《经济进步的条件》中，根据配第的预言，对40多个国家（地区）不同时期三次产业的劳动投入和产出作了实证研究，得出的结论与配第的预言完全吻合于是，学术界将他们的研究成果合二为一，统称为“配第——克拉克定理”之后，一些西方学者撰文推介，该定理在国际上得到广泛传播从特定历史阶段看，配第的预言并没有错，但“配第——克拉克定理”并非“定理”，而是“定律”在科学上,定理是用演绎逻辑推导出的命题，定律则是根据特定时空条件下大量经验事实归纳出的结论定理可以不受时空条件约束；定律则受时空条件约束，在一定范围内才能成立无疑，“配第——克拉克定理”来自经验事实，属于定律既然是定律，就要受时空条件约束那么，约束该定律的时空条件是什么？配第和克拉克对此未作说明，但研读二人的著作可以发现，该定律在时间上要受经济208642024发展阶约束，在空间上要受分工范围约束受经济发展阶段约束，是指该定律只在特定发展阶段成立农耕社会没有出现分工与服务业，“配第——克拉克定理”显然不成立；在后工业化时期，该定律也不一定成立，因为前面说过，该定律是对经验事实的归纳，而无论是配第还是克拉克，由于受他们生活年代的局限，都未能对后工业化时期的经验事实进行研究受分工范围约束，是指该定律的适用范围取决于分工范围具体讲，在工业化初期到中期，如果分工范围局限于某个地区，则“配第——克拉克定理”适用于该地区；如果分工范围扩大，当一个国家形成地区间分工时，该定律就适用于这个国家而不再适用于某个地区例如，假定一个国家甲乙丙三地的比较优势分别是农业、工业、第三产业，如果该国已形成地区间分工,甲乙丙三地则不必拘泥于“配第——克拉克定理”，可各自发展自己的优势产业这样一来，从某个地区看，产业结构演进不符合该定律；但从整个国家看，产业结构的演进则与该定律保持一致相反，如果一个国家内各地区产业定位不是立足于自身比较优势，而是按照“配第——克拉克定理”都去发展第三产业，结果会怎样？一是各地产业会高度趋同，二是经济发展会脱实向虚，三是整体结构会严重失衡综上所述，“配第——克拉克定理”只是工业化初期到中期的阶段性规律，并非永恒规律；而且其适用范围由分工范围决定，也非放之四海而皆准所以说，一个国家或地区推动产业发展，应立足自身比较优势，切不可盲目发展第三产业，陷入产业结构升级的误区（选自王东京《避开产业结构升级的误区》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.“配第一一克拉克定理”认为，随着经济发展，产业重心将会逐渐从第

一、第二产业转向第三产业B.“配第一一克拉克定理”从特定历史阶段看揭示了产业结构演进的规律，是配第和克拉克共同合作研究的成果C.“配第一一克拉克定理”是对特定阶段产业结构演进事实归纳后得出的，不是用演绎逻辑推导出的D.“配第一一克拉克定理”具有局限性，国家或地区的经济发展要立足自身比较优势，不必拘泥于此

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章对“配第一一克拉克定理”适用的时空条件进行辩证分析，增强了文章说服力B.文章从理论与实践两个层面探究产业结构升级陷入误区的原因，有其现实的指向C.文章第三段通过辨析概念论证了“配第一一克拉克定埋”不是定埋而是定律的观点D.文章层层分析，最后得出了盲目发展第三产业容易陷入产业结构升级误区的结论

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.配第的预言表明，利益因素是推进三次产业重心转变的唯一驱动B.工业化初期的某一地区如果第三产业所占比重越高，那么其产业结构越合理C.某地经济结构严重失衡、产业高度趋同，说明该地经济存在脱实向虚问题D.经济学家如果以经验事实为基础开展研究很难发现放之四海而皆准的永恒定理

4、阅读下面的文言文，完成小题裴楷字叔则，弱冠知名，尤精《老》《易＞,少与王戎齐名钟会荐之于文帝，辟相国掾贾充改定律令，以楷为定科郎事毕，诏楷于御前执读，平议当否武帝为抚军，妙选僚采，以楷为参军事石崇以功臣子有才气，与楷志••趣各异，不与之交长水校尉孙季舒尝与崇酣燕，慢傲过度，崇欲表免之楷闻之，谓崇日“足下饮人狂药，责人正礼，不亦乖乎！“崇乃止楷性宽厚，与物无忤不持俭素，每游荣贵，辄取其珍玩虽车马器服，宿昔之间，便以施诸穷乏尝营别宅，其从兄衍见而悦之，即以宅与衍梁、赵二王，国之近属，贵重当时，楷岁请二国租钱百万，以散亲族人或讥之楷日损有余以补不足天之道也安于毁誉其行己任率皆此类也楷子瓒娶杨骏女，然楷素轻骏，与之不平骏既执政，乃转为卫尉及骏诛，楷以婚亲收付廷尉，将加法是日••事仓卒，诛戮纵横，众人为之震恐楷容色不变，举动自若，索纸笔与亲故书赖侍中傅祗救护得免，犹坐去官太保卫曜、太宰亮称楷贞正不阿附，宜蒙爵士，乃封临海侯代楚王玮为北军中候玮怨曜、亮斥己任楷，楷闻之，不敢拜，转为尚书楷长子舆先娶亮女，女适卫毯子，楷虑内难未已，求出外镇，垂当发而玮果矫诏诛亮、堪玮以楷••前夺己中侯，又与亮、斑婚亲，密遣讨楷楷素知玮有望于己，闻有变，单车入城.匿于妻父王浑家，故得免难楷有渴利疾，不乐处势王浑为楷请日“楷受先帝拔擢之恩，复蒙陛下宠遏，诚竭节之秋也然楷性不竞于物,安于淡退，有识有以见其心也楷今委顿，臣深忧之光禄勋缺，以为可用“不听及疾笃，诏遣黄门郎王衍省疾卒，时年五十五，谥日元（选自《晋书•裴楷传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.人或讥之/楷日/损有余以补/不足天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/B.人或讥之/楷日/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任率/皆此类也/C.人或讥之/楷日/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/D.人或讥之/楷日/损有余以补/不足天之道也/安于毁誉/其行己任率/皆此类也/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.《老》，指《老子》，又称《道德经》，后被纳入科举考试的经书范围中B.武帝，皇帝的谥号，帝士死后，朝廷根据他们的生平给予的一种称号C.婚亲，有婚姻关系的亲戚文中指裴楷与杨骏两家儿女结为婚姻的亲戚关系D.矫诏，假托或假传皇帝布告臣民的文书，或者篡改皇帝布告臣民的诏令

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.裴楷年少有名，屡获任用裴楷年少时有名声，经钟会推荐，被征辟为相同掾，以定科郎身份参与朝廷律令的修改;武帝精选属下，任裴楷为参军事B.裴楷性格宽厚，轻财仗义裴楷为人宽厚，与人无仇；堂兄裴衍喜欢他的别院，他就慷慨相送，还把每年索要来的凡自万租钱，散发给自己家中的穷亲戚C.裴楷遭遇动乱，仓皇逃命裴楷在两位姻亲的推荐下代替楚王司马玮担任北军中侯，楚王司马玮发动叛乱，秘密派人去讨伐裴楷，裴楷藏匿在岳父家，才得以免于灾难D.裴楷不附姻亲，从容应变裴楷一向看不起姻亲杨骏，杨骏执政后，裴楷就转任卫尉，后来杨骏被杀，裴楷也被捕交付廷尉，然而他神色不变，举动自如

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴楷闻之，谓崇曰“足下饮人狂药，责人正礼，不亦乖乎！”⑵楷受先帝拔擢之恩，复蒙陛下宠遇，诚竭节之秋也

5、阅读下面这首唐诗，完成下列小题金陵怀古唐刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭蔡洲新草绿，幕府旧烟青兴废由人事，山川空地形后庭花一曲，幽怨不堪听注释冶城，春秋时以冶制吴刀、吴钩著名，在今南京朝天宫一带；征虏亭东晋时征虏将军谢石所建，故址在今江苏南京市南郊；蔡洲江中洲名，东晋陶侃、温崂曾起兵在此讨伐叛军；幕府，山名，东晋时丞相王导曾在此建立幕府屯兵驻守而得名

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.潮水漫冶城，暮阳斜照征虏亭，诗人在荒凉之景中巧妙的把盛衰变化早现出来，紧扣题意，吊古伤今之情流露自然B.颔联通过春草年年绿，旧烟岁岁青的描写，表达山川风物在变幻的历史长河中依然如旧，从而为下文议论感慨作准备C.颈联转入议论，诗人以精炼的语言揭示出历史兴亡的秘密，即“人事”才是历史兴衰成败的决定因素，而非山川地形D.前两联以与六朝有关的历史景象，暗示千古兴亡之变迁后两联在怀古的基础上抒发议论，发表感慨，进而揭示主旨

2.请结合诗歌内容，指出诗歌中所运用的艺术手法并简要赏析

6、

（1）仁以为己任，,不亦远乎？（《论语•泰伯》）

（2）生亦我所欲，,故不为苟得也（《孟子二章》）33）,青霭入看无（王维《终南山》）

（4）多情自古伤离别，o（柳永《雨霖铃》）

（5）野芳发而幽香，o（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）,吹面不寒杨柳风（志南《绝句》）

（7）仓縻实而知礼节，o（司马迁《史记》）

（8）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗》）

7、阅读下面材料，按照要求回答问题冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓,这给市民出行带来一些不便有网民发出不满声音路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保？你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由要求观点明确，理由充分，表达流畅得体120字左右

8、《主持人大赛》是中央电视台精心打造的一项重大赛事，假如你是参赛选手，请从以下三个任务中选择一个完成至少运用两种修辞手法，150字以内

（1）假如你是《朗读者》的主持人，本期嘉宾是中国女排总教练一一郎平，她将以“青春”为主题进行朗读，请你为郎平的出场写一段主持稿

（2）元宵佳节，作为央视元宵喜乐会的主持人在节目现场你将与海外华侨直播连线，请写一段主持稿，引出海外分会场的直播

（3）作为《最美中国人》的主持人，该节目的其中一位获奖者一一钟南山将上台领奖请你为这位84岁高龄仍义无反顾赶往武汉防疫第一线的“最美逆行者”写一段颁奖词

9、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选.埃克哈特•托利认为一个人之所以会焦虑；是因为他活在未来子日“人无远虑，必有近忧”（《论语•卫灵公》）参考答案

1、

3.戴望舒；《雨巷》（注意标点符号）；chi chu

4.拟人生动形象地表现出了河灯和沱江水的善解人意

5.不突兀这是一段作者追忆往事的插叙，是对作者“行走在边城路上”的情节和人物情感作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，内容更充实，情感更充沛，主题更鲜明也使行文有张有弛，起伏有致，避免了平铺直叙

6.CE

7.两篇文章都通过景的描写来抒发作者心中的情感《荷塘月色》作者通过月色笼罩下的荷塘朦胧优美的景致表达了心中暂时逃离现实的一种淡淡的喜悦但又终究逃脱不了的淡淡的哀愁而本文通过湘西之景的描写，回忆之境的叙述来表达自己对边城的向往以及无法融入但又想要融入的无奈和渴望

8.这个结尾暗合《边城》的结尾也许傩送永远也不会回来，也许傩送明天就能回来而作者前往沈从文笔下的那个边城也是如此的困难，有着希望但可能永远不能实现这就像我们的理想，我们朝着它迈进，也许永远也不能实现，但我们还是在不懈的努力（切忌泛泛而谈要求有理有据、有感有悟）【解析】

9.试题分析本题考查学生对生僻字的把握和对文学常识的了解本学期学过戴望舒的《雨巷》，诗歌第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，寒漠、凄清，又惆怅这里有“彳亍”这个词，意思是慢步行走或形容小步慢走或时走时停考点识记现代汉语普通话常用字的字音能力层级为识记A识记文学常识能力层级为识记A10试题分析本题考查学生鉴赏句子的能力本题已经给出了鉴赏的角度，是从修辞的角度常考的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借代等等写河灯”又彳亍着，犹犹豫豫”，写沱江水“知晓我的心思，猜透我的来意”，把人的动作、情思加到河灯和沱江水的身上，用的是比拟或拟人的修辞，此类修辞的通常效果是“生动形象”，而结合句子说它们好似知晓人的心思因而围绕在人的身边，可见善解人意考点正确运用常用的修辞方法能力层级为表达运用E体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D11试题分析本题考查叙述的顺序叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙，而本题考查的是插叙首先要读出插叙的语段的位置和全文的联系，然后注意答题的技巧，……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充（说明、铺垫、照应），又突出了文章……的主题（或丰富了主人公……的性格）回答本题时，首先态度要明确，先要回答“不突兀:然后再回答此处插叙的作用考点分析作品体裁的基本特征和主要表现手法分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C12试题分析本题既考查文章的内容，也考查文章的技巧A“作者对艾青笔下的《边城》的喜爱”错误，《边城》是沈从文的作品B“透露了作者消极厌世的情绪，为全文定下了低沉阴郁的基调”错误，从后文可以看出作者一直行走在追寻理想的路上，从未放弃过，文章的基调并不是“低沉阴郁D作者塑造的“红衣女子”是作者精神上追求的对象。