还剩12页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
年月人力资源管理师二级考试真题202311
一、单项选择题
1、（货币政策）是政府通过调节利率来调节总需求水平.以促进充足就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策.
2、（就业权和择业权）是劳动权的核心
3、（任意解释）不具有法律效力
4、公司资源优势具有（相对性和时间性）的特点，公司要不断投入以保持和创新其优势
5、（组织承诺）与缺勤率和流动率呈负相关.
6、现代人力资源管理的三大基石不涉及（员工的引进与培养）
7、在动态组织设计理论中，（静态组织设计理论）所研究的内容占有主导地位
8、（多维立体组织）将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机结合起来
9、在行业增长阶段后期.为减少竞争压力.公司会采用（纵向整合战略）o
10、（改良式变革）是公司最常用的组织结构变革方式
11、公司组织结构整合的程序涉及
①控制阶段
②互动阶殷；
③拟定目的阶段
④规划阶段，排序对的的是（
③④②①）.
12、人员晋升计划的内容不涉及（晋升意向）.
13、编制人力资源规划的核心与前提是（人力资源的需求预测）.
14、定员定额分析法不涉及（人员比率法）.
15、人力资源内部供应预测的方法不涉及（回归分析模型）.
16、销售工作规定执行者能说会遵，秘书工作规定执行者细致周到.这体现了（工作差异）原理.
17、某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握限度如何”的题，选项为“A精通；B善于；c尚可1在这里.“精通人”善于人尚可”是指（标度）.
18、美国教育学家布鲁姆将教育认知目的由低到高分为六个层次，最高层是（评价）
19、某主管总是给自己的得力助手打高分.给其他下属打低分.这体现了（感情效应）
20、关于面试说法错误的是（面试过程中，考官与应聘者的地位平等）.
21、若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明（面试标准不具体）.D保证表格中的每个调查项目都是必要的E先明确薪酬调查问卷要调查的内容，再设计调查表
92、A/B/E属于绩效工资制A销售提成工资制B计件工资制C岗位技能工资制D计时工资制E佣金制
93、B/C/D工资制度属于团队工资制A核心团队B项目团队C平行团队D流程团队E虚拟团队
94、工资制度总体设计的前期工作涉及B/C/E.A个人业绩考评B工资的市场调查C拟定工资原则与策略D工资制度的调整E工作岗位分析与评价
95、营造劳动安全卫生环境，即营造劳动安全卫生的A/D/E.A制度环境B思想环境C物质环境D观念环境E技术环境
96、劳动组织的优化涉及A/B/D/E.A不同工种，工艺阶段合理组织C工作场合供应和服务合理组织D工作时间合理组织E准备性工作和执行性工作合理组织
97、A/B/C/D/E是工资集体协商的内容.A工资标准B工资分派制度C工资分派形式D工资支付办法E奖金、津贴、补贴等的分派办法
98、制定劳动力市场工资指导价位应A/E.A坚持市场取向B优先保护劳动者C定期公开发布D优先考虑公司利益E坚持实事求是
99、关于劳动争议说法对的的是A/B/C/E.A劳动争议的内容是特定的B劳动争议的当事人是特定的C劳动争议有特定的表现形式D劳动争议影响范围局限在争议主体之间E劳动争议的内容只能以劳动权利义务为标的
100、公司劳动争议调解委员会的组成涉及A/C/E.A职工代表B基层法院代表C工会代表D劳动行政部门代表E用人单位代表
22、”你有什么业余爱好”是结构化面试中的（背景性问题）
23、在一次面试中，考官提问”假如公司振你出差，而这时你妻子病重.你会怎么解决这是一个（情景性面试）问题
24、无领导小组讨论题目为〃一个好的领导者应当具有什么素质〃，这是一个（开放式题目）
025、公司制定员工培训规划的基本前提是（培训需求分析）o
26、课程设计的核心内容是（课程内容选择）o
27、公司在发展期应提高（中层）管理人员的管理能力.使之适应公司的规定
28、从公司内部开发培训资源的优点不涉及（教师水平较高）.
29、”解决和解决问题方法训练”又称为（决策模拟训练）
30、（非正式评估）是指评估者依据自己的主观判断.而不是用事实和数宇加以证明
31、（学习评估）是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获
32、（区分度）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的限度.
33、（情感成果）可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特性.
34、（行为性效标）更适于评价人际接触和交往频繁的工作岗位
35、（排列法）不属于结果导向型考评方法
36、克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是（逼迫分布法）
37、（工作岗位分析）是绩效考评要素选择的前提和基础
38、一般情况下.应以（多数员工）能达成的水平作为绩效考评指标的评估标准
39、提取关键绩效指标的方法不涉及（问卷调查法）
40、采用（基本标准）所获得的考评结果.可用于决定一些非激励性的工资待遇-
41、当绩效指标的跟踪和监控耗时过多时，可采用的改善措旅是（跟踪”对的率指标转为跟踪错误率指标）
42、360度考评法是基于（胜任特性）的一种考评方法
43、具有“快、准、全”特点的薪酬调查方式是（委托中介机构进行调查）
44、百分位法将岗位的所有薪酬调查数据从低到高排列，分为
（10）组
45、（职组）是按照岗位的工作性质和特点所进行的横向分类.
46、薪酬满意度调查的环节涉及
①设计并发放调查表；
②回收并解决调查表；
③拟定调查方式;
④拟定调核对象;
⑤反馈调查结果;
⑥拟定调查内容排序对的的是（
④③⑥①②⑤）o
47、（岗位分类）是将企事业单位的所有岗位纳入由职组、职系、岗级和岗等构成的体系之中
48、岗位评价要素的特性不涉及（显著性）
49、（技能工资制）将工资计划和培训计划结合在一起
50、员工的（浮动工资）应与公司的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂钩
51、（公司年金）是公司及其员工在依法参与基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度
52、（工资协议）是指专门就工资事项签订的专项集体协议
53、工资集体协商时，一方在接到另一方提出的书面协商意向书后，应于（20日）内予以答复
54、（安全第一）是解决生产与安全两者之间关系的基本准则
55、劳动力市场工资指导价位的形式涉及（年工资收入和月工资收入）
56、公司应安排员工定期进行体检，发现疾病时应及时（治疗）
57、按照（劳动争议的性质）划分，可以将劳动争议分为权利争议和利益争议
58、关予劳动争议仲裁说法错误的是（仲裁实行强制的原则）.
59、仲裁庭裁决劳动争议实行少数服从多数原则.即（合议原则）.
60、劳动争议钟载委员会的组成不涉及（职工代表）
二、多项选择题
61、公司战略的实质是实现（A/B/D）之间的动态平衡.（A）外部环境（B）内部环境（C）公司实力（D）战略目的（E）长近发展
62、影响工作满意度的因素涉及（A/B/C/D/E）.（A）富有挑战性的工作（B）公平的报酬（C）支持性的工作环境（D）融治的人际关系E个人特性与工作的匹配
63、群体决策的优点有B/C/D/E.A能比个体需要的时间少B能增长决策的可接受性C能增长决策过程的民主性D能提供比个体更为丰富和全面的信息E能提供比个体更多的不同的决策方案
64、现代人力资源管理的基本测量技术涉及A/E.A工作岗位研究B KPI技术C关键事件访谈D BSC技术E人员素质测评
65、A/B/C/D/E是新型组织结构模式.A多维立体组织结构B子公司与母公司C模拟分权组织结构D分公司与总公司E公司集团
66、以工作和任务为中心的部门内部结构涉及A/B/E.A矩阵结构B直线制C事业部制D分权制E直线职能制
67、B/C/D/E环境属于人力资源规划的外部环境A组织D经济E法律
68、制定公司人员规划的基本原则涉及A/C/D/E.A保证人力资源需求的原则B保持稳定性的原则C与战略目的相适应的原则D保持适度流动性的原则E与内外环境相适应的原则
69、A/B/C/D/E是影响人力资源需求预测的一般因素.A顾客需求的变化B生产需求变化C劳动力成本趋势D追加培训需求E生产率变化趋势
70、人力赍源需求预测的定性方法涉及B/D/E oA转换比率法B描述法C回归分析法D德尔菲法E经验预测法
71、人岗匹配涉及A/B/C/D相匹配.A工作报酬与员工奉献B不同岗位之间C工作规定与员工素质D不同员工之间E工作权限与员工愿望
72、在员工素质测评量化中.A/B/D/E可以被看作二次量化.A类别量化C实质量化D等距量化E模糊量化
73、关于行为描述面试说法对的的是A/B/C/D.A其实质是辨认关键性工作规定B简称BD面试C用过去的行为预测未来的行为D其实质是探测行为样本E用个人的行为预测集体的行为
74、员工素质测评指导语的内容应涉及A/B/C/D/E.A测评目的B举例说明填写规定C强调测评与测验考试的不同D填表前的准备工作和填表规定E测评结果的保密和解决，测评结果反馈
75、美国教育学家布鲁姆提出了〃教育认知耳标分类学〃.将认知目的由低到高分为若干个层次，其中涉及A/B/C/D/E.A理解B应用C分析D综合E评价
76、无领导小组讨论的缺陷涉及A/B/C/E.A题目的质量影响测评的质量B对评价者和测评标准规定较高C应聘者表现易受同组成员影响D被评价者行为没有伪装的也许E被评价者行为仍然有伪装的也许
77、A/B/C/D/E属于培训规划的重要内容.A培训目的B培训规模C培训目的D培训时间E培训对象
78、设计教学计划应遵循的原则涉及B/C/D/E oA普遍性原则B最优化原则C创新性原则D针对性原则E适应性原则
79、国外常见的教学计划设计程序模式涉及A/C/D.A肯昔的教学设计程序B罗斯的教学设计程序C迪克和凯里的教学设计程序D加涅和布里格斯的教学设计程序E加利福尼亚大学的教学设计程序
80、培训课程演练结柬后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集B/D/E的意见A客户B学员C上司D同事E专家
81、开发培训教材的方法有B/C/D/E.A向政府购买B资料包的使用C开发可运用的信息资源D设计视听资料E运用可开发的学习资源组成话的教材
82、在设计培训评价标准时，应当注重培训指标和标准的A/B/C/D.A相关性B可靠性C区分度D可行性E动态性
83、结果导向型的绩效考评方法涉及A/B/C/D.A目的管理法B绩效标准法C劳动定额法D成绩记录法E合成考评法
84、绩效考评方法的对比分析可以从A/B/D/E等方面进行A经济性B可行性C规范性D功能性E有效性
85、平衡记分卡A/B/C/E.A是先进的绩效衡量工具B合用于政府部门C是核心的战略管理与执行工具D不合用于rr行业E是理念十分先进的〃游戏规则〃
86、设计绩效考评标准时.应遵循的基本原则涉及A/C/D/E.A突出特点的原则B公平民主的原则C先进合理的服则E定量准确的原则
87、选择关键绩效指标的原则涉及A/B/C/D/E oA整体性B增值性C可测性D可控性E关联性
88、关于360度考评，以下说法对的的是B/C/D/E.A客户评价最重要B强调客观考评员工C上级评价比下级评价更重要D强调全方位对员工进行考评E假如没有反馈.难以达成提高绩效的目的
89、从薪酬调查的A/E来看.薪酬调查可以分为薪酬市场调查和员工薪酬满意度调查.A对象B作用C组织者D方式E具体内容
90、拟定薪酬调查的范围，即拟定A/C/E.A被调查的岗位B调查的目的C调查的时间段D调查的环节E被调查的公司
91、关于设计薪酬调查问卷说法对的的是B/C/D/E.A把相关的问题分散开来B语言标准，问题简朴明确C充足考虑信息解决的简便性和对的性。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
