2024年甘肃省中考作文《家门口的故事》

年甘肃省中考满分作文2024请以“家门口的故事”为题目作文要求

①文体不限，诗歌除外;

②不得抄袭、套作;

③不少于600字，书写工整，卷面整洁；

④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替家门口的故事在我生活的这个小镇上，家门口的每一寸土地都充满了故事这些故事如同我成长的脚印，深深地印刻在我的心中清晨,当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，照射在我家的门口时，一天的故事便开始了门口的那棵老槐树，它见证了无数春夏秋冬的更迭,也见证了我们一家人从小到大的点点滴滴每当春天来临，它便挂满了嫩绿的新叶,仿佛在向我们展示着生命的活力和希望而到了夏天，它则成为我们乘凉的好地方，我和家人在树下品茶、聊天，享受着夏日的清凉家门口的那条小路，也是我心中故事的源泉小时候,我常常和小伙伴们在这条小路上玩耍，追逐嬉戏我们在这里放风筝、捉迷藏,留下了无数的欢声笑语随着时间的推移，小伙伴们逐渐长大，各自有了自己的生活,但那条小路和家门口的槐树却永远留在了我们的记忆中除了这些美好回忆，家门口还承载着一些令人感动的瞬间记得有一次,我因为生病而不得不待在家里休息那天，天空下着淅淅沥沥的小雨，我的心情也格外低落然而，就在这时,邻居家的阿姨冒着雨给我送来了一碗热腾腾的鸡汤那一亥I」,我感受到了邻里之间的温暖和关爱，也体会到了家门口那份特别的情感家门口的故事还有很多很多,它们或喜或悲,或平淡或激烈,但都是我人生中宝贵的财富这些故事让我更加珍惜身边的人和事，也让我更加懂得感恩和回报如今,我已经长大,离开了家乡去追寻自己的梦想但无论我走到哪里，我都会牢记家门口的故事和那些陪伴我成长的人和事这些故事将永远是我心中最珍贵的回忆，也是我前进的动力和源泉家门口的故事，是我成长的见证，也是我心灵的寄托我将永远珍视它们,并将它们传承下去审题指导2第二题“家门口的故事”

一、审题步骤与方法

1.材料类型及考查特点类型全命题作文，限定主题为“家门口的故事工需要围绕“家门口”发生的的故事创作考查特点考察学生对身边生活的观察力和感悟能力，以及叙述日常小事的能力

2.审题步骤与方法理解关键词“家门口”指代熟悉的生活环境，“故事”意味着需要构建一个有情节的叙述确定范围可以是邻里间的趣事、社区的变化、家庭的小插曲等

二、材料分层解读审题关键词汇家门口指的是居住环境的周边区域，可以是小区、街道、村庄等故事可以是真实的经历，也可以是虚构的创作，但应反映一定的主题或寓,思、O个人、家庭、社区故事的主体可以是自己、家人或邻里，也可以是整个社区材料分层解读日常生活的小确幸:“家门口的故事”首先让人联想到的是熟悉的生活场景，如早晨的晨练人群、放学回家的孩子们、傍晚乘凉的邻居等写作时，可以从日常生活中找到那些微小却充满温情的画面，展现平凡生活中的美好社区文化的反映家门口的故事往往能反映出一个地区的文化特色，比如地方的传统习俗、节庆活动、邻里间的互助等考生可以描述家门口发生的特定事件，以此为窗口，展现社区文化的多样性和独特性社会变迁的见证家门口的故事也可能涉及社会变迁的印记，比如老街区的改造、新兴事物的引入、环保行动的开展等通过这些故事，可以探讨社会进步对个体生活的影响，以及人们如何适应和参与其中人际关系的纽带家门口的故事经常围绕着人与人之间的联系，无论是家庭成员、朋友还是陌生人，都可以成为故事中的主角作文中，可以探讨这些关系如何塑造个人的情感世界，以及它们在现代社会中的重要性深度解读要点细腻观察家门口的故事通常来源于对周遭环境的细心观察，考生应善于捕捉生活中的细节，通过具体的事件和人物，展现生活的质感情感共鸣这类故事往往富含情感，能够引发读者的共鸣在写作时，要注重情感的真实表达，让读者能够感同身受，体会到故事背后的情感温度时代背景家门口的故事虽然聚焦于局部，但也能反映时代背景和社会趋势考生在构思时，不妨思考故事背后的社会语境，让文章具备一定的时代感和深度结合解读所得的材料立意结合解读的写作建议:“家门口的故事”则应侧重于挖掘日常生活中的细节，通过具体的故事展现家门口这个小小世界里的大千气象，可以是邻里间的温情相助，也可以是某个特殊事件带来的社区变化通过深度解读，学生可以更好地把握材料的核心，从而在作文中准确传达思想感情，使文章内容丰富、立意深刻核心立意方向可以是温馨的邻里故事、社区变迁的历史回顾、个人成长的点滴记录等扩展立意社区凝聚力与归属感通过家门口的故事展现社区的活力和温暖，体现邻里之间的互助与关爱，增强个人对社区的归属感，探讨社区精神在现代社会的重要性传统文化的保护与复兴关注家门口保留下来的传统习俗、手工艺等非物质文化遗产，讨论其在现代社会中的价值和保护措施，以及如何让年轻一代继续传承和发展城市化进程中的人文关怀探讨城市化进程对家门口环境的影响，尤其是对原有生活方式和社区文化的冲击，提出在快速发展中保持人文关怀和平衡发展的必要性科技与日常生活的融合展现科技产品和服务如何改变家门口的生活方式,比如智能快递柜、共享单车、在线购物等，讨论技术进步带来的便利与挑战，以及居民的适应过程代际交流与记忆传承讲述家门口发生的故事如何连接不同年龄层的人，促进代际间的沟通和理解，尤其是在历史记忆的传承方面，如何让年轻人通过家门口的故事了解过去，珍惜现在

四、副标题参考（写作方向）（已是全命题作文，以下副标题只作为写作方向）温馨邻里《家门口的暖阳》社区变迁《家门口的老树新枝》个人成长《家门口的成长足迹》

五、写作素材提供及在写作中的运用指导讲述一个或多个发生在自家门口的具体事件，可以是人与人之间的互动、节日庆祝、邻里帮助等反思这些故事对你或周围人的意义，体现情感、道德或社会价值邻里间的温暖故事素材一次生病时，邻居阿姨送来的热汤；或是帮助新搬来的老人搬家具的经历运用提示通过具体事件展现邻里间的互帮互助，表达社区的温暖和人与人之间的信任与关爱社区变化的故事素材观察家门口小巷的变化，如从破旧的墙面到涂鸦艺术墙，或是新建的儿童游乐场运用提示描述变化前后的情景对比，以及这种变化给居民生活带来的积极影响，表达对社区建设的关注和支持传统节日的庆祝素材春节期间，家家户户张灯结彩，孩子们放鞭炮，大人包饺子的热闹场景运用提示描绘节日的气氛，通过家庭团聚和邻里间共享美食的细节，表达对传统文化的传承和家庭的温馨小商贩的故事素材家门口的小摊贩，如卖水果的大叔，讲述他的人生故事和创业经历运用提示通过与小商贩的对话，了解他们的生活状态和奋斗历程，展现普通劳动者的坚韧与乐观，以及他们为社区带来的便利和活力提纲展示题目家门口的故事一一温情画卷引入简述家门口环境和日常生活的氛围展开描述一两个发生在家门口的故事，突出故事中的情感交流或社区精神高潮通过故事中的一个小转折，展现出人性的光辉或社会的温暖结尾总结家门口的故事给你带来的感悟，表达对家园的热爱和对未来的美好愿景通过这样的指导，学生不仅能够完成给定的作文题目，还能掌握审题立意的基本方法，为以后的写作打下坚实的基础【详解】本题考查全命题作文第一，审题立意题目“家门口的故事”要求我们讲述一个与家门口这个特定地点相关联的故事首先，我们需要明确“家门口”的含义，它不仅仅是一个地理位置，更是一个充满生活气息、人情味和故事性的地方在审题时,我们要抓住“故事”这一关键词，确定要讲述的是一个具体、生动、有情感的故事，而不是简单的叙述或描述立意方面，我们可以从多个角度出发，比如讲述家门口的温馨瞬间、邻里间的互助友爱、个人成长的经历，或者是反映社会变迁和家庭变迁的故事关键是要通过故事传递出积极向上的价值观,如亲情、友情、邻里情谊、责任感等第二，构思选材本题适合写记叙文选择一个与家门口紧密相关的故事,可以是自己亲身经历的，也可以是听长辈讲述的故事可以是快乐的、感人的,也可以是带有反思意义的故事内容可以围绕家庭、邻里、社会变迁等主题展开开头通过描绘家门口的环境和氛围，引出故事的发生地可以运用一些生动的细节描写，如家门口的老树、小巷的灯光等，营造出特定的情境讲述故事的主要情节，注意情节的连贯性和逻辑性可以通过对话、心理描写等方式，展现人物的性格和情感变化故事的高潮部分要紧张有趣，能够吸引读者的注意力可以是一个意外的事件、一个重大的决定或一个感人的瞬间结尾通过故事的结局,点明主题或传递出作者的思考可以是一个圆满的结局，也可以是一个留有遗憾但充满希望的结尾。