2024年河南省安阳市中考二模语文试题

年河南省安阳市中考二模语文试题2024

一、基础知识综合

1.下面是班长小文准备的开场白，请帮他解决相关问题同学们，少年的精气神，在书本中

①hG养，更在实践中砥砺课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩斑斓在历史传记的跌宕起伏里，感受斗转星移的••变与不变；在哲学科学的缜密推演中，发现世界运转的知与未知；在诗歌文学的悲欢离合间，体味百态人生的是与不是走进生活，走进实践，将“有字之书和无字之书结合起来，在

②b6万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地_⑴语段中的三个加点字怎么读请帮他做出选择（）A.dang douzhen B.tud douzhenC.dang douzhen D.tud douzhen⑵小文有两个字拿不准，先用拼音代替请根据语境，帮他写出对应汉字________________

②_________________⑶请帮小文选出横线处最合适的选项（）A.淬炼精神、丰富思想、汲取智慧B.淬炼精神、汲取智慧、丰富思想C.汲取智慧、丰富思想、淬炼精神D.汲取智慧、淬炼精神、丰富思想

二、名句名篇默写

2.小文拟向班级推荐两条中原旅行路线，请帮他补充下方空缺处的古诗文原句山水胜地之旅文化古迹之旅这条路线将带你穿越中原山水这条路线将带你领略古都风华踏溪水，游览碧水如画的八里沟，在第一站安阳殷墟，在甲骨卜辞里遥想女英奇幽沟壑旁聆听“

①—”（柳宗元《小石潭雄妇好“

⑤,寒光照铁衣”（乐府民歌《木兰诗》）记》）的清越水声的征战生活观奇景，登顶壮美秀丽的云台山，在第二站开封清明上河园，再现皇家宴饮朦胧云雾中领略“

②（李清照《渔家傲》）“

⑥,

⑦”（李白《行路难（其一）》）的奢华隆的自然奇观重访名山，攀登巍峨厚重的嵩山，在第三站洛阳龙门石窟，于庄严神秘中小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘何处觅知音？青衫湿！

13.下面的诗句与“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句抒情方式不同的是（）A.夕阳西下，断肠人在天涯（马致远《天净沙•秋思》）B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）C.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）D.人生自古谁无死留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）

14.用典是古诗词中常见的手法“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句中，词人用“四面歌残”的典故喻指

①—,又反思八年婚姻的“风味”，家事国事交织心中，抒发了不能走出家庭投身革命的苦闷以及

②的情感

七、名著阅读

15.班级开展“读名著，析情节，明手法”的专题探究活动，请你从两个任务中任选其一参与••••并完成专题一善用矛盾冲突“三打白骨精”情节中，孙悟空要护送唐僧西天取经，在途中保护师父安全，这《西游与“白骨精”一心想吃唐僧肉构成了矛盾狡诈的白骨精三次变化骗得唐僧信任，但均记》被孙悟空识破而孙悟空却遭唐僧冤枉，被赶回花果山【任务一】请从下面章节中任选一个，具体分析矛盾冲突是怎样推动情节发展的••••《水浒

①林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场

②杨志押送金银担吴用智取生辰纲传》专题二巧用讽刺手法《朝花托物法——《狗•猫・鼠》中，作者选取了“猫”这样一个对象，通过列举猫“尽情折磨”夕拾》弱者、“到处嗥叫”、时而一副媚态’等罪行，尖锐又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨【任务二】请从下面两个人物中住叁1个，结合知识卡片和相关情节，谈谈“讽刺《儒林••一手法”的运用及产生的效果外史》

①胡屠户

②严监生知识卡片作家常用的讽刺手法有以下几种，你可以选择其中一种来赏析夸张法把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相、变形对比法借助对象在对待同一人或事的前后不同的言行以显示其愚蠢可笑托物法把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化

八、作文

16.根据要求写作下边两幅漫画均与“过往、当下、未来”话题有关，它们引发了你怎样的联想与思考？请选择一个任务进行写作别让昨天的大雨如果足的电敢说再见淋湿3今天的保¥沏蛉奖励你才新的种始任务一根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章任务二提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章要求

①标题自拟，文体自选；

②不少于600字；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名暮色里近距离感受“

③,

④体悟“此中有真意，

⑧（陶渊明《饮酒的云气激荡（杜甫《望岳》）（其五）》）的人生之理O

三、综合性学习

3.一系列关于“跟着书本去旅行的信息引发了小文的思考，请你协助他一起参与并完成任务⑴请你根据以下三则材料，探究“跟着书本去旅行”的意义【材料一】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……”近日，在鲁迅故里，两位女生结伴背诵课文《从百草园到三味书屋》的部分段落她们说，进了百草园，当看到菜畦、石井栏、皂荚树，就像是回到了初中时代再读起来，便明白跃然纸上的感觉了【材料二】2023年，滕王阁旅游区常态化开展背诵《滕王阁序》全文免门票活动，吸引了全国各地游客前来挑战；在岳阳楼景区，游客进入“智能背记亭”在数字人“范仲淹”的语音引导下完整背诵《岳阳楼记》就可以拿到免费门票此外，背诵免门票活动在安徽滁州琅郡山风景区、山东曲阜的三孔景区、海南僚州东坡书院、河南安阳岳飞庙景区、曹操高陵景区都有实施【材料三】《跟着书本去旅行》是央视拍摄的一档体验式文化教育节目节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”由资深文化学者做全程细致的讲解，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育发布之后深受中小学生及家长的欢迎，目前还在持续更新中⑵小文计划去材料二中提到的景区旅游，想提前了解相关的文学常识，请帮他排除不正确的选项（）A.《岳阳楼记》是一篇千古名文作者范仲淹继承了儒家的民本思想，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理念B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家，有《欧阳文忠公集》传世C.苏轼，北宋文学家、书画家字子由，号东坡居土一生经历坎坷，先后被贬谪黄州、惠州、僧州等地D.曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人，作品有《观沧海》《步出夏门行》等3小文想把安阳推荐给央视《跟着书本去旅行》栏目组，请从他列出来的“安阳城市关键词”中至少选择三个，写一段推荐语80字左右关键词七朝古都商周历史文化遗产殷墟遗址“人工天河”美里城亚长牛尊曹操甲骨文太行大峡谷岳飞庙中国文字博物馆

四、现代文阅读阅读下文，完成下面小题给我写封感谢信

①从冬天到春天，春天到夏天……村委会老主任说，你得给我写封感谢信

②老主任一直这样说其实他的意思是让我替他写封感谢信

③要写这封感谢信，也是有缘由的春节，我归家较晚，是在农历腊月二十八那天，伴随着远近明灭的鞭炮闪光与硝烟弥漫的气息，进了村口以往，我习惯把车停在前面村子里发小家的大门前，临路，宽敞然后再走大约一公里的路回家

④路虽然不算远，但狭窄，崎岖在雪水泥水的搅拌下成了泥浆，很不好走

⑤可是，这个腊月的这段路上，却一派热闹男女老少，拿着铁锹，正在清理路面的垃圾年轻人居多，主要是大学生改革开放后，村子里考上大学的孩子越来越多这些孩子们回来了，都觉得应该好好把村口的路修一修

⑥修路，是一个大学生倡议的他说，咱们每次回来，总是踩泥巴、踩雪水，为什么不修一爹呢？

⑦有意思的是，他的倡议得到了大家的响应现在，微信群多，故乡的微信群也很热闹早年已经毕业并且做了大小生意的一些老乡说，你们行！我给你们发红包，干起来吧!于是，这个事就热闹起来了——修好进村的路

⑧修路时，他们拉着“大学生志愿者联盟”的横幅对此，有不少的评价和反应我呢，觉得他们可能在做学校要求的寒假志愿服务，拍照作为证明而已

⑨可是，他们做得很认真从农历腊月初到过年，只歇了几天，就继续热闹地干而我在家也只待了几天，就回城了回城时我已经能把车顺畅地开到自家门口，装上父母给的吃喝就走了⑩没想到的是，在整个寒假期间，从农历腊月到正月，这些大学生们不仅清理了路，还硬化了路面村口、路口、老树、旧面坊、老水车，这些地方还做了文案我在故乡很想你！你来，面如花开！水车悠然，故事流淌……每条路都布置得很有文艺气息我看见他们在微信群中发的照片、文案——这里是同享春天的地方⑪确实，春天在这条大约一公里的路上很妩媚长上坡，蜿蜒曲折，通到我们的村庄村后是山坡，坡上长满了各种各样的树，特别是杏树，樱桃，桃树一棵一棵，一园一园春天的时候，花儿朵朵，一片美好斯寸于这种创意，我没抱多大希望，觉得不过是年轻人的网络热闹，就悄悄地退了群⑬又一段时间过去了将近夏末，老主任又给我打来了电话你一定得给我写封感谢信！⑭f也说，因为这条路，因为村里的大学生在各自的朋友圈中的发送和推送，小村子热闹起来了，来玩的人特别多村里人就把一些土特产摆出来，就在村中十字口的老槐树下有人来玩了，来吃饭了，住下了……老主任说，你看，学生娃们修了这一条路，让一切都好起来了你得好好写封信，感谢感谢这些大学生！⑮老主任要求我给各高校都发去一封，让人家知道咱这些孩子在大学里学得很好，他们用所学知识为小村发展作出了很大的贡献——按照大学生们的计划，他们还要把故乡打造成一个文旅小镇村里有石头房，石磨，古树，小河，有一些很好看的地方，还有好玩的地方，还有好听的故事……他们觉得都能挖掘出来，宣传出去⑯这些年轻人，遇上了这么一个新的时代新的时代就应该有新的故事去讲，有好的梦想去实现爸或怎么去写好这封感谢信呢？⑱我又进了故乡微信群……（作者赵长春有删改）学校微电影社团想把此文改编成短剧，编导小语邀请你加入编导组，共同完成工作

4.文章围绕“路”展现了故乡的变化请根据文章内容，按照时间顺序，梳理故事情节，完成脉络图（第4题）

5.编导组打算以“这里是同享春天的地方展开第一帧画面请参照知识卡片和示例，为第⑩段或第选择拍摄镜头，描绘准备拍摄的画面，并简述原因㉚【示例】我为第

④段选择近景镜头拍摄画面窄而且高低不平的路面，在雪化后满地泥浆，行人一步一打滑原因展现了路“很不好走”的特点，也表现了回家的不易，且能与路修好后的画面形成对比知识卡片镜头分类远景大视野拍摄，展示广阔场景，呈现主要景物或人物所处的环境，渲染气氛近景适中距离拍摄，用于展示人或物的整体动作或局部面貌特写聚焦细节，把人或物从环境中突显出来，视觉冲击力强

6.在第

⑧段和第颁的处理上，小语和你产生了分歧小语认为这两段没必要保留，请你联系文章内容，对他进行劝说小语，我认为这两个段落可以保留本文写法上一大特色是有扬有抑，举例来说，第颜中是抑，♦下文中是扬，形成鲜明对比；如果保留下来，不仅使情节波澜起伏，富于变化，而且

③—（人物/主题）由此来看，保留这两个段落是有好处的，希望编导组可以再考虑一下

7.拍摄时，编导组围绕“谁是主人公”展开讨论，请结合文章内容，阐述你的观点和理由阅读下面三个文本，完成下面小题【文本一】花开背后的气象秘密

①花开的时间、顺序是什么？花朵绽放受哪些气象因素的影响？气象专家给出了回答

②在春季，玉兰、梅花等“报春使者”往往先开花天津市气候中心高级工程师李根解释，这是因为它们的三基点温度（作物生长过程中的最适宜温度、最低温度和最高温度）与其他花不同，玉兰、梅花开花所需的有效积温（也就是一段时间内有效温度的总和）与其他花相比较低同时玉兰、梅花为先开花后长叶，其他大多数花一般是先长叶后开花所以，玉兰、梅花往往率先绽放，宣告着春天的到来

③不同的花由于其所属的植被科属不同，开花时间有先后一般来说春季顺序为木棉花（木棉科）、梅花（蔷薇科）、玉兰花（木兰科）、桃花（蔷薇科）、海棠花（蔷薇科）、连翘（木犀科）、牡丹（芍药科）、紫藤花（豆科紫藤属）、月季花（蔷薇科）等

④花开受到哪些因素的影响？从研究情况看，开花物候期受环境气候与栽培条件影响,主要影响因素之一是“温度”O

⑤李根介绍，花开主要受有效积温、日平均气温、气温日较差、光照、降水等气象因素影响，其中花的有效积温在各类气象因素中对花开时间的影响最为显著由于花的物候特征不同，不同类型花的有效积温起算日也会有所差别，在植物物候学上，一般将起算日到实际开花日的有效积温，作为花期的衡量指标通常，往往气温越高，花开时间会越提前以樱花为例，从花芽复苏到开花日，累积的气温越高，就越有利于樱花的开放

⑥樱花在开放后，花期的长短主要受花开期间气温、开花后期的降水和大风等气象因素影响其中气温对于樱花花期的影响是最明显的，如果开花期间气温持续较高，会加速樱花开放和凋谢的过程，花期较短;如果开花期间遇上较低气温，反倒会成为樱花的“保鲜剂”，有利于延长花期

⑦在花期的不同阶段，遇到恶劣天气影响，对花开的影响也不尽相同在开花早期，如果出现明显降水和大风天气，对花期影响较小但如果是在盛花期后期或落花期，出现较强降水和大风天气，可能会出现花朵一夜落光的情况【文本二】

①如何让“花经济”从“一时春”成为“四时春”从产业发展而言，不仅要展示其“颜值”，更要挖掘其“产值”——将赏花经济开发为整合区域资源的有力抓手，助力上下游及周边产业乘势发展例如种植芍药既可观赏也可入药，实现“一花双收”；黄桃花树可赏、果实可食；更不用提花形雪糕、点心以及农家乐等一系列周边经济的兴起所带来的二次消费

②除此之外，“花经济”的文化附加值亦值得挖掘——武汉大学的樱花名声远扬，离不开学校的学术底蕴与悠久历史；婺源的油菜花田掩映之间，白墙灰顶的徽派建筑别具一格……赏花之外，人们赏的更是其中蕴含的风土人情、历史名人、特色文化以花为媒，以文化内涵为内核，从物质消费升级到精神品味，“花经济”便有了深耕厚植的基础，与源源不断的发展动力

③赏花同质化、单一性、配套设施不完善等也可能成为制约“花经济”长期发展的原因规避市场疲乏与花期单一，需做好花卉品种挑选、花期合理规划、创新花卉品种等一系列文章，对于园林景观进行不同季节的延展性创新，在时间和空间两个维度拓展“花期”同时，因不少花田在乡间田野，因此做好周边配套设施建设，完善服务质量，让“头回客”成为“回头客”，也会使“花经济”常开不败、年年常新【文本三】

①桂花为木犀科，木犀属常绿乔木或灌木，花梗较细弱，且花丝极短，花极芳香；果实歪斜，一般为椭圆形，呈紫黑色；叶对生革质，呈椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形，先端渐尖，基部渐狭呈楔形或宽楔形花期9〜10月，果期翌年3月

②桂花适应于亚热带气候地区其生长需要有温暖潮湿的气候，且对日照强度也有一定的要求桂花对土壤的要求不太严，除碱性土和低洼地或过于粘重、排水不畅的土壤外，一般均可生长

③桂花终年常绿，枝繁叶茂秋季开花，芳杳四溢，可谓“独占三秋压群芳”在中国古典园林中，桂花常与建筑物、山石相配，以丛生灌木型的植株植于亭台楼阁附近在住宅四旁或窗前栽植桂花树，能收到“金风送香”的效果

④桂花中提取芳香油、制桂花浸膏，可用于食品、化妆品，亦可酿酒桂花味辛，可入药秋季采花，春季采果，四季采根，分别晒干花可散寒破结、化痰止咳；果可暖胃、平肝、散寒；根可祛风湿、散寒

⑤据文字记载，中国桂花树栽培历史达2500年以上春秋战国时《山海经•南山经》中提及招摇之山多桂自汉代至魏晋南北朝时期，桂花成为名贵的花卉与贡品，并成为美好事物的象征《西京杂记》中记载，汉武帝初修上林苑，群臣皆献名果异树奇花两千余种，其中有桂十株唐代文人引种桂花十分普遍柳宗元自湖南衡阳移桂花十余株栽植零陵白居易曾为杭州、苏州刺史，他将杭州天竺寺的桂子带到苏州城中种植唐宋以后，桂花已被广泛用于庭园中栽培观赏（以上文本均选自网络，有删改）

8.下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是（）A.如果参考文本一第

③段挑选、规划、种植花卉，可以在时间维度拓展“花期工B.“夜来风雨声，花落知多少”中的“花”最有可能是处于开花早期的花朵C.文本一和文本三的语言均具备生动性和准确性特点，但两个文本分别属于事理说明文和事物说明文D.从产业发展来看，种植桂花兼具“颜值”及“产值工

9.文本一和文本二都写到了樱花，但写作目的并不相同请你根据两个文本的文体特点，结合具体内容进行分析

10.如果安阳市要增选市花，桂花可以入选吗？请根据链接材料，结合文本三及我市实际情况概括分析【链接材料】某市增选市花标准一是地域性，生物学特点和生长特性适应当地的气候、土壤、温度等自然条件；二是观赏性，花朵美丽、花形漂亮，具有较高观赏价值；三是文化性，具有深厚的文化内涵，能够体现城市文化特色，承载打造城市名片功能；四是历史性，栽培历史悠久，已形成良好景观，市民认可度高；五是经济性，具有较高的经济价值和发展前景，有一定的产业基础，繁殖、栽植简单，易于推广

五、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭看雪雾淞沆周，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜日“湖中焉得更有此人！”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃日“莫说相公痴，更有痴似相公者（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】壬子正月晦日，同仲锡、子与自云栖翻白沙岭至西溪夹路修篁，行两山间，凡十里，至永兴寺永兴山下夷旷，平畴远村，幽泉老树，点缀各各成致自永兴至岳庙又十里，梅花绵亘村落，弥望如雪，一似余家西璇（qi）山中是日，饭永兴，登楼啸咏夜还湖上小筑，同孟吻、印持、子将痛饮翼日出册子画此癸丑十月乌镇舟中题（选自李流芳《题西溪画》）

11.根据提示，补充注释方法释义提示词义解释

（1）上下一白—•词语比较法长烟一空（《岳阳楼记》）课内迁移法是马也（《马说》）•

（2）是日—•

①铲平；除平

②平坦

③和悦查阅字典法

（3）永兴山下夷旷—（填序号）•（摘自《古代汉语词典》）

12.批注是常用的读书方法请根据两个文段完成下表批注方式批注内容理解式批大雪三日，湖中人鸟声俱绝（《湖心亭看雪》）注译文

①______________两篇文章都有写“雪”的句子，但作用不一样示例甲文中“独往湖心亭看雪交代了作者看雪的方式，表现出遗世独立的孤赏析式批怀雅兴注批注乙文中的“弥望如雪

②_________（修辞角度）两篇文章都属于写景散文，但蕴藏的情感却不同点评式批张岱的《湖心亭看雪》抒发了

③_______________注李流芳的《题西溪画》表达了

④_______________

六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题满江红。