《两位数减两位数不退位减法》课件

两位数减两位数不退位减法本课件主要讲解两位数减两位数的不退位减法，通过生动形象的图片和简单的文字描述，让学生们更容易理解和掌握这部分知识学习目标理解两位数减两位数不退位减法熟练运用两位数减两位数不退位的概念减法进行计算学生能够掌握两位数减两位数不退位减学生能够准确、快速地进行两位数减两法的基本运算方法和步骤位数不退位减法的计算，并能够解决简单的实际问题两位数减法概念两位数减法是两位数减去两位数的运算比如，35减去21，就是从35中减去21两位数减法在生活中应用广泛，比如买东西找零钱、计算时间等等两位数减法可以分为退位减法和不退位减法退位减法是指减数的个位数大于被减数的个位数时，需要从被减数的十位数借一位，然后进行运算不退位减法是指减数的个位数小于或等于被减数的个位数时，可以直接进行运算两位数减法步骤介绍两位数减两位数不退位减法，步骤清晰，易于理解第一步对齐数位1将两个两位数的个位对齐，十位对齐第二步从个位减起2先计算个位上的数字第三步从十位减起3再计算十位上的数字通过这些步骤，可以轻松完成两位数减两位数不退位减法例题讲解1现在我们来看一个具体的例子，例如32-11首先，我们从个位开始减，等于，记在个位2-11然后，十位减十位，等于，记在十位3-12所以，等于32-1121练习

111.32-

1122.45-23计算减去，得到的结果计算减去，你能算出答32114523是多少呢？案吗？

33.67-

4544.98-54计算减去，试着自己完计算减去，认真思考，67459854成这道减法题你一定可以算出来！例题讲解2老师讲解例题展示学生练习老师详细讲解例题，帮助学生理解两位数老师在黑板上展示例题，并一步一步地进学生在练习册上独立完成练习，巩固对两减两位数的运算过程行讲解位数减两位数不退位减法的理解练习2练习题可以帮助学生巩固所学知识，并发通过完成练习，学生可以加深对两位数减鼓励学生独立思考，积极尝试，并及时纠现学习中的不足两位数不退位减法的理解，提高计算能力正错误，避免形成错误的解题习惯例题讲解3例如，，十位上的减去等于，个位上的减去等于56-3253262，结果为424老师可以引导学生思考，从个位开始减，然后减十位，确保学生理解减法的顺序练习3练习题目练习要求独立完成练习题36-12=24检查答案，并及时纠正错误57-34=2389-45=44常见错误分析个位数减法错误两位数减法错误竖式计算错误学生容易将个位数减法结果写错，例如学生容易将十位数或个位数减法结果写错学生容易将竖式计算中对位错误，例如写成，例如写成个位数对齐十位数，导致结果错误8-3545-2124知识延伸

11.多位数减法

22.应用场景两位数减法是多位数减法的基减法在日常生活和学习中都有础，可以扩展到三位数、四广泛的应用，例如计算购物位数甚至更多位数的减法找零、时间差、物体数量等

33.练习方法

44.思考题通过大量的练习，能够熟练尝试思考一些与两位数减法相掌握两位数减法，并提高计关的有趣问题，例如如何用算速度和准确性不同的方法计算减法例题讲解4老师引导学生思考，并鼓励学生独立思考、尝试解决问题，并与同伴进行交流，共同学习通过例题的讲解，让学生掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法，并能够独立完成简单的计算练习4独立思考鼓励学生独立思考，完成练习小组合作鼓励学生互相讨论，互相学习时间限制设定一定的时间限制，提升学生的学习效率例题讲解5老师出示一道两位数减两位数的减法算式，例如？45-23=教师引导学生思考可以看作是个十减去个十，45-2342结果是个十接着，让学生思考减去等于，因此253245-教师可以通过演示计数器或其他教具帮助学生理解这23=22个过程通过多个例题的讲解，帮助学生掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法练习5计算题应用题计算以下减法算式小明有张邮票，送给小红张，小明还剩下多少张邮票？

86241.67-23=

2.85-32=

3.96-41=巩固练习练习一练习二计算计算56-3278-45练习三练习四计算计算91-2364-12思考题

11.45-23=

22.67-34=思考一下，如何用两位数减两尝试用不同的方法计算，并思位数不退位减法解决这个问题考哪种方法更便捷

33.78-51=尝试用竖式计算，并解释每个步骤的意义课后反思回顾学习思考今天学到的知识，哪些内容已经掌握了，哪些部分还不太理解？问题记录将学习中遇到的问题记录下来，方便下次学习时回顾和解答巩固练习做一些相关的练习题，巩固所学知识，并检查自己的掌握程度本节知识要点两位数减两位数不退位减法理解两位数减两位数的计算方法掌握不退位减法的算理，并能正和步骤确进行计算竖式计算解题步骤熟练运用竖式进行两位数减两位掌握解题步骤，并能正确解答相数的计算关练习题本节总结掌握两位数减两位数不退位减法熟练运用减法算式提高数学学习兴趣理解两位数减两位数不退位减法的基本概通过练习，能够熟练地进行两位数减两位通过课堂互动和练习，激发学生对数学学念和运算规则数不退位减法的计算习的兴趣和积极性完成率统计练习练习练习练习练习1234595%88%92%90%85%今日学习收获自信心增强学习方法改进通过练习，同学们对两位数减两位数不退位减法有了更深入的理通过课堂讲解和练习，同学们学会了如何正确地运用竖式进行计解，计算能力也得到了提升算，并掌握了相应的解题技巧下节课预告日期下节课将在本周五进行时间时间为下午点到点34内容我们将学习两位数减两位数退位减法作业布置练习题思考题完成课本页练习题思考一下如何才能更快地进行两位数减两位数的不退位减法？P45学习心得交流分享解题思路讨论解题方法鼓励学生分享解题思路，帮助其他同学理解问题，提高学习效率引导学生讨论不同的解题方法，培养学生批判性思维和解决问题的能力表达学习感受互相学习鼓励学生表达学习过程中的感受，帮助他们更好地理解和掌握知通过交流，学生可以互相学习，取长补短，共同进步识师生互动课堂上，老师可以鼓励学生之间互相提问和解答问题老师可以针对学生学习情况，进行针对性的引导和讲解老师可以设置一些趣味性的游戏或活动，让学生在互动中学习课堂总结知识回顾学习感悟本节课我们学习了两位数减两位数不退位减法通过练习，同学们发现了一些常见的错误，并学会了如何避免这“”些错误同学们掌握了减法算理，并能熟练进行两位数减法计算学习过程中，同学们积极思考，互相帮助，共同进步祝愿与期待希望同学们在学习两位数减两位数不退位减法时，能够积极思考，乐于探索，并掌握解题技巧。