2025年春学期人教版初中道德与法治九年级下册教学计划附教学进度表

年春学期人教版道德与法治九年级下册教学计划附教学进度表2025

一、学情分析本学期由我担任九年级（）班道德与法治教育教学工作，本班共148人，其中男生人，女生人经过两年系统的道德与法治学习，学2523生已初步掌握道德与法治学习的基本方法，积累了一定的道德与法治知识，具备了初步的自主学习能力，同学之间的合作、探究、交流也达成了默契但刚刚步入九年级的学生道德与法治综合概括能力和材料分析能力欠佳，感觉抽象难理解，缺乏深入的理解和完整的认知自主学习和探究学习的能力不足在本学期的教育教学工作中要注重基础知识归纳、加强基本能力的训练，并提供相关视频等激发学趣，提升道德与法治理解和道德与法治价值观的能力更重要的是培养学生自主学习和探究学习的能力要运用多种手段指导学生阅读，培养提取、分析、加工有效信息解决道德与法治问题的能力注重帮助学生形成知识体系，从学习理解层面到应用实践层面到迁移创新层面步步深入，融会贯通

二、教学内容与教材分析本册教材教学内容包括第一单元我们共同的世界，第二单元:世界舞台上的中国，第三单元走向未来的少年共个单元3第一单元我们共同的世界，本单元了解当前世界发展状况以及未来的发展趋势，从分析国与国之间的关系，明白构建人类命运共同体的必然结果，从而生成为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望第二单元世界舞台上的中国，本单元在逻辑结构上起着承上启下的作用在介绍了当今世界格局与发展趋势、初步树立全球意识和人类命运共同体理念的基础上，对我国在国际的影响力、面临的机遇与挑战进行分析，深刻理解中国的发展理念、中国处理国际关系的原则，理解中国积极与世界各国共同谋求发展，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来第三单元走向未来的少年，本单元从学生个体生活、家庭生活、学校生活、社会生活和国家、世界，最终回到青少年自身，既是前两个单元的延续，也是对九年级乃至初中阶段学习内容的承接和提升

三、教学目标在观察身边生活的基础上，充分感我受到当今世界是一个开放的世界，经济全球化使各国间的联系日益加深，文化间的交流与碰撞推动了人类文明的发展认识到当今世界是一个复杂多变的世界，国际关系错综复杂，国际形势瞬息万变，我们要掌握分析问题的方法，把握国际关系中的变与不变，把握国际关系发展变化的规律认识到中国爱好和平、负责任的大国形象，了解中国为化解国际社会的各种难题与危机贡献了中国智慧了解中国对世界的影响，知道中外文化的交流秉承兼收并蓄、交流互鉴的原则能举例说明知道当今中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战同时深刻感受到每个人的成长、每个国家的发展都会受到世界的影响，每个人、每个国家都应对世界的发展承担相应的责任既要有家国情怀，也要有国际视野了解中国谋发展的途径，认识到中国走和平发展的道路并维护世界和平、推进世界发展通过阅读、思考与探究，阐述中国积极参与全球治理体系建设和改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧了解中国担当，在解决人类面临共同问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任的大国作用，理解中国在促进人类社会共同发展中所作出的重要贡献举例说明中国为全球治理提出的中国方案，贡献的中国智慧，探究中国面对各种区域性和全球性危机与难题时的态度和行动通过思考与感悟，正确认识中华文明与世界文明的关系，落实我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，歉收并蓄结合实例，辨别和判断中国继续发展具有的优势和条件，更加坚定中国走和平发展道路，在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，分享发展机遇,共享发展成果，推动人类开辟美好未来通过探究和收集资料，知道走向世界的形式越来越多样，世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义在实例中感悟到青少年要从小立大志，理解少年强则国强，明白当代青少年的道德与法治责任是时代赋予的分析自己九年级的学习生活过程，知道学习生活中的各种压力产生的正常心理现象，理解学习重要性在交流自己实践经验中理解在实践中学习的重要性，树立终身学习的观念在对职业的探究活动中认识到不同劳动和职业都具有独特价值，初步掌握规划职业生涯的基本程序和方法，理解爱岗敬业的重要性通过交流互动，回顾自己的成长过程，知道依据一定的标准,对自己进行反思，感受到初中生活的收获和美好通过思考和感悟，进行畅想和规划未来，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己,学会认识和把握未来发展变化的趋势，为实现中国梦作好准备

四、教学重难点教学重点把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼世界，心系祖国，在实现中国梦的实践中推动构建人类命运共同体了解中国担当，在解决人类面临共同问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任的大国作用，理解中国在促进人类社会共同发展中所作出的重要贡献树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，积极适应社会的发展教学难点把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼世界，心系祖国，在实现中国梦的实践中推动构建人类命运共同体通过思考与感悟，正确认识中华文明与世界文明的关系，落实我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，歉收并蓄树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，积极适应社会的发展

五、教学措施注重结合教材内容和知识的连贯性，创设道德与法治情境、采用灵活多样的教学方式方法注重开发、利用资源调动其学习积极性、主动性注重利用现代化教学手段挖掘学生潜力适时开展研习活动、组织道德与法治论证以问题为引领，突出和发挥学生的主体地位，对学生进行有针对性的学法指导注重阅读性、探究性、开放性等题目的设计，达成义务教育道德与法治新课标对培养学生道德与法治核心素养、凸显学生学习主体地位的要求注重提质增效，切实减轻义务教育阶段道德与法治学科学生的学习负担附教学进度表年春学期人教版初中道德与法治九年级下册教学进度表2025周次时间教学内容周课时数备注开学第一课

12.13——

2.1412第一单元我们共同的世界第一课同住地球村

2.17——

2.212开放互动的世界复杂多变的关系第二课构建人类命运共同体3推动和平与发展

2.24——

2.282谋求互利共赢单元复习、单元测试

43.03——

3.0725第二单元世界舞台上的中国第三课与

3.10——

3.14世界紧相连中国担当2与世界深度互动第四课与世界共发展6中国的机遇与挑战

3.17——

3.212携手促发展单元复习、单元测试

73.24——

3.282第三单元走向未来的少年8清明节第五课少年的担当

4.04——

4.

063.31——

4.032走向世界大舞台少年当自强第六课我的毕业季9学无止境

4.07——

4.112多彩的职业第七课从这里出发10回望成长

4.14——

4.182走向未来周日上班

114.21——

4.25,单元复习、单元测试

24.27劳动节期中复习.

124.28——

4.

3025.01——

5.05期中测试

135.06——

5.092专题复习周

145.12——

5.162专题复习周

155.19——

5.232端午节专题复习周

165.26——

5.

3025.31——

6.02专题复习周

176.03——

6.062专题复习周

186.09——

6.132专题复习周

196.16——

6.202总复习

206.23——

6.272期末测试

216.30——

7.042。