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文本内容:
古诗词诵读《虞美人》【学习目标】
1.结合知识链接，掌握李煜及词的相关文体知识
2.通过反复诵读，品析关键词句，学习作者运用对比、比喻、虚实结合等表达愁情的写作手法
3.通过感悟作者愁思，体会故国之思和亡国之情，培养健康积极的家国情怀【学习重点、难点】学习重点通过反复诵读，品析关键词句，学习作者运用对比、比喻、虚实结合等表达愁情的写作手法学习难点通过感悟作者愁思，体会故国之思和亡国之情，培养健康积极的家国情怀【知识链接】了解作者
1.李煜（937-978）初名丛嘉，字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子,世称李后主在位15年，不修政事，长于音律，善书画，尤工于词李煜因词曲方面的巨大成就，被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”写作背景
2.•开宝八年、（975年），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送解到汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活公元978年，李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，声传于外宋太宗（赵光义）知道了此事，认为他怀有故国之思于是，就赐他“牵机药酒”，将他毒死，该词便成了他的绝笔之作关于词的知识
3.
①词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱，句式长短不齐的诗体
②每首都有一个曲词名称，叫词牌，可分为上下两段,叫“片”或“阙按篇幅字数可分为小令（58字以内）、史遇（59-90字）和长调（91字以上）三种
③词牌名一虞美人楚汉相争，西楚霸王兵败乌江，听四面楚歌，自知难以突出重围，便劝所爱虞姬另寻生路虞姬执意追随，拔剑自刎，香销玉殒虞姬血染之地，长出了一种鲜红的花，后人把这种花称作“虞美人”后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，便常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠“虞美人”因此逐渐演化为词牌名，双调，五十六字，上下片各四句【学习过程】
一、自主学习诵读一读出节奏，明确基调春花秋月何时了，往事知多少小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改问君能有几多愁，恰似一江春水向东流L用“/”划出该词的朗读节奏，品味本词的情感基调
1.朗读节奏划分春花/秋月/何时了，往事/知多少小楼/昨夜/又东风，故国/不堪/回首/月明中雕栏/玉砌/应犹在，只是/朱颜/改问君/能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流情感基调这首词是南唐后主李煜的绝笔之作，字里行间充满了深沉的哀愁与悔恨整首词的情感基调是悲戚、哀伤、沉痛的词人由对时光流逝的感慨，引发对往昔生活的追忆，再联想到如今国破家亡的处境，这种今昔对比使得词中情感愈发浓重〃春花秋月〃本是美好的事物，但在词人眼中却引发了对过往岁月的无尽感伤；〃故国不堪回首〃直接表达出他对失去故国的痛苦与难以承受的心境；〃问君能有几多愁，恰似一江春水向东流〃更是将愁绪比作滔滔江水，形象地展现出愁绪的深广与无尽，让整首词的哀伤之情达到了顶点
2.用词中的一个字概括整首词的情感用词中的一个字概括整首词的情感，这个字是愁整首词围绕着词人对往昔的追忆、对故国的思念以及对自身处境的悲叹等情感展开，而〃愁〃字高度凝练地涵盖了这些复杂的情感，统领全词，淋漓尽致地展现出李煜内心的痛苦与哀伤
二、合作学习（大家先独立完成，有疑问的地方再进行小组合作讨论）品读一置身诗境，品味赏析小组讨论并分享词人将愁情寄托在一系列意象中，请找出词中与“愁”相关的的意象，作者的“愁”情具体表现在哪些方面？（提示从意象、内容、情感等角度进行分析）与“愁”相关的意象・春花秋月春花秋月本是美好自然景象，但在词人眼中，它们年复一年地轮回，勾起了词人对往事的回忆，成为引发愁情的媒介美好的景象与词人的痛苦心境形成鲜明对比，更衬托出其愁绪之深・东风”小楼昨夜又东风，东风的到来意味着时间的流逝，春天又至，而词人却囚禁于小楼之中，无法掌控自己的命运东风吹起，也吹起了词人对故国的思念和对自身处境的哀愁・明月明月常常是寄托情思的意象，在本词中，”故国不堪回首月明中，明月照亮夜空，也照亮了词人心中对故国的回忆在月光下，词人对故国的思念和亡国之痛无处遁形，明月成为了触发愁情的重要意象・雕栏玉砌雕栏玉砌应犹在“，它代表着南唐故国的宫殿建筑，是过去繁华生活的象征如今词人遥想故国的雕栏玉砌依然存在，而自己却已沦为阶下囚，物是人非的感慨引发了无尽的愁绪・一江春水恰似一江春水向东流”，词人将愁情比作一江春水，以水喻愁，将抽象的愁绪具象化江水滔滔不绝、奔腾东流，形象地表现出愁情的绵绵无尽、汹涌澎湃愁〃情的具体表现・对时光流逝的感慨之愁春花秋月何时了，词人对时光的流逝感到无奈和痛苦，春花秋月的循环无尽，暗示着时间的无情流逝，而词人却深陷痛苦的回忆和现实的困境中，无法摆脱，时光的流逝加重了他的愁绪・对往事的追忆之愁”往事知多少”，词人想起过去南唐的种种繁华往事，那些曾经的欢乐与荣耀如今都已成为过眼云烟如今身处困境，往昔的美好只能在回忆中追寻，这种对往事的追忆带来了深深的痛苦和哀愁・对故国的思念之愁”小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中“，东风吹拂，明月照耀，词人不禁想起自己的故国不堪回首表明他对故国的思念中夹杂着深深的愧疚和痛苦，思念愈深，愁情愈浓・对物是人非的感伤之愁”雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，词人想象故国的宫殿建筑依然存在，但自己的容颜已变，身份也从一国之君沦为囚徒物是人非的巨大落差，让词人心中充满了对时光变迁、世事无常的感伤，进一步加深了他的愁情对自身命运的哀叹之愁整首词都弥漫着词人对自身命运的无奈与哀叹从一国之君到阶下囚，词人的生活发生了翻天覆地的变化，他无法改变自己的命运，只能在愁绪中度过余生，这种对命运的无力感让愁情更加深沉
三、当堂检测
1.对《虞美人》这首词的赏析，不恰当的一项是（C）A.第
一、二句作者劈头问苍天春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？表现了作者厌烦春花秋月无尽无休、叹人生短暂无常的悲苦感情B.第
三、四句点明时光又过了一年，多少故国之思、凄楚之情涌上心头“又东风”与“何时了”相呼应，“不堪回首”又呼应“往事知多少”C.第
五、六句写作者遥望南国慨叹，发出“物是人非”的无限惆怅之情，“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”一脉相承D.这首词通篇采用问答式，以问起，以答结，写作者由一国之主，跌落为阶下囚之后引起的悔恨和追思，他对国家和自己一生变化的痛苦滋味
2.理解性默写
①李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是“邂栏玉砌应犹在，只是朱颜改”
②“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句,以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情
3.比较鉴赏《相见欢》与《虞美人》情感表现的异同？相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头相同点亡国之痛与故国之思两首词都创作于李煜亡国之后，都蕴含着他对故国的深深思念以・及沦为阶下囚后的痛苦如《虞美人》中“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，《相见欢》中虽没有直接点明故国，但寂寞梧桐深院锁清秋〃所营造的那种孤寂、凄清氛围，也暗示了他对过去宫廷生活及国家的怀念，都流露出对已失去的国家与生活的追思与痛苦愁情的深沉与绵缈都表达了词人内心深处无尽的愁绪《虞美人》以“问君能有・几多愁，恰似一江春水向东流”将愁绪比作一江春水，写出愁之多、之深、之绵绵不绝；《相见欢》以“剪不断，理还乱，是离愁把愁绪具象化，生动地表现出愁情的纷繁复杂、难以排解，都体现出愁情的深沉和难以消散不同点情感侧重点・《虞美人》更侧重于对亡国后自身命运的感慨以及对过去奢华生活的追悔词中通过〃春花秋月何时了，往事知多少〃〃雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”等句，将重点放在对时光流逝、物是人非的感叹上，表达出对曾经的帝王生活的怀念以及对亡国导致的生活巨变的痛苦，是对国家与个人命运的一种深度反思《相见欢》主要突出的是词人当下的孤独寂寞与离愁别绪〃无言独上西楼〃O寂寞梧桐深院”等词句，着重刻画了词人孤独的身影和寂寞的心境，别是一般滋味在心头”更强调这种离愁是一种独特的、难以言说的感受，更多地是侧重于当下内心的孤独与对离愁的体验•情感表达的方式《虞美人》情感表达较为直露和强烈如以〃问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这种直抒胸臆的方式，将愁绪毫无保留地宣泄出来，以江水的汹涌澎湃来形容愁之多、之深，给人以强烈的情感冲击《相见欢》则相对委婉含蓄词人通过“月如钩寂寞梧桐〃等一系列意象，O营造出一种凄清、孤寂的氛围，将愁绪融入其中，让读者在品味意象的过程中，去感受那种含蓄而深沉的离愁，如‘‘别是一般滋味在心头，没有直接说愁是什么滋味，而是让读者自己去体会其中的复杂情感
四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？请从作者、词的相关知识、意象和情感等方面加以总结
一、作者对李煜这位南唐后主有了更深刻的认识他虽在政治上遭遇失败，但在词的创作上成就卓越他以自身的真实经历为创作源泉，情感表达真挚且深沉在《虞美人》中，我们能清晰地感受到他从一国之君沦为阶下囚后的巨大心理落差，以及内心深处的痛苦与挣扎，这使我们对他的人生轨迹和创作风格有了更为全面的理解
二、词的相关知识结构与韵律领略到了词独特的结构魅力，像《虞美人》采用上下阕的结构，句式长短不一，错落有致同时，词有着严格的韵律要求，通过押韵让词句读起来朗朗上口，不仅增强了音乐美感，还能更好地传达情感表现手法学习到了词中常见的表现手法如对比手法，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”,将过去的繁华与如今的沧桑进行对比，深刻地表现出物是人非的感慨还有比喻手法，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，把抽象的愁绪比作一江春水，形象生动地展现出愁绪的多、深和绵绵不绝
三、意象明白了意象在词中的关键作用在《虞美人》里，“春花秋月”“东风”“明月”“雕栏玉砌”等意象，都承载着李煜的情感这些意象不再是单纯的自然事物或建筑，而是被赋予了特殊的情感内涵“春花秋月”勾起了他对往事的回忆，引发了对时光流逝的感慨；“东风”的到来，象征着时间的推移，加重了他的哀愁；“明月”常常引发人们的思乡之情，在词中也成为了他思念故国的寄托；“雕栏玉砌”代表着过去的美好生活和南唐的辉煌，与如今的落魄形成鲜明对比
四、情感深切体会到了《虞美人》中蕴含的丰富情感整首词围绕着亡国之痛、故国之思、身世之悲和无尽的愁绪展开李煜对过去美好生活的怀念,对亡国的悔恨，以及对自己命运的无奈，都在词中交织他的情感真挚而动人，具有强烈的感染力，让读者能够深刻地感受到他内心的痛苦与挣扎【课后作业】
1.背诵全词并默写全词
2.在摘抄本上写出你所知道的与“愁”有关的诗句。
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